盆景与插花艺术实验题目doc.docx

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盆景与插花艺术实验题目doc

实验一盆景园的调查

一、目的和要求：

通过对当地盆景园的调查实习,使学生掌握盆景使用的材料,了解盆景的风格类型.此外,通过此次实习要学会调查报告的写作规范与要求

二、方法：

不能走马观花，要仔细品味.在教师讲解、师傅传授的前提下,要耳闻目睹，边听边看,认真识别树种的类别，入微观察。

有照相机的同学最好把自己认为要拍摄的内容照下来。

对盆景的大、中、小尺寸要用尺子或手掌测量一下.

三、基本内容

1.盆景树种种类（名称、科属、拉丁学名）

序号

名称

科名

拉丁学名

观赏用途

2.盆景类型

（1）通过对盆景的类、型、式进行分析盆景风格类型

（2）按观花、观果、观叶、观根、观干顺序整理

3.盆景的型号（分特大、大、中、小、微型）

四、思考题

1.对如何发展所在地的盆景提出设想

2.对盆景园发表独特的见解或提出建议

实验二桩景修剪基本功训练

一、目的和要求：

通过对盆景修剪的练习,加深对修剪造型法及其修剪反应规律

的理解，加深对岭南派“蓄枝截干”和苏派“粗扎细剪”的印象,使学生更好的掌握盆景修剪的方法。

二、材料和工具

枝剪、盆景

三、基本内容

1.摘心、摘叶

2.截（短截、中截、重截）、

3.疏

4.缩（截干蓄枝）

5.伤

6.调

四、思考题

1.解释各种修剪反应。

2.结合理论，谈谈自己修剪的造型有何不足之处

实验三桩景蟠扎基本训练

一、目的和要求

要求学生基本掌握棕丝蟠扎技巧和铁丝蟠扎技巧，熟悉铁丝型号和力学性能，了解棕丝蟠扎技巧和铁丝蟠扎的功能。

二、材料和工具

铁丝:

18#、20#；枝条；尖嘴钳（3～5人一把）；剪刀（3～5

人一把）；棕绳；盆景。

三、基本内容:

1.教师演示铁丝蟠扎造型

⑴单丝蟠扎:

内容包括主枝的固定

①退火；

②选取铁丝，截取长度为主干高度的1.5倍为宜；

③铁丝固定

④铁丝缠绕：

角度：

45°；方向：

右旋转作弯时，顺时针方向缠绕，左旋转作弯时，逆时针方向缠绕；

⑤拿弯。

⑵双丝蟠扎

2.教师演示棕丝蟠扎造型

①底棕法

②扬棕法

③挥棕法

④靠棕法

3.学生进行棕丝蟠扎和铁丝蟠扎练习

四、思考题

1.用棕丝蟠扎和用铁丝各有何优缺点。

2.铁丝在蟠扎过程中应注意哪些问题？

实验四盆景挖桩、上盆

一、目的和要求

要求学生了解盆景植物的材料来源，掌握盆景挖桩的基本技巧及树桩根部和上部的修剪技巧，掌握盆景的上盆技术。

二、材料和工具

铲子、桶、枝剪、塑料袋、锄头、锯子、

三、基本内容：

1.示范挖桩方法,并解释原理；

2.学生寻找树桩并根据教师的示范进行挖桩。

四、思考题

1.谈谈盆景植物材料的来源有哪几种方法，它们各有何特点。

2.谈谈挖桩时如何进行根部处理。

实验五盆景翻盆、换盆

一、目的和要求：

通过本次实验,使学生了解盆景翻盆的时间和意义，掌握盆景翻盆的基本技巧

二、材料和工具

1.工具：

盆器、枝剪、锯子、瓦片、铁丝网、小铲子、锄头

2.材料：

盆土、盆景

三、基本内容

1.扣盆、取桩

2.选盆：

根据根系布满盆器底部的情况，考虑是否要换盆,如根系密布盘底,则需换稍大一号的盆器

3.修根：

选用江浙盆景配土方式：

4.上盆：

放瓦片→放入粗粒土→放置树桩→边上土边捣实→铺苔藓→浇透水

四、思考题

1.上盆时应注意那些问题？

2.盆景根系应如何进行修剪?

