工程测量实习报告.docx

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工程测量实习报告

工程测量实习报告

班级学号：

组别：

姓名：

起迄日期：

地点：

指导教师：

前言

一、实习目的

教学实习是测量教学的组成部分，除验证课堂理论外，也是巩固和深化课堂所学知识的重要环节，更是培养学生动手能力和训练严格的实践科学态度和工作作风的手段。

通过地形图和建、构筑物测设，可以强化测定测设地面点位的概念，能够熟练掌握使用各种测量仪器的技能，提高应用地形图的能力，为今后解决实际工程中有关的测量问题打下基础。

二、任务和要求

1.熟练使用常规测量仪器和工具，并能进行检验校正；

2.图根控制网的建立，包括图根平面控制网和图根高程控制网；

3.能独立组织和实施图根导线测量、图根水准测量及内业成果整理，测量成果均应符合精度要求；

4.测绘1:

500、40*50图幅地形图一幅。

目录

一平面控制测量……………………………………………1

二高程控制测量……………………………………………4

三计算成果及示意图………………………………………5

四地形图测绘………………………………………………6

五实习总结…………………………………………………6

一平面控制测量

（一）踏勘选点

本组的测区位置是2号楼及周边，根据测量任务在测区内布设一条闭合导线，沿2号教学楼周边在四个角处各设一个导线点，共4个，由已知控制点k5出发，经过2,3,4点最后回到起点k5，形成一个闭合四边形。

