九年级化学实验题.docx

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九年级化学实验题

实验题

同学们,通过一年的学习,你已掌握了实验室制取气体的有关规律,下面请你结合下列装置图回答问题.（发生装置和收集装置填序号

（1实验室可用加热高锰酸钾制氧气,可选用的发生装置是,收集装置是,该气体（填“能”或“不能”燃烧;

（2实验室制取二氧化碳气体应选用的发生装置

是,

自选原料,请写出一个能生成二氧化碳气体的属

于置换反应的化学方程

式.

（3若已知某气体可选用A作为发生装置,则制

取该气体的反应物及反应条件应满

足:

若它只可用向下排空气法

收集,则该气体应具备的性质

是

.

20（2011北京.根据实验装置图,回答下列问题:

（1实验室若用排空气法收集氧气可选用装置（用编号回答,下同;用双氧水制

氧气的反应方程式为。

（2用高锰酸钾制氧气的实验可选装置;实验时发现水槽中的水变红了,分析其中原因可能是。

（3实验室用无水醋酸钠固体和固体碱石灰加热制取甲烷气体.甲烷的密度比空气小,不溶于水.选用装置制备甲烷,收集气体时可选用或.

（4右图是某学生设计的一种有洗气、贮气等用途的装置.欲除去O2中

混有的水蒸气,瓶中可盛;氢气是难溶于水的气体,当用排水

集气法收集氢气时,瓶内先装满水,气体从（填“a”或“b”,下同处

导管通入.若要用水将瓶中氢气排出使用,水应从处导管进入.请再

举出该装置的一种用途.

1.（2012（8分实验室常用下列装置制取和收集气体,所示,请根据

下图回答有关问题:

⑴如果用高锰酸钾制取氧气,其反应的化学方程式为,不能选择的收集装置是（填编号。

⑵小明同学用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳,反应的化学方程式A

BCDE

为,应选用的发生装置是（填编号。

⑶将二氧化碳通入澄清石灰水中,观察到有白色沉淀产生,反应的化学方程式

制取和性质的探究,请回答有关问题:

（1请写出图中标有字母a的仪器名称________。

（2实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时,应选用的发.生装置...

是____________（

填写装置的字母代号,下同,请写出该反应的化学方程式______________________________,其中二氧化锰起________作用。

（3实验室制取二氧化碳气体时,应选择的发生装置和收集装置.........

是____________。

请写出用澄清石灰水检验二氧化碳时发生反应的化学方程式__________________________。

（4如图F所示,向烧杯中倾倒二氧化碳,下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,说明二氧化碳具有的性质是____________、____________且密度比空气的大。

20.（2011宁夏比较和归纳是学习化学的常用方法。

某学习小组的同学在下图所列出的实

验装置的基础上,对二氧化碳的制取进行研究。

（1确定气体发生装置应考虑的因素是和。

（2甲同学用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳气体,化学方程式是:

的连接顺序是（填字母,可选用作干燥剂。

（3加热固体碳酸氢钠或固体碳酸氢铵都能产生二氧化碳气体,化学反应方程式分别是:

2NaHCO

3

Na2CO3+H2O+CO2↑;NH4HCO

3

NH3↑+H2O+CO2↑

乙同学选择加热碳酸氢钠的反应制取二氧化碳,则发生装置应选用（填字母。

探究题

4的成分进行如下探究:

猜想其溶质可能是:

①H2SO4②Na2SO4③BaSO4

（1根据溶解性可知,以上猜想中一定不成立的是________。

（2小明同学直接向试剂中加入几粒锌粒,根据________________现象确定其溶质是H2SO4

并给试剂瓶贴上“H2SO4溶液”的标签。

（3请你指出小明同学实验操作中存在的明显错误__________________________。

2.（2012（4分小明要配制80g质量分数为10%

题:

⑴写出A仪器的名称。

⑵氯化钠固体中混有少量泥沙,为除去杂质进行了如下操作:

①将固体倒入烧杯加水溶解;②酱烧杯中的溶液进行过滤;

