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写一个场景1
新田中心小学五（上）人教第八单元习作指导与例文
写一个场景
新田小学：
高小平
一、前作文：
未成曲调先有情
㈠、话题交流，真情融汇：
吹面不寒杨柳风
1、前几天，我们学习了一篇课文《开国大典》。
“开国大典”的最大特色是把“大典”活动的过程和场景写得很清楚。
下面，我们来看一看“开国大典”的两个场面：
【媒体展示，学生朗读】
会场布置的场面
①会场在天安门广场。
广场呈丁字形。
（点）②丁字形一横的北面是一道河，河上并排架着五座白石桥；③再北面是城墙，城墙中央高高耸起天安门的城楼。
④丁字形的一竖向南直伸不给予中华门。
⑤三横一竖的交点的南面，场中挺立着一根电动旗杆。
⑥主席台设在天安门城楼上。
⑦城楼檐下，八盏大红宫灯分挂两边。
⑧靠着城楼左右两边的石栏，八面红旗迎风招展。
（面）
群众队伍游行场面
①阅兵式完毕，已经是傍晚的时候。
②天安门广场上的灯笼火把全都点起来，一万支礼花陆续射入天空。
（点）③天上五颜六色的火花结成彩，地上千千万万的灯火一片红。
④群众游行一在这时候开始。
⑤游行队伍分东西两个方向出发，他们擎着灯，舞着火把，高呼“中国共产党万岁！
”“中华人民共和国万岁！
”“中央人民政府万岁！
”他们一队一队按照次序走，走过正对天安门的白石桥前，一举起灯笼火把，高声欢呼“毛主席万岁！
”“毛主席万岁！
”（面）⑥毛主席在城楼上主席台前边，向前探着身子，不断地向群众挥手，不断地高呼“人民万岁！
”“同志们万岁！
”（点）
2、引导讨论：
⑴在这两个场面描写的片段中，哪里是写场面的“点”，哪里是写场面的“面”？
⑵写“面”是按什么顺序来写的？
（按空间方位顺斜来写的）
⑶找出由点到面的过渡句，体会句子的妙处。
（承上启下，说明提示）
⑷说说场面描写中“点”与“面”的关系。
（先写点后写面，由点到面。
点是概括，和过渡的句子，面是具体描写的句子。
）
⑸说一说，在场面描写中，什么是点？
什么是面？
3、刚才大家讨论理解课文中场面描写的方法。
今天我们就来学习这种方法，练习写一篇作文。
请大家读一读题目，明确要求。
【媒体展示】学习《开国大典》场景描写的方法，按顺序具体描写一个场景
4、【学生讨论后教师总结】师：
什么是场景？
场景是指在一定时间、地点，以人物的活动或自然和景观为中心的生活画面。
这篇习作提出了三点要求：
第一是从一些有意义的场景中，选择一个你熟悉的场景写下来；第二是能反映出这个场景的特点；第三是内容要具体，语句要通顺。
2．师：
我们的生活是丰富多彩的，在学校里，在上学的路上，在市场、商店或公园里，经常可以看到一些有意义或有意思的场景。
只要我们认真回想这些场景的全过程，如场面的环境、气氛，参加的人有什么表现，神态怎样。
然后在其中选择一个印象最深的场面，作为习作材料。
作文时，首先应确定这个场面是围绕一个什么意思来写，也就是要表现一个什么中心，围绕中心写出的场面才会生动具体，让人看后才会有身临其境的感觉。
设计意图：
通过忆读课文，分析理解什么是场面描写，引导学生明确习作要求，理解场面描写的基本形式，师生在亲切的交谈中，开启了新课的探索。
㈡、成语点睛，诗句引趣：
嘈嘈切切错杂弹
1、为了帮助大家写好场面，老师特意搜集了一些描写场面的词语，请大家读一读，说一说你最自欢哪一个？
议论纷纷、各抒己见、七嘴八舌、争论不休【课堂上讨论场面】
车水马龙、人山人海、人声鼎沸、摩肩接踵、热闹非凡【场面热闹】
生龙活虎、人流如潮、振奋人心、异常激烈争先恐后【体育比赛场面】
欢天喜地 喜笑颜开 喜气洋洋 兴高采烈 兴致勃勃【表现人高兴】
山崩地裂 惊天动地 浩浩荡荡 排山倒海 气吞山河【表示声势或气势】
