计算机基础教学案.docx
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计算机基础教学案
课程教案
（2011—2012学年第2学期）
课程名称：
计算机应用基础
授课学时：
54学时
授课班级：
11人物形象设计4
任课教师：
叶平
浙江横店影视职业学院
教案（首页）
课程编号
授课
班级
人物形象设计4
学生
人数
课程名称
计算机应用基础
课程类型
公共基础课（√）；专业基础课（）；专业课（）；
专业选修课（）；公选课（）
授课方式
理论（√）实验（√）实习（）
考核方式
考试（√）考查（）
课程总学时
54学时
学时分配
课堂讲授27学时；实验（上机）27学时
教材名称
《大学计算机基础案例教程》（第二版），科学出版社，胡维华、吴坚主编，2010年版
教
学
参
考
书
参考书：
[1]《大学计算机基础实践教程》（第一版），科学出版社，吴坚主编，2011年版
[2]《计算机一级考试指导书》（第二版），科学出版社,秦学礼主编，2009年版
[3]《大学计算机基础》（第一版），浙江科学技术出版社，赵建民主编，2007年版
授课教师
叶平
职称
助教
专业
计算机软件与理论
授课时间
2012.2-2012.6
授课地点
计算机机房
第一章计算机基础知识
一、教学目的及要求
掌握计算机的发展历史、分类、应用方面；计算机的基本结构和组成原理；计算机硬件系统的组成、软件系统的组成；计算机数制与编码及其转换。
二、教学重点
计算机的基本结构和组成原理；计算机硬件系统的组成、软件系统的组成；计算机数制与编码及其转换。
三、教学难点
计算机硬件系统的组成；计算机数制与编码及其转换。
四、教学方法与手段
讲授法、启发式、实物演示（或投影演示）等直观教学法。
基础部分，先通过提问和发表个人认识——活跃课堂氛围、激发学生的学习热情，然后采用实物和多媒体教学系统相结合的方法，详细介绍，引导学生进行讨论，增强学习效果。
计算机数制与编码及其转换的内容利用黑板板书和多媒体教学系统相结合的方法，穿插提问、讨论，每种类型转换都选择相应的例题。
五、学时分配
6学时
六、教学内容与教学设计
第一节计算机基础知识
主要内容
1、计算机的发展概况
2、计算机的发展过程
3、计算机技术发展的趋势
4、计算机的分类
5、计算机的主要应用
6、计算机开/关机
7、计算机与信息社会
1、电子计算机的发展状况
1）.第一台电子计算机
1946年2月由宾夕大学研制成功的ENIAC
重达30吨，占地170平方米，18000个电子管，保存80个字节。
2）.第一台通用电子计算机
即第一台真正具有现代计算机结构的电子计算机EDVAC
第一台采用二进制并能存储程序和数据的电子计算机——冯.诺依曼计算机，其运算速度是ENIAC的240倍。
）
2.计算机的发展过程
阶段
年份
物理器件
软件特征
应用范围
第一代
1946-1957
电子管
机器语言、汇编语言
科学计算
第二代
1958-1964
晶体管
高级语言
科学计算、数据处理、工业控制
第三代
1965-1970
小规模集成电路
操作系统
科学计算、数据处理、工业控制、文字处理、图形处理
第四代
1971至今
大规模集成电路
数据库网络等
各个领域
3.计算机技术发展的趋势
巨型化、高性能、开放式、多媒体化、智能化、网络化
4.计算机的分类：
1）、根据规模大小分类：
巨型机、大型机、中型机、小型机、微机、
2）、根据用途分类：
通用计算机、专用计算机
5.计算机的主要应用
科学计算、数据处理、计算机控制、计算机辅助系统、人工智能、办公自动化系统中的应用
注：
记住一些专用名字的缩写
计算机辅助系统有计算机辅助设计（CAD）、计算机辅助制造（CAM）、计算机辅助教学（CAI）等。
