SWOT自我分析矩阵表.docx
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SWOT自我分析矩阵表
SWOT自我分析
自我认知与个人分析是进行清晰的自我定位的基础，对一个人的成长和发展具有极其重要的作用。
本文将运用我们所学过的SWOT分析，希望在认清自己的优点和弱点的同时，结合社会现状，客观地评估自己，并作出适合自己又适应社会发展的事业生涯规划。
一、SWOT分析法简介
SWOT分析法又称为态势分析法，它是由哈佛商学院的K·J·安德鲁斯教授于1971年在其《公司战略概念》一书中提出的，是一种能够比较客观而准确地分析和研究一个单位现实情况的方法。
SWOT四个英文字母分别代表：
优势（Strength）、劣势（Weakness）、机会（Opportunity）、威胁（Threat）。
从整体上看，SWOT可以分为两部分：
第一部分为SW，主要用来分析内部条件；第二部分为OT，主要用来分析外部条件。
利用这种方法可以从中找出对自己有利的、值得发扬的因素，以及对自己不利的、要回避的东西，发现存在的问题，找出解决办法，并明确以后的发展方向。
通过这种分析，可以将问题按轻重缓急分类，明确哪些是目前急需解决的问题，哪些是可以稍微拖后的事情，哪些属于战略目标上的障碍，哪些属于战术上的问题，并将这些研究对象列举出来，依照矩阵形式排列，然后用系统分析的思想，把各种因素相互匹配起来加以分析，从中得出一系列相应的结论，有利于领导者和管理者做出较正确的决策和规划。
二、SWOT分析法应用
（一）背景资料
××，女，预备党员，1994年出生，2011年9月××大学工学院物流工程专业，现读大二，将于2015年毕业。
（二）内外部环境分析（SW）：
S：
优势
（1）有很强的学习、模仿能力、社会适应能力，责任感强，一定的组织能力。
（2）学习、做事认真踏实，具备一定的人文素养、逻辑思考和书面表达能力。
（3）心思细腻，喜欢思考，思考问题比较细致、缜密，有一定的分析能力。
（4）开朗乐观、志向高远、生活态度积极、长于发现事物的积极面。
（5）诚实稳重、为人正直、待人诚恳、喜欢与人交往。
W：
劣势
（1）自制力不强，容易受外界影响。
（2）社会经验不足、知识范围过窄。
（3）优柔寡断，犹豫不决以致错失良机。
（4）执行能力不够，自己制定的很多计划都没能得到很好的实施。
（5）情绪起伏大，而且容易摆在脸上。
（三）外部环境分析：
O：
机遇
（1）信息时代，有许多可以被利用的资源包括我们的图书馆的各种资源。
（2）在学校还有很多的学习的机会，身边很多优秀的同学和老师，有很多向他们学习的机会，有构建良好的人际关系的条件。
（3）国家对于高端复合型人才需求量比较大。
T：
威胁
（1）目前我国就业形势严峻，各用人单位对人才素质提出了更高的要求，越来越多的用人单位更加看重工作经验而非学历。
（2）毕业生数量剧增，优秀的人很多，机会却不均等，这时就不单单是知识的比拼，更是对个人发现机会、展示自己并把握机会能力的考验。
（3）市场变化及国家政策难以把握。
个人职业生涯SWOT分析矩阵表
优势（S）
劣势（W）
内
部
因
素
（1）有很强的学习、模仿能力、社会适应能力，责任感强，一定的组织能力。
（2）学习、做事认真踏实，具备一定的人文素养、逻辑思考和书面表达能力。
（3）心思细腻，喜欢思考，思考问题比较细致、缜密，有一定的分析能力。
（4）诚实稳重、为人正直、待人诚恳、喜欢与人交往。
（1）自制力不强，容易受外界影响，情绪起伏大，而且容易摆在脸上。
（2）社会经验不足、知识范围过窄。
（3）优柔寡断，犹豫不决以致错失良机。
（4）执行能力不够，自己制定的很多计划都没能得到很好的实施。
机会（O）
威胁（T）
外
部
因
素
（1）信息时代，有许多可以被利用的资源包括我们的图书馆的各种资源。
（2）在学校还有很多的学习的机会，身边很多优秀的同学和老师，有很多向他们学习的机会，有构建良好的人际关系的条件。
