初三作文之初中作文一堂难忘的课.docx
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初三作文之初中作文一堂难忘的课
初中作文一堂难忘的课
【篇一:
难忘的一堂语文课(700字)作文】
精选作文:
难忘的一堂语文课(700字)作文
篇一:
难忘的一堂语文课
难忘的一堂语文课
在各项科目中,我最喜欢的是语文。
原先我对语文并没有这么大的兴趣,后来,由于一堂课,使我渐渐的被语文的魅力吸引了。
老师在还没有打上课铃就满面春风地走进来,我在心里小声地嘀咕:
“真够狠的,连下课都不放过我们。
”谁知,老师一走进来就说:
“今天写作文,不过我们先游戏后作文。
”我想:
“又有什么新花样了。
”老师让每组选出一个手劲大的人来参赛。
我又在心里犯嘀咕了:
“什么意思?
”可是,师命难违,大家都照老师的话去做了,只有我一个人在座位上埋头抠我的数学作业。
不一会儿,各组的选手都选出来了,大家都一个个精神抖擞,像一头头牛犊,虎视眈眈,这会儿,我才恍然大悟老师是让我们来扳手劲。
首先,一组的代表黄薛康和二组的代表申浩然来比赛,他们俩都是重量级人物,实力相当,不知谁能拿下这冠军,大家的心都揪紧了。
老师一声令下,大家都奋力拼搏。
由于没有准备充分,申浩然的手一开始就被黄薛康的手压下去了,差一点就要挨到桌面了。
一二两组的拉拉队员们大喊加油,为自己组里的选手呐喊助威。
看见大家这么卖力地为他加油,申浩然决定背水一战。
他憋红了脸,用尽全身力气做临“死”挣扎。
黄薛康见申浩然已经撑不住了,便放松了警惕,一副胜券在握的样子。
申浩然见时机已成熟,就乘他不备猛一用力,就把黄薛康的手压下去了,反败为胜。
大家看到这样戏剧化的结果,愣了一下。
申浩然做了一个胜利的姿势,冲下去拥抱他的组员们,二组的同学高兴得载歌载舞,而一组的同学们互相埋怨,这也许是他们失败的原因吧。
教室里像闹市一般。
邻班的同学还以为我们老师没在这儿呢!
老师见我们高兴的样子,自己也在一旁捂着嘴偷偷地笑呢!
“叮铃铃?
?
”下课了,大家都抱怨这节课太短了,同时,一篇篇生动有趣的作文在同学们的欢声笑语中诞生了。
这真是一堂难忘的语文课。
在那以后,每节语文课上课的铃声都变得悦耳动听了。
篇二:
一堂难忘的语文课
一堂难忘的语文课
孙庄乡南胡宁小学五年级王莉博指导教师:
韩艳芹每个人都有一堂难忘的课,我最难忘的是一堂语文课。
我上课不爱举手回答问题,每次老师提问,我都只是低着头看课本,怕自己说错了别人笑话,其他同学回答了正确答案就记在书上、本子上,但是自从上了那一堂语文课后我变了。
“铃铃铃?
?
”上课铃响了,这节课是语文课,老师拿着语文书走进教室,说:
“今天我们学习篇三:
难忘的一堂语文课
难忘的一堂语文课
从小学到初中,我已经上过不少堂语文课,学过无数篇课文了。
但最使我难忘的却是进入初中的那堂语文课,那堂既生动,又活泼的语文课。
今天下午,我们的语文老师准备演一场课本剧,节目为《犟龟》。
听完这个消息,同学们个个自告奋勇的选择了自己喜欢的角色。
由于人数太多,老师只好把这些机会留给那些表演比较好的人来演了。
这个机会对我们来说已经再好不过了,因为这是我们进入中学后观看的篇四:
一堂难忘的语文课
一堂难忘的语文课
五三班:
刘哲指导教师:
张会明2014.5
今天,我们班内的40名同学来到大多媒体上了一堂语文课,这不是上课,而是老师之间的比赛,令我难忘。
“来教我们的老师是谁呢?
他到底长什么样?
教学水平如何?
”各种问题充满我的脑袋,我不禁祈祷着:
“这节课快快到来吧!
”
来教我们的是南良沟中心校的李老师,他身材魁梧,圆圆的肚子里似乎有着讲不完的知识。
刚一进门,就给了我一个下马威,教室后面坐着许多教师,这使我的心“砰砰”的跳了起来。
我一直提醒自己千万别出什么差错,一定要认真听讲,积极回答问题,争取帮助李老师拿
【篇二:
一堂难忘的课作文700字】
人都有许多难忘的事,我却有一堂难忘的课。
回想起来,还真是津津有味,你们也来分享这堂难忘的课吧!
