辽宁省职业院校技能大赛中职组.docx
《辽宁省职业院校技能大赛中职组.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《辽宁省职业院校技能大赛中职组.docx（26页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
辽宁省职业院校技能大赛中职组
2019年辽宁省职业院校技能大赛（中职组）
“零部件测绘与CAD成图技术”赛项规程
一、赛项名称
零部件测绘与CAD成图技术
二、赛项名称
LNZZ2019-2-02
三、赛项目的
深入贯彻落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》的有关精神，主动把握“中国制造2025”的历史机遇，紧紧围绕机械工业“十三五”期间“强基”这一重点工程，通过技能大赛有效引领中等职业教育教学改革，推动中等职业学校大力培养具有数字化与信息化制造技术素养的现代工匠型专业综合技能人才，夯实工业技术基础能力，并提高区域制造业创新能力，从而有效推进制造业的结构调整。
赛项要求选手掌握机械制图国家标准，熟悉ISO标准和行业标准；掌握典型机械传动机构的结构特点、工作原理及其在产品中的具体应用；熟悉常用部件的工作原理、特点及其与各零件的连接关系；熟悉机械零件几何精度的国家标准；掌握极限与配合、几何公差及其标注方法；熟悉零件材料并了解其常用热处理方式；熟悉零件的加工方法及其工艺流程，知道零件表面结构及其在生产中的应用要求；具备针对典型部件或零件，进行手工绘制草图、计算机绘制机械工程图样、三维建模、零件质量检测及产品优化等技术问题的基本技能。
赛项以典型的机械工程用传动装置与教学用传动装置相结合的竞赛装置为考核载体，通过参赛队团队协作的方式，对装置的部件或零件进行测绘、草图绘制、CAD成图、三维建模与装配、结构优化等考核，检测竞赛选手的专业知识与技能、团队协作能力、职业素养等综合能力水平。
赛项借鉴了全国技能大赛同类竞赛项目的竞赛规程与评分标准，引入企业典型生产项目案例，对接国家职业资格标准，引导国内中等职业学校加强专业教学改革，使之在课程结构、课程内容、课程标准等方面真正落实“产学融合”的职教改革理念，并改变传统的专业教学模式，真正实现“做、学、教”一体化。
四、竞赛内容
以某机械工程实践与教学相结合的装置为竞赛载体，完成该产品或装置的测绘，徒手绘制指定零件的草图，用指定软件绘制该部件或装置的装配图和各零件的零件图、完成各零件的造型及其三维装配。
给定部件或装置中的某零件图纸及尺寸，要求：
通过对给定尺寸的零件的综合检测，完成零件的质量检测报告，得出零件质量的合格性并给出处理意见。
通过观察实物，了解部件或装置的用途、性能、工作原理、装配关系和结构特点，在分析的基础上，对装置进行必要的改进或优化，使该装置的结构更为合理和完善。
竞赛时间：
连续4小时，完成下列任务：
1.观察竞赛装置实物，阅读装置工作示意图，了解装置的结构特点、工作原理、应用特征、各零部件的连接形式与装配关系等。
2.确定零部件的拆卸步骤，记录零件名称和数量。
遇到不可拆的永久性连接，请不要拆卸。
任务完成后，请“恢复原机”。
参赛选手使用技术文件中指定的拆装工具，依次拆卸各零件。
参赛选手使用技术文件中规定的测量工具，选择正确的基准，机械部件或装置中的若干零件进行尺寸测量并徒手绘制零件草图，严禁使用尺寸和形状记忆工具，如相机、胶泥、印台等；
利用竞赛软件，绘制给定机械部件或装置的机械加工零件图；绘制给定机械部件或装置的装配图；对给定机械部件或装置的所有零件进行三维建模，并构建装配体模型。
3.选择正确的测量基准，测量并草绘指定零部件。
4.正确处理测量误差，根据测绘原则，对实测值要进行适当圆整，尤其对非功能尺寸必须进行圆整。