人头攒动 车水马龙 流光溢彩 美轮美奂 巧夺天工【街市热闹、街景美丽】
（学生自由读后交流，老师相机评点。
）
2、下面的诗句都是描写场面，读一读下面的诗句，你能够在头脑中形成一个画面吗？
说一说你的理解。
㈢、激发情趣，游戏引路：
未成曲调先有情
今天，在学习“场面描写”之前，请大家先玩一玩“抢椅子”的游戏。
希望大家能积极参与表演、观察感悟。
【学生玩游戏，之后说开心，说场面】
设计意图：
小游戏活跃了课堂气氛，拨动学生情感的心弦，激发学生情感的共鸣；让学生在习作的过程中积极体验到生活的乐趣和情趣，使学生能爱作文，有话想说，有话会说，有话巧说，有话趣说。
帮助学生认识了动态的场面，可以引发学生习作的情趣，激活学生的创新思维。
二、中作文：
奇思妙想我能行
㈠、奇思妙想，开启心路：
一语天然万古新
1、读一读，想一想，体会“大会盛况”第一个场面“宣布成立”中的感情、写作特点。
【媒体展示课文内容】
毛泽东主席宣布：
“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！
”这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十人一齐欢呼起来。
这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。
师：
“宣布成立”这个场面中“点”是什么？
“面”是什么？
生：
“点”是毛主席宣布中华人民共和国成立，“面”是首都人民欢呼雀跃。
师：
在首都人民欢呼雀跃的场面中，你认为那些词、句表达了中国人民为新中国的诞而激动、自豪的心情？
师：
（启发学生抓住“一齐”、“长城内外、大江南北”等重点词，通过换词品读、想象画面、感情朗读等教学手段，让学生体会感情到位后），请同学们再读读“宣布成立”这个场面，作者在写法上有什么特点？
生：
点面结合。
师：
对！
作者有点有面，点面结合地写出了首都人民在开国大典之际对新中国、对毛主席的无限热爱之情。
设计意图：
从课文的“点”剖析，引导学生学习场面描写的方法，读中学写，形成思维的定格。
2、请大家回顾《开国大典》全文，填写表格，评价归纳写作特点
场面描写
写作特点
会场布置
有点有面，突出会场气氛和群众激动、兴奋的心情
大会盛况
点面结合，突出群众对毛主席、新中国的热爱
阅兵仪式
点面结合，突出群众对新中国人民军队的热爱、赞美
群众游行
点面结合，突出群众对毛主席、新中国的热爱
设计意图：
从课文的整体感悟场面描写的作用，加深对场面描写的理解。
为下面的习作打下了基础。
跳绳比赛
星期五下午，我们郑大附小举行了一场别开生面的跳绳比赛。
下午，同学们来到了学校，搬着各自的板凳。
饶有兴致的来到了比赛场地-操场。
每个班级的学生都在指定的位置上坐了下来。
我环顾了一下四周，拣哥哥学生都精力充沛。
他们有的拿着自己亲手制作得五彩缤纷的小旗、横幅或小木牌，那一定是呐喊助威的拉拉队了;有的则在作赛前的准备活动;而那些无所事事的同学，有的是和同伴聊天;有的则自己一个人静静的坐着。
也许是在为自己的班集体默默祈祷吧!
跳绳比赛在两点钟准时开赛了，我们这些叽叽喳喳的“小麻雀”，也立刻安静了下来，看来大家都是挺紧张的。
第一个比赛项目是跑跳接力赛。
得知这个情报后，参赛的运动员都紧张起来，也都不由自主地运动起来。
轮到五年级了，我们三个班的运动员都在塑胶跑道上做起了准备活动。
只听哨子“吁”的一声，三个班的运动员个个都像一支离弦之箭一样飞快的冲了出去。
下面的小观众也使劲喊:
“加油……”这时，我们班的郑翰文出场了，他一向不爱运动，我真替他捏了一把汗，同学们也为他鼓劲，他果然不负众望，顺利地完成了任务。
刚才还心有余悸的我，顿时轻松了许多。
现在，比赛的趋势:
二班领先，我们班位居第二，一班落后。
看来我们还是要加把劲啊!