一天晚上,我去上文捷优作文课。
刚好那天是节活动课,我听说有好玩的游戏时,高兴地一蹦三尺高。
老师终于在同学们迫不及待的目光中,宣布:
这节活动课,我们可要用到好吃的东西做道具哦!
老师话音未落,下面就一阵雷鸣般的欢呼声飞速响起。
我真幸运,在第一轮就被老师请上台来了。
老师的一句话,打破了下面热闹欢腾的场面:
我们的活动现在开始,我给台上的同学一人发一块可比克薯片。
老师说的游戏规则是这样的:
用脸部表情,把薯片从眉际动挪到嘴巴,并用嘴巴咬住,才算获胜。
我心想:
哎呀,这个有点难度,我还是全力以赴,尽力而为吧!
接下来,比赛开始了。
我仰起头,把薯片小心翼翼地放在额头上,使劲地眨眼睛和挤眼睛。
台下一直充满着欢呼声、尖叫声和喝彩声。
我稍稍瞥了一眼别的同学,他们的进展都没我快,这才长长地舒了一口气。
怎么才能让薯片稳稳地落在嘴里呢?
我绞尽脑汁终于想到了快速的办法,先扇动鼻翼,嘟起嘴,特别谨慎地试了好几次,那块薯片最终不情愿地停在我的脸颊。
我心里暗自加油,使出终极秘密武器脸部抽搐功,神功使尽,薯片马上落在了我舌头够得着在地方。
我轻轻一钩,薯片就安稳地落在我的嘴里了。
台下立刻响起一阵掌声,我清楚听到:
这局,琨祺获胜!
我高兴得无法形容,老师接着说:
琨祺,这块薯片归你了!
我兴高采烈地回到座位上,心飞快地跳动。
课后,我在思索:
这堂课为什么让我快乐和难忘呢?
啊,原来是因为我领悟了一个大道理:
世上无难事,只怕有心人。
浙江台州路桥区路桥实验小学三年级:
牛的话
【篇三:
难忘的一堂课(600字)作文】
精选作文:
难忘的一堂课(600字)作文在我二年级的时候,有一堂语文课我至今还记得。
那个时候上课,我都知道老师提问的答案,但我没有勇气举手。
所以,我是大家公认的最差生。
而在班上,差生都会被别人看不起,都会受欺负。
所以,我决定上课时一定要积极举手回答问题。
上课铃响了,我情不自禁的看了看我的手。
我的心也加速怦怦地跳。
我看到了老师脸上带着笑容走进教室。
老师津津有味地讲课文,讲了十多分钟吧,就满怀希望地提问大家。
我听到问题,心想,真简单,举手回答问题吧。
于是,我的手颤抖着举过了头顶。
眼前的情景让我惊呆了。
我本以为题简单,举手的人很多,但是,只有我一个人举手,其他的人都好像还在思考。
我尴尬极了,立马把手放了下来。
但还是没来得及,被老师看到了。
老师开心地点了我的名字。
我慢慢地站了起来,低着头,脸红得像个大苹果,两只手一直相互交织地捏着,嘴里一直支支吾吾地抽个不停。
同学们像看笑话似的,笑声一下子爆发了出来呢,我隐约听到有人在说切。
我都不会,她还会吗。
真装。
哈哈哈。
真笑人。
哈哈。
这是我的眼泪连串地流了下来。
老师见状,叫大家安静了下来,对我说小东,抬起头来看着我的眼睛,我知道,你是会的,你告诉老师,你的答案是什么。
听了老师的话,我也不知道是什么力量推动了我,我竟奇迹般地抬起头来,看着老师的眼睛,满口流利地说出了我的答案。
这是,全班的眼睛就盯着老师的嘴。
只看见老师的嘴形是对字的形状,又听见对这个字。
全班爆发了雷鸣般的掌声,这掌声对于我来说意义非凡。
这可真是难忘的一堂课呀。
初一:
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篇一:
小学作文:
难忘的一堂课
难忘的一堂课
自从我跨入小学的大门以来,我上过许许多多的课,有生动活泼的语文课,有妙趣横生的数学课,还有奥妙无穷的自然课。
其中三年级的一堂自然课让我记忆犹新,至今仍然历历在目。
那是三年前的一个星期二上午,临近放学,洪老师给我们布置一个特殊的家庭作业,那就是每人回家准备两个蛋壳。
听到老师布置这项作业,我们都愣了,有的猜,也许老师准备让我们用做手工制作;有的猜,也许老师准备让我们画彩蛋;我猜洪老师一定让我们做实验用的。
看着我们纳闷的样子,洪老师露出了“诡秘”的一笑,好像在说:
“下节课迷底自然会揭晓”。
上课了,大家急盼着洪老师赶快把谜底给揭开,洪老师猜透我们的心思,慢条斯理地说:
“同学们请把准备的蛋壳放在桌上,我们准备用这蛋壳做个实验。
”听到要做实验,我好不得意,我猜中了洪老师的意图。
“同学们,您们看这蛋壳,是拱形的那面容易破还是凹陷的那面呢?
