办公软件应用模块高级操作员级考试试题汇编.docx

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办公软件应用模块高级操作员级考试试题汇编

全国计算机信息高新技术考试

办公软件应用模块高级操作员级考试

考试大纲

第一单元操作系统应用14分

1．设备及系统程序的基本操作：

进入操作系统，建立考生文件夹，复制考试用文档，重命名文件；

2．系统设置与优化：

磁盘清理，设置任务栏，设置桌面背景，设置系统声音，设置时间和日期，查找文件等；

第二单元文档处理的基本操作16分

1．设置文档页面格式：

设置页眉/页脚，多栏设置等；

2．设置文档编排格式：

设置艺术字，字体格式，段落格式，项目符号和编号，边框和底纹等；

3．文档的插入设置：

插入图片，符号，脚注和尾注，批注等；

4．文档的整理、修改和保护：

拼写和语法，查找，替换，保护文档等；

5．插入、绘制文档表格：

插入表格及自动套用格式，合并拆分单元格等。

第三单元文档处理的综合操作10分

1．样式的调用、修改和新建：

调用现有样式处理文档段落，修改、新建样式，新建模板等；

2．长文档的处理：

创建子文档，生成目录，自动编写摘要，插入书签等；

3．邮件合并：

创建主控文档，获取数据，编辑主控文档，邮件合并等；

第四单元数据表格处理的基本操作15分

1．数据表格处理的环境设置与修改：

单元格、行、列的插入、删除、移动、复制，单元格合并与拆分，改变行高、列宽，单元格名称的定义、指定，工作表的重命名等；

2．数据表格的编排与修改：

设置和改变字体的格式（大小、字体、颜色等），添加边框、底纹、背景图案，使用数字格式，使用自动套用格式，设置打印标题等；

3．数据的管理与分析：

公式、函数应用，数据的排序、筛选、分类汇总、合并计算及建立数据透视表，使用条件格式等；

4．图表的运用：

创建图表，添加及改变图表中的文本和数据,改变图表的显示方式、视图、位置、和图表类型；

5．数据文档的修订与保护：

保护工作簿，工作表的内容、对象等。

第五单元数据表格处理的综合操作10分

1．调用模板管理专业数据：

调用现有模板创建项目建设、企业财务等各种报表和计划；

2．工作簿间数据的复制：

使用引用、标志和名称，数据的复制、工作簿的共享等；

3．数据的管理与分析：

单变量和多变量问题的分析、使用模拟运算表处理数据，与解决，保存同一问题的不同解决方案；

4．数据图表的扩展应用：

设置图表数据的标记、标志及其他格式；

第六单元演示文稿的制作15分

1．创建演示文稿：

使用“内容提示向导”、模板等方式新建报告、计划、概况、信息、主页等演示文稿，修改母板，新建模板等；

2．设置演示文稿的页面格式：

演示文稿的页面设置、页眉/页脚设置、重新应用当前母版样式，幻灯片的配色方案，幻灯片编号等；

3．设置演示文稿的编排格式：

编辑演示文稿的文本、字体、段落、图形、项目符号等；

4．演示文稿的插入设置：

在演示文稿中插入工作表、表格、图表、图片、影片和声音、对象，超级链接、批注等；

5．设计幻灯片的放映：

设置放映方式、预设动画、自定义动画，动作设置等。

第七单元办公软件的联合应用13分

1．不同办公软件之间的信息共享：

以链接和嵌入对象等方式实现以下操作：

（1）利用文档大纲创建演示文稿；

（2）在文档中插入演示文稿或幻灯片；

（3）在演示文稿中插入文档或文档表格；

（4）在演示文稿中插入数据表格或图表；

2．使用外部文件和数据：

（1）在文档中插入声音和视频文件；

（2）从数据库或其他数据源向文档插入数据；

（3）在演示文稿中插入另一文档；

（4）在各种办公软件中转换文件格式。

3．办公事务处理的程序化运行（宏的综合应用）：

在文档、数据表格、演示文稿中录制、编辑、修改、复制、删除和运行宏。

第八单元桌面信息管理程序及其他相关软件的应用7分

1．使用“收件箱”处理电子邮件：

创建、答复、转发邮件、标记邮件、用规则管理收件箱、使用通信簿；

2．使用“日历”调度日常安排：

安排约会、任务、会议、事件；

3．使用“任务”计划工作任务：

排序任务和确定任务优先级、跟踪任务进展和完成情况；

第一单元操作系统应用

1.1第1题

【操作要求】

考生按如下要求进行操作.

