书作文之作文读书无用900字.docx
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书作文之作文读书无用900字
作文读书无用900字
【篇一：
读书无用】
读书无用，但为什么还要读？
【推荐理由】这篇文章告诉我们为什么要读书。
如果就短浅的目光看，暂时的读书收益，确实赶不上去打个工，买个茶叶蛋。
但，这篇文章很好地解释了读书的意义。
它能培养一个人的眼光，它让一个人拥有了向上的能力，经常读书的人永远不会沉沦。
当然，从生存的长久意义上看，读书还会逐渐地给你一门技能。
知识就是力量，知识不会自动地成为你的力量，它一旦转化为一门谋生和发展的技能，力量就是蛮强大的。
让我们记住，有的时候上帝给了你一座金矿，摆在你的面前，你仍然会一贫如洗，读书教会你怎么抓住一个机遇？
读书无用，但你怎么知道它哪天就有用呢？
书到用时方恨少，临阵磨枪，你还来得及吗？
在这个年代，高学历可能带来不了高收益，这是读书无用论甚嚣尘上的一个重要原因，但事实上，读书从来都不是教你发财，就像黄埔军校门前的对联写得“升官发财，请往他处，贪生怕死，勿入斯门。
”
读书本身就是一件孤独的事，一件自己的事，一件煎熬的事，你会发现，你懂的越多越痛苦，在快乐的猪和痛苦的思考者之间，很多人选择了前者。
读书对人的影响是潜移默化的，它影响了你的思维方式，改变了你的说话谈吐，让你看见了一个更好的自己，最重要的是它培养了你一个非常重要的东西——眼光。
金庸先生的预测为什么每每中的？
因为他读透了历史，拥有了智者的思维和敏锐的预感。
很多人和我说，现在大学生毕业的工资还不如农民工？
我对他说：
你看到的是现在，五年后呢，十年后呢，农民工只能是农民工，他的工资可能永远不会变了，而你是一直在向上。
读书其实对一个人最重要的就是培养了一个人的眼光，它让一个人拥有了向上的能力，我们可能不在乎工作报酬的低微，但我们会找一个有前途的工作，想强大的年轻人永远不会沉沦。
在这个互联网时代，没有读书教给你的智慧和统观全局的眼光，预测未来的敏感，迟早得被淘汰，你以为我是胡说八道，给你举个生动的例子，诺基亚，在我刚上大学时，那是红透半边天，但智能手机一出现，它立马衰弱，前一段时间，听说被收购了，在它前面的摩托罗拉不也一样吗？
搜狐的张朝阳1993年从麻省理工回来，决定做互联网，那时候中国互联网连影子都看不到，但张朝阳坚持做，为什么？
他知道互联网有未来，现在他成了网络巨头，如果没有在麻省理工读书的摸爬滚打，对互联网敏锐的眼光和精准的预测还会有今天的张朝阳吗？
正像杨绛先生说的，你所有的困惑都是因为读得太少，想得太多。
上世纪八十年代流传着这么一句话：
造原子弹不如卖茶叶蛋的，拿手术刀的不如拿杀猪刀的。
每个人都有自己的人生选择，造原子弹的可能没有卖茶叶蛋的财富，卖茶叶蛋的可能也没有造原子弹的那种成就感，关键是你自己的选择，读书没办法教你发财，它只能让你更智慧，心智更成熟，读书就是为了读书，读书给不了你想要的一切，不光是读书，任何东西都给不了你想要的一切。
但是不读书，你会发现自己内心荒芜，一片空白，拒绝阅读是心灵的癌症！
读书教给你的永远不是功利层面的计较，而是一种需要细细体味的大智慧，任何小聪明只能得意一时，终将被历史洪流淹没。
腹有诗书气自华
我有一个特别帅的朋友却娶了一个长得实在不怎么样的女孩，我太疑惑了，你怎么娶了这么一个女孩？
（因为我知道他眼光高）。
