鹧鸪天苏轼阅读答案复习过程.docx

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鹧鸪天苏轼阅读答案复习过程

鹧鸪天苏轼阅读答案

篇一：

鹧鸪天苏轼阅读答案

林断山明竹隐墙，乱蝉衰草小池塘。

翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香。

村舍外，古城旁，杖藜徐步转斜阳。

殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉。

【注】①1080年，苏轼谪居黄州时写下了这首词。

②浮生，语出《庄子刻意》其生若浮，其死若休一句，意为人生在世，虚浮不定，指短暂虚幻的人生。

①林断山明：

树林断绝处，山峰显现出来。

②翻空：

飞翔在空中。

③古城：

当指黄州古城。

④杖藜：

拄着藜杖。

杜甫《漫兴九首》其五：

杖藜徐步立芳洲。

⑤浮生：

意为世事不定，人生短促。

李涉《题鹤林寺僧舍》：

偶经竹院逢僧话，又得浮生半日闲。

1.联系全词，林断山明竹隐墙，乱蝉衰草小池塘这两句描写了一幅怎样的景象？

（5分）答案：

这两句描绘了一幅夏末秋初雨后村舍周围烦乱衰落的景象。

远处树林高山，近处竹丛院墙，脚下小池衰草，耳畔蝉声四起。

这两句由远到近，由视觉到听觉，极有层次地描绘出词人所处的环境，流露出词人谪居黄州时落寞烦乱的心绪。

2.简析又字在全词中的含义和作用。

（6分）答案：

又字表现了词人得过且过、日复一日地消磨岁月的无可奈何的心绪。

又用于浮生一日前，加深了词人的感慨，深化了词的主题。

又一日凉表现出词人的落寞失意，与前句殷勤昨夜三更雨形成对比，造成反差，又更加突出了词人失意无聊的心情。

3.上片描写景物运用了哪些技巧？

请结合诗句简要分析。

（6分）答：

①远近结合②动静结合③听觉、视觉和嗅觉相结合（一点2分，必须结合诗句分析）4.有人说，这首词的最后两句是画龙点睛之笔，说说从中可以读出词人怎样的感慨（6分）答：

因乌台诗案，苏轼被贬黄州，政治打击和仕途挫折使他的心情时感悲凉。

最后两句表面看，写感谢天公的深情厚意，使自己度过了凉爽的一天。

实际上却传达出诗人被贬黄州后无所事事、消磨时光的无奈和失落，含有辛酸的自嘲之意。

（大意对即可）5、请简要分析翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香一句在景物描写方面的特点。

