学年度高中必修三语文1 林黛玉进贾府人教版习题精选第七十七篇.docx

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学年度高中必修三语文1林黛玉进贾府人教版习题精选第七十七篇

2019-2020学年度高中必修三语文1林黛玉进贾府人教版习题精选第七十七篇

第1题【单选题】

下列对于文学常识的表述正确的一项是（）

A、贾谊，东汉初年著名的政论家、文学家。

其著作主要有散文和辞赋两类，散文有《过秦论》等，辞赋有《吊屈原赋》等。

B、韩愈，字退之，是唐代著名的散文家，他倡导了“新乐府运动”，苏轼称他“文起八代之衰”，明人列他为“唐宋八大家”之首。

C、《林黛玉进贾府》选自小说《红楼梦》的第三回，《红楼梦》是中国封建社会的百科全书，是中国古典四大小说之首。

D、《祝福》是鲁迅的一篇小说，选自《彷徨》。

鲁迅所写文章体裁广泛，除小说外，还有如《华盖集》类的杂文，如《野草》类的散文。

【答案】：

【解析】：

第2题【单选题】

下面对课文的理解和判断，不正确的一项是（）

A、选自《红楼梦》第三回，《林黛王进贾府》这个题目是教材编者加的。

B、《红楼梦》原名《石头记》，是一部具有高度思想性和高度艺术性的伟大的现实主义作品，其作者为清朝作家曹雪芹。

C、《林黛玉进贾府》通过林黛玉所见所闻，介绍了贾府—大批人物，初步描绘了人物活动的典型环境。

D、文中介绍人物笔法多变，疏密相间，有详有略，虚实结合，如详写贾母、凤姐、宝玉、王夫人，虚写贾赦、贾政等等。

【答案】：

【解析】：

第3题【单选题】

下列句中加线词语解释全都正确的一项是（）

[1]第三个身量未足，形容（形体，容貌）尚小。

[2]身体面庞虽怯弱不胜，却有一段自然的风流态度（有才华且不拘礼节的样子）。

[3]身量苗条，体格风骚（姿容俏丽）。

[4]我带了外甥女过去，倒也便宜（不应得到的利益）。

[5]可怜（这里指可惜）辜负好韶光。

[6]莫效此儿形状（样子）。

[7]因此他只说没有这个，不便自己夸张（夸说，张扬）之意。

[8]这个宝玉，不知是怎生个惫懒（疲惫、懒惰）人物。

[9]疯疯癫癫、说了这些不经（近乎荒诞，不合常理）之谈,也没人理他。

A、①②③④⑦

B、②④⑤⑥⑦

C、①③⑤⑦⑨

D、①②④⑥⑨

【答案】：

【解析】：

第4题【单选题】

下列有关文学常识和名著阅读的表述，不正确的一项是（）

A、在《林黛玉进贾府》一文中，林黛玉“步步留心，时时在意”，处处显示了她寄人篱下的心态。

比如，在宝玉问她读了什么书时，她说“只刚念了‘四书’”，而当贾母问她读了什么书时，她却说“不曾读，只上了一年学，些许认得几个字”。

B、《雷雨》第二幕呈现了周朴园与侍萍的相认、父与子的冲突，而将周鲁昔日的婚恋纠葛通过对话逐步透露出来，这使故事的时间、地点高度集中，矛盾冲突更紧张，戏剧效果更强。

C、有的小说以思想为目的，这类小说在表现主题时是自觉的；有的小说以故事为目的，这类小说在表现主题时是不自觉的。

高尔基的《丹柯》就属于前者。

D、《论语》是儒家学派的经典著作，它记录了孔子及其弟子的言行，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等，还通过神情语态的描写成功地刻画了一些孔门弟子的形象，如子路的率直鲁莽，曾皙的潇洒脱俗等。

