二年级阅读考级答案.docx

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二年级阅读考级答案

2019年1月二年级阅读考级答案

一、古诗诵读。

（28分）

1.将下列相应的诗句连线。

（18分）

返景入深林夜静春山空

不知明镜里何日是归年

人闲桂花落复照青苔上

今春看又过何处得秋霜

泥融飞燕子恐惊天上人

不敢高声语沙暖睡鸳鸯　

2.选择合适的答案，将相应的序号填在括号里。

（10分）

①诗句“夜深知雪重，时闻折竹声”出自诗歌【B】。

A《鹿柴》B《夜雪》C《绝句》

②“绿树阴浓夏日长”的下一句是【A】。

A楼台倒影入池塘B风吹草低见牛羊C门泊东吴万里船

③在诗句“水晶帘动微风起，满架▲一院香”中，横线上应填写【C】。

A桂花B山花C蔷薇

④“危楼高百尺，手可摘星辰”的作者是【B】。

A王维B李白C杜甫

⑤在下面的古诗中，【B】是唐代诗人柳宗元写的。

A《夜雪》B《江雪》C《春雪》

二、判断题，在正确说法前面的括号里打“√”，错的打“×”。

（20分）

1.【√】哪吒的父亲是镇守陈塘关的将军李靖。

2.【√】太乙真人收哪吒为徒弟，哪吒跟着师傅学了好多本领。

3.【×】在小海国里，有一个公主，她长着海一样蓝的眼睛，光滑细嫩的皮肤，没有脚，下体是鱼的尾巴。

这位公主就是“豌豆上的公主”。

4.【×】在《海的女儿》中，巫婆说：

“人鱼一旦死了，便将化成海水中美丽的珊瑚。

”

