unit9 导学案Word格式文档下载.docx

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独学内容：

1.ReadthenewwordsonPage53-54.

2.Translatethewordsandphrases.翻译下列单词短语

出生_______什么时间_________中国的__________

金的___________奖牌______足球运动员________

变成________篮球运动员______

3.Matchthepeoplewiththeirprofessions（职业）.把人物和职业匹配

（）1.DengYapinga.asoccerplayer

（）2.MichaelJordanb.aping-pongplayer

（）3.MartinaHingisc.abasketballplayer

（）4.DavidBeckhamd.atennisplayer

师生合作：

听力1b

对学内容：

小组采访活动：

（当当小记者!

）

采访你的同伴，了解他/她的出生日期和他/她喜欢的名人的出生年月和职业

（明星档案）：

姚明：

afamousChinesebasketballplayer/September12th，1980

周杰伦：

afamoussinger/January18th,1980/Taipei（台北）

郭晶晶：

diver/October15th，1981/wonagoldmedalintheOlympicGame

刘翔：

arunningstar/July13th,1981/Olympic（奥运）Champion（冠军）

【知识超市】

1,hiccupn./v打嗝（hiccuppinghiccupped）

2,sneezen./v.打喷嚏（sneezingsneezed）

3,startdoingsth=starttodosth意为开始做某事

例如：

Hestartedcryingwhenhesawhismother.=Hestartedtocrywhenhesawhismother.

4,stopdoingsth意为停止做某事，而stoptodosth意为停下来去做另一事。

Pleasestoptalkingwhentheteachercomein.当老师进来的时候请停止讲话。

5,时间名词前所用介词的速记歌：

年月前要用in，日子前面却不行。

遇到几号要用on，上午下午又是in。

要说某日上下午，用on换in才能行。

听力完成2a-2b

六、达标检测：

I.翻译下列词组并大声朗读它们。

世界纪录大全打嗝世界纪录

打喷嚏世界纪录

保持着......的世界纪录

多长时间开始打嗝

II.用in，on填空

1.Shewasborn__________1969.

2.Theywereborn__________August,1932

3.Jimwasborn__________May4th,1975.

4.Wewereborn__________Saturdaymorning.

5.ShealwayswatchesTV___________Saturday.

6.Itiscold________October..

（选择）Shewasborn____themorning_______Junelst,2008.

A,in,inB.on,ofC.on,onD.in,on

Ⅲ.用单词适当形式填空

1.LangPingisagreatvolleyball__________（play）.

2.YaoMingisa______（China）basketballplayer.

3.--When_____（be）LiYuchun______（bear）?

--Shewasbornin1984.

4.—When_______（be）theyborn？

—Theywere_____（bear）in1962

Ⅳ.句型转换

1、Iwasbornin1992.（变一般疑问句）

_____you______in1992?

2.Theyareworkers.（划线提问）

___________they?

3、TheywerebornonMonday.（划线提问）

_________they______?

4、Shestartedplayingping-pongin1978.（划线提问）

_________she_____playingping-pong?

5、Hedidhishomeworkfortwohourslastnight.（划线提问）

_________________he_____hishomework?

__________he_____hishomeworkfortwohours?

七、总结评价：

通过本节课的学习我最大的收获

感到自己有待加强的是

SectionA3a-4（第2课时）

1．熟悉本节课出现的生词短语。

2．.学会使用一般过去时和when引导的状语从句来询问或描述某个人过去的成绩及相关的信息。

3.使用一般过去时谈论某人什么时候出生，谈论过去发生的事

一般过去时在复合句中的应用。

三、学法指导

五、应用拓展

1.阅读P553a,填写短文下面的表格。

2.回答下列问题

DidTigerWoodsstartgolfingwhenhewas10yearsold?

DidRonaldoplayforhisnationalteamwhenhewas10yearsold?

采访你的同伴，他/她多大会做的一些事，谈论彼此过去的经历。

【知识超市】

I.when…was/were…yearsold=attheageof…

eg.1、YaoMingplayedfornationalbasketballteamwhenhewas18yearsold.

=YaoMingplayedfornationalbasketballteamattheageofeighteen.

2、WhenLiuXuanwas17yearsold,shewonagoldmedal.

=LiuXuanwonagoldmedalattheageofseventeen.

II.too…to…太…而不能…

例如：

1、Heistoooldtolookafterhimself.

2、Iamtootiredtodomyhomework.

3、Nevertoolatetodothings.

III.由when（当。

。

时候），after（在…之后），before（在…之前），until（直到…时候），not…until…（直到…才…）,assoonas（一…就…）引导的时间状语从句：

从句可放主句之前也可放在主句之后。

当主句是将来动作时，从句要用一般现在时形式。

Eg.1、WhenYaoMingwas18,heplayedfornationalbasketball

team.=YaoMingplayedfornationalbasketballteamwhenhewas18.

2、HekeptwaitingformeuntilIgotthere.

3、Heturnedontheblenderafterhepouredthefruitandthemilkintoit.

=Afterhepouredthefruitandthemilkintotheblender,hetunediton.

4、He’lltellyouaboutitassoonashecomesback.（主将从现）

5、Pleasewashyourhandsbeforeyouhavemeals.（主祈从现）

6、Ican’treadthepassagewelluntilIlistentoitformanytimes.（主情从现）

六、达标检测

I.翻译下列短语：

太……而不能--------开始做某事---------

停止做某事---------停下来去做另一事---------

例如--------作曲-------

为……比赛--------国家队-------

II.补全句子。

1.你出生在何时？

-______wereyou_____?

我出生于1982年3月2日。

-I_______born______March2nd,1982.

2.他是干什麽的？

-______ishe?