到了最后的紧要关头，我们班的“飞毛腿女侠-包卓”出场了，包桌迅速接过绳子，脚下像生风似的向对面跑去……最后我们班赢了喝彩声顿时在操场上回荡起来，运动员也高兴得欢呼雀跃!
最扣人心弦的要数男女生单跳了。
我们最看好女生的黄依冰与周梦杰。
第一个闪亮登场的是黄依冰，围观的人都不言语，只听哨声一落，所有的选手都跳了起来。
黄依冰的手飞快地摇着绳子，脚也不停地跳着。
结果出来后，同学们激动不已:
199个!
黄依冰更是又累又惊。
周梦杰也开始亮相了，她身上的劲好想用不完似的，越跳越快，竟一次也没有毁。
结果跳了201个，更是十分出色。
最后，她们俩分别摘夺了女生单跳的一二名。
我也在不由得感叹道:
真是强中自有强中手啊!
……
尽管这次比赛，我们班取得了优异的成绩，同学们一直在兴奋地喊道:
“五三五三，猛虎下山!
”但是我们胜不骄、败不馁，友谊第一，比赛第二。
因为挫折与失败锻炼了我们前进的本领。
让我们一起努力，开创我们美好的未来吧!
难忘的跳绳比赛
星期四下午，我们五年级在操场上举行了一次紧张激烈的跳绳比赛。
当第二节下课铃响过，我们便排着整齐的队伍，个个精神抖擞地来到操场。
操场上人声 只听一声哨响，比赛开始了，首先是1班、7班和20班的同学出场。
虽然20班摇绳鼎沸，同学们个个都摩拳擦掌，跃跃欲试，充满信心地等待着比赛的开始。
这时，只听裁判老师"嘟"的一声哨响，比赛开始了，我们随着绳子的甩动，开始有节奏地跳起来。
刚开始，我们跳得不是很顺利，常常被绳子绊倒……我们开始有点失望。
再看看场下的老师和同学们都一个劲儿地为我们加油、鼓劲：
“加油！
加油！
”此时此刻，我才真正地感受到了集体的力量。
可是，今天我们的同学也许由于紧张，也许是因为准备工作没做好，老是跳错，因此而耽误了不少时间。
有时候，我也会被绳子绊倒。
我真恨自己为什么老跳不好，拖我们班级的后腿，心情不由得慌张起来，脚下的动作也就更乱了。
就在这时，我耳边响起了同学们的加油声：
“522，加油！
522，加油！
”听到同学们的鼓励声，我感动极了，暗暗告诉自己：
要沉着不要紧张，坚持住，坚持住！
坚持就是胜利，我们一定要将成绩追上去。
说来也巧，我们班在这剩下的时间内居然只是跳错了几次。
可是，正在我们找到窍门跳得起劲的时候，再一次被绳子绊倒了......此时，比赛结束的哨子“嘟”的一声吹响了，比赛时间到了。
很可惜，由于我们出错较多，最终只跳了57下。
最后，我们班以57下的总成绩获得了三等奖。
我们虽然没拿到一等奖，但我们今天玩得很开心，重在参与嘛！
跳绳比赛
今天，我们举行了别开生面的跳绳比赛。
当我们来到操场时，早已是人山人海。
到了各自的位置上，我发现各班的加油声和呼喊声交织在一起，使整个操场都沸腾起来，像炸开了锅上的蚂蚁，活蹦乱跳。
先是从低年级开始，依次类推！
终于轮到我们了，随着一声哨响，每位运动员像小老虎似的握紧拳头，紧紧握住绳把。
“嘟”的一声哨响，使所有参赛队员感到要大显身手的时候。
男运动员们个个精神振奋、越越欲试。
他们手中的跳绳像彩环似的飞舞起来，绳子打在地上不时发出“啪啪”的声音，地上卷起阵阵尘土，让人看的头晕眼花。
到了女运动员上场的时候，个个都是英姿飒爽。