5.按要求在零件图、装配图上标注各类尺寸、几何公差及表面的精度要求。
6.对于零件上的标准结构要素，测得尺寸后，应参照相应的标准查出标准值，如齿轮的参数、滚动轴承参数、弹簧参数、螺纹参数、键槽参数、弹簧挡圈参数等。
7.对零件结构进行优化改进。
明确每一处结构的作用和来由。
在分析的基础上，根据指定条件及给定素材对零部件进行优化改进，使该零件的结构更为合理和完善。
8.对零件进行质量检测。
选用指定工量具，对某一给定零件进行常规尺寸与几何精度的质量综合检测。
9.使用竞赛指定的软件，绘制该装置的各零部件装配图和零件图。
10.使用竞赛指定软件完成该装置各零部件的三维模型和机构的三维装配图。
五、竞赛方式
1.竞赛以团体赛方式进行。
2.每个参赛队2名选手组成，其中一人担任队长。
3.每支参赛队的2名选手需分工协作、共同完成竞赛任务，具体分工由各参赛队自主决定。
六、竞赛流程
（一）竞赛时间为1天，时间安排见下表：
表-2竞赛报道时间安排：
表-3竞赛日当天时间安排
表-2竞赛报道时间安排
日期
时间
内容
备注
赛前一天
13：
30-15：
00
参赛选手到达赛点报到、领取《大赛指南》、参赛证
15：
00-15：
30
开领队会
15：
30-16：
00
参观赛场（不得进入工位室内）
表-3竞赛当天时间安排
日期
时间
内容
备注
竞赛当天
7:
00-7:
30
检录入场，机位号抽签
7:
30-8:
00
检查竞赛设备
8:
00-12:
00
竞赛时间
12：
00-13：
00
选手离场
13：
00-14：
00
竞赛结束，数据传输与备份
14：
00-14：
10
赛场清理与封闭
14：
10-14：
30
竞赛作品加密（评审号）
14：
30-24：
00
评审组评分、成绩核对
（二）竞赛流程：
七、竞赛命题
赛项组委会下设的赛项专家工作组负责本赛项赛题的编制工作。
赛题全部公开，公开方式为赛题库公开。
赛题库于开赛前一个月，在大赛网络信息发布平台发布；本赛项建立赛卷库，赛卷库赛卷数量不少于3套，各套赛卷的重复率不超过50%。
正式赛卷于比赛前三天内，把赛卷随机排序后，在监督组的监督下，由裁判长指定相关人员抽取正式赛卷与备用赛卷。
赛项比赛结束后一周内，正式赛卷（包括评分标准）通过大赛网络信息发布平台公布。
比赛完成后，参赛队不得将赛题带离赛场，由现场裁判对试题进行回收。
八、竞赛规则
（一）参赛资格
参赛选手必须是2019年度中等职业学校全日制在籍学生或五年制高职中一至三年级（含三年级）的全日制在籍学生，不限性别，年龄须不超过21周岁，年龄计算的截止时间以比赛当年的5月1日为准。
往届全国职业院校技能大赛同类赛项中获一等奖的选手，不得参加同一项目同一组别的赛项。
（二）报名要求
1.由辽宁省地市为单位组队参赛，各地市参赛名额分配不超过2队，并指定1位领队，负责协调本市参赛队参与大赛的有关事宜。
不得跨校组队；指导教师须为本校专职教师，每队限报2名指导教师。
2.竞赛以团体赛方式进行。
每支参赛队2名选手，其中1人担任队长。
每支参赛队的2名选手需分工协作、共同完成竞赛任务，具体分工由各参赛队自主决定。
3.参赛选手和指导教师报名获得确认后不得随意更换，如备赛过程中参赛选手和指导教师因故无法参赛，须由市级教育行政部门于本赛项开赛10个工作日之前出具书面说明，经大赛执委会办公室核实后予以更换。
参赛队可进行缺员比赛，须上报大赛执委会备案。
4.各市教育行政部门负责本地区参赛学生的资格审查工作，并保存相关证明材料的复印件，以备查阅。
（三）赛前准备
1．熟悉场地
（1）赛项执委会按照竞赛日程安排各参赛队统一有序的熟悉操作竞赛场地。
（2）熟悉场地时不发表没有根据以及有损大赛整体形象的言论。
（3）熟悉场地时必须严格遵守大赛各种制度，做到严谨、有序，严禁拥挤、喧哗，以免发生意外事故。