他跟我说，这个女孩浑身散发着知性美，她读的
书太多了，很多时候她是安静的，但只要开口，就一语中的，吸引了她的目光，而且他说，这个女孩身上有着知识沉淀的那种美，就感觉她像一本书，你翻不完，而且也不知道翻得是哪一页，而他曾经遇见的那些光鲜靓丽的女孩则显得太单薄了，单薄的就像一层纸，一眼就能看透，一个男孩第一眼喜欢上一个女孩肯定是因为这个女孩的容貌，但爱上一个女孩，肯定是因为这个女孩的内在。
这就是知识的魅力，这就是读书的作用，它让你不浅薄，拒绝庸俗，净化了自己的心灵。
我们看看木心，杨绛，白先勇这些已经步入老年的大家出来，浑身散发出来的那种知性美，那种光华，那种知识沉淀积累出来的自信闪耀出来的光辉足以震慑到每个人的心灵，你不用听他们说话，你安静地看着他们就是一种绝美的享受。
前几天看白先勇先生在台大昆曲的演讲，那份雄浑自若，笑谈古今的劲迷得不得了，这就是知识的魅力。
我同学老说这么一句话：
如果一个男生既穷又丑还不读书，那你还想找女朋友，还不如直接自杀？
女生很多时候看上一个穷小子，不是看上了他的穷，而是看上了他的上进，认为他有前途。
一个沉稳的男生足以惊天动地，一个浅薄的男孩只会伤春悲秋。
不断地读书，那些碎片化的知识不断内化成你的光环，你的举手投足之间自然有一种别样的魅力，这是任何化妆品都比不了的。
再精致的化妆品也安慰不了你那空虚的内心！
相由心生，一个内心从容的人他身上没有戾气，一个清静儒雅的人他不会形容猥琐，套用一句话开个玩笑：
人丑不是你的错，人丑不读书就是你的错了！
不信梦想唤不回
记得有一次看聚美优品的创始人陈欧和徐小平对谈，陈欧说：
很多年轻人到我这里要风险投资，想开网上商城，可是他们连b2c都不知道，我怎么可能给他们？
你想坚持梦想，你必须要有关于这个梦想基本的知识框架，你一无所有，一无所知地去坚持一个你根本不了解的东西，你的固执坚持等于愚蠢。
读书会建构出你的基本知识框架，至少它会告诉你，你所想要做的事情是什么，你梦想当一个驯虎员，你关于驯虎的知识一窍不通，傻不愣登地跑到老虎面前，估计老虎的午餐就有着落了。
这就要说到读书的作用了，书里面读过的大量案例，与知识会堆积出一个经验的框架，让你在面对梦想机遇到来时能够抓住，而不是轻易错过。
先讲个故事吧，有两个从德国移民美国的兄弟，1845年来到纽约谋生。
这弟兄俩觉得生活很艰难，就商量怎么样能够活下去。
作为外来的移民，哥哥原来还有一技之长，在德国的时候，他做泡菜做得很好。
弟弟太年轻，什么都不会。
哥哥说，我们外乡人在纽约这么一个都市，太难生存了。
我去加利福尼亚吧，我可以种菜，继续做我的泡菜。
弟弟想，反正我也没有手艺，索性一横心一跺脚，留在纽约，白天打工，晚上求学。
他学习的是地质学和冶金学。
哥哥来到了加利福尼亚的一个乡间，这里有很廉价的土地，他就买下来种卷心菜，成熟后用来腌泡菜。
哥哥很勤劳，每天种菜腌泡菜，养活了一家人。
4年以后，弟弟大学毕业了，到加利福尼亚来看望哥哥。
哥哥问弟弟：
“你现在手里都拥有什么呀？
”弟弟说：
“我除了文凭，别的什么都没有。
”哥哥说：
“你还是应该跟我扎扎实实地干活，我带你去看一看我的菜地吧。
”在菜地里，弟弟蹲下来看了看菜，然后扒拉一下菜底下的土，在那儿看了很久，然后进屋去拿了一个脸盆，盛满了水，把土一捧一捧地放在里面漂洗。
他发现脸盆底下，有一些金灿灿、亮闪闪的金属屑。
然后，他非常惊讶地抬起头，看着他哥哥，长叹一声，说：
