《工程测量实习报告》.docx
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《工程测量实习报告》
班级学号:
0514101
组别:
第二组
姓名:
***
起讫日期:
2012/5/14——2012/5/18
地点:
八号教学楼
指导教师:
梁玉保
河南城建学院
建筑工程管理系
2012.5.17
目录
1.前言1
1.1实习目的：
1
1.2实习任务：
1
1.3实习要求：
1
2.仪器检校1
2．1水准仪的检校：
1
2.2经纬仪的检校：
3
3.图根高程控制测量：
5
3.1外业测量:
5
3.11选点：
5
3.12高程测量：
6
3.21变动仪器高法水准测量记录表格：
见附表一6
3.22闭合水准路线成果计算表：
见附表二6
4.图根平面控制测量：
6
4.1外业测量：
6
4.11控制点的选择：
6
4.12角度观测：
7
4.13距离测量：
7
4.14连接测量：
7
4.2内业成果计算：
7
5.绘图：
8
5.1图纸的准备：
8
5.2绘制方格网：
9
5.3控制点的展绘：
9
6.心得体会:
9
1.前言
1.1实习目的：
教学实习是测量教学的组成部分，除了验证课堂理论以外，也是巩固和深化课堂所学知识的重要环节，更是培养学生动手能力和训练严格的实践科学态度和工作作风的手段。
通过地形图和建、构筑物的测设，可以强化测定测设地面点位的概念，能够熟练掌握使用各种测量仪器的技能，提高应用地形图的能力，为今后解决实际工程中有关的测量问题打下基础。
1.2实习任务：
1.21进行经纬仪和水准仪的检校
1.22进行平面控制测量和高程控制测量
1.23在外业观测记录的基础上进行内业成果计算
1.24绘制相应的表格和图形
1.3实习要求：
1.31熟练使用常规测量仪器和工具，并能进行检验和校正
1.32图根控制网的建立，包括图根平面控制网和图根高程控制网
1.33能够独立组织和实施图根导线测量、图根水准测量及内业成果整理，测量成果均应符合精度要求
2.仪器检校
2．1水准仪的检校：
（1）一般性检验。
对仪器机械转动机构、光学成像情况、各个零部件进行了初步检验，判别是否影响仪器的正常使用。
（2）圆水准器轴平行于仪器数轴的检验与校正：
1）检验。
整平仪器，是圆水准气泡居中，旋转仪器180度，发现水准气泡未居中，偏出分划圈外，需要校正。
2）校正。
先稍松圆水准器底部中央的固定螺丝，调整圆水准器上的校正螺丝，使气泡退回到偏离量的一半处，然后调整脚螺旋使气泡居中，如此反复检校几次，直至水准仪转至任何方向气泡都不偏离中央为止，最后旋紧固定螺丝。
（3）十字丝横丝垂直于仪器竖轴的检校：
1）检验。
仪器整平后，用横丝一端瞄准远处一固定点，转动微动螺旋，若该固定点始终在横丝上移动，说明条件满足，否则应校正。
2）校正。
旋松目镜护罩，用螺丝刀松开十字丝分划板上四个固定螺旋，轻轻转动十字丝板使该固定点移动轨迹与横丝重合，最后拧紧松开的螺旋，盖上护罩即可。
（4）水准管轴平行于视准轴的检校：
1）检验。
在高差不大的地面上用钢尺量出相距约80米的A、B两点，并分别放置尺垫；在AB直线的中点C处安置水准仪，用变动仪器高法测出A、B两点间的高差，若两次高差之差小于正负3毫米时，取其平均值作为两点的正确高差。
否则要进行校正。
2）校正。
观察气泡是否发生偏离，重新对仪器进行安置，整平，对距离进行精准的测量。
在平坦的地面上选定相距50.00m的A、B两点，在上面立尺，然后按以下步骤对水准仪进行检验：
①将水准仪置于与A、B两点等距离处的C点，第一次测得后视读数a=1880mm，前视读数b=1556mm，则其高差为a-b=324mm,通过变换仪器高第二次测得后视读数a‘=1765mm，前视读数b’=1439mm，则其高差为a’-b’=326mm。
两次高差相差为2mm小于3mm，取其平均值h=325mm作为A、B两点的高差。
②将仪器搬至距A尺3m处，精平仪器后，在A尺上读数a2=1403mm。
根据近尺读数a2和高差h算出B尺上水平视线时的应有读数为b2=a2-h=1078mm。