5.【×】花园中央开满了玫瑰花，在其中的一朵最美的花里，住着一个小小的花精，她就是“坚定的锡兵”。

三、选择题，选择合适的答案，将相应的序号填在括号里。

（20分）

1.哪吒脚上踏的是一对【C】。

A火尖枪B乾坤圈C风火轮

2.哪吒打死了【A】，并抽了他的筋，准备回去做成腰带送给父亲。

A龙王三太子B巡海夜叉C东海龙王

3.《丑小鸭》中的丑小鸭最后变成了一只美丽的【B】。

A仙女B天鹅C鸭妈妈

4.拇指姑娘非常有爱心，她救了【B】。

A老田鼠B小燕子C癞蛤蟆

5.《大劳克斯和小劳克斯》中，愚蠢的【A】投到河里死了。

A大劳克斯B小劳克斯C教士

四、连线（8分）

卖火柴的小女孩四次点燃火柴，分别看到了的是

第一次烤鹅

第二次火炉

第三次老祖母

第四次圣诞树

五、选择恰当的词语填空。

（12分）

池塘养鸭场农夫家沼泽地

丑小鸭先在养鸭场受到嘲笑歧视后，逃到了沼泽地，结果碰到了打猎的；在一家农夫家里，他又受到猫和鸡的嘲笑；最后在池塘的水里变成了白天鹅。

六、问答题。

（12分）

除了《安徒生童话》《哪吒闹海》之外，你还读了什么书？

把你最喜欢的一个故事的主要内容写一写。

附送：

2019年1月五年级期末水平检测（试卷）

语文试题

【卷首语】亲爱的同学，相信四年多的努力赋予你的聪慧、信心和细心一定会让你圆满地完成这次测试。

请注意答题完整、书写整洁、仔细审题、认真思考。

一、积累运用（30分）

语文的功底来自积累。

集腋成裘，聚沙成塔，我们应时时不忘积累。

（一）看拼音写词语。

（4分）

ké   sòu sùmùjūgōngyíhàn

sāorǎojì  sì yùn  niàngɡ jǐliang

（二）给下列形近字辨析音、形、义组词。

（4分）

滑（）暑（）糟（）壤（）

猾（）署（）遭（）镶（）

（三）补充成语并说一说对所填字的理解。

（4分）    

披荆斩（）斩钉（）鉄

惊慌失（）披肝（）胆

（四）读下面词语，并用横线标出四个与“毫不犹豫”意思相近的词语。

（2分）

犹豫不决   坚持不懈   斩钉截铁   百折不挠

当机立断   毅然决然   纹丝不动   不假思索

（五）学语文的目的在于运用，光积累不会运用你只是知识的容器。

现在检查一下你的运用能力。

（15分）

1、关联词语填空。

（2分）

即使……也……  不管……都……因为……所以……   如果……就……

（1）（    ）困难多大，我们（    ）要按时到达。

（2）（     ）今天有雨，（     ）运动会延期举行。

（3）（）我们取得了好成绩，（）不能骄傲自满。

（4）（）我不遵守诺言，（）会失去别人对我的信任。

2、按要求填空.（5分）

（1）“己所不欲，勿施于人”的处世准则用成语可概括为：

（1分）

（2）请选择一副你收集的对联写下来:

（1分）

（3）芳芳拿了一道六年级的数学竞赛题给我做，我说：

“你这明摆着是‘赶鸭子上架’嘛！

”（1分）

（4）“五岭（）腾细浪，乌蒙（）走泥丸。

”应用的修辞手法，表现了诗人的精神。

（2分）

3、按要求写句子。

（3分）

（1）写一句一直激励你努力学习的名言。

（2）“爱书人”书店开业了，请你为他们写一则广告词。

（3）太阳慢慢地向上升。

（改为拟人句）

4、在原句上修改下列病句。

（3分）

（1）在中队活动中，受到美的熏陶。

（2）陆良的发展可真快，几年间架起了这么多大桥和公路。

（3）自然科学对我很感兴趣。

5、判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。

（2分）

（1）诗句“停车坐爱枫林晚”中的“坐”是“所以”的意思。

（  ）

（2）“简要复述”就是指用自己的话，按照文章的叙述顺序，抓住文章的主要内容，比较简洁地讲述出来。

（  ）

（3）笔法出自内心，“心正才能笔正”是柳公权练字的秘诀。

（ ）

（4）《十年后的礼物》这篇文章主要告诉我们要学会关爱他人，懂得回报。

（ ）

6、读下则故事,用一句话概括你从这则故事中受到的启发。

（不超过15个字）（1分）

一个农夫生命即将结束的时候，把三个儿子叫到身边，对他们说：

“我要死了，我想告诉你们一件事--在我们的葡萄园下面埋着宝贝。

所以，我希望你们等我死后，翻一翻土，把它找出来吧。

”爸爸死后，儿子们拿着锄头在葡萄园里挖呀挖，但没有找到宝贝。

当年，葡萄却获得了丰收。

你已经顺利闯过了第一关，相信你在下一关会更加出色。

请你一鼓作气，继续努力吧！

二、阅读理解（40分）

（一）（17分）

乡下的房子只有前面一排木板窗。

暖和的晴天，木板窗扇扇开着，光线和空气都有了。

碰着大风大雨，或者北风呼呼叫的冬天，木板窗只好关起来，屋子里就黑得地洞里似的。

于是乡下人在屋面开一个小方洞，装一块玻璃，叫做天窗。

‖

夏天阵雨来临时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许，“到屋里来呀！

”孩子们跟着木板窗的关闭也就被关在地洞似的屋里了；这时候，小小的天窗是唯一的慰藉。

从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一划；你想象到这雨、这风、这雷、这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大这么十倍百倍。

小小的天窗会使你的想象活跃起来！

晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩，你偷偷地从帐子里伸出头来，你仰起了脸，这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！

你会从那小玻璃上面的一颗星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是恶霸似的猫头鹰，——总之，美丽而神奇的夜的世界的一切，立刻会在你的想象中展开。

啊唷唷！

这小小一方的空白是神奇的！

它会使你看见了，若不是有了它你就想不起来的宇宙的秘密；它会使你想到了，若不是有了它你就永远不会联想到的种种事件！

发明这“天窗”的大人们，是应该被感谢的。

因为活泼会想的孩子们会知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任何他看到的更真切，更阔达，更复杂，更确实！

