小学四年级语文暑假作业安排.docx
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小学四年级语文暑假作业安排
小学四年级语文暑假作业安排
一.读下面的一段话，完成查字典练习。
（5分钟）
悠悠白云挂在蓝天上，白云下面，怒放着紫色的鸽子花，成群的牛羊在绿毯似的草原上蠕动。
站在草原上极目远眺，分不清哪是白云，哪是羊群。
特别令人赏心顺眼的是那星星点点撒在辽阔草原上的圆形蒙古包，它构成了这幅草原景色画的主体。
划线的字
音序
音节
偏旁
剩几笔
字义
蠕动
极目远眺
赏心顺眼
二.听教员读一段话，回答以下效果。
1.人们送行的时间______________，地点_____________
2.燕子在向人们致谢，说__________________________
三.词语练习
1.看拼音写词语：
wnynnngjiqiny
toyěgungixinm
huāngwrnyānwyōuwlǜ
2、多音字组词：
3、用所给的字先组字，再组词。
4、写出四个本学期出现的成语：
_________________
_________________
_________________
_________________
5.加偏旁组词：
6.给划线的字选择正确的意思。
容字的意思：
①容纳、包括;②宽容，原谅;③允许，让;④指脸上的神情和气色。
（1）教员走到我身边，摸了摸我的头，说：
好烫!
不容分说，就背着我去了医务室;（）
（2）他很不讲理，经常欺负他人，真是道理难容。
（）
（3）列宁走在只能容一只脚的小路上，他不慌不忙。
（）
（4）年轻妈妈的脸上曾经显露愁容。
（）
四.句子练习：
1.修正病句。
（1）教我们语文的是一位岁数大的老教员。
（2）贪心的老太婆一次又一次地向对方提出在理央求。
（3）小芳不但珍惜自己的时间，所以也不糜费他人的时间。
（4）差十分就八点了，他还没来，大约准是忘了明天的约会。
2.把下面句子改为被字句。
（1）我从非洲带回来了一株旅行家树苗。
（2）年轻人请来了一位老太太。
（3）刺猬碰倒了我放在厨房的空酒瓶。
3.缩写下面的句子。
（1）年轻的战士邱少云愤怒地注视着朋友的地堡。
（2）车夫饱经风霜的脸上显露了难以忍受的痛苦的神情。
（3）英勇的小刚登上了举世知名的万里长城。
4.按顺序重新陈列下面的句子，想想句与句之间的联络。
（）我们先离开正中央的体操大厅，看见同窗们有的在上下杠上翻腾，有的在垫子上翻跟头，还有的在平衡木上做前滚翻的惊险举措。
（）观赏完舞蹈室，我们离开大厅右侧的音乐室。
室内歌声响亮，琴声悠扬，合唱团的同窗正在练习唱歌。
（）下午放学以后，教员率领我们去观赏少年宫。
（）接着，我们离开大厅左侧的舞蹈室，看见一些同窗在教员的辅导下，正在练习基本举措。
还有一些人在排演«扇子舞»。
（）夜幕冉冉来临，我们依依不舍地分开了少年宫。
（）最后，我们离开大厅的乒乓球室，看见外面挤满了人。
原来是乒乓球队运发动在这里停止精彩的扮演。
五.从本学期学过的古诗中，选一首你喜欢的诗默写上去，然后回答以下效果。
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
1.这首诗的作者是（）朝（）。
2.我喜欢这首诗，是由于___________________________
________________________________
六.阅读短文，回答以下效果。
（一）
浪潮越来越近，（犹忧）如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔（bēnbn）而来。
那声响似乎山（绷崩）地裂，似乎大地都被震得颤（chnzhn）动起来。
1.选择括号里正确的字或读音，打。
2.照样子再写几个词语，至少写两个。
浩浩荡荡：
____________________________________________________
（二）妈妈，我回来了
我和奶奶在美国西部城市洛杉矶住了一年，明天乘上从洛杉矶飞往北京的班机回国了。
飞机穿过云层在空中飞行，我的心绪怎样也安静不上去。
我想起一年来在美国的学习生活。
每天，我总是戴着红领巾去上学。
美国的小冤家见了，觉得很奇异，问我这是什么。
我自豪地通知他们，这是我们中国少先队员的标志。
他们听了，都用一种羡慕的目光看着我。
在那里，白昼上课用的是英语。
到了早晨，奶奶总是要教我认几个汉字。
每当我认读这一个个方块字的时分，就愈加思念我的祖国。
我的脑海里，又明晰地显现出美国小冤家的身影。
在我分开之前，他们特别为我开了一个欢迎会。
会上，小冤家把小玩具送给我。
全班28个美国同窗还团体给我写了一封信，表达了他们的美妙祝愿。
我还想起了回国前的一天，姑妈带我和堂姐到海滩游玩的情形。
姑妈指着浩瀚的太平洋对我说：
对岸就是我们的祖国，你很快就可以回到那里去了。
我听了，快乐得一个劲儿地跳。
我睁大眼睛。
拼命地眺望那基本看不见的对岸，眼前似乎出现了亲爱的妈妈，出现了迎接我的同窗们。
虽然分开他们只要一年，可我觉得曾经过了很久很久。
经过漫长的飞行，太平洋消逝了，祖国的大地、河山、城市、街道都看得清了，飞机终于颠簸地落在北京机场。
舱门翻开了，我急匆匆地向出口处跑去。
看见妈妈正在向我招手，我恨不得一下子扑进妈妈的怀抱，大声喊：
妈妈，我回来了!
