书作文之读书成长广播稿.docx
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书作文之读书成长广播稿
读书成长广播稿
【篇一：
关于读书的校园广播稿】
关于读书的校园广播稿
读书专题校园广播稿
播放歌曲《读书郎》
甲：
敬爱的老师们
乙：
亲爱的同学们,
合：
大家好!
红领巾广播又和大家见面啦!
乙：
一个人的生命是有限的，怎样才能让有限的生命过得充实富有、多姿多彩?
甲：
怎样才能让有限的生命飘溢着浓郁的清香，闪耀出无限的光辉?
乙：
怎样才能提高生命的质量，让生命增值呢?
甲：
那就是读书，读书给了我们知识，读书给了我们乐趣，读书更给了我们力量。
乙：
本期红领巾广播的主题就是《我读书，我快乐》。
1995年11月15日，联合国教科文组织作出决议，将每年的4月23日定为世界读书日，这一天各地的书店都悬挂出醒目的庆祝标志--一本打开的书，中间是一颗心。
巧合的是，4月23日也是著名作家塞万提斯、莎士比亚、维加3位著名文学大师的辞世（或诞辰）纪念日。
世界读书日的目的是鼓励人们尤其是年轻人发现读书的乐趣，并以此对那些推动人类社会和文化进步的人们所做出的伟大贡献表示感谢和尊重。
虽然这个节日的历史还不长，然而它已在世界上受到广泛的欢迎和响应：
丹麦的哥本哈根举行朗读马拉松比赛;加拿大的多伦多举办加拿大读书节活动;1996年开始，美国将每年四月定为全国诗月;英国政府接受了世界图书日的倡议，另选定了庆祝日期......
甲：
读书能带给我们无穷无尽的快乐，今天的好书推荐由xx年xx班的xxx为大家推荐几本适合于我们各个年级段来阅读的经典著作，希望大家能在课余时间找来读一读。
乙;接下来我们给大家带来一首好听的歌曲，由南唐李煜所作《虞美人》改编成的歌曲《几多愁》
甲：
读书还要讲究方法，只有方法对头，才能有一定的收获。
下面请五年二班王鑫磊同学向同学们介绍一些读书的方法，愿你从中获得教益。
一是多翻法。
鲁迅先生曾说过：
书在手头，不管它是什么，总要拿来翻一下，或
者看一遍序目，或者看读几页内容。
此法可以防止受某些坏书的欺骗，还有开阔视野、增长知识等好处。
二是设问法。
这就是大体上了解一下书的结构和内容，然后合上这书，先自己想想。
一边散步，一边自问自答：
是什么?
为什么?
怎么样?
然后带着这些问题再去细读全书。
三是五到法。
读书要心到、口到、眼到、手到、脑到。
心到是指集中精力，全神贯注;口到指开口读书，读出声音来;眼到指仔细浏览，目光专注;手到指边读边做笔记;脑到指读书时要善于动脑勤思考，多分析。
四是跳读法。
读书遇到难点，当然应该经过钻研弄懂它。
但是遇到暂时无法弄懂的问题怎么办?
鲁迅先生认为若是碰到疑问而只看那个地方，那么无论看到多久就不会懂的。
所以跳过去，再向前进，于是连以前的地方也明白了。
五是添线法。
读书时用红、蓝铅笔，在文笔好的地方用红笔画线，思想好的地方用蓝笔做记号。
六是重读法。
这是说读过的书，隔些日子再重读书中标记的重点，花的时间不多，却有新的收获。
甲：
下面请欣赏由唐诗《游子吟》创编成的歌曲《游子吟》
乙：
时间过得真快，这期的红领巾广播站又要和大家说再见了。
甲：
是呀!
