届初三语文第二轮复习教学11-13.doc
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2014届初三语文第二轮复习教学案（11）
编写：
于广龙审定：
施云康班级________姓名________学号________
复习专题：
名著阅读《简爱》、《童年》、《鲁宾逊漂流记》。
复习目标：
1、掌握名著主要内容2、掌握名著主题3、掌握名著中典型人物的特征及典型事件的细节。
4、了解文化常识。
复习内容及过程：
《简爱》：
一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的勇敢女子（夏洛蒂·勃朗特）
《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作，也是英国文学史上的一部传世之作。
这部带有浓厚自传色彩的作品成功地塑造了一个对爱情、生活采取独立自主、积极进取态度，敢于斗争、敢于争取自由平等地位的女性形象，小小说诠释了这样一个主题：
人的价值=尊严+爱。
书中弱小的 《简·爱》不仅具有坚强刚毅的个性、自尊自爱的品格，而且还拥有足够的才智和对自由平等爱情的追求。
一、主要人物
简·爱——贫穷、低微、不美，矮小，但她拥有一颗智慧、坚强、勇敢、独立的心灵。
罗切斯特——坚毅、善良的贵族，被简爱不平凡的精神所深深吸引
海伦——简·爱在学校的朋友，得肺病去世
圣约翰——简·爱离开罗切斯特后遇到的牧师，给了简爱无私的帮助，后成为简爱的表兄。
二、故事梗概
简·爱幼年父母双亡，被送到舅母里德太太家抚养，简·爱在那里受尽欺侮，之后又被送到洛伍德慈善学校。
校长是个冷酷的伪君子，用种种办法在精神和肉体上摧残学生。
简爱在这里结识了好友海伦和教师谭波尔小姐，并深受她们的影响。
不久，海伦死于肺病，使简爱深受打击。
简·爱在洛伍德慈善学校呆了八年。
十八岁时，简·爱离开学校，来到桑菲尔德庄园做家庭教师。
此时，她遇见了桑菲尔德的主人罗切斯特先生，并与之相爱。
他们抛开地位、财富和世俗观念的阻碍，决定举行婚礼。
但在婚礼上，不速之客的闯入，揭开了罗切斯特先生已有妻子的秘密。
原来，罗切斯特先生的妻子是一个疯女人，被关在庄园的阁楼里，之前发生在庄园的一系列神秘、恐怖的事件都由她制造。
罗切斯特根本不爱这位妻子，他极度渴望与自己爱的人简爱生活在一起，因而向《简·爱》隐瞒了这一事实。
简·爱拒绝了做罗切斯特情妇的请求，悲伤地离开桑菲尔德。
在饥寒交迫的流浪中，她得到了圣约翰兄妹的帮助，成为一名乡村教师。
随后，《简·爱》意外地继承了叔父留给她的遗产，并在得知圣约翰兄妹是自己亲人后，与他们平分了财产。
简·爱拒绝了表兄圣约翰的求婚，回到桑菲尔德看望罗切斯特先生。
此时她才知道桑菲尔德因为一场大火而成为废墟，罗切斯特先生受伤成为残疾，他的疯妻子在大火中死去。
简·爱赶到罗切斯特先生隐居的农场，向他表白了自己的感情，他们终于结为夫妻。
三、章节概要：
（一）苦难的童年（1——4章）
故事地点：
舅母里德太太家
主要人物：
里德太太（冷酷凶狠的舅妈）白希（给简爱以关爱的女佣人）
本节梗概：
简·爱在出生不久便父母双亡，舅舅收养了她，但不久舅舅也亡故了。
舅妈一直视简爱为沉重的负担，并极其讨厌她的一举一动。
于是，在舅妈家度过的童年时期，简爱遭受了巨大的磨难，辱骂甚至殴打。