“哥哥，你知道吗？
你是在一座金矿上种卷心菜！
”
这就是读书的作用，有的时候上帝给了你一座金矿，摆在你的面前，你仍然会一贫如洗，读书教会你怎么抓住一个机遇？
读书无用，但你怎么知道它哪天就有用呢？
书到用时方恨少，临阵磨枪，你还来得及吗？
好了，说得好像有点庸俗了，真正沉浸在书里，带给你的那种快乐是不可言喻的，你会笑，你会哭，你会拥有一颗敏感的心灵，你会像吸食鸦片一样无法自拔，你会身在平地，心游万仞，你会知道原来拥有一颗丰富的内心感觉是这样美好！
“读书无用论”为何会卷土重来？
9月15日《工人日报》刊发文章称：
9月初，媒体报道了成都女孩玲玲考上大学本科，父亲虽有钱供她读书但认为“读大学是注定失败的投资，捡垃圾都比读书强”而拒绝提供学费和生活费。
随后一项上万名网友参与的网络专题调查显示，7成网友认为，“读大学不是唯一出路，在哪里都可以学习”。
因而有网友和媒体认为，新“读书无用论”观点正在卷土重来。
“读书无用论”是否是真正卷土重来？
2013年全国高考的数据给出了我们一个答案：
根据教育部门公布的数据，在2013年全国高考中，约百万考生放弃高考，这其中出国留学的高中毕业生不超过20万人，其他80多万名弃考学生农村孩子占绝大多数，他们大多选择了就业或来年再考。
而在这一数据当中，并不包含那些虽然已经拿到大学录取通知书却放弃入学的学生。
《工人日报》认为，新一波“读书无用论”的弥漫，是公民素养严重缺失的表现，是功利主义价值观的彰显，正在向社会基层蔓延。
因而引导社会“简单用投入和产出比来衡量学校教育的价值，做出“读书无用”的判断，并不全面。
”然而笔者却以为，批评这种短视可以，但绝不能忽视这种现实背后所反映出来的问题。
事实上，“读书无用论”并非新鲜论调。
第一次是在出现在“文革”后期，以张铁生交白卷上大学为高潮。
那些年“我是中国人，何必学外语，不学abc，照样干革命”，成为广大青年的口头禅，学校停课，学生停学，“臭老九”成为了全民批斗的对象。
第二次是出现在改革开放初期的80年代末和90年代初，最典型的口头禅就是“造原子弹的不如卖茶叶蛋的，拿手术刀的不如拿剃头刀的”，许多没有读过多少书、又没有进入国营事业集体等等所谓“单位”的人，首先进入了个体户的行列而暴富起来，成为了社会的骄傲、助推发展的弄潮儿。
而如今的“读书无用论”则首先来自于农村。
一方面是大学学费节节攀升，上学成本越来越高昂，家长承受的压力越来越大，另一方面则是高校毕业生就业压力不断加大，大学毕业生尤其是本科生的薪资甚至不能与农民工相比。
可以说，每一次的“读书无用论”来袭，都有一个特定的社会背景。
而这次“读书无用论”的卷土重来，至少还有三点最为关键的因素存在：
一是当今“大学”已失去了它原有的光环与实质，人们对“大学”不屑一顾；二是教育成本和就业状况“冰火两重天”，人们认为读大学成为一种失败的投资；三是教育不公现象随处可见，“拼爹”现象已深深刺痛了人们的心灵。
我们常说，立德树人，乃是大学育人之本。
明初有位叫做宋濂的学者说：
“古人为学，使心正身修，措之行事，俯仰无愧而已。
”反观今天我们的一些大学，“为学”的目的离古人的标准简直是太远太远。
而在各地校园面积扩张和学生规模成倍增加的背后，其课程设置缺乏针对性和实用性、培育模式僵化、理念保守、管理失效，加之缺少科学职业规划和人生规划等，严重造成了学校培养理念、模式与市场需求的错位。
一项上万名大学毕业学生参与