（3分）答：

（1）视觉、嗅觉相结合。

从视觉写色：

白鸟翻飞与红蕖照水；从嗅觉写味：

细细香香气绵长。

（2）远近结合。

翻空白鸟是远景，照水红蕖是近景。

（3）动静结合。

白鸟在空中翻飞，属于动静。

红蕖散发幽香，属于静景。

（4）俯仰结合。

白鸟在空中翻飞，这是仰视角度；水中红蕖，这是俯视角度。

（5）色彩搭配。

白色的鸟与红色的荷花，红白相间，引人入胜。

（6）运用叠词。

时时写出了白鸟之多，翻飞之迅疾。

细细运用通感，将香味视觉化，写出红蕖香气之细腻。

（每点1分，答出三点即可得满分。

单写通感并加以分析，也可得1分。

）6、有人认为这首词体现了作者被贬黄州之后苦闷、抑郁的心情，也有人认为本词展现了作者贬居黄州后自得其乐的隐逸生活。

你认同哪种观点？

结合词的下片，说说你的理由。

（4分）答案示例：

苦闷、抑郁的心境。

（1分）下片写太阳在即将落山的时候，词人拄着藜杖在村边小道上徐徐漫步。

昨天夜里三更时分下了一场好雨，使得又词人度过了一天凉爽的日子。

（2分）浮生、凉、又等词表现词人得过且过、日复一日地消磨岁月的消极情绪。

（1分）或答闲适、自得其乐。

（1分）下片写作者太阳西下时手拄藜杖缓步游赏，表现他自得其乐的隐逸生活。

昨夜三更时分的一场好雨，让作者倍感爽快。

（2分）殷勤等词抒发了作者乘兴游赏的自得其乐、盎然喜情。

（态度明确，1分。

简要表述下片词句意思，2分。

结合下片分析作者感情，1分。

）7、请简要分析上阕三四两句的景物描写在写法上的特点。

（2分）答：

从视觉和嗅觉写景，（1分）将空中与地上两组景象描绘得有色有香，有动有静。

8、殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉用了什么修辞手法？

这两句表达了作者怎样的思想感情？

（3分）答：

拟人；（1分）三更雨殷勤，使雨具有了人的情意。

殷勤的夜雨解脱了人世的烦热，表现了诗人在大自然的抚慰中的平静和旷达，（1分）也暗示了诗人贬官黄州时内心的不平和无奈。

（1分）二：

[注]：

这首词是苏轼谪居黄州时所作。

红蕖，红荷花的别名。

1、词的上片是从哪几个方面写景的？

请对此进行分析。

（6分）2、最后两句殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉画龙点睛，反映了作者怎样的感慨？

（5分）参考答案：

1．从听觉写声：

乱蝉描写雨后蝉的鸣叫；从视觉写色：

白鸟翻飞与红蕖照水；从嗅觉写味：

细细香香气绵长。

2.从表面上看，作者感谢天公的深情厚意，使自己度过了凉爽的一天；其实从又、浮生等中隐隐可见作者被贬黄州后无所事事，得过且过，日复一日消磨岁月的无可奈何失落情绪。

三：

（1）这首词上片写的是（季节）雨后院落周围的景色。

（2）有人认为这首词体现了作者被贬黄州之后苦闷、抑郁的心境，也有人认为本词表现了作者贬居黄州后自得其乐的隐逸生活。

请结合下片中刻画的人物形象及表现手法谈谈你的看法。

参考答案

（1）夏末（秋初），幽狭淡雅（清新）

（2）①苦闷、抑郁的心境下片写太阳在即将落山的时候，词人拄着藜杖在村边小道上徐徐漫步。

最后两句画龙点睛，词句的表面是说：

天公饶有情意似的，昨天夜里三更时分下了一场好雨，又使得词人度过了一天凉爽的日子。

殷勤二字，运用拟人手法，说天公殷勤送来凉雨，却含有自嘲的酸辛，隐藏着词人的感慨。

又得浮生一日凉中，凉，双关，既指天气凉爽，又指生活无聊，浮生，是说人生飘忽不定，是一种消极的人生哲学。

又字，分量很重，对揭示主题起着重要的作用，它表现词人得过且过、日复一日地消磨岁月的消极情绪。

刻画了一个抑郁不得志的隐者形象。

②闲适、自得其乐下片写作者太阳西下时手拄藜杖缓步游赏，表现他自得其乐的隐逸生活。

这三句似人物素描画，通过外部形象显示其内心世界。

最后两句，是画龙点睛之笔。

词句的大意是：

天公饶有情意似地，昨夜三更时分下了一场好雨，使得他又度过了凉爽的一天。

殷勤二字，是拟人化手法。

两句抒发了作者乘兴游赏的自得其乐、盎然喜情。

四：

（1）词的前两句写了哪些意象？

这些意象营造了怎样的意境，写出了诗人怎样的心情？

（3分）

（2）总观全词，你看到了一个什么样的人物形象?

试作简要分析。

（3分）参考答案

（1）断林、明山、隐竹、乱蝉、衰草、池塘六种意象。

营造了夏末杂乱衰萎，缺乏生机的意境。

表达了了诗人百无聊赖、无可奈何的心情。

（每问1分）

（2）一个抑郁不得志的闲人形象。

上阕借景抒情，通过一幅幅画面，展现了诗人那种百无聊赖、无可奈何的心境；下阕直接描写人物的抑郁，结尾点出主题，个得过且过，日复一日地消磨岁月又无可奈何的人物形象展现在读者面前。

（形象1分，分析2分）五

（1）词的上片描写了夏末秋初雨后村舍周围的景色，既开阔深邃，又清幽淡雅，充满野趣。

诗人从哪些角度来描写景物的?