2.领队会议：
比赛日前一天下午15：
00-15：
30召开领队会议，由各参赛队伍的领队和指导教师参加。
3．文明参赛要求
（1）竞赛现场提供计算机、竞赛软件与测绘机械部件或装置等，选手可自带一本工具书（如机械设计手册、国家标准）入考场，不得携带其他任何纸质资料和存储工具，如出现较严重的违规、违纪、舞弊等现象，经裁判组裁定取消比赛成绩。
（2）参赛选手必须将全部数据文件存储至计算机指定盘符下，不按要求存储数据，导致数据丢失者，责任自负。
（3）参赛队按照参赛场次进入比赛场地，利用现场提供的所有条件，在规定时间内完成竞赛任务。
（4）比赛过程中，选手若需休息、饮水或去洗手间，一律计算在比赛时间内，食品和饮水由赛场统一提供。
（5）比赛过程中，参赛选手须严格遵守相关安全操作规程，禁止不安全操作和野蛮操作,确保人身及设备安全，并接受裁判员的监督和警示。
若因选手个人因素造成人身安全事故和设备故障，不予延时，情节特别严重者，由赛项裁判组视具体情况做出处理决定（最高至终止比赛），并由裁判长上报赛项执委会；若因非选手个人因素造成设备故障，由赛项裁判组视具体情况做出延时处理。
（6）如果选手提前结束比赛，应报裁判员批准，比赛终止时间由裁判员记录在案，选手提前结束比赛后不得再进行任何比赛相关工作。
（7）裁判长在比赛结束前15分钟对选手做出提示。
裁判长宣布比赛结束后，选手应立即停止各项工作并等待收卷裁判员收卷（答卷、存盘等工作须在竞赛时间内完成）。
（8）为保证大赛的公平、公正，加密裁判在作品的指定位置上做好标记，以便做好检验、评分和保密工作。
（四）正式比赛
1.选手在参加比赛检录入场时，依次检录，抽取比赛机位号。
选手在比赛赛位抽签记录表上签字确认后，统一进入赛位准备比赛。
2.比赛机位号抽签确定后，选手不准随意调换。
3.机位号不对外公布，抽签结果密封后由保密裁判交保密室统一保管，在评分结束后开封统计成绩。
4.赛场提供已安装正版竞赛软件的计算机，并提供备用计算机。
所有计算机的USB接口、光驱等设备均已贴封条，参赛选手不得撕毁封条，如经发现，立即取消选手比赛资格。
5.参赛选手在赛前30分钟到达赛场集合，凭参赛证、学生证和身份证（三证必须齐全）接受检录，抽取机位号；赛前15分钟统一进场，在对应的机位上对软、硬件竞赛设备进行确认，完成竞赛任务。
比赛开始15分钟后不得入场。
6.参赛选手不得携带任何存储设备、笔记本电脑、通讯工具、摄像工具以及其他即插即用的硬件设备进入赛场，否则取消选手比赛资格。
7.参赛选手必须在裁判宣布比赛开始后才能进行比赛。
竞赛结束前将文件按要求存档。
8.比赛过程中选手不得随意离开机位，不得与其它组选手交流或擅自离开赛场。
如遇问题时须举手向裁判员示意，否则按违规行为处理。
9.比赛过程中只允许裁判员、工作人员进入现场，选手必须严格遵守比赛规程，确保人身和设备安全，并接受裁判和工作人员的监督和警示。
若因选手个人因素造成设备故障或损坏，无法继续比赛，裁判长有权决定终止比赛。
若因非选手个人因素造成设备故障，由裁判长视具体情况做出裁决，如果确定为设备故障问题，赛项裁判组将酌情给予延时。
10.比赛结束前15分钟，裁判长提醒选手比赛即将结束。
比赛结束后，选手不得再进行任何操作，保存结果须经裁判员检验，选手签字确认后方可离开赛场，任务书、赛卷不得带出赛场。
11.参赛选手若提前结束竞赛，应向裁判员举手示意，并且配合工作人员完成竞赛结果的确认工作，裁判员记录竞赛终止时间。
12.比赛结束后，裁判和工作人员检查选手使用的计算机，如有异常，须向裁判长报告，由裁判组裁定参赛选手成绩是否有效。
13.裁判组对有效答卷及时评定成绩，做到客观、公平、公正。
九、奖项设置
本赛项设团体一、二、三等奖。