随着裁判员说“预备开始”运动员们并合双腿，两手熟练地论起跳绳，运动员们两个脚尖有弹性的一起一落。
顿时，跳绳在我的眼前形成了密不透风的绳网，耳边是跳绳划破空气的飕飕声。
啦啦队一直为他们班加油。
我们班也不甘示弱，拼命的喊：
“五三班加油……”
最后，我班的了全校第一！
我都有点沾沾自喜。
跳绳比赛
星期五下午，我们学校举行了一场激烈的跳绳比赛。
男同学先开始比赛，我们女同学来做啦啦队，为男同学加油助威。
只听一声哨响，男同学争先恐后地跳了起来。
顿时，泰元楼喝彩声、呼呼的甩绳声响成一片。
时间到，男同学们立刻停了下来。
结果，我班的蔡豪栋得了第一名。
轮到我比赛了，我的心怦怦直跳，双手紧紧抓住绳子。
庄老师在我旁边轻轻地鼓励我：
“不用紧张，加油！
”我使劲地点点头。
哨声再次响起，我甩动绳子，飞快地跳了起来。
1、2、3……渐渐地，我觉得脚越来越酸，越来越沉，但我还是咬牙坚持着。
比赛结束了，虽然我累得直喘气，但我心里却快乐无比。
今天真是难忘的日子啊！
记一次跳绳比赛
今天，阳光明媚，万里无云，我们迎来了学校一年一度举办的跳绳比赛．
下午，同学们都来到操场上，为比赛的同学加油助威．我也有幸参加了比赛，不过我与他们不同的是，我们一共四个人，在一起合作跳大绳，比赛快开始了，我们在台下，做着最后的准备．我们花样大绳在第二场，首先比赛的是速跳选手，只见一声令下，跳绳好似离弦的箭，飞快的在选手的头脚之间来回转动，快的都要看不见绳了，台上比赛举行的热火朝天，台下同学们也没闲着，以自己最大的声音为场上选手加油助威．场上场下，有静有动，够成一篇精彩绝伦的片段．
终于轮到我们上场了，我鼓足了劲，心里暗暗下定决心，一定要赛出好成绩．绳子开始挥动，开始跳了，一下，两下……直到最后，我们以优美的身姿，漂亮的动作，赢得了台下全体同学热烈的掌声，我心中的这块石头也终于落地了．比赛结束后，分数出来了，大家都屏住呼吸，念到我们班时，一听，全场最高分，我高兴的一蹦三尺高，我们终于胜利了．
我参加比赛是因为我要多锻炼，因为我明白学校举办比赛的原因，他们不就是为了让我们多锻炼，有一个好身体吗，下次我还要参加，这次跳绳比赛真的太精彩了！
升旗仪式
每个星期一的早晨，我们全校同学都会在老师的带领下，排着整齐的队伍，在操场上举行升旗仪式。
首先，随着播音员一声“升旗仪式——现在开始，出旗！
奏乐！
”的口令，鲜艳的五星红旗在鼓乐声中，在旗手的护送下，来到升旗台。
接着，播音员又一声“升国旗，奏国歌，敬礼！
”的口令，全校同学敬着队礼，在庄严的国歌声中，望着五星红旗冉冉升起，有时我的脑海里浮现出无数革命先烈抛头颅，洒热血的情景，有时......在国歌结束的那一刹那，五星红旗升到了旗杆顶端，在空中迎风飘扬。
然后，播音员又一声“礼毕！
唱国歌。
”操场上响起了嘹亮的歌声。
最后，是国旗下的讲话，讲话的内容多种多样。
升旗仪式结束后，各班同学又在《运动员进行曲》中有秩序地退场了。
每个星期一的升旗仪式，是我们全校同学最丰盛的精神食粮。
一次难忘的升旗仪式
我参加过许许多多的升旗仪式，然而最令我难忘的就是本周的升旗仪式了，因为这是我们班第一次主持全校的升旗仪式，而我就要成为一名光荣的升旗手了。
首先，有我班的主持人宣布升旗仪式正式开始，然后由我们升旗手上台宣读升旗手事迹，我站在台上往下一望，啊！
