XX年贵阳中医学院开学典礼校长致辞.docx

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XX年贵阳中医学院开学典礼校长致辞

XX年贵阳中医学院开学典礼校长致辞

　　　校长马立群在XX年开学典礼上的致辞

　　列位教师、列位宾客、列位新同窗：

　　每一年咱们的毕业典礼都会如期举行，在毕业典礼上校长都会有出色的致辞，大伙儿想要阅读一下吗?

下面是小编搜集整理的大学毕业典礼校长致辞，欢迎阅读。

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　　大伙儿早上好!

　　本次调查有万名高考的考生和家长参与，其中高考生13490名，考生家长14710名。

调查显示，来自专业人员和治理阶级家庭的考生与家长，期望就读一本院校的比例最高，农人与农人工家庭考生与家长期望就读一本院校的比例最低。

　　XX年全国各地的录取结果大体会7、8月期间发布，南京中医药大学的录取分数线将在7月中旬发布，请列位考生紧密关注。

高考网也为各考生提供最新动态的XX年南京中医药大学在内蒙古高考录取分数线，并在最快的时刻为您发布最新的XX年南京中医药大学内蒙古省高考录取分数线，愿列位考生马到成功，心想事成!

　　又是一个金秋九月，在那个收成的季节里，咱们迎来了又一批来自五湖四海的莘莘学子。

在那个地址，我谨代表学校全部师生员工，对列位新同窗表示最烈火的祝贺和欢迎!

祝贺你们跨入了大学的殿堂，欢迎你们选择了贵阳中医学院、加入了咱们的行列。

　　第五，要讲卫生、讲文明，爱我校园从我做起，营造好咱们整洁、舒适、漂亮的校园。

开展好“五个一”活动。

人人学会写一手好字;能写一篇好文章;有一项爱好特长;读一本好书，学校图书室将全天为同窗们开放，欢迎同窗们踊跃借阅;天天做一件好事。

　　同窗们，从你们正式跨入咱们校门开始，你们便成了一名大学生。

大学是汲取知识的海洋、是崇尚学术的殿堂，那个地址学术气氛活跃、人文底蕴深厚、校园文化丰硕，是你们展现才华、张扬个性、追赶妄图的舞台。

同窗们，跨入大学是你们十年寒窗的目标，但跨入大学绝不是你们刻苦拼搏的终止。

在你们即将开始新生活、迎接新挑战、谱写新篇章之际，我想给大伙儿提出以下几点希望。

　　一、增厚美德、追求至善。

　　《易经》中有句老话，叫：

“天行健，君子以自强不息;地形坤，君子以厚德载物”。

“自强不息”是一种踊跃进取的精神，“厚德载物”是一种宽广厚重的胸怀，是中华民族的文化精神和优良传统。

儒学经典《大学》一书中也开宗明义地指出：

“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”。

能够说，“大学”的宗旨就在于教授人的知识、培育人的美德、陶冶人的情操、净化人的心灵。

因此，同窗们在大学期间，既要尽力学习知识、提高能力、学会做事，也要不断增强修养、提升素养，学会做人、学会感恩，树立正确的世界观、人一辈子观、价值观，做一个高贵的人、一个有道德的人、一个有利于社会的人。