（3）国家对于高端复合型人才需求量比较大。
（1）目前我国就业形势严峻，各用人单位对人才素质提出了更高的要求，越来越多的用人单位更加看重工作经验而非学历。
（2）毕业生数量剧增，优秀的人很多，机会却不均等，这时就不单单是知识的比拼，更是对个人发现机会、展示自己并把握机会能力的考验。
（3）市场变化及国家政策难以把握。
三、战略分析
SO战略：
S
（1）有很强的
学习、模仿能力、社会适应能力，责任感强，一定的组织能力。
（2）学习、做事认真踏实，具备一定的人文素养、逻辑思考和书面表达能力。
（3）心思细腻，喜欢思考，思考问题比较细致、缜密，有一定的分析能力。
（4）诚实稳重、为人正直、待人诚恳、喜欢与人交往。
01-S1充分利用各种网上学习资源武装头脑。
01-S2有效利用资源锻炼并加强自己的能力。
01-S3时常从各种信息中发现问题，思考解决办法。
01-S4：
利用网络通信发展好人际关系网络。
总结：
在学校的现阶段继续努力学习的同时，
02-S1：
注意向生活中的人学习，时刻提醒自己学习。
02-S2：
向身边优秀的人学习，逐步完善自己。
02-S3：
察言观色，不同的人采取不同的交往方法，创造良好的人际关系网。
02-S4：
广交朋友，广阔的人脉，从多方获取信息和帮助。
注重自己知识体系的全面性，注重思考，时刻向身边优秀的人学习，
O
（1）信息时代，有许多可以被利用的资源包括我们的图书馆的各种资源。
（2）在学校还有很多的学习的机会，身边很多优秀的同学和老师，有很多向他们学习的机会，有构建良好的人际关系的条件。
（3）国家对于高端复合型人才需求量比较大。
03-S1：
努力学习各门各科的知识，做到博学。
03-S2：
脚踏实地学习，基本功打牢。
03-S3：
关注并思考交叉学科方面的问题，提高自己分析复杂问题的能力。
03-S4：
注重自己的素质培养，形成人格魅力。
此外，注意自己能力的全面发展，以增强自己的竞争力--借助网络。
WO战略：
W
（1）自制力不强，容易受外界影响，情绪起伏大，而且容易摆在脸上。
（2）社会经验不足、知识范围过窄。
（3）优柔寡断，犹豫不决以致错失良机。
（4）执行能力不够，自己制定的很多计划都没能得到很好的实施。
01-W1：
多关注网络上战胜自我的方法，控制自我。
01-W2：
多多接受信息，努力学习，尽量通过知识弥补经验不足。
01-W3：
通过增加各个方面的知识让自己更加有把握的去做决定。
01-W4：
尝试用网上其
他人推荐的安排自己时间的方法，逐步改掉自
己拖延的习惯。
总结：
利用可以利用的网络资源，时刻记住向身边优秀的人学习、
02-W1：
向他人请教如何控制自己、帮忙监督自己，直到完全可以控制住自己为止。
02-W2：
多多向前辈取取经，并且汲取精华指导自己。
02-W3：
关注身边人的优点，总结他们是如何做决定的。
02-W4：
多多和生活有
规律的同学交往，然后先从简单的计划开始。
请教，以弥补自己阅历的不足，在未来两年的学习当中时刻注意提升自己的自制力、执行力
O
（1）信息时代，有许多可以被利用的资源包括我们的图书馆的各种资源。
（2）在学校还有很多的
学习的机会，身边很多优秀的同学和老师，有很多向他们学习的机会，有构建良好的人际关系的条件。
（3）国家对于高端复合型人才需求量比较大。
03-W1：
控制好自己，让自己更加全面的发展，往复合型走。
03-W2：
以全面的知识弥补欠缺的经验阅历。
03-W3：
努力学习各种知识，让自己有足够的把握去做每一个决定。
03-W4：
提高行动力，全面提升自己。
和做决定的能力，努力让自己往复合型人才方面发展。
ST战略：
S
（1）有很强的学习、模仿能力、社会适应能力，责任感强，一定的组织能力。
（2）学习、做事认真踏实，具备一定的人文素养、逻辑思考和书面表达能力。
（3）心思细腻，喜欢思考，思考问题比较细致、缜密，有一定的分析能力。
