高考作文审题立意选择题100题Word下载.docx
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C.《轻学历而奋斗,携创新以遨游》
D.《今日之奋斗与昨日之奋斗》
E.《奋斗的三大关键》
2.
【答案】DE
【解析】A明确地表达了对传统与现代奋斗方式变的看法,即与过去重“背景”不同,如今“创新”和“实干”是奋斗的代言人。
B能紧扣“背景”“创新”“实干”三个关键词。
C选取了“学历”“创新”“实干”三个关键词来阐述现代年轻人应该有的奋斗方式,较好地完成了写作任务。
DE不是议论文的规范标题。
3.阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。
①常格不破,人才难得。
(包拯)
②致天下之治者在人才,成天下之才者在教化。
(胡瑗)
③择之以才,待之以礼。
(苏洵)
④古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。
(苏轼)
⑤才者,德之资也;
德者,才之帅也。
(司马光)
⑥才之用,国之栋梁也。
(王安石)
宋代有关“才”的名言很多,发人深省。
读了上面六句名言,你有怎样的感触与思考?
请以其中两三句为基础确定立意,形成有机联系并合理引用,写一篇文章。
要求自选角度,明确文体,自拟标题;
A.《用好“才”,安天下》
B.《善择“千里马”》
C.《定国安邦需人才》
D.《人才!
人才!
》
E.《想成才,“志”“德”不可少》
3.
【答案】CD
【独家解析】第一句体现了人才难得,选拔人才要不拘一格;
第二句体现了人才的重要性——治国平天下,以及成才之道在于教化;
第三句体现了选拔人才坚持的原则和对待人才的态度——礼待人才;
第四句体现了才与志的关系,才与志的结合更能成大事;
第五句体现了才与德的关系,相互影响,德为根本;
第六句体现了人才对国家的重要性。
这些名言既充满深刻的思辨性,又具有时代的价值导向性。
没有围绕“人才”这一话题来写的视为偏题、跑题。
以①③为基础,论述对待人才的态度,如B;
以①③⑤为基础,谈论人才选拔任用的标准;
以②⑤为基础,论述对人才的培养在于教化、德育;
以②⑥为基础,说明人才对国家的重要价值,如A;
以④⑤为基础,表现人才应该具备怎样的品质及追求,如E。
C其实指向了②的前半句和⑥,不过相对而言,这两句指向稍显雷同,不像其他选项能形成有机联系。
D表意不明。
4.阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。
①从善如登,从恶如崩。
(《国语》)
②明者因时而变,知者随事而制。
(桓宽)
③不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。
(王冕)
④千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
(郑板桥)
⑤苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。
(林则徐)
⑥踏遍青山人未老,风景这边独好。
(毛泽东)
你对这六句有怎样的感触与思考?
请以其中两三句为基础确定立意并合理引用,写一篇文章。
A.《成大事者要有担当》
B.《坚守信念,远恶守善》
C.《内在美,才是真的美》
D.《谈我最喜欢的两句话》
E.《为创新而奋斗,风景独好》
4.
【解析】①从善如登,从恶如崩——守善难、从恶易,坚守、坚持;
②明者因时而变,知者随事而制——创新、革新,与时俱进;
③不要人夸好颜色,只留清气满乾坤——注重内在美,谦逊,清廉,人格的卓立与浩大,面对成就的理性、冷静和对初心的坚持;
④千磨万击还坚劲,任尔东西南北风——自信,坚守,拒绝诱惑;
⑤苟利国家生死以,岂因祸福避趋之——担当,爱国;
⑥踏遍青山人未老,风景这边独好——奋斗,永不言老、永远年轻的心态,上下求索、追逐梦想,属于自己的风景最好。
①④可以谈坚守信念,远恶守善,如B。
②⑤可以谈为国革新,无畏祸福。
③④可以谈坚守清廉(高洁),无惧诱惑。
②⑥可以为创新而奋斗,风景独好,如E。
②④⑤,在创新的征程上,踏遍青山处处,寻觅属于自己的风景,不骄不躁,清气永存。
②③⑤,圆梦中国,需要与时俱进,有担当,即使成功,也要冷静、初心不改。
①③④,可以谈修身远恶,永葆高洁。
①③⑤或③④⑤,可以谈成大事者,需要担当、坚守、谦逊,如A。
C仅仅针对了③,D不是议论文标题。
5.阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。
地名是基本的社会公共信息,也是重要的文化形态和载体。
现在国内许多城市散布着
“洋地名”,香榭丽舍、挪威森林、金色维也纳、阿拉丁花园、波西米亚花园、戛纳风情街……,国外媒体甚至调侃道:
“想在一下午逛遍巴黎和威尼斯吗?