③将滤液进行蒸发,当酒精灯加热到时,停止加热。

⑶称量提纯后的8g氯化钠时,C出现了右盘低的现象,接下来的操作应是。

AB砝码CD

①左边的平衡螺丝向左调③右盘中减少砝码⑷D中用玻璃棒搅拌的作用是②右边的平衡螺丝向右调④左盘中增加氯化钠。

21．（2011宁夏）某研究小组的同学为探究铁、铜、锌、银的金属活动性顺序，设计如图所示的三个实验（其中金属均已用砂纸打磨，且形状、大小相同；所用稀盐酸的溶质质量分数、用量也相同）。

（1）通过观察，甲同学很快判断锌的活动性比铁强。

据你分析，甲同学依据的实验现象是。

过一会儿，他又发现铜片表面有银白色固体附着，这说明。

（2）乙同学认为上述实验不足以得出四种金属的活动性顺序，想再补充一个实验，请你和乙同学一起设计一个实验方案并进行实验，达到探究目的。

实验步骤实验现象实验结论（3）通过以上探究，四种金属的活动性由强到弱的顺序是：

29．同学们在实验室发现了三种金属--铝、铁、铜，其中一块铜片生锈了，表面附有部分铜绿[铜绿的主要成分是Cu2（OH）2CO3]，他们的实验探究过程如下：

（1）铜绿是铜与空气中的氧气、水和（填化学式）共同作用的结果．

（2）为探究铝、铁、铜的活动性顺序，某同学设计了一组实验：

①铝片浸入稀硫酸中；②铜片浸入稀硫酸中；③铝片浸入氯化亚铁溶液中，这组实验还不能完全证明三种金属的活动性顺序．请你补充一个实验来达到实验目的（写出实验步骤、现象）、．（3）他们还想用加热的方法除去铜绿，加热时却发现铜片表面全部变黑．经查阅资料知道：

①铜绿受热分解会生成黑色的氧化铜②酒精在不完全燃烧时会生成炭黑③炭黑与稀硫酸不以应．a、他们提出猜想：

该黑色物质可能是氧化铜，也可能是氧化铜和的混合物．b、设计了下述实验方案，用于检验黑色物质．实验步骤实验现象结论此黑色固体是（填化学式）剪下一片变黑的铜片，放入盛有足量稀铜片表面黑色固体全部消失，露出红硫酸的试管中，充分反应。

色的铜，溶液变色．19．（2005）一般情况下，金属越活泼，与酸反应的速度越快．为了探究金属Mg、Zn、Fe与酸反应的快慢，某研究性学习小组设计了如下的实验，实验步骤：

①取A、B、C三支试管，分别加入2mL浓度相同的盐酸溶液。

②分别加入足量的、大小相等的Mg、Zn、Fe，立即把三个相同的气球分别套在各试管口上．实验现象分析：

（1）比较后发现气球膨胀速度最快的是A试管，表明Mg、Zn、Fe

三种金属中Mg最活泼，写出Mg与盐酸反应的化学方程式：

．

（2）实验室一般选用Zn而不选用Mg、制取氢气的主要原因是：

Fe．（3）为使探究达到预想目标，实验过程中需要注意的关键操作是：

．19．（2009河南）物质的用途与其性质密切相关，研究金属的性质可以更好地利用金属．

（1）在金属活动性顺序里铝排在铁的前面，可是铝不容易锈蚀，而铁容易锈蚀．请解释其中的原理：

。

（2）把铝放入稀盐酸中不会立即产生气泡，而是过一段时间后才剧烈地产生气泡．请用化学方程式说明：

、。

（3）为探究铝、铁、铜的活动性顺序，小明同学设计了一组实验：

①铝片浸入稀硫酸中②铜片浸入稀硫酸中③铝片浸入硫酸亚铁溶液中．这组实验（填：

能或不能）完全证明三种金属的活动性顺序，若不能请你再补充一个实验来达到目的（只写出化学方程式）．小华同学只用两个实验就达到了目的，请你写出小华同学的实验方案①、②。

19．（2009）某兴趣小组在探究铁生锈的条件时，将铁钉（生铁铸造）浸没在试管里的食盐水中，一段时间后，发现试管底部出现了黑色粉末．小明对此黑色粉末的组成做了如下几种猜测：