最终，在十岁那年，她被送到了洛伍德慈善学校。
经典片段：
1.约翰·里德的蛮横，他姐妹的傲慢，他母亲对我的憎恶，佣人们的偏心，这一切在我不平静的心里，就像一口污井里的沉渣一样翻腾起来。
【这是简·爱被关在红屋子里的一段心理描写。
表现了她的委屈和愤怒，以及对平等、有尊严生活的渴望】
章节思考题：
1.请简要概述简爱在里德太太家的遭遇。
【寄人篱下、备受欺侮、孤苦无依，时常遭受责打】
2.简·爱为什么被关进红屋子？
在这里她受到什么样的惩罚？
【和表哥打架；她被锁在这充满恐怖的红屋子里，寒冷、恐惧地度过了一天一夜。
】
（二）艰难中成长（5——10章）
故事地点：
洛伍德慈善学校
主要人物：
布洛克赫斯特先生（苛刻、虚伪、恶毒的学校主管）；谭波尔小姐（善良、正义的教师）；海伦（给了简爱真挚友情和莫大鼓励的挚友）
本节梗概：
洛伍德慈善学校，一个教规严厉、条件极为艰苦的地方。
简·爱刚到这里的第一年便赶上了一场突如其来的瘟疫，特别是好友海伦的离去，使简·爱幼小的心灵体会到了生命的残酷。
在这里，简·爱虽然历经磨难，却坚强地生存了下来。
度过第一年的难关后，学校改善了学生们的生活饮食条件。
简爱在这里又做了六年学生、二年老师。
八年中，谭波尔小姐成为简爱敬仰和感激的至爱之师和人生挚友，因为“我获得的一些最宝贵的知识，都要归功于她的指导。
”“她充当了我的母亲及家庭教师的角色，后来又成为我的伴侣”。
“她的友谊及与她的交往始终是我的一种安慰”。
因此，当谭波尔小姐要离开洛伍德慈善学校时，简·爱也在一番思索后决定要到“一个陌生的环境里担当新职务，过一种新生活”。
【经典片段】：
1.于是，我就高高地树在那里。
我曾说过要是让我站在教室的中央受罚，我是无法忍受这种耻辱的。
如今我却在大庭广众中站在耻辱台上示众，我的心情难以言表。
大家站起身来，我呼吸很艰难、喉咙哽咽，但是，一个姑娘向我走来，经过我面前，她抬眼看了看我，她的眼睛里闪烁着多么奇异的光芒！
那眼光又给我身体注入了一种多么难以言表的感觉啊！
这种新奇的感觉又给了我多大的支撑下去的力量啊！
【本段描写的是简·爱受罚站在凳子上的情形】
章节思考题：
1.经典片段1中的“她”指的是谁？
此段表现了简爱怎样的心情？
【海伦；表现了简·爱遭到不公待遇时的屈辱和对海伦所给予的鼓励的感激之情。
】
2.在那个教规严厉、条件极为艰苦的慈善学校，简·爱靠着两位朋友的鼓励坚强的生存下来，这两个人是？
【海伦和谭波尔小姐】
（三）体验爱情（11--27章）
故事地点：
桑菲尔德庄园
主要人物：
罗切斯特先生；菲尔弗克斯太太（桑菲尔德庄园一位忠实善良的老管家）；阿黛尔（罗切斯特监护的孩子，简·爱的学生）；梅森（罗切斯特先生的疯妻子）。
第十一章概要:
初到时桑菲尔德府，结识府中人物关系。
第十二章概要：
感受平静生活，邂逅罗切斯特。
章节思考题：
1.简·爱与罗切斯特是如何初识的？
【简爱在庄园外小路散步，路遇从马上摔下的罗切斯特先生，并给予他一些帮助】
第十三章概要：
与主人在喝晚茶时的初次谈话，简·爱觉得他“喜怒无常，态度生硬”。
第十四章概要：
第二次见面，又一次尖锐的交锋。
经典片段：
1.“先生，我只是觉得，仅仅是凭借你年纪较大，见的世面较多，你是无权对我发号施令的，因为你自认为是优越的，其实要取决于你对你的年龄和阅历的运用。
”
经典片段：
2.“我敢肯定，先生，我从不会把不拘礼节判断作傲慢无礼，前一种我很喜欢，而后者缺失任何一个自由人也难以忍受的，哪怕是为了薪水。