6.计算机开/关机
1）计算机的开机次序（冷启动）
若有打印机，先开打印机，后开显示器，最后开主机
2）重新启动（热启动）Ctrl+Alt+Del
3）计算机的关机次序
先关主机，后关显示器，最后关打印机
7.计算机与信息社会
1）信息社会的主要特点
2）计算机在信息社会中的地位
3）计算机使用中的道德问题
8.复习思考题
1）、冯.诺依曼计算机体系结构的基本思想是什么？
2）、计算机发展分为哪几个阶段？
3）、计算机分为哪几类？
4）、计算机的应用及发展趋势？
5）、计算机正确的开、关机顺序是什么？
9.课后小结
这一课的内容，大家在日常学习和生活中有一定的了解，但是对计算机的系统认识不够。
通过这次课的学习，大家对计算机的理论知识有一定的认识，但是没有达到一个感性的认识，需要在日后的学习、实践中不断的积累。
10.主要教学参考文献
《大学计算机基础案例教程》
《计算机一级考试指导书》
《大学计算机基础教程》
第二节计算机系统
主要内容
1.计算机系统概述
2.计算机硬件系统
3.计算机软件系统
4.复习思考题
1.计算机系统概述：
计算机系统是由硬件系统和软件系统两部分组成；两者相辅相成，构成计算机系统的统一体。
2、计算机硬件系统
硬件系统由运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备五部分组成。
1）中央处理器CPU
运算器和控制器合称为中央处理单元,简称CPU。
CPU的作用是处理数据、存取数据或指令、协调各部件工作等。
2）存储器
存储器用于保存数据和程序。
存储器分为内部存储器和外部存储器
内存又分为只读存储器（ROM）和随机存储器（RAM）
外存分为软盘、硬盘、光盘、磁带
它们的特点和缺点：
内部存储器：
访问速度快、信息暂时性、相对价格高
外部存储器：
访问速度慢、信息永久性、相对价格低
只读存储器（ROM-ReadOnlyMemory））：
储存的信息只能读出，不能写入，断电后信息不会丢失。
随机存储器（RAM-RandomAccessMemory）：
储存的信息可以读出，也可以写入，断电后存储的信息会丢失。
举例：
Word文档的读写、Windows操作系统等
存储器的有关术语简述如下：
*位（Bit）：
存放一位二进制数即0或1。
位是计算机中存储信息的最小单位。
*字节（Byte）：
8个二进制位为一个字节。
为了便于衡量存储器的大小，统一以字节（Byte简写为B）为单位。
字节是计算机中存储信息的基本单位
*地址：
整个内存被分成若干个存储单元，每个存储单元一般可存放8位二进制（字节编址）。
每个存储单元可以存放数据或程序代码。
为了能有效地存取该单元内的内容，每个单元必须有唯一的编号（称为地址）来标识。
*读操作（Read）：
按地址从存储器中取出信息，不破坏原有的内容，称为对存储器进行“读”操作。
*写操作（Write）：
把信息写入存储器，原来的内容被覆盖，称为对存储器进行“写”操作。
*主频主频是衡量CPU运行速度的重要指标。
它是指系统时钟脉冲发生器输出周期性脉冲的频率。
通常以赫兹（Hz）为单位。
目前的奔腾Ⅵ微处理器的主频已高达1.5GHz、2.2GHz。
*字长字长是CPU可以同时处理的二进制数据位数。
如64位微处理器，一次能够处理64位二进制数据。
常用的有16位、32位、64位微处理器。
3）输入设备
输入设备用来接受用户输入的原始数据和程序，并将它们转变为计算机可以识别的二进制形式存放到内存中。
常用的输入设备有键盘、鼠标、扫描仪、光笔、数字化仪、麦克风等。
4）输出设备
输出设备用于将存放在内存中由计算机处理的结果转变为人们所能接受的形式。
常用的输出设备有：