然后调转望远镜照准B点上水准尺，精平仪器读取读数b2’为1081mm，与计算值不等，存在i角。
结果：
=11.512″<20″，无需校正。
2.2经纬仪的检校：
1）一般性检验。
检查三脚架是否牢固、架腿伸缩是否灵活；水平制动与微动螺旋是否有效；望远镜制动与微动螺旋是否有效；照准部转动和望远镜
转动是否灵活；望远镜成像是否清晰；脚螺旋是否有效等。
2）水准管轴垂直于仪器竖轴的检验与校正：
1）检验。
初步整平仪器，转动照准部使水准管平行于一对脚螺旋线，转动这对脚螺旋使气泡严格居中；然后将照准部旋转180度，如果气泡仍居中，则说明条件满足，如果气泡中点偏离水准管零点超过一格，则需要校正。
2）校正。
先转动脚螺旋，使气泡返回偏移值的一半，再用校正针拨动水准管校正螺钉，使水准管气泡居中。
如此反复检校，直至水准管旋转至任何位置时水准管气泡偏移值都在一格以内。
3）十字丝竖丝垂直于横轴的检验与校正
1）检验。
用十字丝交点瞄准一清晰的点状目标P，转动望远镜脚螺旋，使竖丝上下移动，如果P点始终不离开竖丝，则说明该条件满足，否则需要校正。
2）校正。
旋下十字丝环护罩，用小螺丝旋具松开十字丝外环的4个固定螺旋，转动十字丝环，使望远镜上、下微动时，P点始终在竖丝上移动，最后旋紧十字丝外环固定螺钉
4）视准轴应垂直于横轴：
1）检验。
在O点上安置经纬仪，从该点向两侧各量取30~50米定出等距离的A、B两点。
在A点上设置目标；在B点上横放一根有毫米刻画的直尺，尺身与AB方向垂直，与仪器大致同高。
盘左瞄准A目标，固定照准部，纵转望远镜在B点直尺上的读数B1;盘右在瞄准A目标，固定照准部，纵转望远镜在B点直尺上读取读数B2.若B1=B2，则该条件满足。
2）校正。
在平坦的地面上选择A、B两点，相距80m,将经纬仪安置在A、B的中点O
处，并在A点设置一瞄准测钎，在B点横置一把水准尺（B点位于水准尺
100mm处），该水准尺与仪器同高。
以盘左位置瞄准A点，固定照准部，
倒转望远镜，在B点水准尺上读得B1点位置为133.4mm，如下图所示。
再以盘右位置照准A点，固定照准部，倒转望远镜，在B点水准尺上读得B2点位置为66mm。
则B1、B2两点连线的长度为67.4mm。
计算
c值与1′进行比较。
结果：
=43.5″<1′，满足条件，无需校正。
如果c＞60″，则需要校正。
H11
H11
H
5）横轴应垂直于仪器竖轴的检校
6）竖盘指标差的检校
3.图根高程控制测量：
3.1外业测量:
3.11选点：
选取可k4、k3为已知点，另外选取六个控制点。
选点时应注意以下几点:
（1）临点间应通视良好，便于测角和量距。
（2）定位应选在土质坚实，便于安置仪器和保存标志的地方。
（3）视野开阔，便于施测碎步。
（4）导线各边长度应大致相等，除特殊情况外，应不大于350m，也不宜小于50m
3.12高程测量：
用钢尺对每个测段进行往返测量，取其平均值作为精准距离。
采用变动仪器高法进行测量，从k3点到1点之间建立一个测站，在1点与2点之间建立两个测站，在2点和3点之间建立两个测站，在3点和4点之间建立一个测站，在4点和5点之间建立一个测站，在5点和6点建立三个测站，在每个测站的中点位置架立DS3水准仪，进行仪器的安置、粗平、瞄准、精平、读数、记录。
注意事项：
（1）每测站前后视距应大致相等。
（2）变动仪器高法的观测顺序是“后—前—前—后”。
（3）读取读数前，应仔细对光以消除误差；每次读数前都应精平；扶尺员应认真地将水准尺抚平；观测过程中若圆水准气泡发生偏离，应整平仪器后，重新观测；做到边测量，边记录，边检核，误差超限应立即重测。
（4）尺垫仅在转点上使用，
3.21变动仪器高法水准测量记录表格：
见附表一
3.22闭合水准路线成果计算表：
见附表二
4.图根平面控制测量：
4.1外业测量：
4.11控制点的选择：
根据八号教学楼地形特点和距离我们选取k4、k3作为已知点，沿着教学楼一周选取了六个控制点，形成了一个闭合水准路线，展开了测量任务。
4.12角度观测：
实验要求：
对于同一角度，每组观测两个测回，上下半测回互差不超过40分，各测回角度值互差不得大于24分。