　　二、勇于质疑，勇于创新。

　　质疑是鼓励求知欲望、激活创新思维的源泉和动力。

现今以色列最杰出的作家阿摩司以为，质疑是犹太文化的一个秘密。

或许这确实是仅占世界人口%的犹太人，取得了20%多的诺贝尔奖的秘密，是犹太民族庞大制造力和旺盛生命力的重要因素。

因此，不管是学习专业知识，仍是熟悉社会问题，你们都需要养成独立试探和勇于质疑的适应。

大学的学习不仅在于把握了多少新知识，更是在于培育一种独立试探的精神和独立分析问题、解决问题的能力。

进入大学，你们的学生身份没有改变，但你们的学习环境、学习内容、学习要求发生了改变，你们的学习方式也就要随之改变，要把中学时期的被动学习转变成大学的主动学习。

利用大学良好的教学条件、科研资源和学术气氛，你们不仅要把握扎实的基础知识，还要勤于试探、勇于质疑、勇于创新。

在那个地址，你能够质疑已有的知识和理论，能够质疑教师乃至权威，只要你们勇于质疑，勇于创新，你们就离成功更近一步。

　　三、坚决信念，明确志向。

　　诸葛亮在《诫子书》中说到：

“非澹泊无以明志”。

“明志”是我校校训的一部份，是在自我认知和个人理想的基础上，结合社会的实际和时期的脉搏，选择专业、职业进展的方向，并付诸尽力。

此刻，你们选择了贵阳中医学院，你们就已经选择了自己的专业、职业进展方向，接下来你们要做的是，尽力学好专业知识，为你们尔后的职业进展奠定应用的基础。

　　同窗们，理想的高度决定人一辈子的高度，只有具有坚决信念、明确目标的人，才有可能实现人一辈子妄图。

作为今世大学生，你们要树立对自己、对家庭、对学校、对社会的责任感，担当起继承和发扬作为我国传统文化至宝的中医药事业，从而实现你们的专业理想，实现你们的人一辈子目标。

　　四、学会学习，勤于实践。

　　同窗们，中医既是中华民族的一种传统医学，也是中华民族的一种传统文化。

学好中医、用好中医，对咱们传承祖国文化、效劳人类健康、实现人一辈子价值具有重要意义。

在中医药文化的传承、进展和教育实践中总结发觉，“育思维、读经典、多临床”是今世中医药大学生的成才之道。

　　所谓“育思维”，确实是培育“中医思维方式”。

“中医思维”是学习中医的灵魂所在。

中医大体理论源于中国古代哲学思想，中医的阴阳五行学说，是中国古代哲学的重要组成部份。

学习中医药、传承中医药、创新中医药，第一要熟悉中医基础理论的哲学原理和逻辑关系，并将中医思维方式恰本地运用于疾病的诊断、医治和预防实践中。

　　所谓“读经典”，确实是要多读中医经典、谙熟中医理论。

中医“经典”是中医的精华所在，是学习中医的核心内容和重要基础。

中医的大体理论、诊疗思想和预防观念,都包括于浩瀚的中医典籍当中。

学习中医经典，不仅能够潜移默化地熏陶中医思维，还能从中领会先贤致病救人理法方药和高贵医德。

熟悉经典、领会经典、运用经典，是传承中医药文化大体内容，是体验中医药魅力的核心载体，是进展中医药事业的重要途径。

　　所谓“多临床”确实是要增强临床实践。

中医学是一门实践性很强的传统医学，从实践到理论再到实践，是中医学不断进展创新的大体途径。

“早临床、多临床、反复临床”，是医学教育的大体要求。

在反复实践中领会中医理论，在理论学习中验证临床案例，实现理论学习与临床实践的彼此增进。

唐朝医家孙思逝感叹：

“读方三年便谓天下无病可治，及治病三年，才知天下无方可用”。

生动形象地说明了临床实践在医学学习中的重要性。

　　同窗们，从此刻起，挑战和超越的接力棒已经传到你们手中。

希望你们通过大学的学习，毕业时带走的不止是教师教授的专业知识和学习方式，更多的是追求至善的美德，勇于创新的精神。

祝愿你们在挫败中历练顽强，在挑战中博得以后。

　　今天，你们以贵阳中医学院为荣，明天，贵阳中医学院以你们为荣!

　　谢谢大伙儿。

　　时刻慢慢流逝。

走着，走着，青年闻到了花香，原先这路边有个花园。

他听到了鸟鸣，原先花园还有许多爱唱歌的小鸟。

他还看到满天闪亮的星星。