显示器、打印机、绘图仪、音箱等。
3、软件系统
分为系统软件和应用软件
1）系统软件
（1）操作系统操作系统：
是管理和控制计算机的全部硬件、软件资源的程序。
主要功能有：
用户与计算机硬件的接口、硬件功能的扩充、计算机系统的控制及管理等。
（2）语言处理程序：
除机器语言外，其他任何语言编写的程序都不能直接在计算机上执行，需要先对它们进行适当的变换，而这个任务就是由语言处理程序承担。
机器语言
汇编语言
高级语言：
Basic语言、Pascal语言、C语言、Java语言等。
（3）数据库管理系统
数据库系统
按数据模型的不同分为三种类型：
层次型、网状型、关系型。
目前比较流行的数据库系统有FoxPro、Oracle、SQL等。
2）．应用软件
应用软件是在计算机硬件和系统软件的支持下，为解决各类专业和实际问题而设计开发的一类软件。
如Office、WPS等文字处理、电子表格、多媒体制作工具、各种工程设计和数学计算软件、模拟过程、辅助设计和管理程序等。
4、复习思考题：
1）计算机系统的组成？
2）计算机的输入设备、输出设备有哪些？
3）什么是主机？
4）随机存储器与只读存储器有什么不同？
5、课后总结
学生有主动学习的意识，反应积极，效果较好。
6、主要教学参考文献
《大学计算机基础案例教程》
《计算机一级考试指导书》
《大学计算机基础教程》
第三节、数据编码和进制转换
主要内容：
1.编码
2.常用进制及其转换
3.复习思考题
1、编码的定义：
指采用少量的基本符号按照一定原则，用以表示大量的、复杂多样的信息。
1）西文字符的编码
由英文字母、数字、标点符号和一些特殊符号组成的。
使用的最广泛的是美国标准信息交换代码，即“ASCII码”。
基本的ASCII码采用一个字节表示一个字符，但只是使用字节的低7位，可以表示0～127共128个字符。
注意：
记住特殊字符对应的“ASCII码”的十进制的数。
2）GB2312-1980汉字编码
GB2312-1980是我国于1981年5月国家标准局颁布的—信息交换用汉字编码字符集，其编码称为国际码。
用两个字节编码一个汉字。
GB2312共三个部分：
第一部分为682个字母和图形符号，第二部分为按拼音排序的一级汉字库3755个，第三部分为按部首排序的二级汉字库3008个，共计7445个汉字及符号等。
3）Unicode码
Unicode码采用两个字节的编码体系，允许表示65536个字符。
前128个Unicode字符是标准的ASCII码，接下来是128个扩展的ASCII字符。
2、常用进制及其转换
举例：
日常使用：
如时间1min=60s（六十进制），货币1元=10角（十进制），1打火柴=12包火柴（十二进制）
1）常用进制：
十进制、二进制、八进制、十六进制
2）主要概念
进位计数制的三个基本要素：
（1）数码：
一组用来表示某种数制的符号。
如：
二进制中0,1。
（2）基数：
数值所用的数码个数。
如十进制基数为10，有0,1,2,3,4,5,6,7,8,9十个不同的数码，逢十进一。
二进制基数为2，有0,1两个不同的数码，逢二进一
八进制基数为8，有0,1,2,3,4,5,6,7八个不同的数码，逢八进一
十六进制基数为16，有0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,A,B,C,D,E,F十六个不同的数码，逢十六进一
（3）位权：
数码在不同位置上的权值。
R进制数中，整数部分第i位的位权为
小数部分第j位的位权为
。
如十进制数127.5中我们按位权展开就是
3）表示法
（1）下标法，用圆括号将给出的数括起来，在右括号的下方注明该数的进制，如二进制数1011表示为
（2）后缀法，在给出的数的最后面用后缀字母来表明数制。