【答案】：

【解析】：

第5题【单选题】

下列对《林黛玉进贾府》一文的解说和判断，不正确的一项是（）

A、选自《红楼梦》（原名《石头记》），是一部具有高度思想性和艺术性的伟大的现实主义作品，其作者为清代作家曹雪芹。

B、课文《林黛玉进贾府》介绍人物笔法多变，疏密相间，有详有略，虚实结合。

如详写贾母、凤姐、宝玉、王夫人，虚写贾赦、贾政等等。

C、《红楼梦》全书以林黛玉和贾宝玉的爱情故事为中心，揭露了封建统治阶级的罪恶和腐朽本质，揭示了封建社会必然崩溃的历史发展趋势。

D、《林黛玉进贾府》通过林黛玉所见所闻，介绍了贾府一大批主要人物，初步描绘了人物活动的典型环境。

【答案】：

【解析】：

第6题【单选题】

下列句子描写林黛玉的是（）

①面若中秋之月，色如春晓之花。

②天然一段风韵，全在眉梢。

③一双丹凤三角眼，两弯柳叶掉梢眉。

④彩绣辉煌，恍若神妃仙子。

⑤平生万种情思，悉堆眼角。

⑥闲静似娇花照水，行动如弱柳扶风。

⑦鬓若刀裁，眉如墨画，鼻如悬胆，睛若秋波。

⑧泪光点点，娇喘微微。

A、①④⑦

B、⑥⑧

C、④⑥⑦

D、②③⑤

【答案】：

【解析】：

第7题【单选题】

下列词语中，划线字的读音全部正确的一项是（）

A、簇拥（cù）螭龙（lí）嫡亲（dí）便宜行事（biàn）

B、宫绦（tāo）顽劣（luè）攒花（cuán）面如敷粉（fū）

C、盥洗（ɡuàn）拂尘（fú）瞋视（chēn）镶金錾银（zàn）

D、忖度（duó）衣裉（ɡèn）拭泪（shì）窗明几净（jǐ）

【答案】：

【解析】：

第8题【单选题】

下列加线熟语使用不正确的一项是（）

A、大清朝一灭亡,那些整天只知提着鸟笼,游手好闲的纨绔子弟也随着完蛋了。

B、我俩是总角之交,从一起读大学到现在已经认识三十多年了。

C、家里出了个“混世魔王”，一天也不得安生。

D、这本宣扬邪教学说的小册子，讲的都是些不经之谈。

【答案】：

【解析】：

第9题【单选题】

下面几个句子是对人物肖像的描写，依次判断正确的一项是（）

①肌肤微丰，合中身材，腮凝新荔，鼻腻鹅脂。

②削肩细腰，长挑身材，鸭蛋脸面，俊眼修眉，顾盼神飞。

③一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。

④两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。

态生两靥之愁，娇袭一身之病。

泪光点点，娇喘微微。

A、探春惜春李纨王熙凤

B、探春李纨林黛玉王熙凤

C、迎春林黛玉王熙凤李纨

D、迎春探春王熙凤林黛玉

【答案】：

【解析】：

第10题【单选题】

下列作品按写作年代的先后顺序排列，选出正确的一项（）

①《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》　②《伐檀》　　③《涉江》　④《柳毅传》　⑤《林黛玉进贾府》　⑥《窦娥冤》　⑦《孔雀东南飞》

A、②①③⑥④⑦⑤

B、②①③⑦④⑥⑤

C、②③①④⑦⑥⑤

D、②③①⑦④⑤⑥

【答案】：

【解析】：

第11题【单选题】

下列对《林黛玉进贾府》节选文段的理解与分析，不恰当的一项是（）

一语未了，只听后院中有人笑声，说：

“我来迟了，不曾迎接远客！

”黛玉纳罕道：

“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？

”心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。

这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子……一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。