相信不久，咱们学校也会在老师和学生的共同努力下，携手营造出一个书香校园，一个个书香班级。
让书香陪伴着同学们和老师们一起成长。
甲：
我是播音员xxx
乙：
我是播音员xxx
合：
我们下期节目再见。
【篇二：
读书节广播稿】
广播稿《我读书，我快乐》
播放歌曲《读书郎》
甲：
敬爱的老师们乙；亲爱的同学们,合；大家好！
“金色童年”广播又和大家见面啦！
甲：
我是播音员滕紫涵。
乙：
我是播音员纪超峰。
乙：
一个人的生命是有限的，怎样才能让有限的生命过得充实富
有、多姿多彩？
甲：
怎样才能让有限的生命飘溢着浓郁的清香，闪耀出无限的光
辉？
乙：
怎样才能提高生命的质量，让生命增值呢？
甲：
那就是读书，读书给了我们知识，读书给了我们乐趣，读书
更给了我们力量。
乙：
本期金色童年广播的主题就是《我读书，我快乐》。
甲：
1995年11月15日，联合国教科文组织作出决议，将每年
的4月23日定为“世界读书日”，这一天各地的书店都悬挂出
醒目的庆祝标志－－一本打开的书，中间是一颗心。
巧合的是，
4月23日也是著名作家塞万提斯、莎士比亚、维加3位著名文
学大师的辞世（或诞辰）纪念日。
“世界读书日”的目的是鼓励人们尤其是年轻人发现读书的乐趣，并以此对那些推动人类社会和文化进步的人们所做出的伟大贡献表示感谢和尊重。
虽然这个节日的历史还不长，然而它已在世界上受到广泛的欢迎和响应：
丹麦的哥本哈根举行朗读马拉松比赛；加拿大的多伦多举办加拿大读书节活动；1996年开始，美国将每年四月定为“全国诗月”；英国政府接受了“世界图书日”的倡议，另选定了庆祝日期?
?
甲：
读书能带给我们无穷无尽的快乐，今天的好书推荐由为大家推荐几本适合于我们各个年级段来阅读的经典著作，希望大家能在课余时间找来读一读。
乙；接下来我们给大家带来一首好听的歌曲，由南唐李煜所作《虞美人》改编成的歌曲《几多愁》
甲：
读书还要讲究方法，只有方法对头，才能有一定的收获。
下面我给大家介绍一些读书的方法，愿你从中获得教益。
一是多翻法。
鲁迅先生曾说过：
“书在手头，不管它是什么，总要拿来翻一下，或者看一遍序目，或者看读几页内容。
”此法可以防止受某些坏书的欺骗，还有开阔视野、增长知识等好处。
二是设问法。
这就是大体上了解一下书的结构和内容，然后合上这书，先自己想想。
一边散步，一边自问自答：
是什么？
为什么？
怎么样？
然后带着这些问题再去细读全书。
三是“五到”法。
读书要心到、口到、眼到、手到、脑到。
“心到”是指集中精力，全神贯注；“口到”指开口读书，读出声音来；“眼到”指仔细浏览，目光专注；“手到”指边读边做笔记；“脑到”指读书时要善于动脑勤思考，多分析。
四是跳读法。
读书遇到难点，当然应该经过钻研弄懂它。
但是遇到暂时无法弄懂的问题怎么办？
鲁迅先生认为“若是碰到疑问而只看那个地方，那么无论看到多久就不会懂的。
所以跳过去，再向前进，于是连以前的地方也明白了”。
五是添线法。
读书时用红、蓝铅笔，在文笔好的地方用红笔画线，思想好的地方用蓝笔做记号。
六是重读法。
这是说读过的书，隔些日子再重读书中标记的重点，花的时间不多，却有新的收获。
乙：
感谢滕紫涵为我们介绍这么好的读书方法，希望同学们在平常读书的时候按这些方法去做一做，相信你们一定会有所收获的。
甲：
开心时间到了，我为大家带来一个小笑话《老师和同学们》。
一天，老师走进课堂，说道：
“今天我们要复习反义词，我们这样练习，我说一句，你们大声说出反义词。
现在开始。
”老师：
“今天天气很好。
”
学生：
“今天天气很坏。
”
老师：
“到处阳光明媚。
”
学生：
“到处阴云密布。
”
老师：
“有个年轻人站立在路上。
”
学生：
“有个年老人躺倒在路上。
”
老师：
“我捡到一元钱。
”
学生：
“我丢了一元钱。
”
老师：
“我捡到一元钱，交给老师。
”
学生：
“我丢了一元钱，去偷老师。
”
老师：
“错误，不能这样说！
”
学生：
“正确，应该这样说！
”
老师：
“这不行，这是违法行为！
”
学生：
“这可以，这是合法行为！
”
老师：
“我说错误。
”
学生：
“我们说正确。
”
老师：
“听老师的，老师说的才是正确！
”
学生：
“听我们的，老师说的都是错误！
”
老师：
“你们愚蠢。
”
学生：
“我们聪明。
”
老师：
“你们现在停止！
别说了！
”
学生：
“我们现在继续！
还要说！
”
老师：
“学生都得听老师的！
”
学生：
“老师都得听学生的！
”
老师：
“现在你们停止练习！
”
学生：
“现在我们继续练习！
”
老师：
“你们没完没了了吗？
”
学生：
“我们有始有终的呀！
”
老师：
哼，你们气死我了。
....之后老师怒气冲冲地抱着书本走出了教室。
乙：
时间过得真快，这期的金色童年广播站又要和大家说再见了。
甲：
是呀！
相信不久，咱们学校也会在老师和学生的共同努力下，携手营造出一个书香校园，一个个书香班级。
让书香陪伴着同学们和老师们一起成长。
合：
我们下期节目再见。
【篇三：
广播稿我爱读书】
读书的益处
六二班张闪闪
书是全世界的营养品。
书籍是人类进步的阶梯，书犹药也，善读之可以医愚；；?
