unit9学生导学案

1、 根据提示完成句子.un Dong is very 廋的. 2. Hes of 中等的 buildHand has 卷的 haarys hair 。

2、七下学案Unit9 大路铺中学七年级下册英语导学案总:57 课 题Unit9 SectionA1a1cPage53班级姓名课型新授课主备人岑永姣审核人费晓英 李芳斌上课时间2012 年 月 日学习目标1.熟练运用动词的过去式.2.通过听说训。

3、新人教版九年级英语Unit 9导学案Unit 9I like music that I can dance to. Section A 1a1c第一课时主备:陶军贵 审核:李博雅 黄海梅 班级 姓名 学习目标 A.重点单词:prefer 。

4、学习过程课堂导学:Step I设问导学Can you speak out the words of peoples looks you knowStep II小组合作Task 1:翻译下列单词及短语1。

5、新目标英语九年级上unit9 导学案定Unit9 When was it invented编制:杨 红 审题:李 丽 学科主任:杨 红单元分析本单元主要是围绕着invention这个话题,通过熟悉我们周围经常使用发明物的历史来开阔眼界,丰富。

6、新版 新目标英语学科导学案七下 unit9英语学科导学案七年级英语 年 月 日 页码:129课题Unit 9 What does he look like第 33 课时教师二次备课导学目标1描述人的外貌特征;2学会询问他人外表;3学会谈论。

7、三合作探究:Make a list of five helpful inventions and five annoying inventions.四梳理归纳: 被动语态1.被动语态的时态: 被动语态的时态通过b。

8、四梳理归纳: 被动语态1.被动语态的时态: 被动语态的时态通过be的变化来体现,它必须与主语的人称数一致.以下是几种常用的被动语态:1一般现在时的被动语态: am is are 动词的过去分词。

9、三合作探究:Make a list of five helpful inventions and five annoying inventions.四梳理归纳: 被动语态1.被动语态的时态: 被动语态的时态通过b。

10、be used to doing sth. 意思是习惯于做某事; used to do sth. 意思是过去常常做某事根据汉语提示完成英语句子,每空一词.1 伞是用来遮雨的. The umbrella is us。

11、九年级英语unit9导学案整单元 兰河一中导学案 编号:yingyu9030年级学科设计者时间课时课型教学平台使用九年级英语徐楠王莹莹1新课课题Unit 9 When was it invented Section A 1a1c学习目标运用。

12、春季八年级英语下Unit9导学案Unit 9 Have you ever been to a museum第1课时Section A 1a1c导学案一学习目标:描述某人曾经去过哪些有趣的地方和谈论过去的经历.能力目标: 掌握如何表达现在完成。

13、八年级英语上册Unit9第一课时导学案导 学 案 课题: Unit 9 Section A 1a2c 学科: 英 语 年级: 八年级 Period 1 主备人: 李书亭 审核人: 张刘庆 时间:2014年12月3日学习目标: 1 口笔会说以。

14、八年级英语上册Unit9 SectionB导学稿八年级英语上册Unit9 SectionB导学稿 八年级英语上册Unit9 SetinB导学稿 题Unit 9 Setin B 型执笔人学习方法归纳法,俩俩对话, 小组合作教师寄语A gd b。

15、牛津小学英语4A Unit9 Whats the matter导学案牛津小学英语4A Unit9 Whats the matter导学案 4A Unit9 hats the atter第一时 Part B学习目标: 1知识目标:我们通过这节。

16、八年级下Unit9 Have you ever been to an aquarium 导学案八年级下Unit9 Have you ever been to an aquarium 导学案 Unit9 第一课时 Section A 12一学。

17、教育学习文章unit9 what does he look like导学案unit9 what does he look like导学案Unit9whatdoeshelooklikeSectionA1a1c.学习目标:学习描述人外貌的词汇。

18、九年级unit9学案课题:Unit 9 When was it invented第 1 课时 Section A P681a1c学习目标:运用被动语态谈论一些发明物的历史.学习重点: 一般过去式的被动语态:was温热动词的过去分词 by学习。

19、九年级unit9 助学案课题Unit9 I like music that I can dance to.Period 1总课时:41课型新授主备袁毓红审核闫亚东班级姓名时间助学目标1学习由关系代词who , that 引导的定语从句,并且。