以赛项实际参赛队总数为基数，一、二、三等奖获奖比例分别为10%、20%、30%。
十、技术规范
主要依据相关国家职业技能规范和标准或ISO标准，注重考核基本技能，体现标准程序，结合生产实际，考核职业综合能力，并对技能人才培养起到示范指导作用。
零件测量技术规范
类别
内容
要求
测量技术
长度尺寸测量
能使用各类游标卡尺、外径千分尺、深度千分尺、中心距游标卡尺等量具测量零件的长度、宽度、深度、高度、中心距等尺寸。
轴径测量
能使用各类游标卡尺、外径千分尺等量具测量零件的轴径尺寸
孔径测量
能使用各类游标卡尺、内径千分尺等量具测量零件的孔径尺寸
圆弧测量
能使用R规，采用透光法测量圆弧尺寸。
偏心测量
能使用各类游标卡尺或采用打表法测量轴、盘套类零件偏心距
锥度、角度测量
能使用万用角度尺测量角度或锥度。
螺纹测量
能使用公法线千分尺或螺纹样规测量三角螺纹、T型螺纹
齿轮测量
能使用公法线千分尺、齿距仪等量具测量直齿圆柱齿轮、圆锥齿轮
蜗轮蜗杆测量
能使用公法线千分尺、齿距仪等量具测量蜗轮蜗杆
专业基础
机械制图知识
图纸幅面与格式、标题栏、比例、字体和图线及尺寸标注；轴、套、盘、叉架及箱体类零件图、标准件、装配图的表达方法；尺寸公差与配合、几何公差、测绘技术等。
机械加工知识
轴、套、盘、箱体等零件的常用机械加工工艺与技术要求。
测量技术知识
各类量具使用方法，各类尺寸、角度、常见几何误差等测量技术，质量检测报告书的填写及不同质量产品的处理措施等
机械基础知识
各类机械零件的材料、结构，各类机械机构的运动原理、结构特点等。
软件操作
二维软件操作技术
常用绘图与编辑命令、参数化绘图、视图操作与图层控制、文字输入、表格绘制、尺寸与尺寸公差以及几何公差标注、图块与外部参照、图纸的打印输出及外部的交互等。
能根据国家标准与赛题要求设置工程图式，熟练掌握工程图标注工具，视图表达方法，包括基础视图、投影视图、剖视图、局部视图、各类断面图，尺寸、明细栏、引出序号等标注工具。
三维软件操作技术
能熟练操作软件的基本建模工具，如拉伸、旋转、扫掠、放样、加强筋、拔模、曲面等。
能熟练将零部件组合，装配成组合体，并能对零部件进行约束、联接等操作。
同时，根据竞赛技术文件制定标准，主要采用以下标准、规范及参考工具书：
（一）《机械制图员》国家职业标准
（二）《机械制图图样画法视图》GB/T4458.1-2002
（三）《机械制图图样画法剖视图和断面图》GB/T4458.6-2002
（四）《机械制图尺寸注法》GB/T4458.4-2003
（五）《机械制图尺寸公差与配合注法》GB/T4458.5-2003
（六）《机械制图手册》机械工业出版社
（七）《机械制图设计手册》化学工业出版社或其他出版社
（八）《机械工程手册》机械工业出社其他技术规范还包括职业院校中与“机械零件测绘”相关的课程大纲、手册、教材等。
（九）《机械制图》
（十）《机械基础》
（十一）《公差与配合》
（十二）《零件测量与质量控制技术》
（十三）《机械制造技术》
十一、技术平台
（一）使用的竞赛器材
测量工具（自带）：
卡尺、圆角器、半径规、米制螺纹规、深度尺、表面比对量块、直尺等，见表-5（以赛前公布的自带量具清单为准）：
序号
量具名称
规格与精度等级
参考图片
1
游标卡尺
（普通或带表）
0-150mm0-300mm
0.01mm
2
偏置中心线卡尺
（普通）
0-150mm
0.01mm
3
外径千分尺
（普通）
0-25mm
25-50mm
50-75mm
0.01mm
4
内径千分尺
（普通）
5-30mm
25-50mm
0.01mm
5
深度卡尺
（普通）
0-150mm
0.02mm
6
万能角度尺
（普通）
7
半径规
1-6.5（1副）
7-14.5（1副）
8
公制螺纹样板
M0.25-6mm
9
内螺纹规
M3-M6mm
10