的调查显示，34%的人后悔读大学，51%的认为“在大学里没有学到有用的东西。
”而玲玲父亲的话更为愤激，“现在这种大学教育，只会培养出好吃懒做，眼高手低的人，我在电视上看到，大学生毕业后，连换电灯泡都不会。
”可以说，教育质量的下降和人才散养的浪费，已经让人们对大学产生了极大的失望，甚至是厌恶。
与高校培养模式和理念严重滞后相伴随的是，民众往往是从“经济学”角度考虑投入和产出的效果的。
新华社一项调查显示，大学学费10年上涨20倍，而同期国民收入增长不到4倍。
另有数据显示，一个本科生培养成本相当于一个农民35年纯收入，我国教育花费已“跻身世界学费最昂贵国家之列”。
而高昂教育成本之下是严峻的就业形势，2013年全国更是创纪录，涌现699万高校毕业生，被称为“史上最难就业年”。
一方面是“不读书永远穷，一读书马上穷”的现实和无奈，一方面大学生流浪街头或薪金赶不上农民工，当这两者结合在一起时，越来越多的人倒向上大学无用论岂不是势所必至？
长久以来，“学而优则仕”的庙堂传统，以及更朴素的“鲤鱼跳龙门”的直观表达，反映出教育在国人心目中的尊崇地位。
但现今的好大学却不是那么容易上的，地域的差异、分数的差异、家庭背景的差异，几乎都可以成为阻挡你进入名牌大学的关键因素。
更为重要是，设若你没有个“好爸爸”，即便是上了个好的大学又当如何？
一部分生活在底层的孩子也曾爬到了知识的巅峰，但是到了巅峰之上，除了寒冷的北风还有什么？
现今是一个靠关系获得发展、借人脉获取资源的年代，既然“官二代”、“富二代”可以凭借关系和人脉堵塞平民子弟的就业通道与上升空间，既然平民需要“奋斗了18年，才和你坐在一起喝咖啡”，那么早早地放弃读书早早就业又岂能不是一种明智的选择？
针对父亲“读大学是注定失败的投资，捡垃圾都比读书强”的论调，当事人玲玲说，“书本打开了我的眼界，提高了我解决问题的能力。
只有读大学，才能让自己更有修养、更有层次。
”我想是的，读书不能简单地用“有用”“无用”来判断，也不能用金钱投入和获得回报的多少来衡量。
但我同时也认为，单凭观念上的引导，是决难扭转“读书无用论”卷土重来的尴尬局面的。
要想彻底扭转这一局面，方法只有一个：
那就是必须正视和破解其背后深埋的各种问题！
【篇二：
读《读书无用中有大用》有感】
当走进书店，迎面是琳琅满目的挂着“热售”牌子的“考级必备”、“高考作文满分技巧”、“理财九十九招”…这些对现代人有“大用处”的书时，我不可自抑地思考：
“什么书才是有用的呢？
”我并未被这一问题困扰多久，2015年高考尘埃落定，8月3日《中国青年报》上发表的《别让“读书无用论”撕裂乡土中国》，让“读书无用论”再一次暴露在公众之下，引发了种种争议。
“读书无用论”并非首次亮相，翻翻老书页，他的历史可追溯到文革后期。
六七十年代，以张铁生交白卷上大学首当其冲，引领一波“读书无用”高潮，“我是中国人，何必学外语，不学abc，照样干革命”的口号响彻大江南北，学校停课，学生停学，知识分子被骂为“臭老九”，以学识渊博为耻，以大老粗为时尚，越穷越光荣！
第二次“读书无用论”出现在改革开放初期的八十年代，由于中国经济体制改革，公有制体制下的教授、医生、老师等知识份子拿着微薄的固定工资，不论手段的“猫论”导致了价值观的蜕变，“造原子弹的不如卖茶叶蛋的，拿手术刀的不如拿剃头刀的”不满言论一时盛行，举国上下学业荒靡。