1、在（）里填上恰当的词语。

（3分）

（）的星星（）的冬天（）的世界

（）的云彩（）的夜莺（）的屋子

2、用“‖”把文章划分成三部分，并写出各部分的主要意思。

（3分）

3、结合课文内容，理解下列句子。

（6分）

（1）“孩子们跟着木板窗的关闭，也被关在地洞似的屋子里。

”使用了什么修辞方式？

目的是为了突出什么？

（2分）

（2）“它会使你看见了，若不是有了它你就想不起来宇宙的秘密；它会使你想到了，若不是有了它你就永远不会联想到的种种事件！

”这里的“它”指的是什么？

如果你是文中的孩子，你会想到哪些“宇宙的秘密”？

想到“种种事件”中的哪一种？

（3分）

（3）为什么说“小小的天窗是唯一的慰藉”？

（1分）

4、用“”和“”分别在第五和第七自然段画出实实在在看到的和由此想到的。

（3分）

5、归纳文章主要内容写下来。

（1分）

6、提出你不理解的问题，至少两个。

（1分）

（二）（23分）

蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。

他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。

想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。

尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。

当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？

众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。

每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。

我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊流动：

我仿佛听见噼哩啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。

假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆没。

生命的渺小、体力的（单薄 卑微 微薄）并没有什么可怕，甚至命运的（单薄 卑微 微薄）也不能决断什么，可怕的是看不到（单薄 卑微 微薄）的力量，忽视了内在的精神。

敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。

像一根细小的针，蚂蚁以他的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。

比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？

有什么理由自暴自弃、玩世不恭？

世上称得上伟大的东西，往往（ ）体积，（ ）精神。

千里之堤，毁于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。

注释：

卑微：

地位低下而渺小。

玩世不恭：

不把现实社会放在眼里，对什么事都采取不严肃的态度。

1、 分别用“√”把短文括号中的用得恰当的词语画出来；在第8自然段的括号里填上恰当的关联词。

（2.5分） 

2、 “和睦”可重叠成“和和睦睦”，“忙碌”可重叠成“忙忙碌碌”这样重叠后，意思有什么不同?

 写出“伟大”,“深刻”,“模糊”这三个词语中能这样重叠的词。

（1分 ）

3、解释下列词语。

（2分）

自暴自弃：

秩序：

4、按要求写近、反义词。

2分

（1）近义词：

秩序（）坚强（）

（2）反义词：

模糊（）伟大（）

5、 阅读第一自然段第三个句子，写出带点词语在句子中的作用。

（1.5分） 

（1）“想不到” 

（2）“竟” 

（3）两个“如此” 

6、联系短文内容理解句子，然后回答问题。

（7分）

（1） 在第七自然段中共有两个问句。

（2分） 

第一个是反问句，改为陈述句为：

 第二个也是反问句，这句话实际上是启发我们：

（2） 体会短文中的两个比喻句。

（2分） 

蚂蚁是黑的，雪是白的，在第三自然段中，作者为什么把“抱成黑团”的蚂蚁比作“雪球”？

在第七自然段中，作者把比作了“一根细小的针”。

（3） 文章的最后一句话运用了“千里之堤，溃于蚁穴”这个成语。

这个成语的意思是：

千里长的大堤，由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。

它常用来比喻（1分）

7、读第四、五自然段，按要求回答问题。

（5分 ）

（1）第四自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话以前文第段相照应。

（1分） 

（2）第五自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？

（运用你已有的知识，结合短文内容回答，（2分）

（3） 蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆灭的行为体现了这样两种精神：

（2分）

8、回答问题。

2分 

（1）“我”为什么要敬重卑微？

（用文中的话回答，1分）

（2）生活中，你最敬重的“卑微者”是谁？

为什么？

（1分）

三、妙笔生花（30分）

1、作文题目：

喜悦

2、写作提示：

请以“喜悦”为题，自选题材，写写你在学校里获得成功或取得成绩后收获喜悦的过程，注意写出过程、写得详细、写明收获，内容具体，不少于400字。