表面粗糙度
比较样块
11
高度游标卡尺
（普通）
0-300mm
精度0.02mm
12
百分表（带表座）（普通）
精度0.01mm
13
测量平板
（大理石或铸铁）
≥200X300
（0级）
或
14
精密V型铁
70X45X40
（6~32mm）
15
齿厚卡尺
m1-26
（二）、竞赛软件技术平台：
中望机械CAD教育版2018、中望3D2018教育版
3.计算机配置：
参赛选手计算机要求：
计算机
操作系统：
Windows7SP164位
CPU:
≥i5，不限主频
内存：
≥8G
其他软件
AdobeReader9（可高于此版本，或其他能正常显示PDF文件的软件，例如福昕阅读器等，版本不限）
搜狗拼音输入法与搜狗五笔输入法（版本不限）
QQ浏览器（最新版），且设为默认浏览器。
（二）场地要求：
符合竞赛要求的计算机机房或实训场地,每支参赛队拥有独立的工位。
竞赛场地设置竞赛区、现场裁判休息区、专家组巡视区、医护人员急救区等场所。
十二、成绩评定
（一）评分标准制定原则：
1.评分标准以中国国家GB标准、ISO标准、行业或者企业岗位要求为主要依据。
2.裁判组坚持“公平、公正、公开、科学、规范”的原则，采用流水阅卷制，各裁判各负其责，按照制订的评分细则对提交的选手作品进行客观评分。
（二）评分方法：
（三）评分细则
主要评判模型特征的完整性；视图表达合理、标注正确、公差设置合理；绘图标准规范符合GB、ISO标准；评分细则见表-4：
表-4评分细则表
模块
模块内容
判分内容
分值
模块分
权重
零件测绘与计算机绘图
根据大赛提供的实物产品，选手使用规定的测量工具测量指定零部件，在给定坐标图纸上徒手绘制指定零件图纸，用计算机绘图软件绘制指定零件的二维视图及装配图;完成特定零件的质量检测报告
视图表达
视图数量、视图比例、布局、清洁度，装配图的运动机构原理表达清晰。
15
100
75%
尺寸标注
零件尺寸数量完整，标注准确、正确、简洁；能根据指定要求，在零件上正确标注尺寸精度；装配图的重要配合尺寸完整。
25
质量检测报告
完成对给定尺寸数据的检测和复核;填写对应的质量检测报告;
判断零件尺寸是否合格
6
几何公差标注
根据指定要求，在零件上正确、合理、清晰地标注几何公差。
20
表面精度标注
通过零件测量，正确判断零件表面粗糙度或根据指定要求，在零件表面正确标注表面粗糙度。
10
装配精度标注
根据指定要求，在装配图上正确标注各部件间的装配精度。
8
完成优化零件结构的设计
根据给定实物装置的装配关系和结构特点,完成优化零件结构的设计
6
技术要求
对所测绘的零件合理标注机械加工、热处理、加工精度等技术要求。
6
其他
图层线型设置、零件与装配图的标题栏、零件图的虚拟打印等。
4
计算机三维建模及装配
根据计算机绘制的二维视图，使用计算机三维建模软件，对实物产品的所有零件进行建模，并装配成完整的虚拟产品模型
零件模型
各零件特征完整，尺寸、结构正确
80
100
25%
装配模型
装配体零件完整，装配关系正确，零件约束关系正确，零件的权限位置约束准确。
20
职业素养
徒手在赛场综合素养表现
综合素养
测量工具使用的规范性，竞赛位的7S职业素养维护情况
采用倒扣分制，最多扣5分，在总分中扣除。
选手竞赛成绩=模块1×75%+模块2×25%-职业素养扣分
表-4-1评分细则表
模块
模块内容
评分内容
模块
权重
主要内容
评分明细
模块1：
零件测绘与计算机绘图（含手工绘图与计算机绘图）
手工及计算机绘制零件图;
质量检测报告
（72%）
视图表达
（22%）
零件视图数量完整
12%
75%
零件视图比例合适
5%
零件视图布局合理、规范
5%
尺寸精度、几何公差及技术要求（40%）
零件尺寸完整、准确
10%
零件尺寸标注简洁
5%
零件几何公差标注
10%