可以,如果你在中国。
”近十年来,这一现象风靡全国。
有人认为,这些“洋地名”代表着高品位、国际化;
也有人认为,这是价值取向变化的反映,是本土文化的不自信,是居住文化的大缺憾。
对这种现象,你有何看法?
请综合材料内容及含意作文,体现你的思考,表明你的态度,阐述你的看法。
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;
不要套作,不得抄袭。
下列议论文标题中,最合适的两项是(
A.《崇洋媚外,实不可取》
B.《让文化自信站牢在地名上》
C.《规范地名,反对“崇洋”》
D.《中国人丧失自信心了吗?
E.《辩证看待“洋地名”》
5.【答案】BC
【解析】BC扣住了材料的关键词。
A范围扩大化,D也是。
E本身没问题,但是这则材料其实是属于所说的
“大师型作文材料。
”暗含了主流价值观,不能在这种大是大非的情况下妄议辩证。
6.阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。
现在,有的孩子初中毕业就出去打工、开饭馆或者经商,几年下来给家里挣了不少钱。
家里日子宽裕了,还盖起了三层楼。
父母很乐意,孩子会挣钱养家了。
而有的同龄人在苦读高中,几年下来,花了不少钱,家里日子过得很紧巴,房子还是那几间老房子。
父母也很乐意,因为他们盼着孩子将来有出息。
读了上面材料,你有什么感想?
请选取一个角度写一篇文章。
A.《学会选择适合的生活方式》
B.《快乐是一种心境》
C.《学会放手,才是大爱》
D.《人生之路,慢慢走》
E.《多元价值观,值得提倡》
6.
【解析】这则材料涉及父母看待孩子成长的态度问题。
适合以下立意:
①选择适合自己的生活方式;
②快乐是一种心境;
③社会呼唤多元价值观;
④把握现在,还是放眼未来。
C中的“放手”没有依据,D中的“慢慢走”也没有依托,属于无中生有。
7.阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。
某高校一位大一新生在进入一个陌生的环境之后,最大的困惑,就是感觉与同学、室友很难相处。
无奈之下,向长辈们请教。
他们根据自己的人生经历,给了一些建议。
如“己所不欲,勿施于人”“爱人者,人恒爱之;
敬人者,人恒敬之”“要学会宽恕,甚至是对曾经伤害过你的人,因为只有放下才能得到真正的快乐”“要敢于说不,不要害怕拒绝他人,前提是自己的理由是合理的、正当的”。
你可能也有过或将要面对这样的困惑,请结合上述建议,谈谈自己的体会和看法。
文体自选,自拟标题;
不要套作,不得抄袭,不少于800字。
A.《换位思考,相处之道》
B.《学会请教是成功的第一步》
C.《宽恕是美德》
D.《进退有度,相处无忧》
E.《学会适应新环境》
7.
【答案】AD
【解析】AD都有关键词“相处”,都是针对“这样的困惑”。
B偏离材料的核心,CE也是如此。
8.阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。
某网络女主播与朋友想骑共享单车出行,却发现不少车被挂了私锁,无法使用。
性格刚直的女主播表示不能向这种无赖行为妥协,一定要带头抵制这种行为。
随即向附近的五金店老板借来电锯,在朋友的帮助下,不仅将自己需要的两辆车锁剪掉,还将另外一辆上私锁的车锁一并剪掉。
女主播把这个过程拍成视频发到网上,受到众多网友的力挺,在短短的20分钟内有数万网友围观,收到打赏超过1万元人民币。
阅读上面的材料后,对这一事件你有怎样的看法?
