北师大版小学语文三年级下册期中检测卷A卷.docx

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北师大版小学语文三年级下册期中检测卷A卷

期中检测卷

开始计时:

________

一、一锤定音。

(给加点字选择正确读音,用“√”在下面标出)(5分)

1.探险队员们顽强地抵(dí dǐ)抗着无情的大自然带来的寒冷和

风暴。

2.只要有人触(chù xù)动一下树干,它们就躲在树枝底下。

3.它的(de dí)确是一块石头。

4.阳光漏过葡萄架的空隙(xī xì),洒落在水面上。

5.山沟里埋藏着一把金钥(yào yuè)匙。

二、我的字写得真漂亮。

(看拼音,写词语)(6分)

dāwōjīyābèndàn

qiǎomiàoxùnsùjiàzhí

三、火眼金睛。

(辨字组词)(6分)

   

四、把下面的词语补充完整,并按要求完成练习。

(12分)

相(  )为(  )束手(  )(  )

··

翩翩(  )(  )满园(  )(  )

(  )语(  )香(  )紫(  )红

(  )瞪(  )呆转(  )为(  )

(  )(  )人心(  )(  )连城

1.描写春天的词语有:

______________________________________

_______________________________________________________

2.用加点的词语写一句话:

__________________________________

_______________________________________________________

五、给加点字选择正确的解释。

(填字母)(3分)

1.尽:

A.达到极端;B.用力完成;C.全部用出;D.所有的。

(1)山穷水尽。

(  )

(2)这件事已经尽人皆知。

(  )

(3)在工作中,他非常尽职。

(  )

2.可:

A.适合;B.表示同意;C.表示值得。

(1)“多么可爱的石头啊!

”大家不禁发出了赞叹。

(  )

(2)战士们休息的时候,常常随手拣几块可心的石头。

(  )

(3)这种方案得到了大家的认可。

(  )

六、写出下面句子中带点词语的近义词。

(2分)

1.看着小鸡渐渐长大,我懂得了生命。

(    )

2.这不过是块普通的石头。

(    )

3.那瓦片风筝是未来的建筑大师二喜的。

(    )

4.同学之间不能互相挖苦。

(    )

七、对号入座。

(选词填空)(2分)

1.一条(    )的柏油马路一直伸向远方。

2.骏马在(    )的草原上奔驰。

3.近年来,我国城乡人民群众的生活有了很大的(    )。

4.将来我们要用自己的智慧和双手去(    )家乡的面貌。

八、我会根据提示写词语。

(4分)

1.同学们坐在宽敞明亮的教室里,(     )地听老师讲课。

(集中精神,集中注意力)

2.“我去!

”“我去!

”同学们(     )地喊着。

(争着向前,唯恐落后)

3.这(     )难道真的要永远被埋没吗?

(无法估价的东西,指十分珍贵的东西)

4.男孩(     )地对医生说:

“请您把我的血抽一半给妹妹吧,我们俩各活五十年!

”(对待事情非常严肃认真)

九、写出下面句子所运用的修辞手法。

(5分)

1.春天的柳枝像大姑娘的长辫子一样。

(    )

2.美丽的菊花在秋雨里频频点头。

(    )

3.小虾像生了气似的,不停地舞动着前面那双细长的脚。

(    )

4.没有火,就不能工作;没有火,就不能生活;没有火,生命就受到威胁。

(    )

5.我的风筝像一顶水兵帽,后面还飘着两根飘带。

(    )

十、句子加工厂。

(6分)

1.我们渴望有一本教科书。

(改为感叹句)

_______________________________________________________

2.小狐狸寻找妈妈。

(扩写句子)

_______________________________________________________

3.老师的脸上带着一丝甜甜的微笑。

(缩写句子)

_______________________________________________________

4.难道不是你做的这个木偶吗?

(改为陈述句)

_______________________________________________________

5.那是用生命换来的书。

那书很珍贵。

(用关联词合为一句话)

_______________________________________________________

6.放学回家,喝了一瓶牛奶。

(修改病句)

_______________________________________________________

十一、把下面的句子整理成一段通顺的话。

(3分)

(  )这两只小乌龟很调皮。

(  )几个月前,妈妈买回两只小乌龟。

(  )过了几天,妈妈在水池边看泥鳅,突然发现了两只小乌龟。

(  )有一天,两只小乌龟不见了。

(  )哦,就是那两只小乌龟。

(  )每次把它们放在水池里,它们都会爬出来。

十二、积累宝库。

(6分)

1.小小的礼物,寄托着亲人的________和________,正如____________,不断地滋润着____________________。

2.春天的雨点儿,落在______________,草原上正萌发__________________。

3.__________________,游子身上衣。

4.粉身碎骨浑不怕,____________________。

5.乡村四月闲人少,____________________。

6.__________________,春风花草香。

7.书山有路勤为径,____________________。

8.读一本好书,________________________。

十三、阅读乐园。

(20分)

(一)多看一本书

如果有人问我:

“你这一生感到最吃亏的是什么?

