数据仓库与应用系统--0130.pptx

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主要产品有教学基本状态数据、数据采集分析系统、专业建设与分析系统、评估管理平台、教学质量保障系统、听评课管理系统、学业预警与帮扶管理系统等。

资质,4,商鼎履历,2,“履历”,“分析”,2003-2008本科教学水平评估；,2007.6-2009.8与东华大学合作开发建立状态数据库；,2009.6-今教育部发布普通高等学校本科教学评估工作的意见，提出状态数据库理念，我公司状态数据库及评估系统运行中完善，目前实际使用本科用户55所.,公司介绍,江苏（17所）南京理工大学、南京航空航天大学、中国矿业大学、中国药科大学苏州大学、南京邮电大学、南京艺术学院、南京信息工程大学江苏第二师范学院、盐城师范学院、盐城工学院、南京晓庄学院淮阴师范学院、淮海工学院、泰州学院、江苏农林、江苏信息职业上海（8所）东华大学、华东政法大学、上海师范大学、上海理工大学、上海杉达学院上海金融学院、上海立信会计学院、上海旅游高等专科学校；陕西（6所）西安交通大学、西安电子科技大学、陕西师范大学、西安工业大学、西安石油大学、西安文理学院湖北（5所）华中师范大学、湖北科技学院、湖北理工学院、湖北工程学院、湖北第二师范学院中国人民大学、安徽工业大学。

部分案例,公司介绍,政策背景,建设背景,国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020年）,国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020年）,其中，教育部关于普通高等学校本科教学评估工作的意见（教高【2011】9号）明确规定：

高等学校要充分利用信息技术，采集反映教学状态的基本数据，建立高等学校本科教学基本状态数据库。

高等学校对数据库数据要及时更新，及时分析本科教学状况，建立本科教学工作及其质量常态监控机制，对社会关注的核心教学数据须在一定范围内向社会发布。

普通高等学校本科教学工作审核评估方案（教高【2013】10号）明确规定在审核评估中高校必须填报教学基本状态数据库，并将“校内教学基本状态数据库建设情况”列为重要的审核要点。

目前国内不少高校已建成教学基本状态数据库。

采集背景,建设背景,国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020年）,国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020年）,2016年3月江苏省,建设背景,五位一体,状态数据库表格,一库多用,一库多用,表格内涵,教育部版本数据库,拆分细化数据库,数据拆分,一库多用,平台定位,应用系统,支撑,教务处,人事处,学生处,财务处,各院系,。

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