中考生物 教材知识梳理习题 第1单元 生物和生物圈 第2讲 了解生物圈.docx

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中考生物教材知识梳理习题第1单元生物和生物圈第2讲了解生物圈

第一单元生物和生物圈

第2讲　了解生物圈

1.（2018广元）下列属于生态系统的是（　　）

A.一群蚂蚁B.几只小猫C.一个家庭D.一块农田

2.（2018烟台）牵牛花昼开夜合，造成这种现象的非生物因素主要是（　　）

A.光B.水C.空气D.温度

3.（2018怀化）在生态系统中，最终把生物部分的有机物还原成自然环境中的无机物的是（　　）

A.消费者B.分解者C.生产者D.太阳光

4.（2018威海）生物圈中的每一种生物，都会受到周围其他生物的影响。

陶渊明的诗句“草盛豆苗稀”描绘的自然现象，体现了生物与生物之间的（　　）

A．竞争关系　B．捕食关系C．合作关系D．共生关系

5.（2018乐山）枯叶蝶形态和颜色与周围落叶非常相似，这属于（　　）

A.环境影响生物B.生物适应环境

C.生物影响环境D.环境制约生物

6.（2018福建）研究发现某工业区附近海域的海蛇蛇皮中砷含量增高，这一结果说明（　　）

A.生物影响环境B.环境影响生物

C.生物适应环境D.环境适应生物

7.（2018威海）在生态系统中，能量流动是通过食物链和食物网实现的。

下列能够正确表示某草原生态系统中能量流动方向的是（　　）

A．草→食虫鸟→兔→鹰

B．草→鼠→蛇→鹰

C．鹰→食虫鸟→食草昆虫→草

D．草←食草昆虫←鼠←蛇←鹰

8.（2018武威）在自然生态系统中，生物种类越多，食物链和食物网越复杂，其自我调节能力越强。

下列生态系统中，自我调节能力最强的是（　　）

A.农田生态系统B.森林生态系统

C.草原生态系统D.池塘生态系统

9.（2018扬州）下列叙述中不属于生物能够影响环境的实例是（　　）

A.仙人掌的叶变成刺

B.蚯蚓能疏松土壤增加肥力

C.“三北”防护林能防风固沙

D.西双版纳原始森林茂密，气候湿润多雨

10.（2018天水）在涵养水分、保持水土等方面起着重要作用，有“绿色水库”之称的生态系统是（　　）

A.农田生态系统B.森林生态系统

C.湿地生态系统D.淡水生态系统

11.（2018宜昌）下列关于生物圈的范围及其定义的叙述中，正确的是（　　）

A.地球上所有的生物的总称

B.大气圈、水圈和岩石圈的全部

C.地球上所有生物能够生活的地方

D.地球上所有生物以及它们生活的环境

12.（2018株洲）某种植玉米的农场，其收获的玉米籽粒既作为鸡的饲料，也作为人的粮食，玉米的秸秆则加工成饲料喂牛，牛和鸡供人食用。

以下有关说法正确的是（　　）

A.该农场中没有分解者

B.玉米属于生产者，牛、鸡、人属于消费者

C.由鸡、牛、玉米和人组成的食物链共有两条

D.如频繁使用农药，有毒物质积累最多的是玉米

13.（2018邵阳）如图表示草原生态系统中的一条食物链，与它相关的叙述中错误的一项是（　　）

第13题图

A.草属于生产者，其他都属于消费者

B.蚱蜢和螳螂都属于节肢动物

C.通常情况下，蜥蜴的数量最少

D.箭头表示生物之间的进化关系

14.（2018东莞二模）分析图示，以下说法正确的是（　　）

第14题图

A.①→②→③→④是其中的一条食物链

B.图中的生物构成了食物链和食物网

C.②③④是生态系统的消费者，④体内毒素富集最多

D.该生态系统自动调节能力是有限的

15.（2018潍坊）如图表示草原生态系统某食物链中各生物体内有害物质的相对含量，分析合理的是（　　）

第15题图

A.乙表示生产者

B.丙处于第二营养级

C.若甲的数量突然增多，一段时间内丁会减少

D.丙→甲的能量传递效率是10%～20%

16.（2018郴州）如图为小玉网购的一个生态瓶，围观的同学发现这个

密闭的瓶内，水草鲜美，小鱼居然能活很久，觉得好奇不已。

直到某“学霸”后来解说其生物学原理，大家才恍然大悟。

现在，你也能通过对图片的观察与思考，理解其中奥秘吗？

第16题图

（1）该生态瓶其实就是一个模拟的简易________系统。

从生物部分看，________是该系统内的生产者；而小鱼是________者；瓶内的泥沙上附着有细菌等分解者。

（2）要让瓶中的鱼、草等生物存活较长时间，应该将生态瓶常摆放在温度适宜和________充足的环境下。

（3）该装置能否放很多条鱼？

正确的答案是________。

17.（2018北京）北京西山国家森林公园是典型的森林生态系统，其中元宝枫是重要的红叶枫观赏植物。

（1）元宝枫是生态系统成分中的________，其种子外有果皮包被，属于________植物。

（2）黄刺蛾、天牛等的幼虫均可取食元宝枫叶片，捕食鸟捕食这些幼虫。

据此写出该生态系统中的一条食物链____________________________。

黄刺蛾幼虫与天牛幼虫之间的关系为________。

（3）黄刺蛾的一生经历了受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，这种发育过程属于________（填“完全”或“不完全”）变态发育。

