二三第一学期班级工作计划.docx
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二三第一学期班级工作计划
2018/2019学年第一学期
班级工作计划
东
疏
镇
第
一
小
学
班级：
二年级三班
班主任：
王霞
二0一八年九月
座右铭
一份耕耘
一份收获
班级概况
（第一学期）
学生总数
37
男生人数
22
女生人数
15
班长
闫博文
学习委员
吴淑涵
体育委员
闫博文
劳动卫生委员
王海洋
安全委员
孔勇超
文娱委员
刘晓萌
副班长
范梦瑶
安全委员
刘阔
小组长
李建辉
颜智尚
语文
课代表
吴淑涵
数学
课代表
范梦瑶
英语
课代表
美术
课代表
体育
课代表
音乐
课代表
品德
课代表
科学
课代表
综实
课代表
留守儿童
孙奕诺
优秀学生
崔玉泽、吴淑涵、崔文欣、孔勇超
后进学生
刘敬文刘佳兴田浩然杨博涵
贫困学生
中午在校
就餐学生
除了仝子青、张丰毅、王佳睿外，其余34人都在校就餐。
一、班级基本情况分析：
1、学生情况分析（涵概班风、学风的分析）
本人共有37人，其中男生22人，女生15人。
本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。
能按照《小学生守则》来规范自己的言行。
但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。
本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动；有少数学生体质较弱，易得感冒等传染性疾病。
学生平时体育锻炼较少，需加强体育锻炼。
干部状况通过一年的培养与锻炼，班内大多数干部都能起到模范带头作用，对待工作积极热情，愿为集体服务，为同学服务，责任心比较强，但能力上还缺乏锻炼培养，不够主动，需培养。
班级形成情况班内学生家长大多是农民。
家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，能希望与教师积极配合，共同教育好孩子。
班级特点本班学生爱学习、守纪律。
男生活泼、好动，爱表现；女生文静、可爱，不爱张扬。
总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。
2、班主任情况分析：
本人担任班主任工作多年，积累了一定的工作经验。
在今年的班主任工作中力争做到精、细。
从细微小事入手，精心管理班级，向同年级班主任学习。
二、班级工作目标：
1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。
2、争当学校的“优秀班集体”.
3、发展个性特长，促进身心健康。
具体工作：
（1）鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。
（2）注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。
建立各种生动活泼的评比栏、中队角，每个园地力求美观大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教育。
（3）开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。
三、工作措施及注意的问题：
1、了解学生思想状况。
了解和研究学生是做好班主任工作的前提。
我刚接手该班，对学生的情况可以说，只是从以前老师那里获得一点点。
为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径：
⑴与学生交谈。
有计划地利用班会课与思想品德课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。
⑵不定期检查学生的作业。
通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。
⑶进行家庭访问、召开家长会。
通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。
争取家长对学校工作的配合。
2、抓好班主任的日常工作；施行班级小组互助学习。
⑴、组织好学生参加升旗和做操。
组织学生参加每一周的升国旗，是对学生进行形象具体的爱国主义教育，通过这种形式可以激发学生热爱中国共产党、热爱社会主义祖国和人民解放军的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。
组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。
做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。
⑵、检查本班学生值日生工作。
班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。
目前学校中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点。
学校通过班级的值日工作，对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。
⑶、组织好放学。
组织放学是班主任不容忽视的一项工作。
小学生在经过半天或全天的紧张学习，离校时情绪变得激动，行为举止也容易失控，在返家的途中会相互追逐，不遵守交通规则为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好放学这一环节的教育。
打了放学铃后，班主任进教教室整理好学生队伍，向学生提出放学返家时的纪律。
（4）协助后勤抓好就餐纪律，保证学生就餐安全。
3、组织和培养班集体。
班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。
班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。
⑴确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。
共同的目标是班集体形成和发展的动力。
班主任在了解和研究学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展。
一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论。
这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。
为此，班主任必须培养良好的班风，而培养班风要以正确的舆论做起。
班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。
⑵选拔、培养和使用班干部。
我担任班主任后，首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。
在使用过程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育，教育学生要民主观念。
班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的机会，同时也培养了学生既能当领导，又又能被领导的适应能力。
实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培养和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。
4、做好个别学生的教育工作。
班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行个别教育工作。
班集体中总有一些比较特殊的学生，班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。
班级重点工作安排表
周次
内容
第一周
召开主题班会，组织上好开学第一课
第二周
开展防踩踏应急预案演练
第三周
落实“好习惯伴成长”学生习惯养成教育系列争星活动
第四周
开展“我们的节日”庆祝国庆节主题教育活动
进行《守则》背诵比赛
第五周
国庆节假期。
第六周
开展防震应急预案演练；开展建队节主题活动。
第七周
1.开展学生文明习惯教育活动;2.开展“我们的节日”重阳节主题教育活动。
第八周
心理健康宣传。
第九周
组织进行“好习惯伴成长”学生习惯养成教育系列争星活动阶段性评价检查。
第十周
1.组织召开家长会;2.消防安全宣传月活动。
第十一周
1.召开第三次班主任例会、安全工作例会和德育工作例会。
第十二周
1.第三次先进班级评比。
第十三周
1.开展特殊儿童关爱活动。
第十四周
1.开展应对恶劣天气应急预案演练。
第十五周
1.召开第四次班主任例会、安全工作例会和德育工作例会。
第十六周
1.十佳留守儿童评选;
第十七周
1.开展“我们的节日”庆元旦主题教育活动。
第十八周
1.召开第五次班主任例会、安全工作例会和德育工作例会.
第十九周
组织进行“好习惯伴成长”学生习惯养成教育系列争星活动期末评价。
第二十周
进行第一学期师德考核。
第二十一周
安排放寒假和假期安全教育事宜
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