①Fe；②Fe2O3；③Fe3O4；④Fe和Fe3O4小红通过查阅资料得知Fe3O4有磁性，可被磁铁吸引．请回答下列问题：

（1）小明的猜测中，不做实验就可以排除的是（填序号），你认为黑色粉末还可能是，理由是．

（2）小华将黑色粉末干燥后，用磁铁靠近，发现粉末能被磁铁吸引，于是得出结论：

黑色粉末一定是Fe粉．你认为小华的结论是否正确（填“正确“或”不正确“），理由是．（3）用化学反应方程式验证猜测①中Fe的存在．（4）用稀硫酸除铁锈的化学方程式为．19．（2010某兴趣小组对铁、锰（Mn）、铜的金属活动性顺序展开了探究．提供的药品：

铁片、铜片、锰片、稀盐酸、硫酸亚铁溶液、硫酸铜溶液、硫酸锰溶液．请你参与并将以下内容补充完整：

提出假设：

小组同学考虑到铁的活动性比铜强，对三种金属的活动性顺序提出如下假设．假设l：

锰＞铁＞铜假设2：

铁＞锰＞铜假设3：

．设计方案：

（1）验证假设l的实验方案是将锰片、铁片分别放入稀盐酸中，观察现象．

（2）假设2是否成立，小组同学提出了多种实验方案．方案一是将锰片分别放入硫酸亚铁溶液和硫酸铜溶液中，观察现象；方案二是．（3）验证假设3的实验方案是．实验及结论：

小组同学通过实验交流后，确认假设1是成立的．验证假设1的实验现象是．锰与盐酸反应的化学方程式为（反应中锰的化合价为+2价）．拓展研究：

金属与酸的反应存在某种规律，请你分析下表中的数据，找到对应关系．等质量（ag）的金属与足量盐酸反应金属的相对原子质量产生氢气的质量（g）找到的规律19.（2011）（7分兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分，进行了有镁24a/12铁56a/28锰55a/27.5

关实验。

请你与他们一起完成以下探究活动：

【猜想】Ⅰ：

固体是NaOH；Ⅱ：

固体是NaOH和Na2CO3；Ⅲ：

固体是________。

【查阅资料】Na2CO3的水溶液呈碱性。

NaCl、CaCl2、BaCl2的水溶液均呈中性。

【实验】为确认猜想Ⅱ正确，请你完成下列实验方案。

实验步骤实验现象实验结论①取少量固体于试管中，加水振荡至全部溶解；猜想Ⅱ正②向试管的溶液中加入足量________；②________。

确③再向试管中滴加________。

③________。

【反思】久置的氢氧化钠变质的原因是（用化学方程式表示__________________________。

19．（2005青海）“旺旺雪饼”袋内有一小纸袋，上面写着“干燥剂，主要成分是生石灰，请勿食用”等字样．

（1）生石灰可作干燥剂的理由是（用化学方程式表示）；

（2）“请勿食用”是因为该干燥剂吸水后具有性且热；（填“吸”或“放”）（3）某实验小组对其进行探究，实验方案如下，请协作完成．问题与猜想实验步骤实验现象实验结论不能作干燥剂产生使澄清石灰水变浑浊的气体将这袋干燥剂放置在空气中一段取足量纸袋中固体放入烧杯时间后，看能否继续作干燥剂中，加入适量水，触摸杯壁若该干燥剂变质了，猜想变质后的物质可能是19（2010江西）．氢氧化钠溶液与稀硫酸发生中和反应时观察不到明显现象，为了确定其反应是否发生，某班同学设计了不同的实验方案进行探究：

（1）方案一：

向装有一定量氢氧化钠溶液的烧杯中滴几滴酚酞试液，不断滴入稀硫酸，并用玻璃棒搅拌．如果实验现象是就可以证明氢氧化钠溶液与稀硫酸发生了化学反应；其反应的化学方程式为；

（2）方案二：

向装有一定量稀硫酸的试管中滴加氢氧化钠溶液，振荡后再向其中滴加碳酸钠溶液，如果有气泡产生，则说明氢氧化钠溶液与稀硫酸没有发生化学反应．你认为方案二的结论正确吗？

（填“正确”或“不正确”）理由是：

，；（3）下列实验方案中，能证明氢氧化钠溶液与稀硫酸发生了反应的是（填序号）．A．用pH试纸测定氢氧化钠溶液的pH，然后滴加稀硫酸，pH逐渐减少，最终小于7B．用温度计测试氢氧化钠溶液滴加稀硫酸前后的温度，温度明显上升C．向一定量的氢氧化钠溶液中滴加稀硫酸后再滴加硫酸铜溶液，有蓝色沉淀生成．