1.开机，考生进入Windows，启动“资源管理器”。

2.建立考生文件夹，文件夹名为考生准考证后七位。

3.C盘中有考试题库“Win2004GJW”文件夹，文件夹结构如下。

4.根据选题单指定题号，将题库中KSML2文件夹内相应的文件复制到考生文件夹中，将文件分别命名为A1、A2、A3、A4、A5、A6、A7、A8，扩展名不变（如：

选题单指定的第二单元题号为8，则将题库中）KSML2文件夹内的KS2-8.DOC复制到文件夹中，并重命名为A2.DOC。

5.系统设置与优化：

　　●使用磁盘清理程序对C驱动器进行清理，在进行磁盘清理时将整个屏幕以图片的形式保存到考生文件夹中，文件命名为Ala。

（不必等待操作执行完毕）

　　●自定义任务栏，设置任务栏中的时钟隐藏，并且在“开始”菜单中显示小图片，将设置的效果屏幕以图片的形式保存到考生文件夹中，文件命名为Alb,图片保存之后，恢复原设置。

2.5.系统设置与优化：

　　●使用磁盘清理程序对C驱动器进行清理，在进行磁盘清理时将整个屏幕以图片的形式保存到考生文件夹中，文件命名为Ala。

（不必等待操作执行完毕）

　　●为“开始”菜单“程序”子菜单中的MicrocsoftWord创建桌面快捷方式，将设置后的桌面以图片的形式保存到考生文件夹中，文件名为Alb。

3.5.系统设置与优化：

　　●使用磁盘碎片整理程序对C驱动器进行整理，在进行磁盘整理前首先对磁盘进行分析，查看分析报告并将整个屏幕以图片的形式保存到考生文件夹中，文件命名为Ala。

　　●为“开始”菜单“程序”子菜单中的MicrocsoftExcel创建桌面快捷方式，将设置后的桌面以图片的形式保存到考生文件夹中，文件名为Alb。

4.5.系统设置与优化：

　　●查找C盘驱动器中所有扩展名为“.exe”的文件，查找完毕，将包含查找结果得当前屏幕以图片的形式保存到考生文件夹中，文件命名为Ala。

　●将桌面背景设置为图片C:

\Win2004GJW\KSML3\BEIJING1-4.JPG,将设置的桌面以图片的形式保存到考生文件夹中，文件命名为Alb，图片保存之后，恢复原设置。

5.5.系统设置与优化：

　　●查找C盘驱动器中所有扩展名为“.doc”的文件，查找完毕，将包含查找结果得当前屏幕以图片的形式保存到考生文件夹中，文件命名为Ala。

　●将桌面上的“我的电脑”和“网上邻居”两个图标更改为C:

\Win2004GJW\KSML3\TUBIA01-5A.exe和C:

\Win2004GJW\KSML3\TUBIA01-5B.exe,将更改图标后的桌面以图片的形式保存到考生文件夹，文件名为Ala，图片保存之后，恢复原设置。

6.5.系统设置与优化：

　　●在辅助功能选项中设置键盘允许使用“粘滞键”、“筛选键”、“切换键”，将设置键盘辅助功能的对话框以图片的形式保存到考生文件夹中，文件名为Ala。

　●将桌面背景设置为图片C:

\Win2004GJW\KSML3\BEIJING1-6.JPG,将设置后的桌面以图片的形式保存到考生文件夹中，文件命名为Alb，图片保存之后，恢复原设置。

7.5.系统设置与优化：

　　●在辅助功能选项中设置允许使用“声音卫士”和“声音显示”，将设置声音辅助功能的对话框以图片的形式保存到考生文件夹中，文件名为Ala。

　●将桌面背景设置为图片C:

\Win2004GJW\KSML3\BEIJING1-7.JPG,将设置的桌面以图片的形式保存到考生文件夹中，文件命名为Alb，图片保存之后，恢复原设置。

8.5.系统设置与优化：

　●将桌面上的“我的电脑”和“网上邻居”两个图标更改为C:

\Win2004GJW\KSML3\TUBIA01-8A.exe和C:

\Win2004GJW\KSML3\TUBIA01-8B.exe,将更改图标后的桌面以图片的形式保存到考生文件夹，文件名为Ala，图片保存之后，恢复原设置。

　　●设置监视器的刷新频率为“75赫兹”，将设置对话框以图片的形式保存到考生文件夹中，文件名为Alb。

9.5.系统设置与优化：

　　●设置当前日期为2004年9月1日，时间为11点30分30秒，将设置后的“时间和日期”选项卡以图片的形式保存到考生文件夹中，文件名为Ala，图片保存之后，恢复原设置。

　　●将考生文件夹设置为共享，将设置后的“共享”选项卡以图片的形式保存到考生文件夹中，文件命名为Alb，图片保存之后，恢复原设置。

10.5.系统设置与优化：

　　●使用磁盘碎片整理程序对C驱动器进行整理，在进行磁盘整理前首先对磁盘进行分析在进行磁盘碎片整理时将对话框以图片的形式保存到考生文件夹中，文件命名为Ala。

　　●在任务栏上添加“链接”工具栏，并将任务栏置于桌面的顶端，将设置后的桌面以图片的形式保存到考生文件夹中，文件名为Alb,图片保存之后，恢复原设置。

11.5.系统设置与优化：

　　●查找C盘驱动器前7日创建的文件，并且大小在30kb以上，查找完毕，将包括查找结果的当前屏幕以图片的形式保存到考生文件夹中，文件名为Ala。

　　●在任务栏上添加“桌面”工具栏，并将任务栏置于桌面的顶端，将设置后的桌面以图片的形式保存到考生文件夹中，文件名为Alb,图片保存之后，恢复原设置。

12.5.系统设置与优化：

　　●自定义任务栏，设置任务栏自动隐藏，并且在“开始”菜单中显示小图标，将设置的效果屏幕以图片的形式保存到考试文件夹中，文件名为Ala，图片保存之后，恢复原设置。

　　●设置电源使用方案为30分钟后关闭监视器，45分钟后关闭硬盘，将设置对话框以图片形式保存到考生文件夹中，文件命名为Alb，保存之后，恢复原设置。

13.5.系统设置与优化：

　●更改系统声音“Windows默认”方案中“启动Windows”时间的声音为C:

\Win2004GJW\KSML3\QIDONG1-13.wav,并将该方案另存为“新声音方案”，将设置对话框以图片形式保存到考生文件夹中，文件命名为Ala，保存之后，恢复原设置。

　　●将系统音量设置为静音，将设置对话框以图片形式保存到考生文件夹中，文件命名为Alb，保存之后，恢复原设置。

14.5.系统设置与优化：

　　●设置电源使用方案为20分钟后关闭监视器，45分钟后关闭硬盘，将设置对话框以图片形式保存到考生文件夹中，文件命名为Ala，保存之后，恢复原设置。

　　●设置当前日期为2004年11月1日，时间为1点30分30秒，将设置后的“时间和日期”选项卡以图片的形式保存到考生文件夹中，文件名为Alb，图片保存之后，恢复原设置。

15.5.系统设置与优化：

　●查找C驱动器中前3日修改过的文件，并且大小在80kb以上，查找完毕，将包括查找结果的当前屏幕以图片的形式保存到考生文件夹中，文件名为Ala。

　●更改鼠标指针方案“Windows默认”中正常选择鼠标的形状为C:

\Win2004GJW\KSML3\SHUBIAO1-15.cur,并将该方案另存为“新鼠标方案”，将设置对话框以图片形式保存到考生文件夹中，文件命名为Alb，保存之后，恢复原设置。

16.5.系统设置与优化：

　●将桌面背景设置为图片C:

\Win2004GJW|KSML3\BEIJING1-16.JPG,将设置的桌面以图片的形式保存到考生文件夹中，文件命名为Ala，图片保存之后，恢复原设置。

　　●取消任务栏上的所有工具栏，并将任务栏置于桌面的右侧，将设置后的桌面以图片的形式保存到考生文件夹中，文件名为Alb,图片保存之后，恢复原设置。

17.5.系统设置与优化：

　　●将桌面上的“我的电脑”和“网上邻居”两个图标更改为C:

\Win2004GJW\KSML3\TUBIA01-17A.exe和C:

\Win2004GJW\KSML3\TUBIA01-17B.exe,将更改图标后的桌面以图片的形式保存到考生文件夹，文件命名为Ala，图片保存之后，恢复原设置。

　　●设置监视器的刷新频率为“70赫兹”，并将设置对话框以图片的形式保存到考生文件夹中，文件名为Alb。

18.5.系统设置与优化：

　　●设置当前日期为2004年1月1日，时间为12点10分10秒，将设置后的“时间和日期”选项卡以图片的形式保存到考生文件夹中，文件名为Ala，图片保存之后，恢复原设置。

　　●更改系统声音“Windows默认”方案中“退出Windows”时间的声音为C：

\Win2004GJW\KSML3\GUANJI1-18.wav,并将该方案另存为“新声音方案”，将设置对话框以图片形式保存到考生文件夹中，文件命名为Alb，保存之后，恢复原设置。

19.5.系统设置与优化：

　　●更改鼠标指针方案“Windows默认”中忙鼠标的形状为C:

\Win2004GJW\KSML3\SHUBIAO1-19.cur,并将该方案另存为“新鼠标方案”，将设置对话框以图片形式保存到考生文件夹中，文件命名为Ala，保存之后，恢复原设置。

　　●使用磁盘碎片整理程序对C驱动器进行整理，在进行磁盘整理前首先对磁盘进行分析，查看分析报告并将整个屏幕以图片的形式保存到考生文件夹中，文件命名为Alb。

20.5.系统设置与优化：

　　●设置监视器的刷新频率为“85赫兹”，将设置对话框以图片的形式保存到考生文件夹中，文件名为Ala。

　　●将考生文件夹设置为共享，将设置后的“共享”选项卡以图片的形式保存到考生文件夹中，文件名为Alb，图片保存之后，恢复原设置。

第二章文档处理的基本操作

2.1第一题

【操作要求】

　　打开文档A2.doc，按照样文进行如下操作：

1.设置文档页面格式：

　　●按样文2-1A，设置页眉和页脚，在页眉左侧录入“音乐的魅力”，右侧插入域“第X页共Y页”。

　　●按样文2-1A，将正文前两段设置为三栏格式，加分隔线。

2.设置文档编排格式：

　　●按样文2-1A，将标题设置为艺术字，式样为艺术字库中的第2行5列，字体为华文行楷，环绕方式为紧密型。

　　●按样文2-1A，将正文前两段字体设置为楷体，小四，字体颜色为蓝色。

　　●按样文2-1A，将正文最后一段设置为仿宋，小四。

　　●按样文2-1A，将正文第一段设置为首字下沉格式，下沉行数：

二行，首字字体设置为华文行楷。

3.文档的插入设置：

　　●在样文2-1A所示位置插入图片，图片为C:

\win2004GJW\KSML3\TU2-1.bmp，设置图片大小为放缩28%，环绕方式为紧密型。

　　●在样文2-1A最后一段“奋进”文本处添加批注“此处用词不当。

”

4.文档的整理、修改和保护：

保护文档的窗体，密码为“KSRT”。

5.插入、绘制文档表格：

按样文2-1B所示，在文档尾部插入一个3行3列的表格并合并第3列单元格。

2.2第二题

【操作要求】：

打开文档A2.doc，按照样文进行如下操作：

1.设置文档页面格式：

　　●按样文2-2A，设置设置页眉和页脚，在页眉左侧录入“走近科学”，右侧插入“第1页”。

　　●按样文2-2A，设置页边距上下各4.0cm，左右各3.20cm，页眉、页脚距边界各3.25cm。

2.设置文档编排格式：

　　●按样文2-2A，将将标题设置为艺术字，式样为艺术字库中的第3行1列，字体为隶书，环绕方式为浮于文字上方。

　　●按样文2-2A，将正文第一段设置为华文行楷，四号。

　　●按样文2-2A，为正文后四段设置编号。

3.文档的插入设置：

　　●在样文2-2A所示位置插入图片，图片为C:

\Win20047GJW\KSML3\TU2-2.bmp，设置图片大小放缩110%，环绕方式为四周型。

　　●按样文2-2A，为最后一段中的文本“地热”插入脚注“来自地球深处的可再生热能。

”