（4分）

（2）下片刻画出诗人怎样的形象?

蕴含了诗人什么样的思想情感?

（6分）参考答案

（1）（4分）写景的角度：

从视觉、听觉、嗅觉的角度来写景（2分）；远近结合（由远而近）（1分）；仰看俯察（1分）。

（2）（6分）手拄藜杖缓步游赏的闲居者（或隐逸者、贬谪者）形象（2分）。

表达了诗人超然俗务、悠闲自适的志趣（2分），又流露出百无聊赖、得过且过的无可奈何之情（2分）。

（意思对即可）简析：

这首词作于元丰六年（1083年）,时苏轼在黄州。

描绘了一幅夏日雨后的农村小景。

上阕写景。

开首林断山明竹隐墙，乱蝉衰草小池塘，连用林、山、竹、墙、蝉、草、池塘七种典型意象描写了夏日雨后的景物，给人以密不透风之感。

最后以翻空白鸟与照水红蕖相对，一个诉诸视觉：

时时现；一个诉诸嗅觉：

细细香。

充满了诗情画意。

下阕写散步。

江村小景绘好之后，视角则陡然一转，步入画中：

村舍外，古城旁，杖藜徐步转斜阳。

通过作者的外部形象显示其内心世界。

最后两句乃点睛之笔，殷勤二字是拟人化手法，含有自嘲的辛酸和词人的感慨，又得浮生一日凉则又更进一层，超出世表。

赏析：

此词为东坡贬谪黄州时所作，是他当时乡间幽居生活的写照。

词中所表现的，是作者雨后游赏的欢快、闲适心境。

上片写景，写的是夏末秋初雨后村舍周围的景色。

开头两句，由远而近，描绘自己身处的具体环境：

远处郁郁葱葱的树林尽头，有高山耸入云端，清晰可见。

近处，丛生的翠竹，像绿色的屏障，围护在一所墙院周围。

这所墙院，正是词人的居所。

靠近院落，有一个池塘，池边长满枯萎的衰草。

蝉声四起，叫声乱成一团。

在这两句词中，既有远景，又有近景；既有动景，又有静景；意象开阔，层次分明。

作者运用拟人、拟物手法，传神地运用断、隐、明这三个主观色彩极强的形容词，把景物写得活灵活现，栩栩如生。

三四两句，含意更深邃。

在宏廓的天空，不时地能看到白鸟在飞上飞下，自由翱翔。

满池荷花，映照绿水，散发出柔和的芳香。

意境如此清新淡雅，似乎颇有些诗情画意；并且词句对仗，工整严密。

芙蕖是荷花的别名。

细细香，描写得颇为细腻，是说荷花散出的香味，不是扑鼻的浓烈香气，而是宜人的淡淡芳香。

这两句写景有色有香，有动有静，空中与地上两组景象相得益彰，组成一幅相映成趣的美丽图卷。

过片写作者太阳西下时手拄藜杖缓步游赏，表现他自得其乐的隐逸生活。

这三句似人物素描画，通过外部形象显示其内心世界，也是高明的手法。

最后两句，是画龙点睛之笔。

词句的大意是：

天公饶有情意似地，昨夜三更时分下了一场好雨，使得他又度过了凉爽的一天。

殷勤二字，是拟人化手法。

浮生二字，化用《庄子刻意》其生若浮，其死若休句意。

这两句，抒发了作者乘兴游赏的盎然喜情。

这首词先写作者游赏时所见村景，接着才点明词中所写之游赏和游赏所见均因昨夜之雨而引起，抒发自己雨后得新凉的喜悦。

这种写法，避免了平铺直叙，读来婉转蕴藉，回味无穷。

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篇二：

鹧鸪天苏轼阅读答案

阅读下面一首宋词，回答问题。

鹧鸪天苏轼林断山明竹隐墙，乱蝉衰草小池塘。

翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香。

村舍外，古城旁，杖藜徐步转斜阳。

殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉。

【注】①1080年，苏轼谪居黄州时写下了这首词。

②浮生，语出《庄子?

