模电课程设计 2.docx

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模电课程设计2

存档资料成绩：

华东交通大学理工学院

课程设计报告书

所属课程名称《模拟电子技术》课程设计

题目　　调频收音机的设计与制作　　　　　　　　　　　

分院　　机电分院　　

专业班级11级机械电子工程

（1）班

学　　号20110410290121　　　　　　　

学生姓名徐强　　　　　　　

指导教师　李杰

2013年12月20日

华东交通大学理工学院

课程设计（论文）任务书

专业机械电子工程

班级11级机械电子工程

（1）班

姓名徐强　

1、课程设计（论文）题目调频收音机

二、课程设计（论文）工作：

自2013年12月13日起至2013年12月20日止。

三、课程设计（论文）的内容要求：

1通过完成调频收音机的设计与制作，培养和锻炼学生的实践动手能力，让学生对数字电子技术知识有更进一步的了解。

训练学生了解常用的集成电路，了解电子仪器的使用，提高学生的实践动手能力，更好的将理论与实践结合起来，培养电子专业的学习兴趣。

学生签名：

（　）

年月日

课程设计（论文）评阅意见

评阅人　职称

20年月日

目　录

第1章课程设计任务书....................................................2

第2章程序设计目的........................................................?

第3章程序实现思路........................................................?

第4章程序清单（或正文）................................................?

第5章课程设计心得........................................................?

第6章参考文献...............................................................?

第2章

程序设计目的（学生自己拟定）

1.了解常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围（色环电阻的识别等）。

能够正确识别和选用常用的电子器件，并且能够熟练使用万用表。

2.学习并掌握超外差收音机的工作原理。

3.熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理，基本掌握手工电烙铁的焊接技术，了解电子产品的焊接、提高动手能力。

4.在散件的组装过程中进一步学习电子技术。

5.熟悉超外差式收音机的工作原理

6.掌握收音机的调试方法,能安装、调试出成品收音机

第3章程序实现思路（学生自己拟定）

本实验使用的元件为3V低压全硅六管超外差式收音机，具有安装调试方便、工作稳定、声音洪亮、耗电省等优点。

它由输入回路高放混频级，一级中放，二级中放兼检波，低放级和功放级等部分组成，按接受频率范围为535KHz~1605KHz中波段。

原理图：

超外差式接收机方框图

实验原理：

依电路图所示，最左侧双联电容和电感组成的作为天线，接受外界信号并且从所接收到的信号中选出有用的信号，所选择的信号经V1传送至由T2和下部电容组成的混频器中（其中T2为本地振荡器）混频，再由下级选频网络选出中频465KHz信号，并将信号送入一级中放，进行中频放大，放大后将信号送入第二级中频放大器进行放大，由于此级兼有检波的功能因此检波工作也在此完成，V3的集电极经电阻R3反馈至V2的基极，提供了电路自动功率控制的功能，经检波后的信号传入下级低频中放进行低频放大，最后信号经推挽功率放大器连至扬声器。

第4章程序清单或正文（学生自己拟定）

收音机的组装与焊接：

1元器件的检测:

装机之前，对所使用的个元器件一一进行严格的检查，看看有没有遗漏或损坏的元件.

2元器件的安装:

先将四联、中周、滤波器按老师指点装在指定位置，然后按照电路图将剩余的电阻、电容、电感等元器件焊到指定位置。

插元件时，要注意电解电容的极性以及三极管的管脚，防止插错。

在确保识别正负极正确的情况下，将元器件插入电路板中，先安装低矮和耐热的元件（如电阻），让后安装大一点的元件（如中周、变压器），最后安装怕热的元件。

焊接技术：

1焊点良好，牢固可靠，整洁可观，无毛刺

2锡量适中，焊接实践不宜太长，2-3s为宜

3尽量不出现虚、漏、假焊

注意事项：

1.剪引脚时不能破坏焊点

2.焊接完成后，经仔细检查无虚、漏、假焊，并确保无短路状态后，通电调试

3.三极管的引脚要插入正确

4.安全用电

5.操作过程中不能带电操作

6.将电位器、耳机插孔安装在指定位置，并用烙铁焊好。

要注意使电位器处于一个平面内。

7.最后将扬声器和电源线焊好。

8.检查焊接是否正确。

安装焊接完毕后，仔细对照电路图和电路板图核对每个元器件位置和引线极性，另外还要注意有无搭锡的地方。

第5章　课程设计心得

在这个收音机装配实习中，进一步熟悉了焊接的技巧，能够识别电路图，搞清楚收音机的原理，了解的它的组装过程，并能对照电路图与印制电路图，弄明白各个元器件的作用。

在焊接时，要先焊接小的元件，如电阻、电容等等，否则会影响后面的焊接。

如果电路板的铜片脱焊，可寻找最近同电位的焊接点，或轻轻地用小刀刮去铜板表面的绝缘层再镀锡焊接。

在做这次课设过程中，我学会了如何判断电阻的阻值，电容的大小等等，也初步了解了收音机的大概原理。

总而言之，这次的课设使自己的动手能力有所提高，我想在以后的理论学习中我就能够明白自己的学习方向,强化自己的专业知识,且在深入学习理论的同时,努力的提高自己的专业技能水平,以求理论和实践的更好结合,更好适社会的变化形式。

第6章　参考文献（以下为标准格式）

[1]苏金明，周建斌.用VB.NET和VC#.NET开发交互式CAD系统[M].北京：

电子工业出版社，2004

[2]普悠玛.VB.NET程序设计示例导学[M].北京：

科海电子出版社，2003

[3]李万红，段恒勇.VB.NET实用培训教程[M].北京：

清华大学出版社，2002

[4]李万红，梁靓.VB.NET程序设计入门[M].北京：

清华大学出版社，2002

[5]刘斌文.精通VisualBasic.NET中文版[M].北京：

机械工业出版社，2004