第三次便是21世纪至今的“读书无用论”，过去对“知识改变命运”深信不疑的农村青年面临着三大无可奈何的难题，“一是高昂的学费给家里带来的不可言喻的负担，二是大学毕业后就业机会的渺茫，三是如今社会的公平性早已大不如前。
”这不禁让我想到前几日报上看到的那句话，“苦读十年不如有个好爹？
”考大学改变命运的难度越来越高，不少低层的孩子也靠着考大学爬到了知识的巅峰，可在巅峰之上，却是寒冷的北风。
难道说，读书当真无用吗？
在我看来，读书无用论本就是误导，当理论不清时，我们便该去历史中寻些踪迹。
回顾文化大革命，中国万马齐喑，人伦道德空前沦丧，以知识分子为主的精英阶层被迫害殆尽，中国遭到全世界的孤立封锁敌对，自清末以来数代人为崛起中国的努力付诸东流，刘少奇同志更是被冠上“封资修世界观毒害”的高帽惨死河南开封。
如此这般，你还能直着腰板说“读书无用论”是真理？
我们再来谈谈二十一世纪新新青年的观点，如今的“读书”，在青年人眼里无非就是为了考大学，为以后的功名利禄做块敲门砖，当职业难寻，大学不能直接转化利益时，难免会有人抱怨“读书无用”。
读书无用论是时代发展的必然结果，事出有因，这皆是因为当代人对“书”的误解，我们不如溯本求源，深探一番“读书的意义”，从中寻求答案。
读大学不完全等于读书，读书也不等同于上学，有用与无用都是盲目的功利主义思维，我们不能用金钱来衡量读书的价值。
书的作用在于提升自身的涵养，丰富内心的感受，从而在这基础上发挥自己的才能，创造幸福。
李嘉诚小学没毕业，却曾是中国首富；表面上看似乎我是在为“读书无用论”发凡举例，实则不然，前面早早提过，文凭与读书划不上等号。
当世人借羡艳李嘉诚的事业光辉时，却不知李嘉诚如痴如醉地夜里点着油灯看书。
我尤铭记着这么一句话：
你可以没文凭，却不能没文化。
读书，是对个人修养的提升，思维方式的转变，如果把读书作为个人素质的提高而不是职业的敲门砖，就不会有读书无用的感慨。
当今社会的“读书无用论”正是因为“教育”沦为“培训”的结果，面对“读书无用”的论调，只有正视和破解其深层的社会问题，才能为更多人创造人生出彩、实现梦想的机会。
再看着书店里各式各样的书，我恍然大悟，只要是书，都是有用的，有用于无用，判断于读书人的心，为名？
为利？
为权？
抑或是，只图修身养性。
【篇三：
材料作文“有用与无用”写作指导与示例】
材料作文“有用与无用”写作指导与示例
【文题展示】
阅读下面的材料，按照要求作文。
有的人自认为在做有用的事，事实证明价值却不大；有的人喜欢做些无用的事，但留下的东西却让后人受用无穷。
这种现象普遍存在，人们对此的看法也不尽相同，请联系实际谈谈你的思考。
要求：
选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭；不少于800字。
【写作指导】
1.关于审题
有的人自认为在做有用的事，事实证明却价值不大；有的人喜欢做些无用的事，但留下的东
西却让后人受用无穷。
这是一则有思辨色彩、富有哲理的材料。
材料中“有用的事”和“无用的事”是两个重要的概念，“有用的事”前面有“自认为”，后面有“价值不大”词语，可见“有用的事”并非真的有用，或者只能说是暂时有用，短期有效，从长远来看真是无用，或者是害人不浅的。
“无用的事”前面有“喜欢”一词，后面有“留下的东西让人受用无穷”一句，可见“无用的事”并非无用，只是短时看不出来，或者暂时效果不太明显，但从长远来看，对人生发展非常有利，是真正有用的东西。