刻意》“其生若浮，其死若休”一句，意为人生在世，虚浮不定，指短暂虚幻的人生。

1.联系全词，“林断山明竹隐墙，乱蝉衰草小池塘”这两句描写了一幅怎样的景象？

（5分）2.简析“又”字在全词中的含义和作用。

（6分）3.上片描写景物运用了哪些技巧？

请结合诗句简要分析。

（6分）4.有人说，这首词的最后两句是画龙点睛之笔，说说从中可以读出词人怎样的感慨（6分）5.词的上片是从哪几个方面写景的？

请对此进行分析。

（6分）6.最后两句“殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉”画龙点睛，反映了作者怎样的感慨？

（5分）7.这首词上片写的是（季节）雨后院落周围的景色。

8.有人认为这首词体现了作者被贬黄州之后苦闷、抑郁的心境，也有人认为本词表现了作者贬居黄州后自得其乐的隐逸生活。

请结合下片中刻画的人物形象及表现手法谈谈你的看法。

参考答案1.这两句描绘了一幅夏末秋初雨后村舍周围烦乱衰落的景象。

远处树林高山，近处竹丛院墙，脚下小池衰草，耳畔蝉声四起。

这两句由远到近，由视觉到听觉，极有层次地描绘出词人所处的环境，流露出词人谪居黄州时落寞烦乱的心绪。

2.“又”字表现了词人得过且过、日复一日地消磨岁月的无可奈何的心绪。

“又”用于“浮生一日”前，加深了词人的感慨，深化了词的主题。

“又”“一日凉”表现出词人的落寞失意，与前句“殷勤昨夜三更雨”形成对比，造成反差，“又”更加突出了词人失意无聊的心情。

3.①远近结合②动静结合③听觉、视觉和嗅觉相结合（一点2分，必须结合诗句分析）4.因“乌台诗案”，苏轼被贬黄州，政治打击和仕途挫折使他的心情时感悲凉。

最后两句表面看，写感谢天公的深情厚意，使自己度过了凉爽的一天。

实际上却传达出诗人被贬黄州后无所事事、消磨时光的无奈和失落，含有辛酸的自嘲之意。

（大意对即可）参考答案：

5.从听觉写声：

“乱蝉”描写雨后蝉的鸣叫；从视觉写色：

“白鸟”翻飞与“红蕖”照水；从嗅觉写味：

“细细香”香气绵长。

6.从表面上看，作者感谢天公的深情厚意，使自己度过了凉爽的一天；其实从“又”、“浮生”等中隐隐可见作者被贬黄州后无所事事，得过且过，日复一日消磨岁月的无可奈何失落情绪。

