高二生物期中考试试题8doc文档格式.docx
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7、下列关于基因工程的说法中，正确的是
A．基因工程的设计和施工都是在细胞水平上进行的
B．目前基因工程所有的目的基因都是从供体细胞中直接分离得到的
C．只要检测出受体细胞中含有目的基因，那么目的基因一定能成功进行表达
D．基因工程能使科学家打破物种界限，定向改造生物性状
8、下列关于基因工程应用的叙述，正确的是
A．基因治疗就是把缺陷基因诱变成正常基因
B．基因诊断的基本原理是DNA分子杂交
C．一种基因探针能检测水体中的各种病毒
D．原核生物基因不能用来ks5u进行真核生物的遗传改良
9、利用苏云金芽孢杆菌的抗虫基因培育的抗虫棉是否成功，最好检测
A．是否有抗生素产生B．是否有目的基因表达
C．是否有抗虫的性状出现D．是否能分离到目的基因
10、下列属于组织培养的是
A．花粉培养成单倍体植株B．芽发育成枝条
C．根尖分生区发育成成熟区D．未受精的卵发育成个体
11、进行生物工程设计时，下表各组所选择的实验材料与实验目的配置错误的是哪一组
组别
实验目的
实验材料
材料特点
1
动物细胞核移植
卵（母）细胞
细胞大，细胞质能有效调控核发育
2
体细胞诱变育种
愈伤组织细胞
分裂能力强、易诱发突变
3
植物体细胞杂交培育新品种
花粉粒
易于获取，易于培养
4
烧伤患者皮肤细胞移植
自体皮肤生发层细胞
分裂能力强，且不会引起免疫排斥
A．1组B．2组C．3组D．4组
12、下图是将人的生长激素基因导入细菌B细胞内，产生“工程菌”的示意图。
所用的载体为质粒A。
若已知细菌B细胞内不含质粒A，也不含质粒A上的基因，质粒A导入细菌后，其上的基因能得到表达。
能表明目的基因已与运载体结合，并被导入受体细胞的结果是
A．在含氨苄青霉素的培养基和含四环素的培养基上均能生长繁殖的细胞
B．在含氨苄青霉素的培养基细菌和含四环素的培养基都不能生长繁殖的细菌
C．在含氨苄青霉素的培养基上能生长繁殖，但在含四环素的培育基不能生长繁殖的细菌
D．在含氨苄青霉素的培养基上不能生长繁殖，但在含四环素的培育基能生长繁殖的细菌
13、上海医学遗传研究所成功培育出第一头携带人白蛋白基因的转基因牛。
他们还研究出一种可大大提高基因表达水平的新方法，使转基因动物乳汁中的药物蛋白含量提高了30多倍，标志着我国转基因研究向产业化的目标又迈进了一大步。
以下与此有关的叙述中，正确的是
A．“转基因动物”是指体细胞中出现了新基因的动物
B．所谓“提高基因表达水平”是指设法使牛的乳腺细胞中含有更多的人白蛋白基因
C．人们只在转基因牛的乳汁中才能获取人白蛋白，是因为人白蛋白基因只在转基因牛的乳腺细胞中是纯合的，在其他细胞中则是杂合的
D．转基因牛的肌肉细胞中有人白蛋白基因，但不能表达
14、1987年被联合国环境规划署授予“全球500佳”之一，被誉为“世界生态工程之最”的是
A．小流域综合治理生态工程B．防风防沙生态工程
C．湿地生态恢复工程D．“三北”防护林生态工程
15、下列不属于生态工程建设目的的是
A．防止环境污染B．对造成环境污染和破坏的传统生产方式进行改善
C．单纯追求粮食产量D．促进人类社会和自然环境的和谐发展
16、设计试管婴儿利用了下列哪些技术手段
①体外受精技术②胚胎移植技术③植入前胚胎遗传学诊断
④克隆技术⑤转基因技术
A．①②③④B．①②③C．②③④D．①②④
17、豆科植物与根瘤菌（固氮菌）互利共生，当把它们分开时，两者的生长都要受到损害，这体现了生态工程的什么原理
A．系统结构决定功能原理B．整体性原理
C．系统整体性原理D．协调与平衡原理
18、下列关于生物工程的相关叙述中，正确的是
A．培养动物细胞与培养植物细胞所用的培养基成分相同
B．利用动物细胞融合技术，可以生产乙肝疫苗和抗乙肝病毒的单克隆抗体
C．基因工程实施必须具备的条件是：
目的基因、工具酶、运载体和受体细胞
D．人工种子的培育中应用的主要技术是植物体细胞杂交
19、科学家运用胚胎移植技术培育试管牛时，首先用激素促进良种母牛多排卵，然后进行体外受精和培育，最后把胚胎送入母牛子宫内，孕育成小牛产出。