”
章节思考题：
这两句对白出自谁？
体现了人物怎样的性格？
【简·爱；体现了她倔强、自尊、刚毅的性格】
第十五章概要：
听罗切斯特讲他过去与法国舞女的感情故事，得知他是出于责任抚养阿黛尔。
两人之间态度渐趋缓和，简·爱对罗切斯特渐生好感，还在一次不明原因的失火中救了他。
第十六章概要：
对失火事件的种种疑惑；罗切斯特先生出门；与菲尔弗克斯太太谈论英格拉姆小姐的魅力时再次激起简爱内心感情的波澜。
第十七章概要：
简·爱理智地告诫自己：
你与桑菲尔德府没有丝毫关系，不要将炽烈地爱给罗切斯特。
热闹的宴会上，表面镇定平静的 简·爱的内心感情却纷繁复杂。
第十八章概要：
目睹光彩照人、自鸣得意的英格拉姆小姐，《简·爱》的内心倍受煎熬，但是她并不嫉妒这样一位傲慢无礼心灵贫瘠的人。
并发现罗切斯特与英格拉姆小姐之间看似青睐，但是并不相爱的微妙关系。
经典片段：
1.假如她善良高尚、富有力量、热情、仁爱和智慧，我会与嫉妒和失望这两大猛虎去决一死战。
章节思考题：
语段中的“她”指谁？
简·爱的这段心理独白表现了怎样的性格？
【英格拉姆小姐；简爱欣赏内心高尚、充满智慧的人，只有这样的人才能让她产生嫉妒或失望，而英格拉姆小姐既不会让 简·爱嫉妒，也不会让她失望。
】
第十九章概要：
罗切斯特先生假扮吉普赛老妇，以算命的方式对简·爱进行考验，并向简·爱发出爱的暗示；得知梅森先生造访时，罗切斯特先生变得很焦虑。
章节思考题：
那个神秘的能窥探人内心世界的吉普赛算命的老妇是谁？
【罗切斯特先生乔装而成的】
第二十章概要：
深夜发生惨案，罗切斯特先生在众人面前竭力掩盖；并让简·爱帮助他照顾夜里险遭暗算而受伤的梅森先生（疯妻子的弟弟）；简·爱心中疑惑重重。
四、主要人物的性格品质
简·爱——一个贫苦低微、其貌不扬、性格倔强、感情丰富、独立自尊、勇敢执着、聪慧过人的女孩，却拥有自尊、自重、自立、自强的人格。
正如书中所说：
她有清澈的眼睛，伶俐的口齿，热情如火的灵魂，温柔又稳重，柔情有坚定的宁折不弯的性情。
具体体现：
1．自尊自主、叛逆反抗
简·爱，在寄居的舅妈家里，和骄横残暴的表哥约翰发生冲突，瘦小的她敢于和表哥扭打，并怒斥他，简·爱的童年的生活是反抗性格和捍卫独立人格的精神起点。
2．追求精神上的自由、平等
当简·爱发觉她深深地爱上了主人后，在地位如此悬殊的情况下，她却敢于去爱，因为她坚信人在精神上都是平等的。
当罗切斯特为了试探她而假意要娶贵族小姐时，她愤怒地说：
“你以为，因为我穷，低贱，不美，矮小，我就没有灵魂没有心吗？
你想错了！
-----我的灵魂跟你一样，我的心也跟你的完全一样！
就如我们站在上帝跟前是平等的----因为我们是平等的！
（背诵这句话）
3.意志坚强，智慧过人
在慈善学校的悲惨体验，表现了简·爱的坚强和惊人的意志力。
和其他孩子们一起，经常挨饿受冻，挨打罚站。
学校里传染病夺取了好多孤儿的生命，简·爱却凭借顽强的生命力在这种艰苦的条件下呆了8年。
罗切斯特——坚毅、执著、风趣、富于情感、敢于追求、忠于爱情。
一个完美的、冷面的、不幸的、善爱的、成熟的贵族绅士。
简·爱的出现，对他来说无疑于一弯清泉灌溉了他几近枯萎的心灵。
虽然简·爱身材瘦小并无动人姿色，又没有丰厚的嫁妆，更没有显赫的家族背景，但在他心目中，简·爱是个精灵。
这个天使“善良、天赋、可爱”。