实验六盆景浇水、施肥等管理技术

一、目的和要求

要求学生了解盆景浇水、施肥等基本原理，掌握盆景浇水、施肥等具体的养护管理方法。

二、材料和工具

盆景、肥料、枝剪、喷水壶等。

三、基本内容：

1.浇水

（1）喷洒法

（2）浸盆法

（3）灌水法

（4）滴灌法

（5）虹吸法

2.施肥:

根部施肥和叶面施肥

四、思考题

1.谈谈盆景浇水的原则及注意事项。

2.谈谈盆景施肥的注意事项。

实验七插花材料的调查、识别及选择

一、目的要求:

掌握插花材料的识别、选择要求、修剪技巧，为正确插作艺术

插花作品打下基础。

二、实验用具或材料:

1.材料：

没有剥过的月季花、未开的康乃馨、非洲菊、百合、唐菖蒲、棕榈叶（或其他叶材）、银芽柳等常用鲜切花材料。

2.工具：

剪刀、刀。

三、实验步骤及方法:

1.花材种类及品种的识别

记录不同种及同种不同品种鲜切花的形态特征。

填写种名或品

种名称并描写鲜切花花茎的形状、质地、有无附属物等；叶的形状、着生方式、质地等；花的形状、色彩、大小等。

通过这些特征的描写、记录掌握常用鲜切花的主要识别特征。

品种名称

茎

叶

花

2.人造花的种类及识别

记录不同种人造花的地质、色泽及形状、大小，通过这些特

征的描写，记录掌握常用人造花花的主要识别特征。

品种名称

质地

花色

3.花材新鲜程度识别

为了使插花作品有较长的观赏期，要选择新鲜的花材来进行插花是很重要的。

选择时应注意以下几点：

（1）看切口：

切口新鲜、无变色、异味和发黏；

（2）看花的枝茎，新鲜的花茎挺拔有力，用手捏有弹性感；

（3）看叶片：

叶色翠绿为好；

（4）看花朵：

如唐菖蒲、金鱼草以下部刚开3/5、部分开放1/2，上部的待开为好；月季以整朵花开放1/3为好。

记录不同种及同种不同品种鲜切花的形态特征并评价其新鲜程度。

掌握评价鲜切花新鲜程度的方法。

花材名称

花茎

叶片

花朵

剪切状况

评价

四、思考题

1.记录花材品种的识别、人造花的识别和花材新鲜度的识别。

2.写出3家以上调查的花店名称。

实验八插花材料的修剪、造型与固定

一、目的要求:

掌握插花材料的修剪、造型、固定技巧,为正确插作艺术作品打下基础。

二、实验用具或材料:

1.材料：

月季花、康乃馨、非洲菊、松枝、常春藤叶、巴西木叶、睡莲等。

2.用具：

剪刀、绿铁丝、绿胶带、订书机、回形针。

三、基本内容:

1.整形修剪

掌握用刀或剪刀对鲜切花整形修剪的基本要领。

（1）对未开放的月季、康乃馨进行处理，使其开放。

（2）用刀对草本花卉、较细的木本花材削截。

（3）对没有修正的月季进行修剪整形（除去棘刺、过多的叶

片、花部修饰）。

（4）对没有经过修剪的棕榈叶（或其他叶材）进行修剪造型。

2.枝条的弯曲造型技法

松枝的弯曲造型、睡莲的弯曲造型。

3.茎枝的其他造型技法

（1）用缠绕铁丝法延长月季花花枝的长度。

（2）用插入茎干法把康乃馨的茎插入马蹄莲茎段，增粗或延长康乃馨的花枝。

4.花头的造型

（1）用竖插法固定非洲菊的花头。

（2）用缠绕发固定康乃馨的花头。

5.叶片的弯曲造型

（1）卷叶法

（2）圈叶法

（3）修叶变形法

（4）支撑定形法

（5）叶片拉丝法

（6）枝叶打结法

6.花泥的固定

花泥大小和形状的确定及花泥的吸水，学习在花泥上插放

睡莲、康乃馨等花材。

四、思考题

对实验全操作过程进行分析、比较和总结。

实验九东方式瓶插制作

一、目的要求:

掌握东方插花的要点,使学生理解东方式瓶花的构思要求,了

解东方式瓶插的基本创作过程,掌握制作技巧、花材处理技巧、花材固定技巧。

在老师的指导下完成一件东方式瓶插作品。

二、实验用具或材料

1.容器材料：

瓶器

2.花材：

创作所需的时令花材。

包括：

线条花，如银柳、唐菖

蒲及其他木本枝条。

焦点花，如百合、月季、非洲菊等。

补充花，如小菊、情人草、勿忘我等散状花。

叶材，如肾蕨、龟背竹等。

3.其他用具：

铁丝、绿胶布、剪刀、花泥。

三、操作方法

1.教师示范

步骤一：

运用固定技巧制作瓶口固定架;