”
同学们异口同声地回答:
“凹陷的那一面容易破呢”
“为什么?
”大家茫然不知其中的道理。
洪老师接着说:
“请同学们把准备的蛋壳拿出来,我们一起做个实验吧。
”
我把蛋壳放在地上,拱形面朝上,举起手中的笔放在蛋壳上约5厘米的高度,轻轻一放,笔击中了蛋壳。
唉!
蛋
壳却安然无恙。
我想:
也许我没使上劲吧!
还是再试一次。
这次我索性用笔尖直接对准蛋壳的拱面用力一戮。
奇怪蛋壳还是完好无缺。
我环视四周,同学们和我一样也露出不解的神情。
看到我们茫然的样子,洪老师笑着说:
“同学们再用蛋壳的凹陷面试验一下,然后比较它们的差别。
”
我们将蛋壳反过来,让蛋壳的凹陷面朝上,用笔轻轻一戮,蛋壳破了。
原来蛋壳的凹陷面是这样不堪一击。
“老师,这是为什么?
”有些同学已耐不住性子,开始向老师发问。
洪老师顺手拿起前排同学桌上的一个蛋壳说:
“这就是薄壳结构原理,由于这种结构的拱形曲面可以抵消外力的作用,结构更加坚固。
北京的人民大会堂,悉尼歌剧院都充分地利用了这一原理,当然我们日常生活中薄壳原理无处不在,无处不有。
请同学们去发现和发掘。
”几年来,我也慢慢发现了安全帽,汽车的挡风玻璃?
?
都出自于薄壳原理,洪老师的这堂课留给我许多的思索。
篇二:
一堂难忘的作文课
一堂难忘的作文课
作文课的铃声响了,我远远的望见,教我们语文的渊明老师从办公室里出来,可手里只拿了一本作文本?
?
同学们都很纳闷:
“老师平时都拿着全班同学的作文,拣出好的作文读了,然后把作文本发下去,让我们修改作文,今天为何只拿了一本作文本,难道?
?
老师走进教室,那他的嗓音提高到了80分贝,开始了他的滔滔不绝:
“上一次,我要求你们写一篇想像作文,我认真看了,唉,大约有30%的可以过关,当然,我不是悲观主义者,我没有为你们没有过关的70%的人而感到伤心。
因为在这30%的人的作文中,我发现一篇相当好的文章,那会是谁写的呢,我暂时保密,好了,我们下面讲讲写想像的重点?
?
”(渊明老师就是一个总是在关键镜头时,插上一段广告的人,急死人了!
)听了老师刚才的话,我便是“心潮澎湃”,我祈祷着幸运女神能在这时候把幸运的事降临在我头上,我也祈祷着老师能在那本珍贵(物以稀为贵嘛!
)的作文本上以响亮的读出我的名字?
?
我在心里把所有我所了解的真主都祈祷过了,就等着老师的那句话了。
一分钟后(那一分钟此时就像一个世纪那样的漫长),渊明老师一字一顿的公布了答案:
“今天的佳作是——王小刚的作文。
”话音刚落,同学们都用羡慕的眼光扫向我,我欢喜得无法形容,一时间竟然有些手足无措了。
“王小刚同学的这篇作文,立意新颖,是一篇‘现代版’的武侠续集?
?
”老师的话此时听来是那样的动听,就如天籁之音,我心中一阵窃喜(是啊,谁说武侠作品只是大人的专利?
谁说他只是成人的娱乐?
)
“他写的文章叫《金庸群侠传后记》,由于文章篇幅较长,有五面之多,我就挑其中的精华为你们分享吧,‘只见四名高手?
?