7夏末（秋初），幽狭淡雅（清新）8.①苦闷、抑郁的心境下片写太阳在即将落山的时候，词人拄着藜杖在村边小道上徐徐漫步。

最后两句画龙点睛，词句的表面是说：

天公饶有情意似的，昨天夜里三更时分下了一场好雨，又使得词人度过了一天凉爽的日子。

“殷勤”二字，运用拟人手法，说天公殷勤送来凉雨，却含有自嘲的酸辛，隐藏着词人的感慨。

“又得浮生一日凉”中，“凉”，双关，既指天气凉爽，又指生活无聊，“浮生”，是说人生飘忽不定，是一种消极的人生哲学。

“又”字，分量很重，对揭示主题起着重要的作用，它表现词人得过且过、日复一日地消磨岁月的消极情绪。

刻画了一个抑郁不得志的隐者形象。

篇三：

鹧鸪天苏轼阅读答案

篇四：

鹧鸪天苏轼阅读答案

林断山明竹隐墙，乱蝉衰草小池塘。

翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香。

村舍外，古城旁，杖藜徐步转斜阳。

殷勤昨夜三更雨，又得浮生②一日凉。

【注】①1080年，苏轼谪居黄州时写下了这首词。

②浮生，语出《庄子刻意》其生若浮，其死若休一句，意为人生在世，虚浮不定，指短暂虚幻的人生。

8、本词在写景方面手法丰富多样，请结合上片简要分析。

（6分）

9、本词的最后两句殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉画龙点睛，反映了作者怎样的感慨？

请结合句子中的词语简要分析。

（5分）

8、

（1）远近结合：

从远处的山林到近处的竹墙，仰视白鸟翻空，俯看照水红蕖，层次丰富，视角多样；

（2）动静结合：

白鸟翻空为动，芙蓉照水为静，一动一静，使画面动感十足；（3）对比鲜明：

山明墙隐，一明一暗，乱蝉聒噪，以声衬寂；（4）视听结合：

调动多种感官，山景、蝉叫、荷香惟妙惟肖，使人有身临其境之感。

（写出3条即可；每条2分，手法1分，分析1分。

）

9、反映了作者被贬黄州、百般寂寥、怀才不遇、郁郁不得志的凄凉之感。

（2分）①殷勤二字运用拟人手法，含有自嘲之意，而三更雨则烘托了凄凉的气氛与作者夜不能寐的落寞心境；②浮生表达了作者对贬谪生活无所作为以及飘忽人生的感慨；③凉字一语双关既是天气凉，更是作者内心的凄凉；④一个又字加重了这层凄苦，表现了词人被贬后无所事事、得过且过的空虚之感。