B表示二进制，O表示八进制，D表示十进制，H表示十六进制，如，十六进制数2A4BH等。
4）计算机的内部表示：
（1）数据在计算机内部都是以二进制码的形式表示的，其特点是只有0和1两个数字符号，且逢二进一。
（2）优点：
物理实现容易，运算简单，数据的传输和处理抗干扰性强，不易出错，可靠性高，易于进行逻辑运算。
5）数制间的转换：
实质上是基数间的转换。
转换的基本原则是将整数部分和小数部分分别按转换方法进行转换，用小数点进行连接。
（1）二进制数、八进制数、十六进制数转换为十进制数
方法：
按位权展开求和：
以二进制转换为十进制数为例，其他两个转换类似
（2）十进制转换为二进制数、八进制数和十六进制数
方法：
整数部分转换采用除R取余，直到商为0为止，倒排。
小数部分，采用乘R取整的方法,顺排。
以十进制数转化为二进制为例，其他两种类似
例：
将十进制数
转化为二进制，结果为
注意：
在很多情形下“乘2取整”的过程不是经过有限次运算就可结束，而要无限次的进行下去，所以需要根据精度要求来选取适当的位数。
如
就是这样。
（3）二进制与八进制、十六进制的相互转化
①二进制与八进制的相互转化
方法：
“三合一法”和“一分为三法”
八进制中的1位数相当于二进制中的3位数，因此，只需以小数点为界，
整数部分：
自右向左，三个一组，不够补零，每组对应一个八进制数码
小数部分：
自左向右，三个一组，不够补零，每组对应一个八进制数码。
八进制01234567
二进制000001010011100101110111
二进制与十六进制的相互转化
方法：
“四合一法”和“一分为四法”
十六进制中的1位数相当于二进制中的4位数，因此，只需以小数点为界
整数部分：
自右向左，四个一组，不够补零，每组对应一个十六进制数码。
小数部分：
自左向右，四个一组，不够补零，每组对应一个十六进制数码。
以八进制转化为二进制为例，其他类似。
例如：
将（207.54）8转换成二进制：
207.54
010000111.101100
所以，（207.54）8=（010000111.101100）2
=（10000111.1011）2
3、复习思考题
1）为什么在计算机中数据几乎全部采用二进制表示？
2）二进制数、八进制数、十六进制数转换为十进制数，十进制转换为二进制数、八进制数和十六进制数，十进制转换为二进制数、八进制数和十六进制数分别应遵守什么转换规则？
3）什么是ASCII码？
ASCII码中大小写英文字码所对应的十进制的数是多少，有什么规律？
4、课后总结
这节中进制的转换较难，应以多媒体教学配以黑板板书介绍，多举例，否则学生很难理解。
5、主要教学参考文献
《大学计算机基础案例教程》
《计算机一级考试指导书》
《大学计算机基础教程》
第四节、多媒体计算机及计算机病毒
主要内容
1.多媒体的基本概念
2.多媒体计算机的主要硬件设备
3.多媒体计算机的软件
4.计算机系统安全与计算机病毒
5.复习思考题
1.多媒体的基本概念
媒体、多媒体、多媒体技术、多媒体计算机系统、多媒体计算机
1）多媒体技术：
把文字、图形、声音、图像等多种媒体的信息通过计算机进行数字化加工处理，集成具有交互性系统的一种技术。
2）声音文件
Wave格式文件（.Wav）
MIDI格式文件（.MID）
MPEG音频文件（.MP1/.MP2/.MP3）
3）图形与图像
4）常用图像文件格式
（1）.BMP和DIB格式文件
（2）.GIF格式文件
（3）.JPEG格式文件（.JPG）
（4）WMF格式文件
5）视频
6）流媒体概述
（1）流媒体
（2）RM
（3）RMVB
（4）应用
互联网直播、视频点播、远程教育、视频会议系统
7）数据压缩技术
（1）无损压缩