’”这篇文章的所谓精华部分足足读了十分钟,一时间,我都有些飘飘然了,真的开始怀疑自己是不是金庸的
老师读完我的
“杰作”,便把作文本还给了我,我迫不及待地接过本子翻起来,很快,我愣住了:
我那引以为傲的作文有好多地方都已经改过了,大到段落、句子,小到标点,老师都不厌其烦地帮我改过了,整篇作文已是红通通一片了。
看着老师为我改得这样细致,我的心情也沉重起来了,原来以为自己的写作水平是那样的高,现在看来,这篇作文都是老师帮助我改好的呀!
正当我陷入沉思的时候,渊明老师走到我身边,拍拍我的头说:
“文章不厌百回改,记住,好文章是改出来的,谁的习作道路都不是一帆风顺的,只有不断地修改,文章才会充实啊!
”“老师?
?
”我的心头涌起了一股暖流,真的开始手足无措了,可此时,是因为感动、羞愧?
?
这件事虽然已经过去了,它或许只是我成长经历中的精彩一瞬,可能很快就会如过眼云烟,消失得无影无踪,但老师的那番话,以及那句话背后传递的深情却是深深地烙在了我的心头。
篇三:
六年级作文:
我最难忘的一节课(3篇)
我最难忘的一节课
有好多节课使我难以忘怀,最让我难忘的就是那节自然课了。
上课铃刚刚响完,自然老师便走入了教室,告诉我们这节课学习“细胞”。
大家一听细胞,感觉到陌生而又好奇。
自然老师首先问到:
“大家知道什么是细胞吗?
”大家默默不语,老师解答了什么是细胞“细胞就是生物的基本结构和功能单位”。
并且告诉我们这节课观察洋葱的细胞。
我们看看桌上的学具,疑问出现了。
老师好像看出了我们的心思说:
“这个蓝色的是显微镜,你们只要把洋葱片放在显微镜中间的口那里,再从圆筒似的显微镜口往里看,就能看见洋葱的细胞了。
”实验开始了。
“嗨!
嗨!
你快看,洋葱的细胞原来是这样的啊!
”旁边的同学惊奇地叫到。
我有点迫不及待了,狠不得抢过显微镜来看一眼。
终于轮到我了,我从显微镜里一看,“哇!
”我情不自禁地感慨道“原来这就是细胞啊!
”通过显微镜,我看见了一个个由横线和圆圈组成的粉红色细胞。
我又从另一个洋葱片里看到了不同的样子,一条一条的纵横交错的黑色和粉红色的线。
原来一个洋葱片和另一个洋葱片的细胞还不一样。
洋葱的细胞就像变换的图片,每个跟每个的不同,有大有小,有圆有方,有直有曲。
下了课以后,我问老师“老师,是不是每个生物的细胞都像洋葱的一样呢?
”“不是的,每个生物的细胞都有不同的样子和颜色。
”老师的话我恍然大悟,突然感觉到了自然的神奇。
这节课让我记忆尤新,迟迟不能忘怀。
难忘的一节课上课一开始,刘老师笑容可掬地打开了电脑,屏幕上出现了一幅和课题相关的画面,生动有趣的画面牢牢地吸引了我们。
接着,李老师开始提问了:
“晏子是谁?
”“晏子为什么要出使到楚国?
”“晏子到楚国后受到了什么待遇?
”同学们回答问题的热情可高了,争先恐后地举手发言,生怕老师不叫他。
随着学习的深入,课堂气氛越来越热烈,最有趣的要数李老师让我们自由发挥,为课文中晏子的一段话配上动作。
同学们一听,便跃跃欲试,个个都想大显身手一番。
李老师一声令下,我们都按照自己的理解开始动起来。
我把手举过头顶;胆小的钟佩林边挥手边害羞地看着人家;调皮鬼童健把手放在额头上,再用力向下甩;中队长官羽毫不干脆和同桌你一言我一语地演起了情景剧?
?
过了几分钟,李老师拍了一下手,我们立刻安静下来。
李老
师笑着说:
“你们做得真好,何不站起来,放大胆展示一下呢?
”我们一听,一下子更来劲了,纷纷站起来比划着。
比如:
一朵云就用手做一个云,下一阵雨就用手模仿下雨时的动作;肩擦肩,脚碰脚,就用肩膀去碰同桌的肩膀,用脚碰同桌的脚?
?
我们这些滑稽的动作把来听课的老师逗得捧腹大笑。
课堂中,老师的笑声和同学的笑声融在了一起,分不清到底是谁的声音了?