请结合自己的感受和思考写一篇文章,要求任选角度,确定立意;
明确文体,自拟标题;
A.《共享单车考验国民素质》
B.《伸张正义,大快人心》
C.《何必为“另类营销”叫好?
》
D.《还“共享”一片蓝天》
E.《身先士卒,净化风气》
8.
【解析】AD有关键词“共享”。
B过大。
C有可取之处,这件事其实多少也是炒作,但是综合考量,公车私用无论如何也是不对的,女主播所作所为,利大于弊,此种营销没有太大的坏处。
E也有一定道理,但是最好要扣关键词。
9.阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。
某地公厕首现节纸设备——生物识别供纸系统。
如厕者“刷脸”,机器会自动“吐出”定量厕纸。
同一个人每隔9分钟才能取一次纸。
这种设备通过扫描人脸,对取纸人和取纸时间进行记录,防止个别人过度取纸,造成浪费。
据了解,这种设备已在多地投入使用,各界对此褒贬不一。
对于“刷脸取纸”这一举措,你怎么看?
请结合材料的内容及含意,选好角度,确定立意,表明你的看法,阐述你的理由,写一篇文章,诗歌除外。
A.《科技,令生活更美好》
B.《科技有助道德自律》
C.《“刷脸”刷出了什么?
D.《节约资源,人人有责》
E.《杜绝不文明行为,需标本兼治》
9.
【答案】BE
【解析】本题有如下合乎题意的审题立意:
(1)利用高科技手段督促公民道德自律很有必要,对应B。
(2)动用高科技设备解决偷取厕纸的问题,是杀鸡用牛刀。
(3)既要让科技为文明把关,又要有适当的教育、宣传、引导,对应E。
A没有涉及材料中很关键的“防止个别人过度取纸,造成浪费”;
C观点不明确,D没有看到任务中提到“对于‘刷脸取纸’这一举措,你怎么看”这些话语,造成范围扩大。
20.阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。
“爱荷的人不但爱它花的娇美,叶的清香,枝的挺秀,也爱它夏天的喧哗,爱它秋季的寥落,甚至喂养它的那池污泥……”
“花凋了呢?
”
“爱它的翠叶田田!
“残了呢?
“听打在上面的雨声呀!
”(选自洛夫《一朵午荷》)
不要脱离材料内容及含意的范围作文;
A.《追问,出真知》
B.《慧心识美,美不胜收》
C.《诗意栖居,无处不美》
D.《爱它,没有理由》
E.《一朵午荷的智慧》
20.
【答案】BC
【解析】这则材料的寓意是只要有一双慧眼,那么就能发现无穷的美,深刻点儿说,就是我们不妨诗意地栖居在大地之上。
其余选项偏离题意。
21.阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。
作家薛涌写了一篇名为《在自拍中消失的人生》的文章,文末有这样一段话:
苏格拉底上街,是和人们论道的,由此留下的智慧,两千多年来依然让人类受用不尽。
如今人们上街,拿着手机随处自拍,所见证的,则是自我的消失。
对此你有何看法?
根据要求写一篇不少于800字的文章。
选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭。
A.《我分享,所以我存在》
B.《交流产生智慧》
C.《随处自拍,有利有弊》
D.《没有思想的“永恒”最易消失》
E.《与其顾影自怜,不如抬头看路》
21.