下列分析错误的是
A．运用胚胎移植技术培育的试管牛属于动物克隆范畴
B．在胚胎移植前可采用胚胎分割技术快速繁殖良种牛
C．供体与受体在胚胎移植前后的生理环境须保持一致
D．体外受精形成的受精卵需移入发育培养液中继续培养
发伦理问题的生物技术包括
①克隆人②设计试管婴儿③基因身份证④生物武器
A．①②B．①②③C．①②③④D．④
21、“石油农业”是指大量施用化肥、农药，使用机械的农业生产方式，由于需要大量的石油、煤、天然气等作为原料或动力而得名。
该生产模式的缺点不包括
A．高投入B．高污染C．不符合可持续发展D．高产出
22、已知细胞合成DNA有D和S两条途径，其中D途径能被氨基嘌呤阻断。
人淋巴细胞中有这两种DNA的合成途径，但一般不分裂增殖。
鼠骨髓瘤细胞中尽管没有S途径，但能不断分裂增殖。
将这两种细胞在加入氨基嘌呤的试管中混合，加聚乙二醇促融，则试管中细胞的种类数和能增殖的细胞种类数分别是
A．3和1B．5和3C．5和1D．3和3
23、下列生理活动与生物膜无关的是
A．抗体与SARS病毒特异性结合B．神经递质释放到突触间隙内
C．ATP分子的形成D．原生质体融合成杂种细胞
24、采集的卵母细胞，都要体外经人工培养成熟后，才能与获能的精子受精，以下原因不正确的是
A．卵子从输卵管中冲出也要经历类似精子获能的过程
B．动物排出的卵子成熟程度不同
C．体外人工培养至减数第二次分裂中期时，才算成熟
D．冲出的卵子还需要培养一段时间由小变大
25、在预防传染病的疫苗家族中近年又增加了一种核酸疫苗（又称DNA疫苗），它们是由
病原微生物中的一段表达抗原的基因制成，这段基因编码的产物仅仅引起机体的免疫反
应。
以下关于核酸疫苗的叙述不正确的是
A．核酸（DNA）疫苗导入人体需要使用适当的基因工程载体
B．导入人体的核酸疫苗在体内直接产生抗体，起到免疫作用
C．核酸疫苗的接种可以达到预防特定的微生物感染的目的
D．核酸疫苗接种后引起人体产生的抗体是由浆细胞合成的
26、在动物细胞工程和胚胎工程中所用的物质和其发挥的作用正确的组合是
A．肝素——诱导精子与卵细胞受精 B．胃蛋白酶——动物细胞培养时分散细胞
C．聚乙二醇——诱导细胞分化
D．促性腺激素——促进供体母畜超数排卵
27、植物体细胞杂交尚未解决的问题有
A．去掉细胞壁，分离出有活力的原生质体
B．让杂种植物按照人们的需要表现出亲代的优良性状
C．将杂种细胞培育成植物
D．培育出属间杂种植物
28、下面有关牛的胚胎移植过程的描述，不正确的是
A．用激素对供、受体母牛进行同期发情处理
B．冲卵是指从供体母牛子宫中冲洗出卵子
C．通过胚胎检查，发育到囊胚或桑椹胚才可移植
D．胚胎移植前不需要先进行免疫排异反应的试验
29、生物武器的危害有传染性强的特点，针对这一特点，下列哪项不是防护生物武器的有效措施
A．提前接种和个人防护
B．发现病人，立即报告，及时隔离
C．注意空气消毒，动植物本身具杀菌能力，不需消毒
D．注意切断传播途径
30、动物细胞体外培养时，通常要在培养基中补充一定浓度的某些物质。
右图是血清对正常细胞和癌细胞培养影响的实验结果。
从该图
提供的信息可以获得的正确结论有
有无血清对正常细胞培养的影响不同
正常细胞与癌细胞的增殖速率相同
培养基中补充血清有助于正常细胞的培养
培养基中是否补充血清对癌细胞的培养影响不大
A．①③ B．①③④ C．③④ D．①②④
31、下列关于细胞工程的有关叙述，不正确的是
A．从紫草的愈伤组织中提取紫草素、利用细胞工程培育“番茄—马铃薯”杂种植株都利用了植物组织培养技术
B．在进行组织培养时，由根尖细胞形成愈伤组织的过程中，可能会发生细胞脱分化、染色体变异或基因突变，而不可能发生细胞分化和基因重组
C．“试管婴儿”实质上就是“体外受精”和“胚胎移植”的“产物”，但无法使不能产生精子或卵细胞的夫妇得到自己的孩子
D.动物细胞融合与植物体细胞杂交相比，诱导融合的方法、所用的技术手段、所依据的原理均相同，都能形成杂种个体
32、我国自主研制的复制型艾滋病疫苗，是把艾滋病病毒RNA的几个重要片段逆转录后插入天花病毒DNA中，形成重组病毒疫苗。