步骤二：

按顺序插线条花、焦点花、补充花、叶材等花材;

步骤三：

整理、加水等。

2.学生模仿：

按操作顺序进行插作。

四、评价标准

1.构思要求：

独特有创意。

2.色彩要求：

新颖而赏心悦目。

3.造型要求：

符合东方式瓶花的造型要求。

4.固定要求：

整体作品及花材固定均要求牢固。

5.整洁要求：

作品完成后操作场地整理干净，保证每一朵花材都能浸到水。

五、思考题

对东方式瓶花插花全过程进行分析、比较和总结

实验十东方式盆插制作

一、目的要求:

掌握东方插花的要点,使学生理解东方式盆花的构思要求,了解东方式盆插的基本创作过程,掌握制作技巧、花材处理技巧、花材固定技巧。

在老师的指导下完成一件东方式盆插作品。

二、实验用具或材料

1.容器材料：

浅盆花器

2.花材：

创作所需的时令花材。

包括：

线条花，如银柳、唐菖蒲及其他木本枝条。

焦点花，如百合、月季、非洲菊等。

补充花，如小菊、情人草、勿忘我等散状花。

叶材，如肾蕨、龟背竹等。

3.其他用具：

铁丝、绿胶布、剪刀、花泥。

三、操作方法

1.教师示范

步骤一：

运用固定技巧制作固定材料;

步骤二：

按顺序插线条花、焦点花、补充花、叶材等花材;

步骤三：

整理、加水等。

2.学生模仿：

按操作顺序进行插作。

四、评价标准

1.构思要求：

独特有创意。

2.色彩要求：

新颖而赏心悦目。

3.造型要求：

符合东方式盆插的造型要求。

4.固定要求：

整体作品及花材固定均要求牢固。

5.整洁要求：

作品完成后操作场地整理干净，保证每一朵花材都能浸到水。

五、思考题

对东方式盆花插作全过程进行分析、比较和总结

实验十一西方式单面观插花制作

一、目的要求

为了更好地掌握西方式插花的要点，通过西方式单面观插花的

实践，使学生理解西方式插花的构思要求，了解西方式单面观插花的基本创作过程，掌握制作技巧、花材处理技巧、花材固定技巧、花材固定技巧。

在老师的指导下完成一件西方式单面观插花作品。

二、实验用具或材料

1.容器材料：

塑料高脚花器。

2.花材：

创作所需的时令花材。

包括：

线条花，如银柳、唐菖

蒲及其他木本枝条。

焦点花，如百合、月季、菊花、非洲菊等。

补充花，如小菊、情人草、康乃馨、勿忘我等散状花。

叶材，如肾蕨、龟背竹、黄瑛等。

3.其他用具：

铁丝、绿胶布、剪刀、花泥、订书机。

三、操作方法

1.教师示范

步骤一：

将花泥固定在花器中;

步骤二：

利用线条花插成单面观插花作品的框架，然后按顺序插入焦点花、补充花、叶材等花材;

步骤三：

整理、加水等。

2.学生模仿：

按操作顺序进行插作。

四、评价标准

1.构思要求：

独特有创意。

2.色彩要求：

新颖而赏心悦目。

3.造型要求：

符合西方式插花的单面观造型要求。

4.固定要求：

整体作品及花材固定均要求牢固。

5.整洁要求：

作品完成后操作场地整理干净，保证每一朵花材

都能浸到水。

五、思考题

对西方式单面观插花全过程进行分析、比较和总结。

实验十二西方式四面观插花制作

一、目的要求

为了更好地掌握西方式插花的要点，通过西方式四面观插花的实践，使学生理解西方式插花的构思要求，了解西方式四面观插花的基本创作过程，掌握制作技巧、花材处理技巧、花材固定技巧、花材固定技巧。

在老师的指导下完成一件西方式四面观插花作品。

二、实验用具或材料

1.容器材料：

塑料盆。

2.花材：

创作所需的时令花材。

包括：

线条花，如银柳、唐

菖蒲及其他木本枝条。

焦点花，如百合、月季、菊花、非洲菊等。

补充花，如小菊、情人草、康乃馨、勿忘我等散状花。

叶材，如肾蕨、龟背竹等。

3.其他用具：

铁丝、绿胶布、剪刀、花泥、订书机。

三、操作方法

1.教师示范

步骤一：

将花泥固定在花器中;

步骤二：

利用线条花插成四面观造型的框架，然后按顺序插入焦点花、补充花、叶材等花材;