（4）进入秋季，叶色逐渐褪绿变红。

在日最低平均温度低于8℃、昼夜温差大于13℃时，叶片变色效果最佳，西山漫山红遍、层林尽染。

据实分析，影响叶片变红的非生物因素主要是________。

18.（2018昆明）为探究“非生物因素对某种动物的影响”，某小组用自制的实验装置完成了实验，结果如图所示。

第18题图

回答下列问题：

（1）该小组探究的问题是：

________会影响鼠妇的分布吗？

（2）实验结果应取“步骤1、2”各重复组的________值，以减小实验误差。

（3）实验结果表明，鼠妇喜欢生活在________的环境中，由此得出的结论是________________________。

（4）关爱生命，从我做起。

做完实验后，将鼠妇放回________中。

19.（2018福建）常见宠物红耳龟是一种淡水龟，原产美国。

它繁殖、竞争能力强，对所栖息环境的生物多样性产生不利影响。

由于宠物弃养、养殖逃逸等因素，红耳龟成为我国最具威胁的外来物种之一。

下图是某池塘生态系统部分食物网示意图，请回答。

第19题图

（1）该食物网有________条食物链，请写出最长的一条食物链____________________________。

（2）该食物网中，与红耳龟既有捕食关系，又有竞争关系的生物有________。

（3）生态系统的自我调节能力是有限的，该池塘生态系统成分简单，它的调节能力________。

（4）为减少红耳龟对生态环境产生不利影响，饲养宠物红耳龟时，应避免______________。

20.（2018盐城）如图表示某草原生态系统的食物链和食物网。

请回答下列问题：

第20题图1

（1）图中有________条食物链。

（2）若要表示一个完整的生态系统，图中还缺少的成分是__________和分解者。

（3）该生态系统的能量流动是从草通过________固定太阳能开始。

（4）在草原上，生物的种类和数量一般是维持在相对稳定的状态，但由于人类过度放牧、毁草开荒种地，就会破坏生态平衡。

这说明生态系统的________能力是有限的。

（5）某探究性学习小组制作了四个密闭的模拟生态系统装置，放在一定的环境中（如图），则小鱼生存时间最长的是________。

第20题图2

核心素养提升

21.（2018安徽）2017年我国科学工作者完成了为期180天的模拟太空舱生存实验，舱内栽培了小麦、生菜等20多种植物，并饲养了面包虫（可食用），志愿者生存所需的氧气、水和绝大部分食物由舱内系统供给，植物的枯枝落叶和志愿者的排出物经过微生物处理后作为舱内植物的肥料，舱内的氧气和二氧化碳含量相对稳定。

分析回答问题：

（1）舱内植物利用太阳光能通过光合作用制造______________，为志愿者和面包虫提供食物，是系统中的生产者。

志愿者、面包虫和植物之间，通过吃与被吃的关系形成________，是物质和能量流入人体的渠道。

舱内的微生物是系统中的________。

因此，模拟太空舱相当于一个________。

（2）该模拟太空舱内生物成分较简单，自动调节能力________。

（3）此实验对人类的活动和生存有什么启示？

（写出一项即可）

________________________________________________________。

22.（2018百色）生态农业是指运用生态学原理，在环境和经济协调发展的思想指导下，运用现代科学技术建立起来的多层次、多功能的综合农业体系。

请根据如图所示回答问题：

第22题图

（1）蘑菇房中的蘑菇属于该生态系统组成成分中的____________。

（2）该生态系统有________条食物链，图中人与猪的种间关系是____________。

（3）动物的粪便、作物秸秆在密闭的沼气池中，经过细菌和真菌的分解作用及甲烷细菌的作用产生________，是开发农村新能源的有效途径。

沼气池不仅能减少焚烧秸秆对能源的浪费，还能减少________________。

（4）能量流动的特点是________流动和逐级递减，而构建该综合农业体系能实现物质的__________和能量的多级利用，提高了能量的利用率。

参考答案及解析

1.D2.A　3.B　4.A　5.B　6.B7.B8.B　9.A

10.B11.D　12.B13.D14.D　15.C

16.

（1）生态　水草　消费　

（2）光照　（3）不能

17.

（1）生产者　被子　

（2）元宝枫→天牛幼虫→捕虫鸟（或“元宝枫→黄刺蛾幼虫→捕虫鸟”）　竞争　（3）完全　（4）温度

18.

（1）光照　

（2）平均　（3）阴暗　光照会影响鼠妇的分布　（4）大自然

19.

（1）4　水生植物→昆虫→蛙→红耳龟（或“水生植物→虾→鱼→红耳龟”）　

（2）虾、鱼　（3）弱　（4）宠物弃养

20.

（1）5　

（2）非生物部分　（3）光合作用　（4）自动调节　（5）C瓶

21.

（1）有机物　食物链　分解者　生态系统　

（2）弱　（3）保护绿色植物就是保护人类自己（答案合理即可）

22.

（1）分解者　

（2）3　捕食、竞争　（3）甲烷　对环境的污染　（4）单向　循环

世界上一成不变的东西，只有“任何事物都是在不断变化的”这条真理。

——斯里兰卡

过放荡不羁的生活，容易得像顺水推舟，但是要结识良朋益友，却难如登天。

——巴尔扎克

这世界要是没有爱情，它在我们心中还会有什么意义！

这就如一盏没有亮光的走马灯。

——歌德

生活有度，人生添寿。

——书摘