实验注意事项:
（1）使用DJ6光学经纬仪，进行仪器的认识、安置、对中、整平、瞄准、读数、记录，为了减小目标倾斜所引起的误差，在测量水平角瞄准目标时，我们尽量瞄准其底部；在观测过程中，为了避免发生读数错误，我们避免碰动光学经纬仪的度盘变换手轮；在日光测量时还应避免将物镜直接瞄准太阳。
（2）观测过程中，若发现气泡偏移超过两格时，应重新整平仪器并重新观测该测回。
（3）光学经纬仪在一测回观测过程中，注意避免碰动度盘变换手轮，以免发生读数错误。
（4）误差超限应立即重测。
4.13距离测量：
（1）本次用于距离测量的工具有布卷尺和钢尺，为了减小测量中的误差，我们选用了钢尺来测距离，对每一个测段都进行了往返测量，最后算出其平均值，作为最终的精准距离。
（2）注意事项同高程测量
4.14连接测量：
连接测量也即是为导线起始边定向，目的是使导线点坐标纳入国家坐标系统或测绘区域的统一坐标系统中。
我们选取k3、k4作为已知点，根据其相应的坐标，计算出方位角，从而推出其它各点的坐标及相应的方位角。
4.2内业成果计算：
4.21导线水平角观测成果：
见附表三
4.22导线距离测量记录:
见附表四
4.23闭合导线坐标计算表:
见附表五
（1）坐标计算公式
（2）坐标反算公式
根据ΔXAB、ΔYAB的正负号判断αAB所在的象限
5.绘图：
5.1图纸的准备：
我们都知道测绘地形图使用的图纸一般为聚酯薄膜，厚度一般为0.07-0.1毫米，经过热定型处理后，伸缩率小于千分之0.02，之所以选用这种图纸，主要是因为该图纸具有透明度好、伸缩性小、不怕潮湿等优点，并且图纸弄脏后，可以水洗，在图纸上着墨后，可以直接复晒蓝图。
该图纸分为空白图纸和印有坐标方格网的图纸，其中印有坐标方格网的图纸又有50cm*50cm正方形分幅和40cm*50cm矩形分幅两种规格。
鉴于这种图纸的优势，我们采用了40cm*50cm的矩形空白图纸。
5.2绘制方格网：
为了保证坐标方格网的精度，我们对图纸进行了检查。
首先，将直尺沿方格网的对角线方向放置，同一条对角线方向的方格角点要位于同一条直线上，检查偏离是否小于0.2毫米；其次，检查各个方格的对角线长度，是否满足与理论值14.14厘米之差不超过0.2毫米的要求；最后检查图廓对角线长度与理论值之差是否不超过0.3毫米。
在进行完以上工作后，发现我们的方格网符合以上要求，无需重新绘制。
5.3控制点的展绘：
控制点的展绘，也即是根据图根平面控制点的坐标值，将其点位在图纸上标出，并且在展点前，要根据地形图的分幅位置，将坐标网线的坐标值注记在图框外相应的位置。
展点时，先根据控制点的坐标，确定其所在的方格。
然后再根据相应的具体计算，确定出其具体的位置。
展绘完图幅内的全部控制点后，要进行检查，方法是：
在图上分别量取已经展绘控制点间的长度，看其值与已知值（由坐标反算的长度除以地形图比例尺的分母）之差是否不超过正负0.3毫米，否则要重新展绘。
根据以上要求，我们完成了点的展绘。
详图见图纸
6.心得体会:
通过本次的测量实习，我觉得最大的收获在于将书本上那些抽象的知识与现实的测量很好的结合了起来。
不再是我们单纯看书本上的文字内容，而实际确不能很好弄懂在今后实践中的操作。
测量仪器的使用和实地的测量实习工作的开展，让我们更直观接触到了现代工程测量这个学科，也为我们今后走上工作岗位后，更好更快地使用仪器、控制测量发放奠定了坚实的基础。
也让我们明白了，建筑工程管理专业的实际操作性强的特点，触发我们今后要更加努力学习专业知识，并要加强理论与实践相结合的方式方法，从本质上提高自己的专业水平。
总之，这次5天的工程测量实习收获是很大的。
不仅在于我对专业的学习和仪器熟悉程度，同时在对自己做事的严谨、团队协作精神的培养也极大有促进作用。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”我会在今后求知的道路上继续努力，为做一个合格的建筑人而努。
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