?
许多名言都是说读书的好处的。
是的，读书可以让你懂的更多的知识，拓宽你的视野，提高你的境界。
当你不开心时，你就可以看看书，书可以让你忘记烦恼忧愁。
我觉的读书有几点好处；
一、能陶冶我们的情操，让我们开阔视野。
如果你想包揽金字塔的风光和我国秦兵马俑的风采。
你可以在书中看一些描写它们的文章。
让我们仿佛身临其境。
二、读书可以扩大我们的知识面。
书就象一个慈祥的老人，把知识一点一点的传授给我们，我们没有去过，见过的东西可以通过书去了解，我们不知道的动物，植物也可以在书中查到，你可以在书中了解世界风情，了解民俗文化。
三、读书可以激励我们，每一本书都象一位启蒙老师，指导和激励我们为我们前进指出方向。
读到那一个个真实而又感人的故事，那不向命运屈服的斗志，我不只一次次的感动激励我向上的斗志和学习的信心，
四、读书可以提高我们的写作水平，在不断的阅读中，为我们积累了丰富的素材，使我们的写作更加自如。
读书使我快乐，读书伴我成长，知识是无穷的，学无止境，相信每一个人都明白这个道理，总之一句话读书的好处数不胜数，那么，就让我们大家一起来读书吧，篇二：
关于读书的广播稿四篇
关于读书的广播稿四篇
读书广播稿一
甲：
尊敬的老师，乙亲爱的同学们.
合：
大家下午好!
甲：
伴随着这熟悉的乐曲
乙：
聆听着这动人的旋律
甲：
红领巾广播站又如期和你见面了。
我是xx中队的主持人我叫xxx乙：
我是xx中队的主持人我叫xxx
甲：
你能背上几句有关读书的名言吗?
乙：
那太简单了，听好了：
1、书是人类进步的阶梯!
2、读书破万卷，下笔如有神。
3、读万卷书，行万里路!
4、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
甲：
好了好了，你还挺不错啊!
乙：
当然啦!
还多着呢!
甲：
咱们言归正传吧!
本期红领巾广播站的主题是打造书香班级，创建书香校园。
爱上阅读，少一点打闹，多一点和谐;少一点安全事故，多一点静下心来阅读的美丽画面;少一点浮躁，多一点宁静，让阅读成为一种习惯，让阅读成为一种常态，让阅读成为一种像呼吸一般自然的生活方式。
引领所有的同学一起读书，让书香充盈我们的校园，让阅读与我们们终身相伴。
乙：
我这里有几本好书推荐给你好吗
甲：
好啊
乙：
我看过的书，好多呢!
，有《夏洛的网》、《爱的教育》、《尼尔斯骑鹅旅行记》、《查理和巧克力工厂》、《鼹鼠的月亮》等。
让我印象最深的是《尼尔斯骑鹅旅行记》。
甲：
那你给咱们介绍介绍这本书吧!
能听得懂小动物的话。
他开始慢慢明白自己以前做错的事情。
在公牛的指点下骑着家鹅毛真，随大雁漂泊，踏上了寻找小狐仙的漫长旅程。
他们沿着狭长的瑞典国土飞行，一路上经历了无数的危险，演绎了种种传奇。
漫长的旅途，其实也象征着尼尔斯成长的历程，他逐渐的长大懂事了，知道了什么是善恶，学会了同情和爱，最后尼尔斯用行动证明了自己改过的决心，当然，他也恢复了原来的样子。
书中讲述了很多的道理，颇有教育意义，充满浪漫色彩的想象力，让我们爱不释手!
甲：
我们也等待着下一本书的漂来!