该疫苗在人体内具有复制能力，产生的抗原蛋白可以持续刺激免疫系统，使人产生较强的免疫能力。
在该疫苗研制过程中
A．运用了RNA病毒容易突变的特点
B．运用基因工程手段，用质粒作载体
C．可以利用培养的动物细胞培养天花病毒
D．体现了天花病毒的间接使用价值
33、下列关于细胞全能性的叙述，正确的是
A．将羊乳腺细胞核移植到去核的卵细胞中培养出克隆羊多利，说明动物细胞具有全能性
B．为了证明细胞的全能性，科学家用导管细胞作为实验材料
C．红细胞能合成血红蛋白，心肌细胞能合成肌原蛋白，像这样的稳定性变异是不可逆转的，属于细胞全能性之一
D．利用植物的花粉人工培育出单倍体植物，这一成果利用了细胞的全能性
34、在现代生物工程技术中，下列研究方案能实现其目的是
选项
方案
目的
A
诱导人胰岛B细胞和奶牛卵细胞融合
培育转基因克隆奶牛
B
将外源基因导入受体植物叶绿体中
防止外源基因扩散
C
通过体外培养或体内培养骨髓瘤细胞
制备单克隆抗体
D
在培养液中加入牛磺酸等物质
ES细胞维持不分化状态
35、关于蛋白质工程的说法错误的是
A．蛋白质工程能定向改造蛋白质分子的结构，使之更加符合人类需要
B．蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作，定向改变分子结构
C．蛋白质工程能产生出自然界中不曾存在过的新型蛋白质分子
D．蛋白质工程与基因工程密不可分，又被称为第二代基因工程
36、DNA分子杂交技术可比较不同种生物DNA分子的差异。
将来自不同种生物的两条DNA单链进行杂交，两种生物的DNA分子碱基序列越相似，形成杂合双链区的部位就越多。
某人用甲．乙．丙三种生物的DNA单链进行杂交实验，结果如下图所示，根据图判断，下列叙述中正确的是
A．游离的单链所对应的原物种DNA片段均不含遗传信息
B．杂合双链区的存在表示两种生物携带的密码子相同
C．甲与乙的亲缘关系比甲与丙的亲缘关系远
D．甲与丙的亲缘关系比乙与丙的亲缘关系近
37、，科学家研制出可以分化为多种细胞的“万能细胞”。
其诞生过程如下图，图中OCT4、SOX2、NANOG和LIN28是在胚胎干细胞中能高度表达并决定其全能性的四个基因，将“万能细胞”植入小鼠身体，植入的细胞长成了“肿瘤”，“肿瘤”中出现了神经、骨骼、肌肉等多种类型的细胞。
关于这一过程的分析正确的是：
A．逆转录病毒与目的基因结合的原理是基因重组
B．利用了逆转录病毒感染效率高且具致癌性的特点
C．图中的OCT4等四个基因只存在于胚胎干细胞中
D．“万能细胞”植入小鼠身体后将表达其全能性
38、用人的胰高血糖素基因制成的DNA探针，检测下列物质，不可能形成杂交分子的是
A．人胰岛A细胞中的DNAB．人胰岛A细胞中的mRNA
C．人胰岛B细胞中的DNAD．人胰岛B细胞中的mRNA
39、作物脱毒、改善畜产品的品质、抗除草剂作物、可保存的干扰素、检测有毒物质的毒性、性别鉴定依次是下列哪项生物技术的应用
①基因工程②细胞工程③蛋白质工程④胚胎工程
A．①②②③④④B．②①①③②④C．②②①①②④D．②①①④③②
40、动物细胞中的基因一类是维持生存的，在各种细胞中都处于活动状态；
另一类是选择性表达的基因。
右图细胞是经HAT培养基筛选出的能产生单克隆抗体A的杂交瘤细胞，关于该细胞中标出的三个基因的开闭状态，下列说法正确的是
A．其中有一个是打开的，即A抗体基因
B．其中有两个是打开的
C．其中有一个是打开的，即ATP合成酶基因
D．其中三个都是打开的
第Ⅱ卷（非选择题，共50分）
1、（8分）下图表示利用胚胎干细胞（ES细胞）所作的一系列研究，请据图分析回答：
（1）ES细胞是由________________或________________中分离出来的一类细胞。
（2）过程Ⅰ将胚胎干细胞置于γ射线灭活的鼠胎儿成纤维细胞的饲养层上，并加入动物血清、抗生素等物质，维持细胞不分化的状态。
在此过程中，饲养层提供干细胞增殖所需的________________，加入抗生素是为了________________，这对于研究细胞分化和细胞凋亡的机理具有重要意义。
