中考英语专题复习专题十七完形填空第1讲完形填空MumsChristmasSurprise0.docx

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中考英语专题复习专题十七完形填空第1讲完形填空MumsChristmasSurprise0

专题十七完形填空

第1讲Mum’sChristmasSurprise

教学目标

1.掌握本篇完形填空中出现的高频词及长难句。

2.掌握完形填空的解题技巧，并能够指出本篇完形填空中运用到的解题技巧。

3.通过完形填空高频词、长难句等语料的积累，及完形填空解题技巧的练习，灵活应对各种完形填空题。

名师点拨

知识篇

“巧妇难为无米之炊”，在英语学习的过程中，语料的积累至关重要。

对于完形填空高频词和长难句的梳理，能够为我们今后的学习和提升打下良好的基础。

亲爱的同学，老师已经为你梳理出了本篇文章中的一些高频词和长难句，快来看看你掌握了吗？

一、高频词

【课前检测学生的词汇量储备,以教师提问的形式进行。

具体使用中可以删去词义词性部分，给小例句提示。

并标记出学生的实际掌握情况（优—良—差）】

单词

词性及词义

示例

备注

掌握情况

surprise

n.1）惊喜2）惊讶

Mum’sChristmasSurprise

同义词：

amaze;astonish

相关词：

alone;loneliness

design

n/v.设计

designacar

check

v.检查

checkone’swork

set

v.1）放置2）摆放餐具

etthetable

book

n.书

bookaflighttoBeijing

同义词：

reserve

v.预定

pullup

停车

Hepulledupatthetrafficlight

makeone’swayto

向…走去

…Mr.Smithmakinghiswaytothedoor

lightup

1）喜形于色2）照亮

Hereyeslitupwhenshesawthegloves.

light—lit—lit

二、长难句

【课前检测学生的句型储备,以教师提问的形式进行。

可以根据提示分析句子结构完成句子翻译。

】

1.Mollydidn’trealizehowwhiteMr.Smith’sbeardwasuntilthatmoment.

结构分析：

____________________________________________________

本句含有“not…until…”结构，表示“直到…才…”

句子翻译：

____________________________________________________

直到那一刻Molly才意识到Smith先生的胡子是多么的白。

仿句练习：

直到我做了班长，我才意识到团队合作是多么重要。

____________________________________________________

IdidnotrealizetheimportanceofteamworkuntilIbecamethemonitorofourclass.

2.Cominghomefromschooleveryday,Mollypeekedat（偷看）Dad…

结构分析：

____________________________________________________

本句含有“V-ing做状语”的结构，可以转换为when引导的时间状语从句：

Whenshecamehomefromschooleveryday,Mollypeekedat（偷看）Dad…

句子翻译：

____________________________________________________

每天从学校回来，Molly都会偷偷地看看爸爸…

仿句练习：

昨天在街上走着的时候，我遇到了一位老朋友。

____________________________________________________

WhenIwaswalkingonthestreetyesterday,Imetanoldfriendofmine.

Walkingonthestreetyesterday,Imetanoldfriendofmine.

3.FromthewindowtheysawMr.Smithmakinghiswaytothedoor,withaboxinhishand.

结构分析：

____________________________________________________

本句含有“seesb.doingsth”的结构，表示“看到某人正在做某事”和“with+宾语+介词短语”的结构，表示伴随的状态。

句子翻译：

____________________________________________________

透过窗户，他们看到Mr.Smith手里拿着一个盒子向他家的房门走来。

仿句练习：

老师手里拿着书走进来。

____________________________________________________

Theteachercamein,withabookinhishand.

4.ItwasChristmasthatnoonewouldeverforget.

结构分析：

____________________________________________________

本句含有“itis/was…that…”强调句型。

句子翻译：

____________________________________________________

每个人都不曾忘记这个圣诞节。

/正是这个圣诞节，每个人都不曾忘记。

仿句练习：

正是在下周我们要举行运动会。

______________

______________________________________

Itisnextweekthatwewillholdthesportsmeeting.

方法篇

“方法得当,事半功倍。

”只有语料的积累，没有好方法的辅助也是不够的。

对于完形填空解题方法的梳理，能够帮助我们更好地理解完形填空的命题逻辑，在有足够语料积累的基础上，能够帮助我们争取高分。

亲爱的同学，老师已经为你精心整理了完形填空的解题技巧，快来看看你掌握了多少？

一、完形填空解题步骤

第一步

通读全文，把握脉络

跳过空格，速读全文，把握大意。

注意文中的语篇关键词，和句中的连词，如but出现后就说明句子强调的重点是but后面的内容；再如代词it指代的定是前文的单数或者不可数名词。

找到关键词可

以帮助我们掌握文章的大概意思及其想要传达的寓意。

第二步

瞻前顾后，上下求索

联系上下文，运用解题策略从句子、段落、语篇层面解题，抓住文章中的上下文线索词。

【具体的解题策略会在下一部分详细描述】

第三步

再读文章，核查答案

代入答案，再读全文，反复检查，争取做到：

结构正确+语义通顺+逻辑合理。

二、完形填空解题策略

方法

方法一：

词汇复现法

解释

“词汇复

现”是指某一词汇以原词、词形变化（如protect和protection）、同义词/近义词（如road和trail）、反义词（如wrong和correct）、上下义词（上下义是指词的总结和分解关系，上义词是总称词，下义词是被包含的个体或种类。

如adult是myfather的上义词；coat是clothes的下义词）等重复出现在语篇之中。

例题

例1：

Heisverykindandfriendlytoothers.Becauseofhis___________,heisquitepopularwiththepeoplearoundhim.