我一定会毫不犹豫地说:

“书看得太少了!

小时候,我最怕打架。

被人打了也不敢还手。

挨打的时候,心里实在难过,但现在想想,一点也不觉得被人欺负了有什么吃亏。

当我还年轻的时候,有同事向我借了钱,赖账不还。

那时候我每月工资除了固定有一部分必须寄给妈妈外,剩下的只够自己吃饭。

好不容易从牙缝里挤出一点钱,却被同事“吃”了,心里自然不是个滋味,但现在想来,也不觉得有什么吃亏。

可是,我书读得实在太少,只读完小学就开始工作了。

从15岁外出到现在,30多年了,处处要付出比别人更多的时间、劳动,却不一定能获得跟人家相同的待遇,这样的吃亏,才是一辈子吃亏!

有一次,我看到一本书,里面有句话写得真好:

“多看一本书,多活一个人生。

”说得实在有道理。

我马上把它剪下来,放在书桌上,作为我的座右铭,让它时时提醒我——多看一本书。

1.“我”一生最吃亏的是什么?

在正确答案后面的括号里打“√”。

(1分)

(1)书看得太少了。

(  )

(2)同事向“我”借钱,赖账不还。

(  )

(3)小时候,经常被别人打。

(  )

2.文中画“——”的句子应该怎样理解?

(2分)

_______________________________________________________

_______________________________________________________

3.作者看到一本书里写得好的句子是:

________________________

_______________________________________________________

作者喜欢它是因为_______________________________________

______________________________________。

(3分)

4.你读过哪些书?

请选择两本,把书名写下来吧!

(2分)

_______________________________________________________

(二)借镜子

一百多年前,美国有个孩子叫汤姆,他从小就爱动脑筋。

一天晚上,汤姆的妈妈突然肚子疼得厉害,豆大的汗珠一滴一滴地往下淌(   )。

爸爸赶紧请来了医生,经检查,医生诊断出妈妈患(   )了急性阑尾炎,必须马上动手术。

可是小汤姆家只有煤油灯,光线太暗,怎么能动手术呢?

爸爸愁得双手抱着头,医生急得在屋里踱来踱去。

小汤姆心想:

要想方设法让屋里亮一些,可是到哪儿去找那么多灯呢?

他忽然想起,白天和小伙伴一起玩时,用块破镜片在阳光下晃来晃去,墙上不就出现了很亮的光斑吗?

想到这儿,他跑了出去。

小汤姆飞快地跑到邻居家借来了四块镜子,放在病床四周,然后在每块镜子前面放上一盏煤油灯。

这样一来,病床上的光线亮多了,医生顺利地做完了手术。

你知道这个孩子是谁吗?

他就是后来的大发明家——爱迪生。

1.把文中加点字换成意思相同的字,写在括号里。

(2分)

2.从哪些句子可以看出妈妈当时病得厉害,情况十分危急?

用“——”在文中画出来。

(1分)

3.面对因光线暗而无法动手术的困难,爸爸和医生的表现是:

__________________________________________________(2分)

4.为了让屋里亮一些,小汤姆是怎么做的?

这一做法是根据什么想出来的?

(4分)

_______________________________________________________

_______________________________________________________

5.小汤姆是一个_______________________________的孩子。

(3分)

十四、妙笔生花。

(20分)

童年是一首歌,有快乐也有难过,童年生活是最令人难忘的,请选一件令你难忘的事写下来吧!

300字左右。

结束时间:

________

参考答案:

期中检测卷

一、1.dǐ√ 2.chù√ 3.dí√ 4.xì√ 5.yào√

二、搭窝 积压 笨蛋 巧妙 迅速 价值

三、示例:

 

 

 

 

 

四、依 命 无 策 起 舞 春 色 鸟 花 万 千 目 口 败 胜 振 奋 价 值

1.满园春色 鸟语花香 万紫千红

2.示例:

蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

五、1.

(1)A 

(2)D (3)B 

2.