作者或命题者意在批评“做有用的事”的人，因为事实证明做有用的事，价值不大。
同时肯定“做些无用的事”的人，因为能够“让后人受用无穷”。
这种现象生活中普遍存在，联系生活，“有用的事”所指可以很多，追求看得见、摸得着的物质或利益；跟升官、发财、成名有关的事；追求急功近利、名利至上的实用主义；过分看重早教、购买学区房进名校、参加奥数培训班等短期教育行为；选择将来能够找到好工作、发财的专业，选择能考取公务员、有房有权有钱的职业；跟gdp有关的政府官员热衷的形象工程、政绩工程；跟政绩有关的房地产开发、土地拍卖、仿古街区。
与此相反的“无用的事”所指同样很多，崇尚心中的事业理想、精神生活；跟升官、发财、成名没关系的、能丰富情感、滋养精神的事；选择为民谋福利的民生工程以及尊重大自然的生态建设；淡泊名利、不求功利、本真地享受生活；选择不能发财的冷门专业甘之如饴，并且留下了值得称道的东西；注重学习方法、培养良好习惯、养成文明礼貌、品德高尚风气的学校教育；倡导学生读书、在读书中提升阅读素养、培养能力的做法；淡化物欲和名利的思想、亲近大自然、用文学净化心灵的举动；亲近文化名人、走进经典名著的读书活动；坚守民族气节、弘扬民族道德的行为；坚持理想的信念；保持艰苦朴素的传统美德。
2.关于立意
立意应该从材料出发，是对材料的发掘和提炼。
考生应该准确诠释什么是所谓“有用的事”，什么是在有些人看来“无用的事”，然后要揭示“有用的事”只是暂时有用，短时有效，长远看实则无用，而且对人生或社会发展还有害的真相或本质，与此同时，还要分析“无用的事”实则包含着有用的道理，只是暂时看不出来，不明显罢了，从长远来看，从发展来看，从科学性看，无用之用，方为大用，因为它是心灵世界的东西、精神层面的事情，事关人的思想性格品德的养成，事关人生发展的基本素质、能力要求、幸福追求。
考生可以侧重一个方面，而兼顾另一方面，但要把道理说清楚，把“有用”与“无用”的辩证关系阐述清楚，这是审题的关键，也是评判作文审题立意的重要因素。
3.思路指导
“有用”和“无用”是本则材料的核心词，相反相成，不可分割。
而从材料的倾向看，着意于强调看似无用的东西实际是有用的，所以写作的着力点主要在表现实际“有用”的“无用”。
具体写作角度有：
①剖析认识实质。
频频出现“无用论”的实质是什么？
是功利化的认识，是狭隘的思想，是肤浅的认知水平，是目标主义。
无目的的旅游最美，无目的的观影最美，无目的的交友最美，无目的的艺术创造最美……②分析二者关系。
首先，“有用”和“无用”是相辅相成的，二者共同构成“用”的完满。
其次，“有用”和“无用”会相互转化，“有用”会转化为“无用”，“无用”也会转化为“有用”。
此时有用，彼时或许无用；此地有用，彼处可能无用。
③列举现实病例。
在这个成功，金钱，权力，名位充斥的时代，“无用论”自然在很多人的心里勃勃生长，并表现为现实的行动。
个人层面，功利化认识，功利化做人，结果成为扁平人，甚或空心人；信誉不佳，美誉不足，交不到真朋友，不会有大格局。
政府层面，功利化发展，为了眼前的税收和产值，破环环境，高耗资源，不顾子孙后代。
教育方面，功利化教育，对就业无用的不学，结果就是创新能力不足，人文素养欠缺，人格发育不健全，很多成为问题孩子。
【作文例文】
有用与无用（70分）
风萧萧处，多少莘莘学子星夜兼程赴考场；温柔乡里，多少贪官污吏机关算尽赴名利；平凡城市，多少工作家庭拼命工作求生存；一国一家，多少人物大笔一挥便是发展图强。