1.写出以下词语的近义词：
祝愿（）眺望（）
2.把下面两句话写详细：
（1）每天，我总是戴着（）红领巾（）去上学。
（2）会上，（）小冤家把（）小玩具送给我。
3.第二自然段是围绕_____________________句写的。
4.这篇短文作者写了在美国学习生活的几件事，你读了以后，哪件事给你的印象最深入，用简炼的言语概括上去：
____________________________________________________
_______________________________________________________________。
5.最后一个自然段中哪些词语表达了我回到祖国兴奋的心境。
请选出三个写上去
___________________________________________________
6.读了短文后，你喜欢文中这个孩子吗?
为什么?
________________________________________
一.读下面的一段话，完成查字典练习。
（5分钟）
悠悠白云挂在蓝天上，白云下面，怒放着紫色的鸽子花，成群的牛羊在绿毯似的草原上蠕动。
站在草原上极目远眺，分不清哪是白云，哪是羊群。
特别令人赏心顺眼的是那星星点点撒在辽阔草原上的圆形蒙古包，它构成了这幅草原景色画的主体。
划线的字
音序
音节
偏旁
剩几笔
字义
蠕动
R
r
虫
14
像蚯蚓那样匍匐
极目远眺
J
j
木
3
用尽，到达顶点
赏心顺眼
Y
yu
忄
7
使快乐
二.听教员读一段话，回答以下效果。
1990年春天，在悠远的欧洲，一列美丽温馨的空调列车旁，站满了送行的人们。
他们送的是一批特殊的主人燕子。
满满的一列车燕子，带着人类的友谊驶向远方，他们似乎在向人类致谢，说：
等天气暖和了，我们一定回来。
1.人们送行的时间1990年春天，地点在悠远的欧洲
2.燕子在向人们致谢，说：
等天气暖和了，我们一定回来。
三.词语练习
1.看拼音写词语：
wnynnngjiqiny
（蜿蜒）（凝结）（歉意）
toyěgungixinm
（陶冶）（灌溉）（羡慕）
huāngwrnyānwyōuwlǜ
（荒无人烟）（无忧无虑）
2.多音字组词：
xun（旋转）dān（担忧）
旋担
xun（旋风）dn（子）
3.用所给的字先组字，再组词。
___极___（）___剧___（）
j___急___（）j___具____（）
___即___（）____锯____（）
组词略。
4.略
5.加偏旁组词：
组词略
6.给划线的字选择正确的意思。
容字的意思：
①容纳、包括;②宽容，原谅;③允许，让;④指脸上的神情和气色。
（1）教员走到我身边，摸了摸我的头，说：
好烫!