（3）过程Ⅱ将带有遗传标记的ES细胞注入早期胚胎的囊胚腔，通过组织化学染色，用于研究动物体器官形成的时间、发育过程以及影响的因素，这项研究利用了胚胎干细胞具有________________的特点。
在哺乳动物早期发育过程中，囊胚的后一个阶段是____________。
（4）过程Ⅳ得到的小鼠畸胎瘤中里面全是软骨、神经管、横纹肌和骨骼等人类组织和器官。
实验时，必须用X射线照射去除胸腺的小鼠，获得免疫缺陷小鼠，其目的是______________________________，该过程研究的意义在于解决________________问题。
2、（13分）番茄为自花传粉植物，在初，科学家用植物体细胞杂交技术，将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合，成功地培育出了番茄—马铃薯杂种植株（如图），但目前还没有实现这美妙的设想——地上结番茄果实、地下结马铃薯块茎的植物。
据图回答下列问题：
（1）在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，运用的技术手段是_______________，其中过程④相当于________________，过程⑤的细胞分裂方式为_______________。
（2）若利用此技术生产人工“种子”，需要将组织培养获得的________________外面用一层有机膜包裹，并在薄膜以内放入一些营养物质，这层膜和这些营养物质分别具有种皮和胚乳的功能。
（3）人工“种子”与自然种子相比，具有的特殊优点是________________。
A.储运方便B.培植简易
C.成活率高D.保持亲本优良性状
（4）若运用传统的有性杂交能否得到上述杂种植株？
________________。
（5）若番茄细胞内含A条染色体，马铃薯细胞内含B条染色体，将番茄和马铃薯采用
杂交育种方法培育（假设能成功），得到的后代应含________________条染色体。
若番
茄是二倍体，马铃薯是四倍体，则图示杂种植株为________________倍体。
（6）如果过程②的a、b细胞都是番茄细胞，那么更简单的得到番茄多倍体植株的方法是________________。
（7）要获得上图中番茄—马铃薯的原生质体，首先需要分别除去番茄—马铃薯细胞的细胞壁。
现提供以下材料和用具：
紫色洋葱磷片叶、适宜浓度的蔗糖溶液、纤维素酶和果胶酶、蒸馏水、镊子、显微镜、载玻片等。
请你从中选择合适的材料，完成下面检验是否已除去细胞壁实验的方法步骤，并预测和解释实验结果。
主要实验步骤：
①选取适宜浓度的蔗糖溶液，加入适量纤维素酶和果胶酶配制成细胞壁分解液。
其中选取适宜浓度的蔗糖溶液而不用蒸馏水的理由是：
适宜浓度的蔗糖溶液_______________。
②检验细胞壁分解液除去细胞壁。
第一步：
用镊子撕取一小块紫色洋葱鳞片叶放在载玻片中央，滴加适量细胞壁分解液，制成临时装片，得到实验组装片。
第二步：
用适宜浓度的________________代替细胞壁分解液，其他操作同第一步，得到对照组装片。
第三步：
在显微镜下观察比较实验组和对照组装片洋葱细胞的形态结果预测和解释：
实验组装片的洋葱细胞呈分散的__________形，表明__________________；
对照组装片的洋葱细胞呈相互连接的紫色多边形，表明细胞壁未被分解。
3、（5分）某城市近年一直强调走“绿色”发展之路，争创“绿色城市”。
“绿色”的含义除了包括城市绿化、绿色生活方式与消费理念外，还包括尊重自然、保持生态平衡、高效利用资源等。
Ⅰ近年来该市通过引进观赏植物等使绿地总面积和人均绿地面积在逐年上升。
你认为大量引进非本地树种，这不符合生态工程建设的________________原理，可能会产生的后果是__________________________________。
Ⅱ绿色城市的重要标志之一实现垃圾的“减量化、资源化和无害化”。
下图是垃圾资源化、无害处理的一种方案：
（1）该方案中④、⑤过程利用的生物属于生态系统的何种成分？
（2）每一位市民都应该积极参与①、②过程，具体做法是__________________________。