真是一本万利啊!
乙：
二、读书倡议：
书籍是人类进步的阶梯，是智慧的源泉。
校园是学习的伊甸园,与好书相伴，提高师生的素质和文化品味，是现代社会对我们的呼唤。
多读书、读好书，应当成为我们天华小学师生坚定的信念和永恒的追求。
因此我们红领巾广播站倡议师生齐努力、共携手做好以下几点：
甲：
1、读好手中的书许多同学家中都有很多书，那我们要做的是每天确保一定的时间进行阅读，古人曾说过：
三日不读书，面目可憎，言语无味。
读书能使人充实。
我们学校许多同学每周都带一本或者几本好书在身边，中午、课后，只要是可以读书的时间和点滴的机会，我们就可以马上走进书的世界和海洋，与好书为伴。
大家都应该行
动起来，利用好每一分种的读书时间。
乙：
2、分享大家喜爱的书我们各班每个同学都可带上好书，相互交换着看,分享大家喜爱的书。
甲：
3、珍爱每一本书不论是自己的书还是图书角的书，不管是同学的书还是从图书馆借来的书，我们都应该爱惜，爱书的人才是会读书的人。
我们要做到拿放书本轻轻，翻看书籍小心，归还书本守信。
乙：
读书还要讲究方法，只有方法对头，才能有一定的收获。
下面向小大家介绍一些读书方法，愿您能从中获得启发今天我们的广播，就播放到这里，老师同学们再见!
读书广播稿二
合：
敬爱的老师，亲爱的同学们，中午好。
芍药山乡中心完小希望之声广播站现在开始广播!
甲：
我是主持人xxx
乙：
我是主持人xxx
甲：
一个人的生命是有限的，怎样才能让有限的生命过得充实富有、多姿多彩?
乙：
怎样才能让有限的生命飘溢着浓郁的清香，闪耀出无限的光辉?
甲：
怎样才能提高生命的质量，让生命增值呢?
乙：
那就是读书，读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。
合：
本期希望之声广播的主题是《我读书，我快乐》。
甲：
我读书!
读书让我知道了什么是酸?
什么是甜?
什么是苦?
什么是辣?
读书让我知道了怎么为人处事?
读书给我的最大东西是：
知识。
它丰富了我的大脑，增长了我的见识。
你能说读书不快乐吗?
甲：
每一个人，也许都会有类似的梦，在遥远的异地，一次次的起程，一次次的出发。
渴望走在不同的风景里，而现实中，也许我们只能在办公室里风云叠涌、菜市场内劳碌奔波。
可是，我们可以让自己的心启程，在一本又一本的书里，从一个地方走向另一个地方。
人生的积淀，可行万里路，亦可读万卷书。
乙：
我们无法丈量自己生命的长度，但我们可以拓展自己生命的宽度，一本让人受益的好书，也许就是一次生命的拓展。
总希望在浮生半日的悠闲里，陪伴我们的，是一杯清茶，一卷好书;总希望喧嚣繁复之后，留一隅书香，让好友相聚往来吟唱......甲：
书，让世界简单的人变得丰富;书，让世界喧嚣的人返璞归真。
在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小几上......别忘了，留一个位置，给自己最爱的那本书!
下面请听诗朗诵《我读书，我快乐》
乙：
书，是什么?
它是人类精神的粮食，是人类进步的阶梯。
书，是什么?
它是黄河母亲，哺育着千千万万个孩子
书，是什么?
它是人类灵魂的钥匙，开启着智慧之门。
书，是什么?
它是蓝湛湛的天空，让我们这些小鸟自由飞翔。
书，是什么?
它是神秘的太空，等待我们去探索、发现。
因为我读书，所以我快乐!
甲：
听完了诗歌朗诵，下面请听读书的成语典故
我给大家说说韦编三绝的出处
孔子非常喜爱钻研《易》经，每读一次，都觉得能悟出一些新的东西来，所以他一遍一遍地反复研读。
读得次数太多，竟把竹简串在一起的牛皮绳都磨断了多次。
这就是历史上有名的韦编三绝。
乙：
乐此不疲也有它的出处
东汉光武帝刘秀每天临朝处理政务，从早忙到晚，还经常将文武大臣们召来讲论经书义理，直到半夜才休息。
皇太子劝他说：
陛下有禹、汤之明，而失黄、老养性之福，愿颐精神，优游自宁。
光武帝说：
我自乐此，不为疲也。
甲：
开卷有益也是一个例子
宋太宗赵胤义为了巩固自己的统治，曾召集文人学者编写了卷帙浩繁的百科全书《太平御览》。
该书编成后，尽管国事繁忙，宋太宗还是坚持每天阅览三卷。
有时因事耽误了，他还要在闲暇时再补上。
有人认为他实在太辛苦了，他说：
开卷有益，朕不以为劳也。
后来，开卷有益就成为鼓励人们刻苦读书的至理名言。
乙：
接下来，我就大家说个事例吧!