（4）诚实稳重、为人正直、待人诚恳、喜欢与人交往。
T1-S1:
学以致用，向用人单位展示实践运用能力比经验更有用。
T1-S2：
在学习知识的同时，注意联系实际情况。
T1-S3学习的同时不断思考与时俱进地修改经验。
T1-S4：
培养并向用人单位展示自己的内心美，增加自己的吸引力。
总结：
在严峻的就业形势、严格的用人要求及
T2-S1：
学会如何展示自己的能力，将自己的能力发挥好。
T2-S2：
比常人付出更多点努力，更加的踏实，具备更完备的知识。
T2-S3：
时常思考更多的问题并尝试去解决，做好知识储备。
T2-S4：
向用人单位展现自己最真实的一面，以诚相待，让他们感受到自己的诚意和专一。
用人需求、国家政策难以预料的情况下，努力
T
（1）就业形势严峻，用人单位对人才素质提出了更高的要求，更加看重工作经验而非学历。
（2）毕业生数量剧增，优秀的人很多，机会却不均等，这时就不单单是知识的比拼，更是对个人发现机会、展示自己并把握机会能力的考验。
（3）市场变化及国家政策难以把握。
（4）
（5）
T3-S1：
努力学习各门各科的知识，做到博学。
T3-S2：
脚踏实地学习，基本功打牢，以不变应万变。
T3-S3：
关注并思考交叉学科方面的问题，提高自己分析复杂问题的能力，争取成为实力派。
T3-S4：
注重自己的素质培养，形成人格魅力。
发挥自身优势，养成发
学习，现不足并思考解决办法的习惯，完善自我。
WT战略：
W
（1）自制力不强，容易受外界影响，情绪起伏大，而且容易摆在脸上。
（2）社会经验不足、知识范围过窄。
（4）优柔寡断，犹豫不决以致错失良机。
（4）执行能力不够，自己制定的很多计划都没能得到很好的实施。
T1-W1：
控制好自己的情绪，学会隐忍。
T1-W2：
努力让自己尽可能多的参加各种社会实践以增加阅历。
T1-W3：
勇敢的去面对自己所做的决定的可能后果，那样会果断些。
T1-W4：
在培养自己执行能力的同时吸取经验教训，说到做到。
总结：
在这个一战略上，要克服自己的缺点，
T2-W1：
努力克服自己的缺点、展示优点。
T2-W2：
学习多方面的知识，以弥补经验的欠缺。
T2-W3：
善于展示自己的优点并发挥好，而对于缺点能够克服则克服，不能则最好避免。
T2-W4：
努力克服自己的这个缺陷，做到任何事情都事先做好准备。
以化解存在的威胁，尽量避免把自己的弱项展示出来，学会自信的展
T
（1）就业形势严峻，用人单位对人才素质提出了更高的要求，更加看重工作经验而非学历。
（2）毕业生数量剧增，优秀的人很多，机会却不均等，这时就不单单是知识的比拼，更是对个人发现机会、展示自己并把握机会能力的考验。
（3）市场变化及国家政策难以把握。
（4）
T3-W1：
控制好自己的情绪，学会隐忍。
T3-W2：
以全面的知识弥补欠缺的经验阅历。
T3-W3：
努力学习各种知识，让自己有足够的把握去做每一个决定。
T3-W4：
雷厉风行，不拖沓，做事干练培养自己各个方面的能力直到可以无视需求与政策。
示优点，努力学习各种知识，增强竞争力。
四、结语
运用SWOT分析法发挥优势因素，克服弱点因素，利用机会因素，化解威胁因素；考虑过去，立足当前，着眼未来，运用系统分析的综合分析方法，将排列与考虑的各种环境因素相互匹配起来加以组合进行个人分析非常的有帮助。
由于发展层次与水平各异，专业各不相同，加上形势、政策的变化，进行SWOT分析时必须根据情况的变化，具体问题具体分析，调整和完善方案。
而且,SWOT分析只是一项实用技术,要想使个人分析和未来发展规划实现最优化,仅凭SWOT分析远远不够,还要考虑到其他方法的综合运用,要充分考虑变化着的个体因素和外部因素，只有这样才能实现个人分析的客观化和科学化，从而对我们的学习、工作和生活产生积极的指导作用。
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