【答案】BD
【解析】①从自拍者角度立意:
批判一些自拍者眼中只有自拍,而忽视了生活和亲情的社会现象。
②从苏格拉底上街交流的角度立意:
交流产生智慧。
③苏格拉底与人交流时,交流的语言转瞬即逝,但产生的智慧却永久流传,而自拍是想让瞬间成为永恒,但没有思想的“永恒”却最易消失。
从此角度立意:
短暂与永恒。
这是一道材料作文题。
材料的观点是有倾向性的,倾向于对自拍的针砭。
自拍本身是为了留住人生的瞬间,将瞬间定格以作为永久的留存,但薛涌却认为自我在自拍中消失了,可见其对自拍是持否定态度的。
此外,在文章中将苏格拉底与现代人进行对比,凸显苏格拉底的智慧与现代人消失的自我。
立意时,可从多个角度思考。
A属于反向立意,是赞同自拍的。
C里面的辩证,这里也不可取。
E和材料有偏差,“顾影自怜”在材料中不存在。
22.阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。
思想家孔子:
“忠告而善道之,不可则止,勿自辱也。
意大利报人兼发行人朗根尼西:
“不要给我忠告,让我自己去犯错误。
文学家歌德:
“接受忠告,就是增进一个人自己的能力。
批评家罗伯特•林德:
“友谊绝不会忍受长期和频繁的忠告。
认真领会上面四句名言的含意,联系实际,写一篇不少于800字的文章。
自选立意,自拟题目,不得脱离材料的含意和范围,不得抄袭或套作。
A.《把握尺度,善告善道》
B.《让忠告远离友谊》
C.《从善如流,成长捷径》
D.《成长来自自身的体验》
E.《忠告之我见》
22.
【解析】参考立意:
善告善道,把握尺度;
成长来自自身的体验;
从善如流——成长的捷径;
辩证地谈论成长和忠告的关系;
辩证地谈论友谊和忠告的关系。
B过于绝对,材料中也仅仅是说“长期和频繁的”。
E算不上规范的议论文标题。
23.阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。
美国心理学家大卫·
波莱发明了“垃圾车法则”。
说的是“许多人就像垃圾车,他们装满了垃圾四处奔走,充满懊恼、愤怒、失望的情绪,随着垃圾越堆越高,他们就需要找地儿倾倒,如果你给他们机会,他们就会把垃圾一股脑儿倾倒在你身上。
所以,有人想要这么做的时候,千万不要收下。
只要微笑,挥挥手,祝他们好,然后继续走你的路”。
倾倒“垃圾”的人,在中国简称为“垃圾人”。
面对“垃圾人”,你该如何选择?
选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;
不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭;
A.《智慧面对“垃圾人”》
B.《必须学会控制情绪》
C.《别做生活中的“垃圾人”》
D.《挥挥手,继续走》
E.《坚决抵制“垃圾人”》
23.
【答案】AC
【解析】根据材料可知,“垃圾人”是文明素养低下、无法控制不良情绪的人。
随处倾倒“垃圾”现象是不文明行为。
由此可以立意:
面对“垃圾人”,大声说“不”;
智慧面对“垃圾人”;
积极去影响“垃圾人”;
远离戾气,远离“垃圾人”;
不要做生活中的“垃圾人”等。
E说得有点过。
BD没有提及关键词。
24.阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。
有人说:
这世界上可怕的东西实在是太多了。
应该天不怕,地不怕,什么都不怕。
也有人说:
如果什么都不怕,反而更可怕。
以上看法引发了你哪些联想与思考?
请选取角度,自拟标题,写一篇不少于800字的文章;
文体不限,诗歌除外。
A.《难易相生,怕与不怕相生》
B.《为人处世应有敬畏之心》
C.《勇敢无畏,方成大事》
D.《坚信自我,不要动摇》
E.《天不怕,地不怕》
24.