名叫王安石的指点
北宋时，有位读书人很喜爱杜甫的诗，自己专门模仿杜诗写了不少习作，但都感到不能令人满意。
他向当时的著名文学家王安石请教说：
杜甫的诗为什么那样精深神妙呢?
使后世之人难以超越他。
王安石答：
杜甫写诗的决窍不是已经在他的诗中说出来了吗?
那人问：
是什么呢?
我怎么不知道?
王安石说：
杜诗中说：
读书破万卷，下笔如有神这两句，不是说得很清楚了吗?
那人恍然大悟。
此后他刻苦读书，在写诗方面有了很大进步。
合：
古人好读书的事例很多，可是古今中外关于读书的名言警句可也绝不会少，下面让我们给大家说说：
甲：
1、三日不读，口生荆棘;三日不弹，手生荆棘。
--清朱舜水
2、循序而渐近，熟读而精思。
--宋代朱熹
4、劳于读书，逸于作文。
--元代程端礼
5、要知天下事，须读古人书。
--明代冯梦龙
乙：
让我也来说几句吧
7、好书如挚友，终身不相忘。
--英国谚语
8、书是随时在近旁的顾问......--美凯勒
甲：
关于读书的名言警句还真不少啊。
记得我曾经在一本书上看到这样一段话：
读书能医愚，读书能治穷，读书能疗病，读书能砺志，读书能致远，读书能练达，读书能聪慧，读书能知道怎样交友，怎样识人，怎样说话，怎样做事，怎样活着才身心健康，读书能明白什么样地人生称得上完美无憾。
是啊!
读书得好处无穷无尽。
读《三国演义》、《水浒传》可以让我们对中国名著有所了解;看《十万个为什么》可以使我
们的知识更加丰富;读《作文大全》可以提高我们的作文水平;就是看一些漫画、搞笑之类的，也可以让我们更加幽默，更加富有想象力。
乙：
我爱读书。
书是知识的宝库，是她，开阔了我的视野，丰富了我的生活;书，是人类的阶梯，是她，帮助我不断提高，不断进步;书，是快乐的源泉，是她，带给我幸福，带给我满足。
读书，真好!
合：
同学们，让我们爱读书吧!
拥有书，我们就拥有了整个世界，拥有书，我们就拥有了美好的明天!
甲：
亲爱的同学们，我们衷心地祝愿：
希望之声广播站能成为你的良师益友，愿它能带走你所有的烦恼，为你带去无尽的欢乐;
乙：
愿它能给你留下美好的回忆，伴随你度过金色的童年。
甲：
感谢大家的收听，本次播音到此结束，再见。
乙：
再见!
读书广播稿三
合：
各位老师、同学们，大家好!
红领巾广播又和大家见面啦!
我是主持人xxx，我是主持人xxx，红领巾广播祝大家午间愉快!
甲：
你能背上几句有关读书的名言吗?
乙：
那太简单了，听好了：
1、书是人类进步的阶梯!
2、读书破万卷，下笔如有神。
3、读万卷书，行万里路!
4、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
甲：
你还挺不错啊!
乙：
当然啦!
甲：
咱们言归正传吧!
乙：
哦!