(1)C 

(2)A (3)B

六、1.逐渐 2.平凡 3.将来 4.讥讽

七、1.宽阔 2.广阔 3.改善 4.改变

八、1.聚精会神 2.争先恐后 3.无价之宝 4.郑重其事点拨:

既要根据句子意思又要结合后面的提示来填合适的词。

九、1.比喻 2.拟人 3.拟人 4.排比 5.比喻

十、1.我们多么渴望有一本教科书啊!

2.示例:

小狐狸在山里到处寻找妈妈。

3.脸上带着微笑。

4.是你做的这个木偶。

5.因为那是用生命换来的书,所以很珍贵。

6.放学回家,我喝了一瓶牛奶。

点拨:

句子成分不完整,缺少主语。

十一、2 1 5 4 6 3

十二、1.关爱 期盼 春雨绵绵 我幼小的心田

2.草原上 蓬勃的生机

3.慈母手中线

4.要留清白在人间

5.才了蚕桑又插田

6.迟日江山丽

7.学海无涯苦作舟

8.就是和许多高尚的人谈话

十三、

(一)1.

(1)√

2.“我”省吃俭用节约下来的钱,被同事借走却赖账不还。

3.多看一本书,多活一个人生。

 它可以时时提醒作者多看一本书

4.示例:

《水浒传》《三国演义》

(二)1.流 得

2.豆大的汗珠……必须马上动手术。

3.爸爸愁得双手抱着头,医生急得在屋里踱来踱去。

4.小汤姆飞快地跑到邻居家借来了四块镜子,放在病床四周,然后在每块镜子前面放上一盏煤油灯。

 是根据白天和小伙伴一起玩时,用块破镜片在阳光下晃来晃去,墙上就出现了很亮的光斑想出

来的。

5.爱动脑筋

十四、思路导航:

写一件事,要按事情的起因、经过、结果的顺序来写。

本次习作要求写童年生活中发生的一件难忘的事,要想突出中心就要抓住“难忘”来写,可以是难过的,可以是快乐的,也可以是特别的经历,总之要突出中心。

结尾要表达出自己的感受。

例文:

打工记

暑假里,为了早些适应社会,提高自身素质,我决定和妈妈一起去打工——拣洋葱。

①拣洋葱这个活又脏又累,妈妈怕我吃不了这个苦,劝我还是不要去了,但是妈妈的劝告被我拒绝了。

到了那儿,我才知道干这活的苦头。

那天,天气热得很,太阳正当空,发出刺眼的光,连个树荫也没有。

③就算你不干活,站在太阳底下也会受不了的。

宽敞的大院里,几个阿姨正在忙活着。

她们把一袋袋洋葱扛到一个平台上倒出来,把烂的拣走,然后把好的放回袋子里,再背回原来的地方,可真费事。

一袋洋葱就有四五十斤重,阿姨们整天都在搬来搬去,那得多累啊!

我开始干活了。

坏的洋葱都腐烂了,散发出一股股臭气,简直让人无法呼吸。

幸亏那里有细木棒,我便捡了两根,然后捂住鼻子,像夹菜一样把烂洋葱夹出来。

不一会儿,我就汗流浃背了。

费这么大的力气,拣一袋才一毛二分钱,可妈妈却说:

“干得多,挣的钱也在积累,日积月累,慢慢不就多了吗?

”我点点头继续干。

太阳晒得我头昏眼花,浑身无力,不一会儿,我就支持不住了。

妈妈看了,心疼地说:

“你别干了,去边儿上歇歇吧。

”我想:

妈妈都能坚持,我为什么不能坚持呢?

于是,我继续干起来。

终于挨到了中午,我和妈妈又渴又饿,就来到一个小饭店,吃了一碗面条,便又回到了大院继续干。

天黑了,我们干完活,回到了家。

我像一摊泥似的往床上一躺,便睡着了。

只一天就把我累成这样,而妈妈几乎天天是这样,那该多累呀!

我明白了父母挣钱的不易,决心做一个勤俭节约、热爱劳动的好孩子。

点评:

①开篇点明打工的起因。

②写出了“我”打工的决心。

③描写天气衬托出打工的艰辛。

④描写阿姨们工作的场景,为“我”打工埋下了伏笔。

⑤语言、心理活动的描写,衬托了“我”打工的艰苦及难忘。

⑥对打工的艰苦与吃饭的简单进行了描写,写出了打工的不

容易。

⑦升华了文章的主题,点明了这次打工的收获。

总评:

本文的小作者,从“打工”这件事写出了自己的一次难忘的经历,表现了打工的艰辛,学会了珍惜生活,养成了勤俭节约的好习惯。

文章选材贴近生活,十分有意义。

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