（每项分析1分，三项即可）

（1）请简要分析上阕三四两句的景物描写在写法上的特点。

（3分）

（2）殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉用了什么修辞手法？

这两句表达了作者怎样的思想感情？

（4分）

（1）从视觉和嗅觉写景，（1分）将空中与地上两组景象描绘得有色有香，有动有静。

（2分）

（2）拟人；二更雨殷勤，使雨具有了人的情意。

（1分）殷勤的夜雨解脱了人世的烦热，表现了诗人在人自然的抚慰中的平静和旷达，（2分）也暗示了诗人贬官黄州时内心的不平和无奈。

（1分）

【解析】试题分析：

这首词作于元丰六年（1083年）,时苏轼在黄州。

描绘了一幅夏日雨后的农村小景。

开首林断山明竹隐墙，乱蝉衰草小池塘，连用林、山、竹、墙、蝉、草、池塘七种典型意象描写了夏日雨后的景物，给人以密不透风之感。

最后以翻空白鸟与照水红蕖相对，一个诉诸视觉：

时时现；一个诉诸嗅觉：

细细香。

动静结合写出了空中与地上的两组景象，充满了诗情画意。

8.联系全词，林断山明竹隐墙，乱蝉衰草小池塘这两句描写了一幅怎样的景象？

（5分）9.简析又字在全词中的含义和作用。

（6分）

【参考答案】雨露教育网（）整理

8.答：

这两句描绘了一幅夏末秋初雨后村舍周围烦乱衰落的景象。

远处树林高山，近处竹丛院墙，脚下小池衰草，耳畔蝉声四起。

这两句由远到近，由视觉到听觉，极有层次地描绘出词人所处的环境，流露出词人谪居黄州时落寞烦乱的心绪。

9.答：

又字表现了词人得过且过、日复一日地消磨岁月的无可奈何的心绪。

又用于浮生一日前，加深了词人的感慨，深化了词的主题。

又一日凉表现出词人的落寞失意，与前句殷勤昨夜三更雨形成对比，造成反差，又更加突出了词人失意无聊的心情。

⑴本词上下阙分别着重写了什么内容？

（2分）

⑵本词的写作手法丰富多样，请结合上片简要分析。

（4分）

【参考答案】雨露教育网（）整理

⑴上片写景，写的是夏末秋初雨后村舍周围的景色。

下片写作者太阳西下时手拄藜杖缓步游赏，表现他自得其乐的隐逸生活。

⑵开头两句，由远而近，从远处的树林、高山，到近处丛生的翠竹、靠近院落的池塘、池边枯萎的衰草。

蝉声四起，叫声乱成一团。

这两句词中，既有远景，又有近景；既有动景，又有静景；意象开阔，层次分明。

作者运用拟人、拟物手法，传神地运用断、隐、明这三个主观色彩极强的形容词，把景物写得活灵活现，栩栩如生。

三四两句，宏廓的天空，不时地能看到白鸟飞上飞下，自由翱翔。

满池荷花，映照绿水，散发出柔和的芳香。

清新淡雅，充满诗情画意；词句对仗，工整严密。

细细香，描写荷花宜人的淡淡芳香。

这两句写景有色有香，有动有静，空中与地上两组景象相得益彰，组成一幅相映成趣的美丽图卷。

（1）这首词上阕写景，词人可谓一个妙手的大画家，短短几句就画出了多种景物。

你认为这首词在写景上有怎样的特点？

请举例分析。

（4分）

（2）这首词下阕写人，你从中看到的词人是一个怎样的形象？

从哪些句子中可以看出？

（2分）

（1）（4分）这道试题分析的角度很多，可以从写景的角度入手分析，也可以从写景方式入手分析，还可从情景交融的角度分析。

考生分析时联系具体诗句，且能分不同层次或角度表述，给4分。

下面示例中所例句的4个方面的特点，学生任答出一点，给2分，只有概括，没有联系诗句具体分析，给1分。

示例：

这首词写景上的特点一是词人善于从多个角度写景，有远景，如山、林；有近景，如竹、墙；有仰望，如翻空白鸟，有俯瞰，如照水红蕖，有听觉，如乱蝉，还有嗅觉，如细细香。

这样多角度的写景就使景物显得很有层次，做到了诗中有画。

二是在景中含请，如乱蝉衰草就不仅仅是客观的景物，而是包含了词人苦闷的心境。

（2）（2分）这首词中的苏轼是一个得过且过、日复一日消磨着岁月而又无可奈何的形象，一个抑郁不得志的闲人形象。

（1分，意思相同即可）从杖藜徐步转斜阳和又得浮生一日凉等诗句中可以看出。

（1分，任例举一句即可）

3、词的上片，诗人从哪些角度来描写景物?

写出了景物的什么特点?

（6分）

4、下片刻画出诗人怎样的形象?

蕴含了诗人什么样的思想情感?

（4分）

3、写景的角度：

从视觉、听觉、嗅觉的角度来写景；远近结合（由远而近）；仰看俯察。

（3分）描写了夏末秋初雨后村舍周围的景色，既开阔深邃，又清幽淡雅，充满野趣。

（3分）

4、手拄藜杖缓步游赏的闲居者（或隐逸者、贬谪者）形象。

（2分）表达了诗人超然俗务、悠闲自适的志趣，又流露出百无聊赖、得过且过的无可奈何之情。

（2分）（意思对即可）

5词的上片是从哪几个方面写景的运用了哪种表达技巧请对此作简要说明.（6分）

（6）最后两句:

殷勤昨夜三更雨,又得浮生一日凉.画龙点睛,反映了作者怎样的感慨（4分）

阅读答案：

（5）从视觉写声:

乱蝉描写雨后蝉的鸣叫;从视觉写色:

白鸟翻飞与红蕖照水;从嗅觉写味:

细细香香气绵长.

衬托:

远近分明,动静结合.

（6）从表面上看,作者感谢天公的深情厚意,使自己度过了凉爽的一天;其实从又,浮生等中隐隐可见作者被贬黄州后无所事事,得过且过,日复一日消磨岁月的无可奈何失落情绪.

（1）请简要分析翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香一句在景物描写方面的特点。

（3分）

（2）有人认为这首词体现了作者被贬黄州之后苦闷、抑郁的心情，也有人认为本词展现了作者贬居黄州后自得其乐的隐逸生活。

你认同哪种观点？

结合词的下片，说说你的理由。

（4分）

【参考答案】雨露教育网（）整理

（1）视觉、嗅觉相结合。

从视觉写色：

白鸟翻飞与红蕖照水；从嗅觉写味：

细细香香气绵长。

（2）远近结合。

翻空白鸟是远景，照水红蕖是近景。

（3）动静结合。

白鸟在空中翻飞，属于动静。

红蕖散发幽香，属于静景。

（4）俯仰结合。

白鸟在空中翻飞，这是仰视角度；水中红蕖，这是俯视角度。

（5）色彩搭配。

白色的鸟与红色的荷花，红白相间，引人入胜。

（6）运用叠词。

时时写出了白鸟之多，翻飞之迅疾。

细细运用通感，将香味视觉化，写出红蕖香气之细腻。

（每点1分，答出三点即可得满分。

单写通感并加以分析，也可得1分。

）

或答闲适、自得其乐。

（1分）下片写作者太阳西下时手拄藜杖缓步游赏，表现他自得其乐的隐逸生活。

昨夜三更时分的一场好雨，让作者倍感爽快。

（2分）殷勤等词抒发了作者乘兴游赏的自得其乐、盎然喜情。

（态度明确，1分。

简要表述下片词句意思，2分。

结合下片分析作者感情，1分。

）

11.你认为这首词上片写景的优胜之处主要表现在哪里?