黛玉连忙起身接见。

A、王熙凤出场的特点是“未见其人先闻其声”，表现出其在贾府的地位之特殊，性格之泼辣。

B、黛玉“纳罕”和众人的“敛声屏气”，从侧面衬托了凤姐的放肆性格和受宠的程度。

C、极力铺写服饰，表现了贾府的豪华和富贵，暗示了贾府上下的腐化生活。

D、“三角眼”“吊梢眉”的肖像描写，刻画了王熙凤美丽和善背后隐藏着刁钻和狡黠。

【答案】：

【解析】：

第12题【单选题】

下列各组词语中有两个错别字的一项是（）

A、轩峻壮丽华冠丽服鬓发如银

B、腮凝新荔鼻腻额脂彩绣辉皇

C、顾盼神飞孽根祸胎甜言密语

D、浑世魔王眉尖若蹙鬓若刀裁

【答案】：

【解析】：

第13题【单选题】

下列加线词释义有误的是（）

A、这来者系谁，这样放诞无礼？

放纵

B、这个宝玉，不知是怎生个惫懒人物懒惰

C、疯疯颠颠，说了些不经之谈不合常理的话

D、只恐又是你的杜撰没有根据地编造

【答案】：

【解析】：

第14题【现代文阅读】

阅读下面的文字，完成下列各题。

一语未了，只听后院中有人笑声，说：

“我来迟了，不曾迎接远客！

”黛玉纳罕道：

“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？

”心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。

这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：

头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上带着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。

一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。

黛玉连忙起身接见。

贾母笑道：

“你不认得他。

他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作‘辣子’，你只叫他‘凤辣子’就是了。

”黛玉正不知以何称呼，只见众姊妹都忙告诉他道：

“这是琏嫂子。

”黛玉虽不识，也曾听见母亲说过，大舅贾赦之子贾琏，娶的就是二舅母王氏之内侄女，自幼假充男儿教养的，学名王熙凤。

黛玉忙陪笑见礼，以“嫂”呼之。

这熙凤携着黛玉的手，上下细细打谅了一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道：

“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！

况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。

只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了！

”说着，便用帕拭泪。

贾母笑道：

“我才好了，你倒来招我。

你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。

”这熙凤听了，忙转悲为喜道：

“正是呢！

我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗。

该打，该打！

”又忙携黛玉之手，问：

“妹妹几岁了？

可也上过学？

现吃什么药？

在这里不要想家，想要什么吃的、什么玩的，只管告诉我；丫头老婆们不好了，也只管告诉我。

”一面又问婆子们：

“林姑娘的行李东西可搬进来了？

带了几个人来？

你们赶早打扫两间下房，让他们去歇歇。

”