零件表面粗糙度标注
10%
零件其他技术要求
5%
质量检测报告（5%）
检测特征尺寸的正确性
2%
检测特征尺寸公差的精确性
2%
数据收集填写的规范性
0.5%
对收集数据分析的正确性
0.5%
其他
（5%）
零件图标题栏符合国标
2.5%
零件图图线、文字符合图层设置
2.5%
模块2：
二维装配图
计算机绘图装配图及优化零件结构设计
（28%）
视图表达
（10%）
装配图选取比例合理
1%
装配图数量完整、布局合理、各零部件配合关系表达清晰、适切
4%
运动机构原理表达清晰
2%
各零件序号标注符合国标
3%
配合精度及技术要求
（8%）
装配图重要尺寸齐全、准确
3%
配合尺寸完整、准确
3%
技术要求符合机构工作特征
2%
优化零件结构设计（5%）
零件特征设计合理
3%
与关联零件配合尺寸正确
2%
其他
（5%）
零件图图线、文字符合图层设置
1%
零件图标题栏符合国标
1%
明细栏内容与装配图一致
3%
模块3：
三维建模及装配设计
计算机三维建模与绘图
零件模型
（80%）
建模特征完整
60%
25%
零件尺寸准确
20%
装配模型
（20%）
装配零件完整
10%
装配关系正确
5%
零件约束关系正确
5%
模块4：
职业素养
（5%）
职业素养
（5%）
按要求拆装工件
2%
采用倒扣分制，最多扣5分，在总分中扣除。
工量具使用规范性
2%
现场7S执行情况
1%
选手的徒手绘图、计算机二维绘图作品、三维建模与装配作品均采用流水阅卷方式，各个评分环节均由2名裁判员打分后取平均值的方式评定成绩，当2名裁判所给分值差别超过该项成绩20%时，由裁判长另指定其他裁判评定成绩。
每个评分点采用倒扣分规则，每错（漏绘、漏标注等）一处扣规定分值，直至本评分点配分扣完为止。
（四）成绩复核
为保障成绩评判的准确性，监督组将对赛项总成绩排名前30%的所有参赛选手的成绩进行复核；对其余成绩进行抽检复核，抽检覆盖率不得低于20%。
如发现成绩错误，以书面方式及时告知裁判长，由裁判长更正成绩并签字确认。
复核、抽检错误率超过5%的，裁判组将对所有成绩进行复核。
（五）成绩评定与公布
1．成绩公布
（一）为保障成绩评判的准确性，监督组对赛项总成绩排名前30%的所有参赛队伍（选手）的成绩进行复核；对其余成绩进行抽检复核，抽检覆盖率不得低于15%。
（二）监督组需将复检中发现的错误以书面方式及时告知裁判长，由裁判长更正成绩并签字确认。
（三）复核、抽检错误率超过5%的，则认定为非小概率事件，裁判组需对所有成绩进行复核。
（四）成绩公布
记分员将解密后的各参赛队伍（选手）成绩汇总成最终成绩单，经裁判长、监督组签字后进行公示。
成绩公示无异议后，由仲裁长和监督组长在成绩单上签字，公布竞赛成绩。
赛项最终得分按100分制计分。
最终成绩经复核无误，由裁判长、监督组和仲裁组签字确认后公布。
十三、赛项安全
为了确保本次竞赛的顺利进行，采取切实有效的措施保证竞赛期间参赛选手、指导教师、工作人员及观众的人身安全。
赛项成立相应的安全管理机构，负责本赛项筹备和竞赛期间的各项安全工作，赛项执委会主任为第一责任人：
（一）竞赛涉及的器材、设备符合国家有关安全规定。
赛项专家组充分考虑竞赛内容和所用器材、耗材可能存在的危险因素，通过完善设计规避风险，采取有效防范措施保证选手备赛和竞赛安全。
危险提示和防范措施在赛项技术文件中加以说明。
（二）赛项执委会制定专门方案保证竞赛命题、赛题保管、发放、回收和评判过程的安全。
（三）赛项执委会在赛前组织专人对竞赛现场、住宿场所和交通保障进行考察，并对安全工作提出明确要求。
赛场的布置，赛场内的器材、设备，符合国家有关安全规定。
如有必要，进行赛场仿真模拟测试，以发现可能出现的问题。
承办院校赛前按照赛项执委会要求排除安全隐患。
（四）赛场周
升级会员 