罗彻斯特先生不因地位悬殊放弃爱情，毫不犹豫地爱上了做家庭教师的简·爱，也显示了他的平等、宽容、仁爱；那个由简·爱执教的女孩并非是他的女儿，而只是一个舞女硬塞给他的“礼物”，他却以爱心抚育，体现了他的仁爱。
中考链接
（一）填空
1、简·爱在做（）期间，意外地获得了（）的遗产。
（小学教员；她的叔叔）
2、简•爱离开新义塾去寻找其他工作的原因是：
（谭波儿老师出嫁旅行了，简•爱失去了精神支柱）
3、罗切斯特开始给简•爱的印象是：
（有点怪、冷漠、变化无常、自负）
4、简·爱最擅长的的技能是（）（绘画）
5、《简·爱》一书中（）和（）曾要与简·爱结婚。
（罗切斯特；圣约翰）
6、简·爱在学校认识的第一个朋友是（）。
（海伦）
7、简·爱在学校最喜欢的老师是（）（谭波儿小姐）
8、简·爱最好的朋友死于（）。
（肺病）
9、简·爱在（）做了家庭教师。
（桑菲尔德庄园）
10、简·爱是找到第一份工作的方式是（），工作是做（）的？
（登广告；做家庭教师）
（二）按要求回答下列问题。
1、简·爱为什么没有和罗切斯特结婚？
（因为罗切斯特还有一个活着的妻子。
）
2、罗切斯特先生为什么瞎了？
（他的妻子放火烧了庄园，他为了救人，一只眼睛发炎，另一只眼睛被砸伤。
）
3、圣约翰为什么要娶简·爱？
（他想去印度传教，他认为简·爱是一个合适的传教士之妻。
）
4、简·爱所教的孩子是谁？
被谁所收养？
（阿黛勒；罗切斯特）
5、年幼的简·爱有一次被舅妈关入红房子是为什么？
（和表哥打架。
）
6、简·爱的舅妈一家为什么不喜欢简·爱？
（舅妈看不起降低身份结婚的简的母亲；舅妈不满舅舅收留简·爱；舅妈一家不喜欢简·爱的性格。
）
7、罗切斯特为什么说自己要和英格兰小姐结婚，并且要简离开？
（想试探简的心意。
）
8、小说按照时间顺序写了主人公在四个主要地方的生活，这四个主要地方是：
舅妈家里、雷沃德学校、桑菲尔德庄园、圣约翰家。
9、简为什么离开孤儿院，从这里可以看出她的什么个性。
她受不了那里的孤寂、冷漠，她追求自由，幸福，勇于反抗。
10、简·爱的人生追求的两个基本动机是什么？
（对人间自由幸福的渴念和对更高精神境界的追求）
11、简·爱与罗彻斯特先生初次见面发生了什么事？
一天黄昏，简外出散步，惊了刚刚从外面回来的罗彻斯特的马，罗彻斯特从马上摔了下来，简·爱急忙上前去扶他，回到家后简才知道他便是庄园主罗彻斯特。
12、简·爱虽然相貌平平，但她身上有强烈的魅力和美感，你认为是什么？
独立自主、自强不息的精神品格，丰富、明确、坚定的个性，追求平等和尊严等。
13、罗彻斯特先生在认识简爱前，为什么放荡不羁，寻欢作乐？
为逃避不幸婚姻带给他的痛苦和寻不到真正爱情的苦闷。
14、简·爱在雷沃德学校生活时，有两个人曾帮助过她，这两个人一个是她的老师谭波儿小姐，一个是她的朋友海伦。
15、在孤儿院里发生了什么事夺走了许多孤儿的生命，海伦也因此死去，使简爱受到很大的打击？
一场传染性的伤寒
16、简为什么离开孤儿院，从这里可以看出她的什么个性：
她受不了那里的孤寂、冷漠，她追求自由，幸福，勇于反抗
17、简为什么到了桑费尔德庄园？
登广告找到了一个家庭教师的工作，于是她来到了桑费尔德庄园。
18、婚礼前夜，简做了一个什么梦？
看到一个身材高大、面目可憎的女人正在戴她的婚纱，然后把婚纱撕成碎片。
19、圣约翰准备去印度传教，临行前向简求婚，但他坦率地告诉她，他要娶她并不是因为爱她，是因为什么，简的态度是怎样的？