4.文档的整理、修改和保护：

保护文档的修订，密码为“KSRT”。

5.插入、绘制文档表格：

按样文2-2B所示，在文档尾部插入一个2行5列的表格自动套用格式“古典型1”。

2.3第三题

【操作要求】：

打开文档A2.doc，按照样文进行如下操作：

1.设置文档页面格式：

　　*按样文2-3A，设置设置页眉和页脚，在页眉左侧录入“商业网站”，右侧插入“第1页”。

　　*按样文2-3A，设置页边距上下各4.1cm，左右各3.25cm，页眉、页脚距边界各3.2cm，调整全文的段落左右、右缩进为1个字符。

2.设置文档编排格式

　　*按样文2-3A，将将标题设置为艺术字，式样为艺术字库中的第3行2列，字体为华文新魏，环绕方式为浮于文字上方。

　　*按样文2-3A，将正文第一段设置为方正舒体，小三。

　　*按样文2-3A，为正文第二、三、四段设置编号。

　　*按样文2-3A，为正文倒数第二段添加底纹，颜色为灰色-50%，设置字体颜色为黄色。

3.文档的插入设置：

　　*在样文2-3A所示位置插入图片，图片为C:

\Win2004GJW\KSML3\TU2-3.WMF,设置图片大小为放缩60%，环绕方式为浮于文字上方。

　　*按样文2-3A，在第一段的开始处添加符号“?

”。

4.文档的整理、修改和保护：

将正文中所有“网站”二字的字体设置为桔黄色。

5.插入、绘制文档表格：

　　*按样文2-3B所示，在文档尾部插入一个4行5列的表格。

　　*按样文2-3B所示，将第2行第2列单元格拆分为三列，将第3列中间的2个单元格合并为一个单元格。

2.4第四题

【操作要求】：

打开文档A2.doc，按照样文进行如下操作：

1.设置文档页面格式：

　　*按样文2-4A，设置设置页眉和页脚，在页眉左侧录入“科普天地”，右侧插入“第1页”。

　　*按样文2-4A，将后三段设置为三栏格式，加分隔线。

2.设置文档编排格式

　　*按样文2-4A，将将标题设置为艺术字，式样为艺术字库中的第4行1列，字体为方正姚体，环绕方式为浮于文字上方。

　　*按样文2-4A，将正文第一段设置为仿宋，四号，添加下划线，字体颜色为梅红。

3.文档的插入设置：

　　*在样文2-4A所示位置插入图片，图片为C:

\Win2004GJW\KSML3\TU2-4.WMF,设置图片大小为放缩40%，环绕方式为四周型。

　　*按样文2-4A，在第一段的开始处添加符号?

。

4.文档的整理、修改和保护：

保护文档的修订，密码为“KS2-4”。

5.插入、绘制文档表格：

　　*按样文2-4B所示，在文档尾部插入一个4行4列的表格。

自动套用格式“竖列型1”。

　　*按样文2-4B所示，合并首行的单元格为一个单元格。

2.5第五题

[操作要求]

打开文档A2.doc，按照样文进行如下操作：

1.设置文档页面格式：

　　*按样文2-5A，设置页眉和页脚，在页眉左侧录入“透视战争”，右侧插入“第1页”。

　　*按样文2-5A，将正文后两段设置为两栏格式，加分隔线。

2.设置文档编排格式：

　　*按样文2-5A，将标题设置为艺术体字，式样为艺术字库中的第2行2列，字体为华文行楷，环绕方式为四周型。

　　*按样文2-5A，将正文第一段字体设置为楷体，小四，添加波浪型下划线。

　　*按样文2-5A，为正文第二段添加底纹，颜色为浅蓝，字体设置为黄色。

3.文档的插入设置：

　　*在样文2-5A所示位置插入图片，图片为C:

\Win2004GJW\KSML3\TU2-5.bmp,设置图片大小为放缩95%，环绕方式为四周型。

　　*按样文2-5A，为正文第三段第一行“战争”插入批注“人类社会为争夺生存空间而发生的大规模暴力冲突。

”