?
“叮铃铃?
?
”下课铃响了。
听课老师脸上带着意犹未尽的笑容边走边议论,我们呢?
还沉浸在自己导演的情境中呢.这节课真难忘啊!
难忘的一节课在小学六年的学习中,我上过许许多多的课,有的已经淡忘,可是4月20日那天上的课,让我至今难以忘怀。
因为那天是我们督导的日子,也就是我们全校同学要和区里的领导们一起生活一起学习的一天。
4月20日那一天到了,我们全校同学统一着装,与往常一样迈着欢快的步伐走进了学校的大门。
叮铃铃、叮铃铃悦耳的铃声弥漫着整个校园,同学们听到铃声马上进入教室,开始了一天学习。
前几节课都非常轻松。
篇四:
难忘的一堂作文课
难忘的一堂作文课
上课铃叮叮的响了,我们开始上作文课了。
老师来了,说:
今天的作文课,我们来做个游戏怎么样?
好!
我们异口同声的说。
我们来玩做动作,猜成语!
我们班的炎文先上去,在黑板上画了一口井,然后蹲在井里,双手捧着下额。
同学们看见了,都在议论。
他做的是什么呢?
这么奇怪!
我想了想,站起来说:
坐井观天。
同学们听了,又说:
这个成语我们学过了,怎么忘了?
班长上去了,画了一个[]的符号,同学看了,异口同声的说:
左右开弓。
对了!
班长说。
海萍不知从哪里弄来一个苹果,好像几天没吃饭的吃着,一边走上讲台,班长站起来说:
狼吞虎咽。
海萍听了,便红着脸的走下讲台。
这时候,我发现坐在旁边的伟聪看见海萍的苹果,都流下了口水,我对同学们说:
看伟聪完成了一个什么成语。
大家看了,说:
垂流直下。
伟聪听了,还不知道自己完成了一个成语呢。
后来,老师对同学们说:
你们能把今天的这件事写下来吗?
原来老师是为了让我们写好一点作文才做的游戏。
但我们心里都有底了,不到几分钟,一篇作文就完成了。
Whenyouareoldandgreyandfullofsleep,
Andnoddingbythefire,takedownthisbook,
Andslowlyread,anddreamofthesoftlook
Youreyeshadonce,andoftheirshadowsdeep;
Howmanylovedyourmomentsofgladgrace,
Andlovedyourbeautywithlovefalseortrue,
Butonemanlovedthepilgrimsoulinyou,
Andlovedthesorrowsofyourchangingface;
Andbendingdownbesidetheglowingbars,
Murmur,alittlesadly,howlovefled
Andpaceduponthemountainsoverhead
Andhidhisfaceamidacrowdofstars.
Thefurthestdistanceintheworld
Isnotbetweenlifeanddeath
ButwhenIstandinfrontofyou
Yetyoudon'tknowthat
Iloveyou.
Thefurthestdistanceintheworld
IsnotwhenIstandinfrontofyou
Yetyoucan'tseemylove
Butwhenundoubtedlyknowingthelovefromboth
Yetcannotbetogether.
Thefurthestdistanceintheworld
Isnotbeingapartwhilebeinginlove
ButwhenIplainlycannotresisttheyearning
Yetpretendingyouhaveneverbeeninmyheart.
Thefurthestdistanceintheworld
Isnotstrugglingagainstthetides
Butusingone'sindifferentheart
Todiganuncrossableriver
Fortheonewholovesyou.
倚窗远眺,目光目光尽处必有一座山,那影影绰绰的黛绿色的影,是春天的颜色。
周遭流岚升腾,没露出那真实的面孔。
面对那流转的薄雾,我会幻想,那里有一个世外桃源。
在天阶夜色凉如水的夏夜,我会静静地,静静地,等待一场流星雨的来临…
许下一个愿望,不乞求去实现,至少,曾经,有那么一刻,我那还未枯萎的,青春的,诗意的心,在我最美的年华里,同星空做了一次灵魂的交流…
秋日里,阳光并不刺眼,天空是一碧如洗的蓝,点缀着飘逸的流云。
偶尔,一片飞舞的落叶,会飘到我的窗前。
斑驳的印迹里,携刻着深秋的颜色。
在一个落雪的晨,这纷纷扬扬的雪,飘落着一如千年前的洁白。
窗外,是未被污染的银白色世界。
我会去迎接,这人间的圣洁。
在这流转的岁月里,有着流转的四季,还有一颗流转的心,亘古不变的心。