步骤三：

整理、加水等。

2.学生模仿：

按操作顺序进行插作。

四、评价标准

1.构思要求：

独特有创意。

2.色彩要求：

新颖而赏心悦目。

3.造型要求：

符合西方式插花的四面观造型要求。

4.固定要求：

整体作品及花材固定均要求牢固。

5.整洁要求：

作品完成后操作场地整理干净，保证每一朵花材

都能浸到水。

五、思考题

对西方式四面观插花全过程进行分析、比较和总结。

实验十三丝带花和胸花的制作

一、目的要求:

掌握丝带花和胸花的制作的要点,丝带花是现代礼仪插花中

不可缺少的装饰部分，胸花也是现代礼仪插花的一个部分。

了解丝带花和胸花的基本制作过程，掌握丝带花和胸花的制作技巧。

在老师的指导下完成两种丝带花的制作过程和一件胸花作品。

二、实验用具或材料

1.丝带

2.花材：

百合、月季花、非洲菊、康乃馨、小菊、情人

草、满天星、肾蕨等

3.辅助材料：

绿铁丝、绿胶布

4.插花工具：

剪刀

三、操作方法

1.教师示范

（1）球形丝带花的制作。

（2）单面“8”字形丝带花的制作。

（3）胸花的制作。

2.学生模仿：

（1）按老师示范的制作过程进行制作两种不同的丝带花。

（2）按老师示范的制作过程进行制作胸花。

四、评价标准

1.构思要求：

独特有创意。

2.彩色要求：

新颖而赏心悦目。

3.造型要求：

符合胸花的造型要求。

4.固定要求：

整体作品及花材固定均要求牢固。

5.包扎要求：

花柄不外露，用胶布包扎整齐。

6.佩带要求：

佩带时服帖。

五、思考题

对两种丝带花和一种胸花制作全操作过程进行分析比较和总结。

实验十四礼仪花束的插作

一、目的要求:

掌握礼仪花束插作的要点,使学生理解礼仪花束的构图要求，

了解礼仪花束的基本创作过程，掌握礼仪花束的制作技巧、花材处理技巧、花材固定技巧及花束包装技巧。

在老师的指导下完成一件礼仪花束作品.

二、实验用具或材料

1.花材：

创作所需的时令花材。

包括：

线条花，如鸢尾、菖

蒲等。

焦点花，如百合、菊花、月季、非洲菊等团状花。

补充花，如小菊、情人草、满天星等散状花。

叶材，如龟背竹、肾蕨、黄瑛等。

2.固定材料：

花泥。

3.辅助材料：

包装纸若干张、铁丝、胶布、丝带等。

4.插花工具：

剪刀等。

三、操作方法

1.教师师范

步骤一：

利用线条花在手中扎成高低错落的造型，然后按顺序

循环插入手中焦点花、补充花、叶材等花材;

步骤二：

将包装纸根据造型包在花束的外面扎紧;

步骤三：

制作一个丝带花扎在花束握手处的上方;

步骤四：

整理、加水等。

2.学生模仿：

按操作顺序进行制作。

四、评价标准

1.构思要求：

独特有创意。

2.色彩要求：

新颖而赏心悦目。

3.造型要求：

符合礼仪花束的造型要求。

4.固定要求：

整体作品扎制要求牢固，花形不变。

5.整洁要求：

作品完成后操作场地整理干净。

五、思考题

对礼仪花束全制作过程进行分析、比较和总结。

实验十五学生自由创作

一、目的要求

学生结合本学期所学课程,自行创作一个作品，通过本次实验,

能系统的掌握本课程的内容。

二、实验用具或材料

1.容器材料：

花器。

2.花材：

创作所需的时令花材。

包括：

线条花，如银柳、唐菖蒲及其他木本枝条。

焦点花，如百合、月季、菊花、非洲菊等。

补充花，如小菊、情人草、康乃馨、勿忘我等散状花。

叶材，如肾蕨、龟背竹等。

3.其他用具：

铁丝、绿胶布、剪刀、花泥、订书机。

三、操作方法

学生自由创作

四、评价标准

1.构思要求：

独特有创意。

2.色彩要求：

新颖而赏心悦目。

3.造型要求：

符合西方式插花的四面观造型要求。

4.固定要求：

整体作品及花材固定均要求牢固。

5.整洁要求：

作品完成后操作场地整理干净，保证每一朵花材都能浸到水。

五、思考题

结合所学知识对创作的作品进行分析、比较和总结。