（2）有损压缩
（3）AVI
（4）MOV
（5）DAT
2.多媒体计算机的主要硬件设备
多媒体计算机与通用计算机相比，其增加的主要硬件设备有声频卡、视频卡、CD-Rom光驱。
3.多媒体计算机的软件
包括字处理软件、绘图软件、图像处理软件、动画制作软件、声音编辑软件以及视频编辑软件。
1）媒体素材制作软件
2）用多媒体播放软件
4.计算机系统安全与计算机病毒
1）计算机系统安全
实体安全、数据安全、软件安全、网络安全、运行安全
2）计算机病毒的定义
破坏计算机功能或者毁坏数据、影响计算机使用，并能自我复制的一组计算机指令或者程序代码。
3）计算机病毒的特征
传染性、潜伏性、隐蔽性、破坏性
4）计算机病毒的分类
按寄生方式分为：
引导型病毒、文件型病毒、复合型病毒
按破坏情况分类：
良性病毒、恶性病毒
5）计算机病毒的传染途径
（1）软盘传染
（2）机器传染
（3）网络传染
6）计算机病毒的防范
（1）预防
（2）检测与清除
5.复习思考题
1）什么是多媒体技术？
2）什么是计算机病毒？
3）计算机病毒的种类？
4）怎样预防计算机病毒？
6.课后小结
这节内容与我们日常电脑的使用息息相关，所以学生较感兴趣，效果较好。
7.主要教学参考文献
《大学计算机基础案例教程》
《计算机一级考试指导书》
《大学计算机基础教程》
第二章WindowsXP操作系统
一、教学目的及要求
掌握WindowsXP操作系统的安装方法：
掌握中文WindowsXP的桌面组成及操作方法；熟练掌握中文WindowsXP的中文输入法的使用。
二、教学重点
中文WindowsXP的桌面组成及操作方法；中文WindowsXP的中文输入法的使用。
三、教学难点
中文WindowsXP的桌面组成及操作方法。
四、教学方法与手段
讲授法、启发式、实物演示（或投影演示）等直观教学法。
先是利用多媒体教学系统介绍一下相关操作的步骤，然后在课堂上操作演示，最后选择相关的内容让学生自己操作，提高学生学习的积极性，提高上课的效率。
五、学时分配
学时
六、教学内容与教学设计
第一节操作系统概述
主要内容
1、操作系统的定义
2、操作系统的功能
3、WindowsXP操作系统概述
4、复习思考题
1、操作系统的定义控制和管理计算机硬件、软件资源，合理组织计算机工作流程以及方便用户使用的大型程序，它由许多具有控制和管理功能的子程序组成。
2、操作系统的功能.
从资源管理的角度看，操作系统具有处理器管理、存储器管理、设备管理和文件管理的功能。
从用户的角度看，操作系统还必须为用户提供方便的用户接口。
3、WindowsXP操作系统概述
1）中文WindowsXP的功能和特点
（1）更具创新性
（2）安全稳定
（3）强大的硬件兼容性
（4）全面支持活动目录
2）中文WindowsXP的运行环境与安装
（1）中文WindowsXP系统所需的最低配置：
CPU：
Pentium166MHz,内存：
64M,硬盘：
850M剩余空间,显示器：
VGA或分辨率更高的监视器。
其他配件：
键盘、鼠标、光驱、软驱、打印机等。
（2）中文WindowsXP的安装
①升级安装②全新安装③补充安装④修复式安装
3）、WindowsXP的启动和退出
启动WindowsXP、退出WindowsXP
注销：
【注销】：
当前用户身份被注销并退出操作系统，计算机回到当前用户没有登录之前的状态。
【切换用户】：
保留当前用户所有打开的程序和数据，暂时切换到其他用户使用计算机。
关机：
【关闭】：
关闭计算机。
【待机】：
用户暂时不使用计算机，而又不希望其他人操作时，可选择【待机】选项，系统
将保持当前的运行，并转入低功耗状态，当用户再次使用计算机时，在桌面上移动鼠标即可
恢复原来的状态。
【重新启动】：