用红油漆画十字标记导线点，在点旁边注明点号。

（二）水平角测量

用测回法观测导线内角二测回，要求上、下半测回角值之差不得大于±40″；闭合导线角度闭合差不得大于±

，n为导线观测角数。

1．经纬仪的安置

①安置三脚架

使三角架架头大致水平和目估初步对中。

②安放经纬仪

取出经纬仪，用中心连接螺旋固定在架头较居中的位置，转动对中器目镜目镜对中螺旋，使地面标志点的影像清晰。

③对中

旋转脚螺旋，实测站点的影像位于光学对中器照准圆圈的中心。

④整平

运用三脚架的伸缩来调平圆水准气泡，再旋转脚螺旋使长水准管气泡精确居中。

粗平：

伸缩三角架的架腿，使基座圆水准泡居中

精平：

首先，水准管平行于两个脚螺旋方向，两手同时向内或向外调该两个脚螺旋，使水准管气泡居中，旋转90度使水准管垂直该两个脚螺旋方向，调第三个脚螺旋，使水准管气泡居中。

检查任何方向气泡居中。

整平误差，即整平后气泡的偏离量，最大不应超过一格。

检查仪器是否对中，如不对中，则平移基座，精确对中，在调脚螺旋进行照准部精平，如此反复直到精确对中和照准部精确水平为止。

⑤调焦与瞄准

a.目镜调焦使十字丝清晰，利用粗瞄器粗瞄目标。

b.物镜调焦使目标清晰。

注意消除视差。

c.调节照准部和望远镜的微动螺旋直到准确对准目标。

在水平角观测时，应尽量瞄准目标的底部。

⑥读数

调整照明反光镜，使读数窗亮度适中，旋转读数显微镜的目镜使分划清晰，并注意消除视差，然后读数。

2.测回法测水平角

①上半测回

将经纬仪架于2点，置于盘左位置，瞄准k5点，用度盘变换手轮将此点读数调至0°00′左右，记下此时角值

松开度盘变换手轮，顺时针旋转照准部，瞄准点3，读取水平读盘读数

记入水平角观测记录手簿内。

上半测回角值β左=

－

。

②下半测回

倒转望远镜，使竖盘位于盘右位置，用望远镜先瞄准3点，读数为

，逆时针方向转动照准部，瞄准5k点，读数为

，则下半测回角值β右=

－

。

③用同样的方法测得其他角。

（三）边长测量

用检定过的钢尺往、返丈量导线各边边长，其相对误差不得大于

。

1．平坦地面的量距

两人可将尺子抽出展开，沿地面将尺子拉平拉直直接丈量对准线段起点和终点分别读取尺上读数M,N，则这两点的水平距离为D=N-M。

2.地面高低不平的丈量方法

当地面倾斜且距离不超过一个尺长时，A点操作员将钢尺某一分划线对准A点，B点操作员将钢尺抬起拉平，并吊一垂球，当垂球尖对准B点时读数，通过两点读数即可求得其平距。

3.超过一个尺长或地形起伏时的距离丈量

①当待量距离超过一个尺长时，可先进行直线定向，将其分成若干段，然后分段进行丈量，最后各段相加即可求得其平距。

若起伏较小，可将尺子拉平丈量，即平量法。

若地面坡度较大，可直接量出AB的斜距，测定AB的高差h，即斜量法，然后按公式

计算AB的水平距离D。

②直线定线a.目测定线

定线精度要求不高时常采用目测定线，在A，B两点间立好花杆，定线者瞄准并指挥另一人左右移动花杆，直到三个花杆在一条直线上，做好标记。

b.经纬仪定线

将经纬仪安置于A点，瞄准B点，固定水平制动螺旋，定线者通过通过望远镜利用竖丝的视准面，指挥另一人移动测钎，当测钎移动到与十字丝竖丝重合时，在此点做好标记。

（四）连接测量

为了使控制点的坐标纳入本校或本地区的统—坐标系统，尽量与测区内外已知高级控制点进行连测，连接测量精度同图根导线控制精度。

k5,k6为已知控制点，根据k5,k6的坐标及测量出的2，k5间的水平角，可计算出边K5—2的方位角，作为闭合导线的起始数据。

（五）内业计算

1.角度闭合差的计算和调整：

角度闭合差：

=±60″

角度改正数：

改正后的角度：

2.计算坐标方位角

推算坐标方位角的通用公式：

当β角为左角时，取“＋”；若为右角时，取“－”。

计算中，若α前>360°，减360°；若α前<0°，加360°。

3.计算坐标增量：

4.坐标增量闭合差的计算与调整：

理论上：

实际上：

由于

的存在，使导线不能闭合，存在一个缺口，这个缺口的长度称为导线全长闭合差

导线全长相对闭合差：

应小于容许相对闭合差

=1/2000

分配闭合差:

：

计算改正后的坐标增量：

计算各导线点的坐标值：

二高程控制测量

（一）水准测量外业

等外水准测量，用DS3水准仪沿路线设站单程施测，采用变动仪器高法进行观测，视线长度小于100m，同测站两次高差的差数不大干6mm，路线容许高差闭合差为±40

mm（或±12

mm），式中L为路线长度的公里数，n为测站数。

1.安置水准仪

在两导线点之间选取测站点，打开三角架并使高度适中，使架头大致水平，检查脚架腿是否安置稳固，脚架伸缩螺旋是否拧紧，把水准仪牢固的连接在三脚架头上。

2．粗略整平

先用双手同时内（外）转动一对脚螺旋，观察水准气泡移动方向，再转动另一只脚螺旋，反复调整是圆水准气泡居中。

3.瞄准水准尺

现将望远镜对准明亮背景，旋转目镜调焦螺旋，使十字丝成像清晰，利用望远镜筒上的缺口和准星，瞄准水准尺，转动物镜对光螺旋进行对光，使尺子的影像看的十分清晰，并转动微动螺旋，使尺子的像靠近十字丝竖丝的一侧，眼睛在目镜后上下微微晃动，若发现十字丝与目标影像有相对移动，则须重新进行对光，直到眼睛上下移动而水准尺上读数不变为止，消除视差。