全校师生都在注视着我，我的心里既兴奋又激动，我用最洪亮的声音宣读了自己的发言，台下响起了热烈的掌声。
接着开始出旗，乐曲响起，我们和护旗手迈着整齐有力的步伐走向升旗台，在雄壮的国歌声中，国旗徐徐升起，高高飘扬在美丽的校园里。
这是我第一次亲手升起的五星红旗，我感到无比的骄傲与自豪。
最后，同学们还表演了诗朗诵《争做文明小天使》和《遵守秩序，爱护公物》的倡议书。
这次升旗仪式使我非常难忘，更使我懂得了我们新时代的小学生要热爱祖国、热爱国旗、努力学习，做新时代的接班人。
一次升旗仪式
宽阔的操场上，乳白色的浓雾还在学校荡悠，太阳还未升起，成百上千的同学们已经来到了操场，一颗颗火热的心等待着升旗仪式的到来。
国旗基座周围早被同学们站满。
里面有身穿蓝色校服的低年级同学，有身穿绿色校服的中年级同学，还有身穿军式校服的六年级同学。
大家聚集在这里，静静地等待着国旗升起的时候。
她们来了，国旗的护旗手来了！
4名漂亮的女旗手，拿着国旗的一角，缓缓向国旗基座走去。
每一步都是那么响亮，每一步都是那么让我们感到骄傲、自豪，每一步都在我们的注视下走向国旗的基座，是让人多么兴奋啊！
护旗手走到旗杆旁，升国旗了!
在《歌唱祖国》的乐曲声中，鲜艳的五星红旗冉冉升起，一秒、二秒……两分七秒，国旗升上了旗杆顶端，太阳也升起来，国旗在太阳的映照下，熠熠生辉。
雄壮的《义勇军进行曲》开始奏响了，“起来，不愿做奴隶的人们，把……”我们随着音乐唱起了国歌，心中充满了自豪，中国人民建立了坚固的长城，建立起来我们伟大的新中国！
唱完了国歌，雷鸣般的掌声顿时响起，大家注视这飘然展开的五星红旗，久久不愿离去。
难忘的升旗仪式
清晨，金色的阳光洒满了大地，我们来到操场，耐心地等待着升旗仪式的开始。
一会儿，从喇叭里传来雄壮的国歌声，我们便知道升旗仪马上开始了。
过了一些时间，二十四个班汇集在操场上了，辅导员杨老师说：
“今天的升旗仪式由五{四}班主持。
”
“老师们，同学们，你们好，我是五（四）班的班长段深，今天的升旗仪式由我主持，立正，向前看齐。
第一项，旗手简介……第二项升国旗奏国歌。
”
当时,我的心情无比激动。
当我看到伟大的领袖毛主席在天安门广场升起了第一面五星红旗的动人情景。
望着鲜艳的五星红旗，我仿佛看到了井冈山的星星之火，遵义城头的霞光，长征路上的烽火，延安窖洞的灯光……没错红军辛辛苦苦地走了两万五千里才得到今天的解放我们要珍惜今天的时光。
望着鲜艳的五星红旗，我好像看到了狼牙山的五位壮士宁愿跳崖，也不愿意向敌人屈服的伟大精神……这面五星红旗是用无数战士的鲜血染成的，如果没有他们的牺牲，就没有现在美好的生活。
国歌乐曲放完了，升旗仪式结束了。
记一次升旗仪式
随着辅导员杨老师激昂的话语，鼓号队的同学精神抖擞地吹着号，打着鼓将旗手们送到旗杆下。
在庄严的国歌声中，同学们高举右臂，向国旗敬队礼并唱起了国歌：
“起来，不愿做奴隶的人们……..”那一字一句都倾诉着祖国儿女的心声。
伴随着雄壮的国歌声，望着徐徐升起的国旗，我心潮翻滚，我仿佛看到红军长征时爬雪山过草地的情景；我仿佛看到王二小把敌人带到八路军的埋伏圈；被敌人用刺刀刺死的情景；我仿佛看到八路军在太行山上和敌人拼搏的情景。