他需要一个很有教养的助手。
简觉得应该报答他的恩情，但迟迟不肯答应他。
20、作为一个普通的家庭教师的简.爱有什么特长？
（画画）
21、在桑菲尔德庄园的聚会中，罗切斯特先生扮演了什么人来试探简.爱？
（吉普赛人）
22、简爱在舅妈里德太太家的地位，连使女都不如，受尽了表兄表姊妹的欺侮。
但她不甘受欺侮，哪件事最能表现她的反抗精神？
一天表兄又打她了，她回手反抗，却被舅母关进红房子里，受惊吓大病一场。
23、简爱被舅妈送到哪里去了？
她在那里最恨的人是谁？
为什么？
达罗沃德孤儿院孤儿院院长他是个冷酷的伪君子，他用种种办法从精神和肉体上摧残孤儿。
24、简爱在孤儿院唯一的快乐和温暖来自哪？
给她打击最大的是什么？
好友海伦教师潭泊尔小姐好友海伦的死96、在桑菲尔德庄园内简负责教的对象是。
（阿黛勒）
25、简•爱的舅舅临死前把她托付给了她的舅妈________。
（里德太太）
26、在简•爱受教过程中“担任她的母亲、家庭教师、伴侣”的是____。
（谭波儿小姐）
27、简•爱离开新义塾去寻找其他工作的原因是：
________________。
（谭波儿老师出嫁旅行了，简•爱失去了精神支柱）
28、罗切斯特开始给简•爱的印象是：
______。
（有点怪、冷漠、变化无常、自负）
29、从《简•爱》这本书中我们学到了什么？
（一个小人物，依靠自己正直品质和聪明才智，还有坚忍不拔地艰苦奋斗、勇往直前的精神最终冲破重重险阻，达到自己的目的地。
）
《鲁滨孙漂流记》孤独而顽强的冒险者（笛福）
一、主要内容：
小说采用第一人称的写法，描写了出身于商人之家的鲁滨孙，不甘过平庸的生活，一心向往着充满冒险与挑战的海外生活，于是私自离家出海航行，去实现遨游世界的梦想，但每次都历尽艰险。
小说第一部分写鲁滨孙离家三次航海的经历，在巴西买了种植园；第二部分是小说的主要部分，写鲁滨孙在一座荒无人烟的海岛上度过了28年孤独的时光的经历。
第三部分叙述他从荒岛回来后的事情，主要经历是由陆路从葡萄牙回英国途中遇狼群的经历。
仆人：
星期五
二、阅读感受：
①故事精彩离奇；②小说表现了鲁滨孙敢于冒险，勇于追求自由自在、无拘无束的生活的性格；③小说对鲁滨孙荒岛生活的描写逼真自然，表现了作者非凡的想像力和艺术表现力；④小说通篇采用第一人称的叙述方式，情节完全通过人物的自白串联起来；⑤小说语言明白晓畅，朴素生动。
三、人物相关故事性格特征：
鲁滨孙自己搭建房屋，尝试着打猎、种谷子、驯养山羊、晒野葡萄干，自己摸索着做桌椅、做陶器，用围巾筛面做面包，还搭救并训练了一个野人“星期五”，使他成为自己的忠实奴仆。
就这样，他在荒岛上建立了自己的物质和精神“王国”。
敢于冒险，勇于追求自由自在、无拘无束的生活，面对人生困境，鲁滨孙的所作所为显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色，体现了资产阶级上升时期的创造精神和开拓精神。
“鲁滨孙”已成为冒险家的代名词。
四、中考链接
1、《鲁滨孙漂流记》的作者是英国18世纪著名小家笛福。
鲁滨孙是小说的主人公，他是世界文学中第一个资产阶级正面典形象。
他出身不好，文化程度也不高。
但他有较丰富的生活阅历，有一股压抑不住的冒险进取精神。
在他身上很好地概括了资产阶级上升时期富于冒险、充满野心、百折不回的顽强毅力和一种斗志。