4.精确整平

旋转微倾螺旋，从复合式气泡观测窗观察气泡的移动，使两端气泡吻合。

5.读数

用十字丝中丝读取米，分米，厘米，毫米位数字并记录。

6．升高或降低仪器10cm以上，重新安置仪器并测量。

（二）水准测量的内业

对路线闭合差进行配赋后，由已知点高程推算各图根点高程。

观测和计算取至毫米，最后成果取至厘米。

1．计算检核：

1.水准路线闭合差的计算：

fh=∑h测－∑h理=∑h测

2.水准路线闭合差的调整：

3.计算改正后的高差：

4．水准高程点的计算：

（三）计算成果及示意图

点

号

观测角

（°′″）

坐标方位角a

（°′″）

距离

D（m）

高差

h（m）

改正后增量

坐标值

高程

（m）

点号

△x（m）

△y（m）

x（m）

y（m）

1

＝＝＝＝＝

＝＝

＝＝

1

2

2

3

3

4

4

1

1

三地形图测绘

（一）利用极坐标定点法施测碎部点

（二）步骤

1.测图前先准备好图纸，绘制10cm×10cm的坐标方格网，根据平面控制点的坐标值展绘控制点。

2.安置仪器

将经纬仪安置与控制点，对中整平并量取仪器高度。

3．定向

用经纬仪盘左位置瞄准另一控制点，将水平度盘配置为0°00′00″，在画板上固定好图纸，并安置在测站附近，连接图上对应的控制点作为起始方向线，用小针将半圆仪圆孔中心钉在该测站点。

4．立尺

立尺员按一定路线按照“概括全貌，点少，能检核的原则”选择立尺点并竖立视距尺。

5．观测

观测员转动仪器，瞄准标尺读出视距、中丝读数、水平度盘读数和竖盘读数。

距离测量时，比较近的距离直接用皮尺量取水平距离。

6．记录与计算

记录员将测得数据填入测量手簿，算出水平距离、高程并报告给绘图员。

7．展绘碎步点

绘图员转动量角器，将量角器上等于水平角值的刻画线对准起始方向线，此时量角器的零方向便是碎步点的方向。

然后再零方向线上，利用比例尺按所测水平距离定出碎步点的位置，用铅笔在图上标定点右侧注明其高程。

8．同法测出其余碎部点，连接绘成地物。

实习总结

为时一周的测量实习即将结束了,虽然大家都感到好累,但收获也是很大的。

通过这次实习我觉得自己学到了很多的东西，对以前的学习又有了更深刻的认识，充分理解理论联系实际的重要性，理解理论并不代表能完成实际工作，所以在实际操作过程中我们遇到了很多问题，但经过我们的摸索，很多都克服了，也提高了很多，对以前零零碎碎学的测量知识有了综合应用的机会，对控制测量和地形图测绘的过程有了具体的认识，我学会了更熟练的使用水准仪、经纬仪等测量仪器与工具，掌握了控制测量、地形图测绘的基本理论与方法，很好的巩固了理论教学知识，提高了实际操作的能力。

同时在这场实习中让我深刻认识到团队合作的重要性，一次测量实习要完整的做完,单靠一个人的力量和构思是远远不够的,只有小组的合作和团结，每个人做好自己的事情才能使工作顺利的进行。

无论是少了中间的哪一环都无法完成任务，任何一个步骤、环节，都少不了，也出不得错，一步错步步错。

一个粗心，一个大意，都可能直接影响工程的进度，甚至使之前所有人的努力功亏一篑。

这次测量实习培养了我们小组的分工协作的能力。

另外认真，仔细和对工作负责的态度也是很重要的，测量本身就是一项很繁琐和细致的工作，一个细节上的小小疏忽就可能产生差之千里的谬误，在大的工程上也许就是不可挽回的损失。

也很考验一个人的耐心，看似细小的东西都要一一测量，有时计算半天却得不到想要的结果。

这些负面的情绪都要学会控制和克服才能更好的工作和学习。

总之这次实习我收获很多，对自身的提高也是很高兴的。