4.文档的整理、修改和保护：

将正文中所有“战争”的字体颜色设置为“红色”。

5.插入、绘制文档表格：

按样文2-5B所示，在文档尾部插入一个3行5列的表格，自动套用格式“列表型8”。

2.6第六题

【操作要求】

打开文档A2.doc,按照样文进行如下操作：

1.设置文档页面格式：

*按样文2-6A，设置页眉和页脚，在页眉左侧录入“世界风光”，右侧插入“第1页”。

*按样文2-6A，将正文第2、3、4段设置为三栏格式，加分隔线。

2.设置文档编排格式：

*按样文2-6A，将标题设置为艺术字，式样为艺术字库中的第4行5列，字体为华文新魏，环绕方式为四周型。

*按样文2-6A，将正文第一段字体设置为方正姚体，小四，并添加双实线方框。

*按样文2-6A，将正文最后一段字体设置为黑体，小四，并添加浅绿色底纹。

3.文档的插入设置：

在样文2-6A所示位置插入图片，图片为C:

\Win2004GJW\KSML3\TU2-6.bmp,设置图片大小为高度2.90cm，宽度为3.40cm，环绕方式为紧密型。

4.文档的整理、修改和保护：

保护文档的修订，密码为“KS2-6”。

5.插入、绘制文档表格：

按样文2-6B所示，在文档的尾部插入一个4行5列的表格，并键入相应文字，适当调整单元格列宽。

2.7第七题

【操作要求】

打开文档A2.doc，按照样文进行如下操作：

1.设置文档页面格式：

*按样文2-7A，设置页眉和页脚，在页眉左侧录入“科普论坛”，右侧插入“第1页”。

*按样文2-7A，将正文第2、3、4段设置为三栏格式，加分隔线，字号设置为小五。

2.设置文档编排格式：

*按样文2-7A，将标题设置为艺术字，式样为艺术字库中的第2行5列，字体为华文新魏，环绕方式为四周型。

*按样文2-7A，将正文第一段字体设置为楷体，小四，并设置固定行距20磅。

*按样文2-7A，为正文第五段添加底纹，颜色为黄色，字体设置为红色，小五。

*按样文2-7A，为正文最后5行添加编号，字体设置为方正姚体，颜色为蓝色，并设置固定行距20磅。

3.文档的插入设置：

在样文2-7A所示位置插入图片，图片为C:

\Win2004GJW\KSML3\TU2-7.WMF设置图片大小为高度3.58cm，宽度为5.40cm,环绕方式为紧密型。

4.文档的整理、修改和保护：

将正文第2、3、4段的“科学精神”全部替换为红色“科学精神”，字体为五号。

5.插入、绘制文档表格：

*按样文2-7B所示，在文档的尾部插入一个4行8列的表格。

*按样文2-7B所示，合并首行除第一单元格以外的单元格，以及首列2、3、4单元格。

2.8第八题

【操作要求】

打开文档A2.doc，按照样文进行如下操作：

1.设置文档页面格式：

*按样文2-8A，设置页眉和页脚，在页眉左侧录入“人与自然”，右侧插入“第1页”。

*按样文2-8A，将正文除第一段外的段落设置为三栏格式，加分隔线，字号设置为小五。

2.设置文档编排格式：

*按样文2-8A，将标题设置为艺术字，式样为艺术字库中的第4行5列，字体为华文行楷，环绕方式为四周型。

*按样文2-8A，为正文第一段添加浅黄色底纹，字体设置为方正姚体，小四，将最后一句“人口膨胀的过度开发自然资源,过量砍伐森林，过度开垦土地是形成沙尘暴的主要原因，并加重了其强度和频度”字体设置为华文新魏，四号，颜色为设置为蓝色；将第一段设置固定行距20磅；段后间距为1磅。

*按样文2-8A，将2、3、4段设置固定行距15磅。

3.文档的插入设置：

在样文2-8A所示位置插入图片，图片为C:

\Win2004GJW\KSML3\TU2-8.WMF设置图片大小为高度3.47cm，宽度为4.16cm,环绕方式为紧密型。

4.文档的整理、修改和保护：

将正文第2、3、4段的“沙尘暴”部替换为红色“沙尘暴”，字体为华文新魏，小四。

5.插入、绘制文档表格：

*按样文2-8B所示，在文档的尾部插入一个4行5列的表格。

*按样文2-8B所示，绘制斜线表头。

2.9第9题

【操作要求】

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