2、他在一座无人荒岛上生活多年后，收得一土人为奴，取名“星期五”。
在岛上生活28后，因帮助一个船长制服叛变的水手，得以乘船返回自己的祖国，他在成为巨富后派人到岛上继续垦荒。
他的名字叫鲁滨逊这部作品叫《鲁滨逊漂流记》。
3、小说的主人公是鲁宾逊把被救的土人取名为“星期五”，后来，这一土人成为他的忠实的仆人和朋友。
小说中的描写星期五、鲁滨逊在荒岛上的经历是全书的精华。
4、鲁滨逊在荒岛上生活了28年，高度浓缩地体现着人的本质和人类进步的历程，他成了一位独自创造文明的英雄。
5、《鲁》结尾告诉我们，鲁滨逊一生中最可怕的一次遇险是：
遭遇到三百多个野兽。
6、18世纪欧洲最杰出的思想家卢梭建议每个成长中的青少年尤其是男孩子都应该读一读笛福的代表作《鲁滨逊漂流记》。
这是一部流传很广，影响很大的文学名著。
它表现了强烈的资产阶级进取精神和启蒙意识。
7、《鲁滨孙漂流记》中写鲁滨孙十二次到那条大船上，把可能有用的东西都搬到住处后，感到暂时的栖身之处不宜久住，要找一个新的住所。
他认为新住所要符合哪四个条件？
（1）地势高；
（2）有淡水能避免在列日里暴晒；（3）能抵御野兽的袭击；（4）要能望见大海。
8、《鲁滨孙漂流记》写了鲁滨逊四次航海的经历。
小说可以分为三个部分，第一部分写鲁滨孙离家三次航海的经历，在巴西买了种植园；第二部分是小说的主体，写鲁滨逊在荒岛上的经历；第三部分叙述他从荒岛回来以后的事情，主要经历是由陆路从葡萄牙回英国途中遇狼群的故事。
9、《鲁滨孙漂流记》是一部成功的现实主义小说，小说主人鲁滨逊也因此成为欧洲文学史上的一个著名的文学形象。
10、在荒岛上的鲁滨逊有孤独和恐惧，这是他发明创造所不能解决的问题。
他生病快要死的时候读的一本书叫《圣经》，是书中的话语让他有信心生活下去，后来他还用这本书来教化星期五。
11．《鲁滨逊漂流记》是一部成功的现实主义小说，小说主人公鲁滨逊也因此成为欧洲文学史上的一个著名的文学形象。
鲁滨逊，他敢于冒险，勇于追求自由自在、无拘无束的生活，显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色，体现了资产阶级上升时期的创造精神和开拓精神。
他的名字，已经成为冒险家的代名词和千千万万读者心目中的英雄。
12．鲁滨逊在巴西买了一块庄园，曾在那儿。
过了四年安稳的庄园主生活。
13．在荒岛上，鲁滨逊刚开始主要的食物是野山羊，由于担心弹药用完，他就把他们捉住饲养起来。
14．偶然机会，鲁滨逊抖装饲料的袋子，过了雨天，抖袋子的地方长出了稻苗和麦苗。
15．鲁滨逊在岛上捉到一只鹦鹉，给它起名叫波儿。
16．鲁滨逊在岛上种粮的第一年收获了两斗大米和两斗大麦，他把这些粮食碾碎放进自己烧制的瓦罐中烤成面包。
17.鲁滨逊在岛上还用羊皮制作了一把伞。
18．鲁滨逊用近两年的时间造了一只独木船，还挖了一条六尺的运河，把船运到了半里外的小河里。
19．救了“星期五”，鲁滨逊知道在另一个岛上住着十五个西班牙人，是海船失事后逃上去的。
20．《鲁滨逊漂流记》的作者是英国小说家笛福，他是该国文学史上第一个重要的小说家，有英国小说和报刊文学之父的美誉，他的文章影响了后来期刊文章和报纸的发展。
21．《鲁滨逊漂流记》是以第一人称写的长篇小说。
22．鲁滨逊第一次出海的目的地是伦敦，不料却遇到了可怕的风浪，好容易才保住了性命。
23．鲁滨逊第二次出海是去非洲经商，这一次他成功了。