忘了告诉大家了，本期红领巾广播的主题是书香飘飘，伴我成长。
甲：
下面请听由大队部向大家发出的读书倡议书。
（倡议书）
乙：
亲爱的老师们,同学们：
书籍是人类进步的阶梯，是智慧的源泉,是我们的精神食粮，是成才的必由之路。
校园是学习的伊甸园,与好书相伴，提高师生的素质和文化品味，是现代社会对我们的呼唤。
多读书、读好书，应当成为我们袁巷中心小学师生坚定的信念和永恒的追求。
读书，就要思考、交流,在心灵沟通与对话中，感悟生活，丰富思想,品味人生;在实践求索的道路上，感悟发展，融入深厚的历史文化积淀。
我倡议,我们袁巷中心小学的全体师生亲近书籍，与大师对话;阅读经典，为人生奠基;营造书香校园，打造亮丽校园，做诚信公民，努力实践自己的读书诺言。
男：
我校的书香校园计划为我们创设了一个良好的读书氛围，使我们的校园溢满书香。
图书馆应该是我们向往的地方。
书是我们精神的支柱，最好的朋友。
不读书，不知道窗外的精彩;不读书，不知道世界的宽广;不读书，不知道知识的力量。
读书使我们的生活更丰富，读书使我们的思想更成熟。
因此我们红领巾广播站倡议大家做好以下几点：
甲：
一、读好自己手中的书
许多同学家中有很多书，那我们要做的是每天确保一定的时间进行阅读，古人曾说过：
三日不读书，面目可憎，言语无味。
读书能使人充实。
我们学校许多同学每天都带一本或者几本好书在身边，中午、课后，只要是可以读书的时间和点滴的机会，我们就可以马上走进书的世界和海洋，与好书为伴。
大家都应该行动起来，利用好每一分种的读书时间。
乙：
二、分享大家喜爱的书
我们各班每个同学可都带上了好书，相互交换着看,分享大家喜爱的书。
甲：
三、珍爱每一本书
不论是自己的书还是图书角的书，不管是同学的书还是从图书馆借来的书，我们都应该爱惜，爱书的人才是会读书的人。
我们要做到拿放书本轻轻，翻看书籍小心，归还书本要及时。
乙：
让我们携起手来共同努力，使图书角书籍更丰富，学生读书更勤奋，校园书香更浓郁。
甲：
书是知识的海洋，信息的仓库，经验的总汇，腹有诗书气自华，希望老师们挤时间读书，多读一本书，多活一个人生，多一份智慧，多一份力量。
在读中学，在读中教，与书为友，天长地久，营造书香校园，为学生的成长，学校的发展注入鲜活的生机。
让我们都来热爱读书吧，好书伴君侧，居高声自远!
最后，送大家一首诗，题目是《走进书里去》：
书是一扇沉重的门，它垂青于每一个敲门者，它敞开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。
走进书里去，从书里走出来，让知识的浪花滋润你的肺腑，让动人的箴言树起你人生的路标。
乙：
相信不久，咱们学校也会在老师和学生的共同努力下，携手营造出一个书香校园，一个个书香班级。
让书香陪伴着孩子们和老师们一起成长。
齐：
本期红领巾广播站到此结束，再见!
读书广播稿四
同学们，我想问大家：
我们读书了吗?
养成每天都看书的习惯了吗?
养成做笔记的习惯了吗?
有每天不读书就有缺点啥的感觉吗?
在看看我们大家，有的不是一提读书就觉老土，只有穿名牌消费才觉时尚吗?
有的读书不是只凭兴趣，一知半解，没有毅力，半途而废吗?
有的只为升学分数囫囵吞枣读那么一点吗?
看看名家大师们又是怎样读书的吧。
大家是否知道鲁迅嚼辣椒驱寒读书的故事呢?
鲁迅先生从小认真学习。
少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。
他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。
每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。
他就用这种办法驱寒坚持读书。
由于苦读书，后来终于成为我国著名的文学家。
鲁迅读书的故事告诉我们一个道理：
读书是走向成才的一条最佳途径。
同学们，你们看到了吗?
学校的领导怀着怎样的爱心与美丽的期望，为我们营造了多么好的读书环境，又创设了多么好的读书氛围!
我们是否心动并有所行动呢?
我们是多么幸福啊!
我们所处的学校藏书很多，有的达到好几万册，我们可以随便去借;还有一角钱书屋，我们可以利用闲余时间免费在那看;每班有学校特意为我们准备的书架，有大家自愿捐的书，我们也可以随时翻阅;我们的家长为我们看书也鼎力支持......这样的优越条件我们为什么不利用呢?
这样可以自由看书的日子我们为什么不珍惜呢?
同学们，我想问你们：
你行动了吗?
再看看名家大师们都是怎理解读书的吧。
毛姆说养成阅读的习惯等于为自己筑起一个避难所，几乎可以避免生命中所有的灾难。
听了这些，你是不是已经跃跃欲试，摩拳擦掌了呢?
还等什么?
赶快行动吧!
怎么?
有的同学会担心看书一时看不见成效吗?
这种感觉我也曾体验过。
但，同学们，请
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