请就其中一个方面作简要分析。

（2分）

12.最后两句殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉画龙点睛，反映了作者怎样的感慨?

（3分）

11.开放性题目，只要能够从一个方面简要分析，有理有据则可。

（2分）

示例：

①描写景物生动活泼，层次分明。

先由远到近：

远景（林断山明），描写远处的树林尽头，高山清晰可见；近景（竹隐墙乱蝉衰草），描写翠竹遮隐着墙，墙外小池塘旁长满枯草，蝉声四起。

再由上而下地写景：

上写白鸟在空中翻飞，下写红荷映水，散发着幽微的清香。

②写景动静结合，形象逼真。

词中写林竹山是静景，但用了动词和形容词断明隐，使这些静景顿时栩栩如生；写动景乱蝉翻空白鸟，形象活泼。

动静结合，生动地描写出一幅夏末秋初美丽的图景。

③写景有声、有色、有香，相映成趣。

乱蝉描写雨后蝉的呜叫；翻空白鸟与照水红蕖红白相映，色彩鲜明；细细香写出荷花散发出的淡淡清香。

（此外，还可以从炼字、修辞、寓情于景等方面去分析，只要有理有据则可）

12.词中的景物都是昨夜三更雨后作者乘凉爽出游时的所见所闻，从表面看，这两句似乎是作者感谢天公的深情厚意，使得自己度过了凉爽的一天。

其实从又、浮生等词语中隐隐可见作者被贬黄州后无所事事，得过且过，日复一日消磨岁月的无可奈何的失意情绪。

（意思对即可3分）

篇五：

鹧鸪天苏轼阅读答案

苏轼

林断山明竹隐墙，乱蝉衰草小池塘。

翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香。

村舍外，古城旁，杖藜徐步转斜阳。

殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉。

【注】①1080年，苏轼谪居黄州时写下了这首词。

②浮生，语出《庄子刻意》“其生若浮，其死若休”一句，意为人生在世，虚浮不定，指短暂虚幻的人生。

①林断山明：

树林断绝处，山峰显现出来。

②翻空：

飞翔在空中。

③古城：

当指黄州古城。

④杖藜：

拄着藜杖。

杜甫《漫兴九首》其五：

“杖藜徐步立芳洲。

”

⑤浮生：

意为世事不定，人生短促。

李涉《题鹤林寺僧舍》：

“偶经竹院逢僧话，又得浮生半日闲。

”

1.联系全词，“林断山明竹隐墙，乱蝉衰草小池塘”这两句描写了一幅怎样的景象？

（5分）

答案：

这两句描绘了一幅夏末秋初雨后村舍周围烦乱衰落的景象。

远处树林高山，近处竹丛院墙，脚下小池衰草，耳畔蝉声四起。

这两句由远到近，由视觉到听觉，极有层次地描绘出词人所处的环境，流露出词人谪居黄州时落寞烦乱的心绪。

2.简析“又”字在全词中的含义和作用。

（6分）

答案：

“又”字表现了词人得过且过、日复一日地消磨岁月的无可奈何的心绪。

“又”用于“浮生一日”前，加深了词人的感慨，深化了词的主题。

“又”“一日凉”表现出词人的落寞失意，与前句“殷勤昨夜三更雨”形成对比，造成反差，“又”更加突出了词人失意无聊的心情。

3.上片描写景物运用了哪些技巧？

请结合诗句简要分析。

（6分）

答：

①远近结合②动静结合③听觉、视觉和嗅觉相结合（一点2分，必须结合诗句分析）

4.有人说，这首词的最后两句是画龙点睛之笔，说说从中可以读出词人怎样的感慨（6分）

答：

因“乌台诗案”，苏轼被贬黄州，政治打