（3）该生态工程预期建立一种_______________________________复合型系统。
4、（10分）人体细胞内含有抑制癌症发生的p53基因，生物技术可对此类基因的变化进行检测。
（1）上图表示从正常人和患者体内获取的p53基因的部分区域。
与正常人相比，患者在该区域的碱基会发生改变，这种变异被称为___________________。
（2）已知限制酶E识别序列为CCGG，若用限制酶E分别完全切割正常人和患者的p53基因部分区域（见上图），那么正常人的会被切成______个片段；
而患者的则被切割成长度为______对碱基和______对碱基的两种片段。
（3）如果某人的p53基因部分区域经限制酶E完全切割后，共出现170、290和460碱基对的四种片段，那么该人的基因型是______（以A表示正常基因，a表示异常基因）。
选做题（14分）：
请从A、B两题中任选一题做答，并将答案按顺序填在答题纸上。
A:
【现代生物科技专题】
胚胎工程的许多技术，实际是在体外条件下，对动物自然受精和早期胚胎发育条件进行的模拟操作。
哺乳动物精子的发生是在_____________内完成的，精子细胞中的______________在变形过程中发育成顶体。
在受精的过程中，为防止多精入卵，卵子会发生_____________和_________________两道屏障。
受精后，合子即在_______________内进行有丝分裂，开始发育，从_______________期起细胞开始出现分化，在_______________期后，透明带破裂，胚胎完成孵化。
B:
【生物——生物技术实践】
下图是月季花药离体培养产生花粉植株的两种途径，请据图回答有关问题：
选用的材料合适与否是成功诱导出花粉植株的重要因素，一般来说选用___________期的花粉可提高成功率。
选择花粉时，一般要通过____________来确定花粉是否处于合适的发育期，这时需要对花粉的细胞核进行染色，常用的染色剂是____________。
上图中花药经脱分化产生胚状体还是愈伤组织主要取决于培养基中____________。
胚状体与愈伤组织在结构上的主要区别在于愈伤组织的细胞排列疏松无规则，是一种高度____________的薄壁细胞，胚状体与____________发育形成的胚有类似的结构，即具有胚芽、胚轴和胚根。
无菌技术也是成功诱导出花粉植株的重要因素，请说明下列各项中哪些需要高温灭菌________________________（填编号）。
1培养基，②培养皿，③接种环，④花蕾，⑤实验操作者的双手，⑥三角锥形瓶
东北师大附中高二年级生物科
下学期期中考试
参考答案
一、选择题答案（共计50分）
题号
5
6
7
8
9
10
答案
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
二、非选择题（共计50分）
1.（8分）
（1）早期胚胎原始性腺（顺序可互换）
（2）营养物质防止杂菌污染
（3）发育的全能性原肠胚
（4）去除胸腺，不能形成T细胞，不发生细胞免疫，使移植组织细胞不会被排斥临床上供体器官不足和器官移植后免疫排斥等
2.（13分）
（1）植物组织培养脱分化有丝分裂
（2）胚状体（3）D（4）不能（5）（A+B）/2六
（6）用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
（7）①可防止原生质体过度吸水涨破（保持原生质体正常的形态）
②蔗糖溶液紫色球形细胞壁被分解
3．（5分）
Ⅰ协调与平衡本地原有物种的生存受到威胁（或下降、锐减）（或本地生态系统的抵抗力稳定性下降）
Ⅱ
（1）分解者
（2）将生活垃圾分类包装 （3）社会—经济—自然
4.（10分）
基因碱基对的替换（基因突变）34602Aa
选做题：
（14分）
A：
睾丸高尔基体透明带反应卵黄膜的封闭作用输卵管囊胚囊胚
B：
单核（靠边）镜检醋酸洋红激素的浓度液泡化受精
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