他是一名英国足球运动员。

-Heisa_______________.

3.这对双胞胎出生在何时？

-_________thetwins_____?

他们出生在1970年。

-They________________in1970.

Ⅲ.句型转换。

1.JimwasborninSeptember.（变一般疑问句）

____________________________________

2.Sheisadoctor.（划线提问）

____________________________

3.TheywerebornonDecember1st,2000.（划线提问）

4.Theyweregreatfootballplayers.（变一般疑问句）

_____________________________________________

5.Sheistootiredtocleanherroom.（变同义句）

_____________________________________

6.IstartedplayingthepianowhenIwasthreeyearsold.（划线提问）

_______________________________________________

七、总结评价

SectionB1a—2c（第3课时）

1：

熟悉本节课出现的生词短语。

2：

能使用一般过去时及一般现在时来谈论你所羡慕的人的国籍、年龄、职业、性格特点及他，她年轻时的成就。

3：

能感悟到一个道理早早着手学习某种事物对你在这个领域的成功很重要。

形容词的恰当使用及两种不同时态的混合使用。

【预设展示】小展示_______________大展示_________________

5、应用拓展

1、学习熟记下列形容词：

talented，loving,creative,outstanding,kind,unusual,well-known,famous,alive

2、理解句子：

Arthurisalovinggrandfather.

Sheisafamousviolinist.

ShetouredtheU.Swhenshewasfourteen.

3、完成P56.1a。

从所给的形容词中选出恰当的词来描述每幅图片。

听录音，完成2a,2b.

根据2a,2b，问答关于Arthur（亚瑟），Midori（梅多丽）的问题

1、well-known=famousadj.著名的，出名的

2、spend…onsth/（in）doingsth花费…做某事

Myfatherspent300000yuanonourhouse.

Hespendsallhisfreetimeplayingwithhisgrandson.

3、tourv.n.旅游，游历touristn.游客tourismn.旅游，旅游业

Itwasanexcitingtour.（n.）

HetouredtheU.Swhenhewasfourteen.（v.）

TherearelotsoftouristsinplacesofinterestinChinaeveryyear.

Tourismisarisingindustry.

6、达标检测

Ⅰ.用括号中所给的单词适当形式填空：

1、He（tour）hiscountrywhenhewas14yearsold.

2、Nevertooold（learn）,nevertoolate（turn）.

3、I’mtootired（walk）farther.

4、Whendidshe（start）tolearnmusic?

II.根据汉语提示，完成下列句子，每空一词。

1、他每天花半个小时的时间看电视。

HehalfanhourTV.

2、他有一个八岁大的儿子。

Hehasson.

3、当他四岁时就开始滑冰了。

Hestartedicewhenhefour.

4、他十岁时就成为了一个滑冰冠军。

Heaskatingwhenhewasten.

5、我有一个叫埃里森的好朋友。

Ihaveagoodfriend（call）Alison.

SectionB（3a-4）（第4课时）

知识目标：

熟悉本节课出现的生词短语。

能力目标：

学会运用时间状语从句。

情感目标：

能谈论名人的出生日期和经历。

五、应用拓展

1.熟读并背诵听写Page104Unit9从well-known到athlete十个单词。

2.根据3a回答下列问题：

：

1）WhenwasLiYundiborn?

2）Whatcouldhedowhenhewasasmallboy?

3）Whendidhebegintolearntheaccordion?

4）Whatdidhestarttodowhenhewasseven?

5）Whendidhetakepartinthe14thChopinInternationalPianoCompetition?

1，小组合作读懂理解3a,完成表格在小组同学帮助下订正答案。

2，根据2b的内容，小组合作完成3b的作文。

3，小组合作仿活动4编对话。

1、because和becauseof（用法：

because+从句；

becauseof+名词或动名词）

Hedidn’tcometoschoolbecausehewasill.

=Hedidn’tcometoschoolbecauseofhisillness.

Theyputoffthemeetingbecauseoftherain.

=Theyputoffthemeetingbecauseitwasraining.

2、apieceofmusic（一首曲子）/difficultpiecesofmusic（很难的曲子）

3、attheageof（在…岁的时候）

Icouldswimattheageofnine.

4、takepartin+活动（参加…活动）/takeanactivepartin（积极参加…活动）

join+组织（加入某组织）join+sb（加入某人的活动）

Wealltookanactivepartinthesportsmeetingandwonagoodprize.

Hejoinedthepartyin1935.

CanIjoinyou?

5、winthefirstprize（赢得第一名）。

Shetookpartinthecompetitionandwonthefirstprize.

六、达标检测

Ⅰ用所给词的适当形式填空。

1.Helovesmusicandshewantstobea___________（music）whenhegrowsup.

2.Whodoyouthinkisa________（talent）singer?

3.Asyouknow,MercyisanArgentinesoccerplayerandKakaiaa___________（Brazil）soccerplayer.

4.KobeBryanthasprovedthatheisan___________（usual）basketballplayerintheworld.

5.LittleSarahis_________（love）andhisgrandfatherBenis________（love）.

6.___________（luck）,theymissedthelastbus,sotheyhadtotakethetaxibackhomeevenit’sveryexpensive.

7.IfyouwanttoplayforChinese___________（nation）soccerteam,youmuststarttolearnsoccernow.

8.Youlooksotired!

Whynotstop________（have）arest?

9.Iknowa__________（violin）_________（name）ZhangXiang.10.WhenIpassedhisroom,Iheardhim_________（sing）.

11.Ialwayscan’tsleepwellbecauseIoftenhearsomeanimals_________（make）somuchnoise.

Ⅱ.1、他有一个八岁大的儿子。

2、当他四岁时就开始滑冰了。