那一幕幕悲壮的事迹历历在目。
正是这些烈士们英勇抗争才迎来了光明灿烂的新中国。
我仿佛看见了在1949年10月1日开国大典这一天，毛主席站在天安门城楼上庄严地向全世界宣告“中华人民共和国成立了！
中国人同重新站起来了！
”在这激动人心的时刻，许多人都流下了激动的泪水。
五星红旗地中华人民共和国的标志，是伟大祖国的象征，它代表着国家的尊严。
我目不转睛地注视着国旗，只见它迎风飘动，展现在蓝天白云之中，像一团火焰，映红了天空，映红了大地，映红了我们的心田。
我决心从现在努力学习，长大后给国旗增添光彩。
升旗仪式
又是一个星期一的早上，一周一次的升旗仪式就要开始了。
早读堂下课后，同学们怀着激动的心情排着整整齐齐的队伍来到了操场，等待着庄严的升旗仪式到来。
操场上庄严肃穆，鸦雀无声。
我们仿佛都能听到自己的心跳声，老师和同学们都目不转睛地盯着旗台上即将升起的五星红旗。
突然从广播里发出严肃而庄重的声音：
“全体立正，升国旗，唱国歌，敬礼！
”同学们“唰”的一声站得笔直，右手五指并拢举过头顶，向国旗敬礼！
片刻，广播里传出振奋人心的《义勇军进行曲》的旋律，护旗手将手中的国旗一角一甩，鲜艳的五星红旗在国歌声中冉冉升起。
望着鲜艳的五星红旗，我好象看到了狼牙山的五位壮士宁愿跳崖，也不愿意向敌人屈服的伟大精神……这面五星红旗是用无数战士的鲜血染成的，如果没有他们的牺牲，就没有现在美好的生活。
“我们万众一心，冒着敌人的炮火，前时！
前进！
前进进！
”在嘹亮的歌声中，五星红旗升到了旗杆顶端迎风飘扬，在蓝天、白云之中，像一团为焰，映红了校园。
升旗仪式结束后，那响彻校园的歌声，久久萦绕在我们的耳边，那迎风招展的五星红旗，深深地铭刻在我们的心中。
升旗仪式
每周星期一，我们学校都会举行一次升旗仪式。
待每个班的同学都到操场上后，四位升旗手伴着进行曲的乐曲声，擎着鲜艳的国旗向旗台上走去。
随着他们的方向，那儿正挺立着一根铁旗杆。
600多人的目光随着他们向铁旗杆走近，再走近，然后把国旗端端正正地插入旗杆。
此时此刻，国歌《义勇军进行曲》奏响了，在国旗抛向天空的那一瞬间，所有同学都抬起头，全神贯注地凝视着国旗。
在雄伟的国歌声中，五星红旗缓缓上升，大家抬头瞻仰着这鲜红的国旗。
这时，所有人恐怕都是热血沸腾，想起了几十年前战争的胜利，那个振人心憾的时刻。
升国旗完毕。
我将面对五星红旗宣誓，这时我们必定会感叹：
现在的生活真美好，我们要认真学习，为祖国更美好的将来而努力。
升旗仪式过后，每个同学都沉浸在战争时期的一个个故事，一句句道理，一段段令人沉思的话语之中，他们总能给我们带来或多或少的一些道理。
当我们为故事而陷入沉思时，升旗仪式就这样结束了。
我校的升旗仪式
星期一早晨，天刚蒙蒙亮，我们学校的升旗仪式就要开始了。
只见全校学生身穿蓝白两色的少先队队服，胸前系着红领巾，严肃地站在旗座两旁，准备着升国旗。
一阵清脆的铃声响后，扩音器里传出庄严的号令；"升旗仪式就要开始了，第一项，出旗！
''话音刚落，四名大队干部平举着五星红旗，迈着整齐的步伐，把红旗交给了两名旗手。
"第二项，升旗，全体立正，向国旗敬礼！
''只听"唰''的一声，几千只小手举过头顶，几千双眼睛望着国旗。
国歌奏响了，五星红旗伴着红日冉冉升起，校长在主席台上面向国旗唱着国歌。