下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A、“我来迟了，不曾迎接远客！

”“未写其形，先使闻声”，王熙凤放诞无礼、先声夺人的出场是一种“宣告”：

各位听着，我凤姐来了；也是一种道歉：

老祖宗，我迟到了。

B、“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！

况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。

”表面上是称赞了林黛玉的风姿，实际上却是在阿谀贾母，又不忘安慰迎春等那些嫡亲的孙女儿，真是圆滑之至。

C、“正是呢！

我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗。

该打，该打！

”王熙凤一心都在贾母身上，其虚伪和机变逢迎的性格暴露得淋漓尽致。

D、“妹妹几岁了？

可也上过学？

现吃什么药？

在这里不要想家，想要什么吃的、什么玩的，只管告诉我；丫头老婆们不好了，也只管告诉我。

”体现出凤姐对黛玉无微不至的真诚关怀，也显示了凤姐在贾府中的特殊地位和威仪。

作者用什么手法写凤姐的出场？

这样写有何好处？

作者运用浓墨重彩的方法工笔描写凤姐的穿着，揭示了其怎样的性格特征？

【答案】：

【解析】：

第15题【现代文阅读】

阅读下面的文字，完成下列各题。

天嚣

赵长天

风，像浪一样，梗着头向钢架房冲撞。

钢架房，便发疟疾般地一阵阵战栗、摇晃，像是随时都要散架。

渴！

难忍难挨的渴，使人的思想退化得十分简单、十分原始。

欲望，分解成最简单的元素：

水！

只要有一杯水，哪怕半杯，不，一口也好哇！

空气失去了气体的性质，像液体，厚重而凝滞。

粉尘，被风化成的极细极小的砂粒，从昏天黑地的旷野钻入小屋，在人的五脏六腑间自由巡游。

它无情地和人体争夺着仅有的一点水分。

他躺着，喉头有梗阻感，他怀疑粉尘已经在食道结成硬块，会不会引起别的疾病，比如矽肺？

但他懒得想下去。

疾病的威胁，似乎已退得十分遥远。

他闭上眼，调整头部姿势，让左耳朵不受任何阻碍，他左耳听力比右耳强。

风声，丝毫没有减弱的趋势。

他仍然充满希望地倾听。

基地首长一定牵挂着这支小试验队，但无能为力。

远隔一百公里，运水车不能出动，直升机无法起飞，在狂虐的大自然面前，人暂时还只能居于屈从的地位。

他不想再费劲去听了。

目前最明智的，也许就是进入半昏迷状态，减少消耗，最大限度地保存体力。

于是，这间屋子，便沉入无生命状态……

忽然，处于混沌状态的他，像被雷电击中，浑身一震。

一种声音！

他转过头，他相信左耳的听觉，没错，滤去风声、沙声、钢架呻吟声、铁皮震颤声，还有一种虽然微弱，却执着，并带节奏的敲击声。

“有人敲门！

”他喊起来。

遭雷击了，都遭雷击了，一个个全从床上跳起，跌跌撞撞，竟全扑到门口。

真真切切，有人敲门。

谁？

当然不可能是运水车，运水车会揿喇叭。

微弱的敲门声已经明白无误地告诉大家：

不是来救他们的天神，而是需要他们援救的弱者。

人的生命力，也许是最尖端的科研项目，远比上天的导弹玄秘。

如果破门而入的是一队救援大军，屋里这几个人准兴奋得瘫倒在地。

而此刻，个个都像喝足了人参汤。

“桌子上有资料没有？

当心被风卷出去！

”

“门别开得太大！

”

“找根棍子撑住！

”

每个人都找到了合适的位置，摆好了下死力的姿势。

他朝后看看。

“开啦！

”撤掉顶门棍，他慢慢移动门闩。

门闩吱吱叫着，痛苦地撤离自己的岗位。

当门闩终于脱离了销眼，那门，便呼地弹开来，紧接着，从门外滚进灰扑扑一团什么东西和打得脸生疼的砂砾石块，屋里刹时一片混乱，像回到神话中的史前状态。

“快，关门！

”他喊，却喊不出声。

但不用喊，谁都调动了每个细胞的力量。

门终于关上了，一伙人，都顺门板滑到地上，瘫成一堆稀泥。

谁也不作声，谁也不想动。

直到桌上亮起一盏暗淡的马灯，大家才记起滚进来的那团灰扑扑的东西。

是个人。

马灯就是这人点亮的。

穿着毡袍，说着谁也听不懂的蒙语。

他知道别人听不懂，所以不多说，便动手解皮口袋。

西瓜！

从皮口袋里滚出来的，竟是大西瓜！

绿生生，油津津，像是刚从藤上摘下，有一只还带着一片叶儿呢！

戈壁滩有好西瓜，西瓜能一直吃到冬天，这不稀罕。

稀罕的是现在，当一口水都成了奢侈品的时候，谁还敢想西瓜！

蒙古族同胞利索地剖开西瓜。

红红的汁水，顺着刀把滴滴嗒嗒淌，馋人极了！

应该是平生吃过的最甜最美的西瓜，但谁也说不出味来，谁都不知道，那几块西瓜是怎么落进肚子里去的。

至于送西瓜人是怎么冲破风沙，奇迹般的来到这里，最终也没弄清，因为谁也听不懂蒙语。

只好让它成为一个美好的谜，永久地留在记忆里。

（有删改）

下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A、小说开头不仅形象地描写了风沙的狂暴，也细致具体地表现了人物的直觉印象与切身感受，烘托并渲染了“天嚣”的恐怖气氛。

B、被困队员身陷绝境却调动起所有能量开门救助敲门人，送瓜人在被困队员生死关头奇迹般的出现，这都说明生命奇迹无法解释。

C、小说善于运用细节表现人物，开门前试验队员一句“桌子上有资料没有？

当心被风卷出去”，就体现了科研工作者高度的责任意识。

D、试验队被困队员与素不相识的送瓜人之间的故事，不仅令人感动，还揭示出一个素而有意味的人生道理：

帮助别人，也是帮助自己。

小说以“渴”为中心谋篇布局，这有什么好处？

请简要说明。

小说以一个没有谜底的“美好的谜”结尾，这样处理有怎样的艺术效果？

请结合作品进行分析。

【答案】：

【解析】：