不容分说，就背着我去了医务室;（③）
（2）他很不讲理，经常欺负他人，真是道理难容。
（②）
（3）列宁走在只能容一只脚的小路上，他不慌不忙。
（①）
（4）年轻妈妈的脸上曾经显露愁容。
（④）
四.句子练习：
1.修正病句。
（1）教我们语文的是一位岁数大的老教员。
（2）贪心的老太婆一次又一次地向对方提出在理央求。
（3）小芳不但珍惜自己的时间，所以也不糜费他人的时间。
（4）差十分就八点了，他还没来，大约准是忘了明天的约会。
2.把下面句子改为被字句。
（1）我从非洲带回来了一株旅行家树苗。
一株旅行家树苗被我从非洲带回来了。
（2）年轻人请来了一位老太太。
一位老太太被年轻人请来了。
（3）刺猬碰倒了我放在厨房的空酒瓶。
我放在厨房的空酒瓶被刺猬碰倒了。
3.缩写下面的句子。
（1）年轻的战士邱少云愤怒地注视着朋友的地堡。
邱少云注视着地堡。
（2）车夫饱经风霜的脸上显露了难以忍受的痛苦的神情。
脸上显露了神情。
（3）英勇的小刚登上了举世知名的万里长城。
小刚登上了万里长城。
4.按顺序重新陈列下面的句子，想想句与句之间的联络。
（2）我们先离开正中央的体操大厅，看见同窗们有的在上下杠上翻腾，有的在垫子上翻跟头，还有的在平衡木上做前滚翻的惊险举措。
（4）观赏完舞蹈室，我们离开大厅右侧的音乐室。
室内歌声响亮，琴声悠扬，合唱团的同窗正在练习唱歌。
（1）下午放学以后，教员率领我们去观赏少年宫。
（3）接着，我们离开大厅左侧的舞蹈室，看见一些同窗在教员的辅导下，正在练习基本举措。
还有一些人在排演«扇子舞»。
（6）夜幕冉冉来临，我们依依不舍地分开了少年宫。
（5）最后，我们离开大厅的乒乓球室，看见外面挤满了人。
原来是乒乓球队运发动在这里停止精彩的扮演。
按观赏的顺序。
五.略
六.阅读短文，回答以下效果。
（一）
1.选择括号里正确的字或读音，打。
2.略
（二）妈妈，我回来了
我和奶奶在美国西部城市洛杉矶住了一年，明天乘上从洛杉矶飞往北京的班机回国了。
飞机穿过云层在空中飞行，我的心绪怎样也安静不上去。
我想起一年来在美国的学习生活。
每天，我总是戴着红领巾去上学。
美国的小冤家见了，觉得很奇异，问我这是什么。
我自豪地通知他们，这是我们中国少先队员的标志。
他们听了，都用一种羡慕的目光看着我。
在那里，白昼上课用的是英语。
到了早晨，奶奶总是要教我认几个汉字。
每当我认读这一个个方块字的时分，就愈加思念我的祖国。
我的脑海里，又明晰地显现出美国小冤家的身影。
在我分开之前，他们特别为我开了一个欢迎会。
会上，小冤家把小玩具送给我。
全班28个美国同窗还团体给我写了一封信，表达了他们的美妙祝愿。
我还想起了回国前的一天，姑妈带我和堂姐到海滩游玩的情形。
姑妈指着浩瀚的太平洋对我说：
对岸就是我们的祖国，你很快就可以回到那里去了。
我听了，快乐得一个劲儿地跳。
我睁大眼睛。
拼命地眺望那基本看不见的对岸，眼前似乎出现了亲爱的妈妈，出现了迎接我的同窗们。
虽然分开他们只要一年，可我觉得曾经过了很久很久。
经过漫长的飞行，太平洋消逝了，祖国的大地、河山、城市、街道都看得清了，飞机终于颠簸地落在北京机场。
舱门翻开了，我急匆匆地向出口处跑去。
看见妈妈正在向我招手，我恨不得一下子扑进妈妈的怀抱，大声喊：
妈妈，我回来了!
1.写出以下词语的近义词：
祝愿（祝愿）眺望（远眺）
2.把下面两句话写详细：
（1）每天，我总是戴着（艳丽的）红领巾（快乐地）去上学。
（2）会上，（本国）小冤家把（心爱的）小玩具送给我。
3.第二自然段是围绕第二自然段的第一句写的。
4.这篇短文作者写了在美国学习生活的几件事，你读了以后，哪件事给你的印象最深入，用简炼的言语概括上去：
（1）我戴着红领巾去上学，本国小冤家不了解，我讲明后，他们很羡慕我。
（2）每天早晨，奶奶都教我认汉字。
5.最后一个自然段中哪些词语表达了我回到祖国兴奋的心境。
请选出三个写上去
急匆匆跑去恨不得。
6.读了短文后，你喜欢文中这个孩子吗?
为什么?
略
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