此时，我热血沸腾，我想到现在这美好的生活多么来之不易啊！
它是无数革命烈士用鲜血和生命换来的。
国旗啊！
你经历了弥漫硝烟的熏陶，腥风血雨的洗礼，污泥浊水的冲刷，愈磨砺愈鲜艳。
我们热爱你就像热爱自己的生命，我们敬仰你，你是我们祖国的骄傲和光荣，我们要在你的指引下跟着党向"四化''宏伟目标冲锋。
将来我无论战斗在哪个岗位上，都要刻苦努力，为国旗争光添彩！
庄严的升旗仪式结束了，体育委员把我们又带回了教室开始上课。
拔河比赛
岁月象湍湍激流，不断冲刷我的记忆，许多事情已经模糊，但在我心灵深处，有一件事，一直令我难忘。
记得那是去年的秋天，在作文班上，老师为了让我们锻炼身体，陶冶情操，培养我们的观察力，组织了一场拔河比赛。
老师把我们分为两个队，一个是猛虎队，另一个是雄鹰队。
我被分到了雄鹰队。
两队实力相当，互不相让，同学们一个个英姿飒爽、昂首挺胸，一场针锋相对的比赛即将展开了。
随着随着老师的哨声，比赛开始了。
双方队员握紧绳子，他们一个个脚蹬着地，身体向后倾，拼命向自己的方向拽绳子。
绳中间的红绸带一会儿移向猛虎队，一会儿又移向雄鹰队，互不相让。
双方啦啦队的队员们，也齐声呐喊，不停地为自己队擂鼓助威。
我的手都拽红了，可绳子还是不动一下，双方进入僵持状态。
此时，我方的队员们一个个都红了眼，有的人脸憋得通红，有的人龇着牙、咧着嘴在叫劲，还有的人双手紧握绳子铆足了劲向自己方向拉。
最后，我们队使出了全力，随着啦啦队的喊声，红绸一下子移向了我方，我们雄鹰队胜了。
后来两局我们队乘胜前进，连续获胜，最终我们取得了胜利。
这次拔河比赛，使我明白了团结力量大的道理，更激励我在走向未来的道路上，要树立克服困难的信心，我永远也不会忘记这次拔河比赛。
记一次拔河比赛
这真是一次令人难以忘怀的拔河比赛．
今天下午，我们五年级在操场上举行的拔河比赛．拔河比赛即将开始了，何老师喊一声：
"预备----''同学们立即入场，双手象一把把铁钳子似的，紧紧地握住麻绳，迈开一大步，作好了准备。
老师哨子一吹，同学们就进入了紧张的状态。
大家先是一齐后仰，在一齐用力，费了九牛二虎之力，在场参赛的同学个子都是高大的，个个精神振奋，斗志昂扬，只有一个人例外，他就是----四
（2）班的小明，别看他又矮又瘦，可他的力气大着呢。
有的同学累得汗流夹背，加上，太阳当头照，同学们的脸都红得像个大包公似的。
场外的拉拉队正在一个劲喊着:
"加油--加油!
''那加油声犹如山崩地裂，响声不断提高。
同时，周围的气氛也越来越变得活跃。
同学们的情绪也非常激动。
那麻绳中间绑了一个红色的小球，那红色的小球一会儿向左，一会儿向右移。
过了一会儿，也不能分出胜负。
只好到第二局才能分胜负。
现在双方力争，不甘示弱。
拔呀，拔呀!
绳子慢慢的移到我们这边了，我们又加了把劲。
终于，我们赢得了第二局的胜利，一转眼，第三局又开始了，我们交换地方，我们信心十足，不急不燥，齐心协力地拔呀，拔呀!
结果，第三局又是我们赢了。
这真是一个令人难以忘怀，永记心头的场面。
扳手腕比赛
语文课堂上，老师让我们比赛扳手
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