【解析】本题可以从三个不同的角度立意:
从“这世界上可怕的东西实在是太多了”这句话出发,可以写人应有敬畏之心;
“应该天不怕,地不怕,什么都不怕”则强调人应有勇敢无畏之心;
“应该有所怕,有所不怕”则辩证地看待“怕”与“不怕”的关系。
D没有踩到关键点。
E照搬原话,不妥,也不算观点。
25.阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。
(华中师大附中2019高三)
文摘一:
屠格涅夫有篇著名的散文诗叫《乞丐》,写他在街上遇到一个衰老的乞丐,很想有所施舍,可搜遍全身口袋也没找到一钱一物。
于是,只好紧握着乞丐伸出来的手说,请别见怪,兄弟,我什么也没带。
乞丐也握了握屠格涅夫变冷的手,微笑着说,您能握着我的手叫兄弟,这也是一种施舍,同样让我感激不尽。
文摘二:
萧伯纳在莫斯科度假时遇到一个可爱的小姑娘,并同她一起玩耍。
临别时,萧伯纳对小姑娘说,回去见了你妈妈,就说今天同你玩的是世界大作家萧伯纳。
不料,那位小姑娘学着萧伯纳的口吻说,回去见了你妈妈,就说今天同你玩的是莫斯科小姑娘娜塔莎。
请全面阅读两则文摘,自选角度,自定立意,明确文体,自拟标题;
不要脱离材料含意的范围作文,不要套作,不得抄袭,不少于800字。
A.《有一种尊重叫平视》
B.《施舍也可以充满温度》
C.《尊重,是最美的姿态》
D.《人可谦,不可傲》
E.《睁开发现美的眼睛》
25.
【解析】注意,任务中有说“全面阅读两则文摘”,这里,综合立意较好,所以,AC属于综合立意,找到材料的契合点。
B仅仅指向了文摘一;
D仅仅指向了文摘二;
E严重偏离题意。
96.阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。
①《送东阳马生序》中有言:
“同舍生皆被绮绣,戴珠缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;
余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
②据《中国青年报》报道:
高考以后,准大学生们掀起了整容热。
整容项目主要集中在五官上,而且做手术的极少是为“修残补缺”,更多的是为“锦上添花”。
面对采访,学生们说:
整容能让自己上大学后有一个全新的形象。
③美国《福布斯》杂志这样介绍马云:
“这个长相怪异的人,有着拿破仑一样的身材,深凹的额骨,扭曲的头发,淘气的露齿笑,一副5英尺高、100磅重的顽童模样。
综合材料内容及含意,选好角度,确定立意;
A.《不比外在,要比内在》
B.《外在诚可贵,内在价更高》
C.《辩证看待“外在美”》
D.《修养,是成功的通行证》
E.《淡然处世,通达为人》
96.
【答案】AB
【解析】第一则材料指向刻苦学习,不比外在(衣服)比内在(精神)。
第二则材料指向准大学生为自己打造全新的外在形象(整容,而且是特意的塑造完美)。
第三则指向成功人士马云外在形象欠缺(形象怪异)。
那么,虽然有三则材料,其实含义很清楚,就是指向“外在”这个关键词,并且对这个的重要性持否定态度。
AB指向了这一点。
C不妥,这里指向明显,不适合辩证。
D这里提炼出的修养,容易偏题。
E和材料二、三都若即若离。
100.阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。
一个年轻人要去远方,途中,遇一条恶狗挡道。
年轻人并不与它对峙,而是绕道而行。
一个路人见了,对年轻人说,一条狗都让你怕了,又怎么去远方呢?
年轻人说,他不是怕狗,而是不想与狗纠缠。
路人说,在通往远方的途中,会遇到许许多多像“恶狗挡道”一样的障碍,你不去一一战胜它们,那怎么能到达远方呢?
年轻人回答说,正因为通往远方的途中有许许多多障碍,所以,才要有选择地避开它,如果一遇障碍,就非要去扫平它,反而误了行程。
有时,避开障碍,绕道而行,不失为一条更有效的捷径。
路人摇摇头,笑了笑,转身而去。
综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;
A.《弯路乃捷径之母》
B.《战胜障碍,成就自我》
C.《成功需要勇气》
D.《灵活处世,捷径取胜》
E.《请做出正确的抉择》
100.
【解析】这则材料里,绕开恶狗前行是一种人生智慧。
总不能想,人和狗大战一场吧?
材料中的“有时”,话语柔和,充满智慧。
AD就是从此立意。
这是属于所说的“大师型作文材料”。
B反向立意,不够好。
C归纳出勇气,属于无中生有。
E指向不明。