相当于执行【关闭】操作后再开机。
用户也可以在关机之前关闭所有的程序，
然后使用Alt＋F4组合键快速打开【关闭计算机】对话框进行关机。
4）、WindowsXP的桌面桌面图标（应补充讲解如何设置使其显示出桌面默认没有的图标）
【我的文档】：
是系统默认的文档保存位置。
【我的电脑】：
硬盘驱动器、文件和文件夹的管理。
【网上邻居】：
提供对网络上其他计算机上文件和文件夹的访问。
【回收站】：
暂时存放用户删除的文件和文件夹等信息。
【InternetExplorer】：
用于浏览网上信息。
（1）图标的操作图标的创建、图标的排列、图标的清理。
（2）任务栏①任务栏的组成【开始】菜单风格的更改快速启动工具栏
活动任务区
语言栏
通知区域
5）WindowsXP的基本操作
（1）菜单的类型：
下拉式菜单、快捷菜单菜单约定灰色显示的命令：
表示该命令目前不可用。
菜单命令后有省略号：
表示选中该菜单命令时将打开一个对话框。
菜单命令右端带有箭头：
表示有下一级子菜单命令。
带“√”标记的命令：
表示该命令正在起作用。
带“●”标记的命令：
表示一组选项中只能单选。
带下划线字母的命令：
即“访问键”。
当在键盘上键入Alt＋带下划线字母，表示执行相应的命令。
（2）窗口的组成及操作最小化窗口、最大化窗口、关闭窗口、改变大小窗口中通用的快捷键、对话框对话框是WindowsXP的一种特殊窗口，不能改变窗口大小，一般包括标题栏、选项卡（标签）、文本框、列表框、命令按钮、单选按钮和复选按钮等。
（3）快捷方式的创建与使用（4）剪贴板剪贴板的作用剪贴簿查看器——在【运行】对话框中输入“clipbrd.exe”
4、复习思考题
1）什么是操作系统？
常见的操作系统有哪些？
2）操作系统有哪些功能？
3）WindowsXP系统的桌面由哪些部分组成？
5、课后小结
WindowsXP系统是我们常用的系统，对于班级有电脑的同学来说，桌面的每一个部分大家都比较熟悉，同学们学的较轻松。
6、主要教学参考文献
《大学计算机基础案例教程》
《计算机一级考试指导书》
《大学计算机基础教程》
第二节中文WindowsXP桌面
主要内容：
1、WindowsXP文件管理
2、WindowsXP资源管理器的使用
3、文件及文件夹的基本操作4、搜索文件和文件夹
5、加密文件和文件夹
6、查看系统信息
7、WindowsXP磁盘管理
8、WindowsXP任务管理
9、WindowsXP的控制面板
10、复习思考题
1、WindowsXP文件管理
1）文件及文件夹概述
文件和文件夹的命名
文件名最长可达255个字符。
文件名可以包含字母、汉字、数字和部分符号，但
不能包含?
、*、/、|、<>等非法字符，文件名不区分字母的大小写，常用扩展名。
2、WindowsXP资源管理器的使用启动“资源管理器”:
“资源管理器”和树型结构路径：
所谓路径是指从根目录出发，一直到所要找的文件，把途经的各个子文件夹连接在一起而形成的，两个子目录之间用分隔符“\”分开。
“资源管理器”的操作:
修改文件和文件夹的查看方式:
文件夹选项
3、文件及文件夹的基本操作创建文件和文件夹选取文件和文件夹：
选取连续多个对象
选取不连续多个对象
全部选中
复制、移动文件和文件夹
重命名文件或文件夹
删除文件或文件夹
4、搜索文件和文件夹
通配符：
在WindowsXP中引入两种通配符：
“？
”和“*”。
“？
”表示任意一个字符。
“*”表示任意长度的任意字符。
5、加密文件和文件夹
加密是将数据转换为其他人无法读取的格式。
如果数据存储在硬盘上，用户可以使用WindowsXP中的E
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