倘将上述均归为“有用”之行列，试问岂不是过于草率？
“急之国”的人们，可以为的是名利，但大多只为了生存。
当然，这绝不曾与“无用”相违背，因为“无用”并非简单的时间挥霍，更多只是精神诉求、心态平和。
可以想见，提“贫家子弟”的人只是在混淆概
然而放眼大千世界，“有用”、“无用”已成为一对互不共生的矛盾，原因很简单，“有用”看不清“无用”的价值，“无用”也不明白“有用”的意义。
于是一边高举儒家大旗，一路高歌猛进；一边却心浸老庄思想，躺在室外桃源。
不过倒也奇怪，儒家华丽外衣里包裹的只是名利，而非急躁，与速度毫无关系。
子曰：
“欲速则不达。
”心急气躁如何能求得名利？
倒是黄老学说彻底无为，无为成为避世，自然无法成为主流价值观。
只能说，提出“无用”之人同样在混淆概念，心急与名利并无必然联系，甚至恰好相反，心急做的只能是无用功。
追本溯源，英国工业革命兴起速度之风，进而世界风行，传至中国亦不能例外。
回想马克思﹒韦伯对工业革命的结论：
生命本是一张由意义构成的丰富之网，而当下人们早就把这张网给撕破了。
换而言之，“有用”被撕成了“无用”，“无用”进化成为“有用”，甚至成为财富、声誉、地位的代名词。
由是，二则本末倒置、南辕北辙、愈演愈烈、一发而不可收拾。
试举一例，一件艺术品究竟有用没用？
对艺术家而言，“有用”因为这是自己的生存之道。
于是急于求成、粗制滥造、推向市场，遇到一个心求“无用”的买家为粉饰自己本无知的修养，成为“有用”的门脸道具，于是在市场经济体系下恶性循环，艺术家生产出越看似“有用”的“无用”产品，消费者越买进装饰“无用”的“有用”之作，可谓一拍即合。
坚持“无用”的艺术家就算作品真成了无用，大概也会用心将其成为“有用”。
灵感孕育激情、汇聚洒脱，泼墨写意，正如品茗一般，三月不知肉味，倘若遇一知己子期，纵是一生潦倒也无复何求。
见高更情愿放弃城市生活与野人同吃同住，梭罗身由心往，居瓦尔登湖畔。
伴随实用主义的大厦将倾，恐怕人们才会明白“有用”引人前行，而“无用”才是生命的归宿啊。
有用与无用（66）
生于“急之国”的我们从甚至未出生起就被功名所困，忙碌的生活更是使我们的情感与精神世界额色彩单调而乏味。
我想说，“缓缓你不停奔跑的脚步吧，让蜗牛牵引你去花园走走。
”
现代人都有急于求成的毛病，都市的柏油路太硬，踩不出足迹，于是我们只成了一个个匆匆过客，而不知道生活终究为了什么。
这样的社会风气不仅应追究于个人，更应整个社会反省。
在学术界，清华大学为了校庆而特意将“著名校友”的照片拼制成“二校门”的形状，至顶的都是政界名流，依照级别逐个而下，而更多的学者、专家则不见其影。
这便是现今高校的缩影。
如同一个小小官场，有言道：
“大学之大，非大楼之谓也，乃大师之谓也。
”作为
中国学术界的先锋都如此弃大师于不顾，以功名定义成就，那又如何指望社会有个积极的风气。
因此，大学们应更重视学术为“有用”，给正在下坠的灵魂们一个有力的托举。
无用与有用并非绝对的。
所谓厚积薄发正是这个道理。
乔布斯读大学时几乎花光了养父母的积蓄，但是贫穷并未阻挡他作出正确的选择：
放弃父母期许的大学学位，选择退学。
事实证明他是对的。
退学后他学习的他所喜爱的美术字体看似无用，但他运用到了之后电脑开发的过程，微软也借鉴与此。
乔布
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