24．鲁滨逊第三次出航极为不幸，他们遇到了土耳其海盗，被俘虏，变成了奴隶，逃出后抵达巴西，在那里独自经营一个种植园，生活过得很顺遂。
25．鲁滨逊第四次航行是去贩运黑奴，遭遇飓风，一连十二天。
当行驶到南美洲一个岛屿附近时，船突然触礁，遂遭灭顶之灾。
26．鲁滨逊有一包钱币，约值36金镑。
可对于岛上的生活来说，它们却是倒霉而无用的东西，都已经发霉了。
27．鲁滨逊来到岛上第23年的12月，突然发现岛上出现了一群野人。
两年后，他救下一个俘虏，那天是星期五，因此，这个俘虏名叫星期五，他成了鲁滨逊的仆人。
28．1686年12月19日，鲁滨逊带着仆人乘船离开海岛，他一共在岛上生活了28年。
29．鲁滨逊认为荒岛上可分两季：
旱季和雨季。
30.鲁滨逊流落的荒岛叫什么岛：
绝望岛。
31.我第一夜在哪里睡觉？
树上
32、他刚刚到岛上时思考了哪些问题?
生存问题、物质问题、精神问题。
33.鲁滨逊是如何到达孤岛的？
第四次出海经商时，船在途中遇到风暴触礁，只有鲁滨逊幸存，漂流到孤岛上。
34、鲁滨逊是如何计算日月的？
在一个方柱的四边，每天用刀刻一个凹口，每七天刻一个长一倍的凹口，每个月记得一个再长一倍的凹口，便有了日历。
35.鲁滨逊写的“利害差异表”有何意义？
把种种可能分析出来，使他冷静，从空想的日子里解脱出来，学会从绝望中找希望，从而勇敢地面对现实，去改善现状。
36.鲁宾逊在乎道上遇到哪些困难？
又是怎样解决？
（1）没有吃的，通过打猎，养殖家禽，种植庄稼解决；
（2）没有住所，建造木屋，保障安全；（3）精神孤独，写日记，读圣经，救了星期五。
《童年》：
在苦难中长大（前苏联作家高尔基）
一、主要内容：
小说讲述阿廖沙三岁到十岁的童年生活。
从“我”随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束，生动再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。
如写“我”刚到外祖父家时见舅舅们为争夺家产而争吵斗殴的情景，批判了小市民的自私残暴；写“我”在母亲死后与外祖母相依为命的一段生活，作者刻画了外祖父的贪婪吝啬（该他出钱买的那天，午饭照例要坏些；十分注意倒给他的茶的浓度；连敬圣像点的长明灯的油也是各买各的），外祖母的宽厚善良（该她出钱买的全是好肉；对着“我”挣来的钱默默流泪）等等。
二、阅读感受：
读来令人感到悲哀但不过于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪恶中看到善良，在冷酷无情中看到人性的光芒，在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量。
三、人物形象——典型情节——性格特征：
阿廖沙：
听外祖母讲故事，还有乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身于科学的知识分子“好事情”，都给过阿廖沙以力量和帮助，使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。
外祖母：
如一盏明灯照亮了阿廖沙敏感而孤独的心，她还经常讲一些怜悯穷人和弱者、歌
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