A.abilityB.honestyC.relationshipD.kindness

【分析：

通过上文“Heisverykindandfriendlytoothers”，由“kind”可知因为他的“善良友好”他很受欢迎。

故选D。

】

例2：

Theoldmantendstoforgetthingsfromtimetotime.Inotherwords,heismoreandmore_________.

A.forgetfulB.unforgettableC.easy-goingD.hard-working

【分析：

通过上文“Theoldmantendstoforgetthingsfromtimetotime”，由“forget”可知他越来越“健忘”。

故选A。

（forgetful“健忘的”，unforgettable“难忘的”。

）】

方法

方法二：

上下文推理法

解释

“上下文推理法”是指根据对上下文的语义和整个语篇的理解，进行适当的推理判断，因此需重点注意挖空处的上下文语境，判断清楚所要表达的含义。

例题

例：

Whenwetalked,Idiscovered（发现）somedifferencesinschoollifebetweentheUSandChina.Forexample,eachclasslastsfiftyminutesintheUS.Itisalittle__17__thanthatinChina.Weusuallyhavefortyminutesineachclass.

17.A.shorterB.longerC.earlierD.later

【分析：

通过上文“eachclasslastsfiftyminutesintheUS”和下文“Weusuallyhavefortyminutesineachclass.”可知美国每节课是50分钟，中国每节课是40分钟，根据上下文可以推断出美国的课时比中国的长，故选B。

】

方法

方法三：

逻辑推理法

解释

“逻辑推理法”是根据文章的逻辑关系（如因果、并列、让步、转折、时间顺序、目的、条件、选择等）进行适当的推理判断，因此需特别注意挖空处表示逻辑关系的连词（如and表并列，but和however表转折，so表因果，firstofall、then和finally表顺序等）。

例题

例1：

MyyoungestcousinlikesChineseBeijingOperaverymuch,buthecan’tsing6.

6.A.badlyB.easilyC.wellD.excitedly

【分析：

通过上文“MyyoungestcousinlikesChineseBeijingOpera”和连词“but”，可以推断出前后存在转折关系，此处想要表达的含义是“喜欢但唱得不好”，故选C。

】

方法

方法四：

文化背景常识法

解释

“文化背景常识法”是指完形填空的文章内容往往与我们的文化生活、史地知识、生活科技等相关，有些内容是我们已经掌握的生活常识，答题时要充分调动相关知识帮助我们分析、推断。

事实上，该技巧与“逻辑推断”常常交织在一起的，因为虽有背景常识，仍需简单推理。

需注意中外文化的差异性，不能总是用中国人看问题的角度来看待其它国家发生的事情。

例题

例：

Therearemanykindsofanimalsintheworld.Elephantsarethe1animalsthatliveonland.Onlysomekindsofwhales（鲸鱼）arebiggerthanelephants,buttheyliveinthe2.

1.A.biggestB.smallestC.smallerD.bigger

2.A.riverB.lakeC.seaD.forest

【分析：

第1题，众所周知：

大象是陆地上最大的动物，故选A.biggest。

第2题，众所周知：

鲸鱼生活在大海里，故选C.sea。

】

方法

方法五：

固定搭配法

解释

完形填空以语境考查为主，但也有小部分题目考查语法知识、固定搭配和固定句型，解题过程中我们需要结合所学固定搭配选出正确答案。

例题

例1：

Whentwopeopleareinaconversation,thespeakerwillonlylookatthelistenerfromtimetotime,inordertomakesurethatthelistenerdoespayattention13whatheorsheisspeaking…

13.A.forB.ofC.withD.to

【分析：

考查固定短语“payattentionto注意”，故选D。

】

例2：

…butwewererelaxedwhenwewerelyingonthebeach.We10somephotosthere.

10.A.gotB.broughtC.boughtD.took

【分析：

考查固定短语“takephotos拍照”，故选D。

】

语篇精讲

障碍阅读

【遵循完形填空“先完意，后完形”的原则，指导学生在障碍阅读的前提下领悟文章的主要意思，防止学生理解跑偏】

（北京中考）Mum’sChristmasSurprise

Mollyranbackhomefromschoolanddroppedherschoolbagonthesofa.Thenonthetableshesaw“Mum’sWishBook”–amailordercatalog（商品目录）fromagiftshop.“Mum,”shesaidexcitedlytoherself,“thisyearyou’llgettheglovesyouwant!

”Mollyhadwalkedadogforaneighborandsavedher31allyeartobuyMumthegloves.

Sheopened“Mum’sWishBook”andhopedthatshecouldfindthese32init.Tearsrandownherfacewhenshesawtheglovesinthecatalog.Mumwouldn’tbuythemforherself,becausethefamilyhada33timeonthefarm.Sheoncehear

dMumsaytoDad,“Maybesomeday,I’llhavethemoneytogetthem.”

Mollyranoutbythebackdoorandwentstraighttothepostoffice.Thereshecarefullyfilledouttheorderformtornfromthecatalog.

“Ineedtobuyastampto34theform.”ShesaidtoMr.Smith,theonlyworkerinthepostoffice.

“Umm,apairofgloves?

”saidMr.Smith,ashepassedastamptoher.

“Yes,It’saChristmasgiftforMum,butpleasedon’ttellher.It’sour35,OK?

”Mollydidn’trealizehowwhiteMr.Smith’sbeardwasuntilthatmoment.Inface,heremindedherofSantaClaus.

AsMollywalkedbackhome,shedecidedtotellDadhersecret.“You’vegottocheckthemailboxeveryday,”saidMolly36toDad.Henodded,withabigsmile.

Cominghomefromschooleveryday,Mollypeekedat（偷看）DadwhenMumwasn’t37,buteverytimeheshookhishead.

OnChristmasEve,Dadcamebackfrommailbox,stillemptyhanded.Mollyfelt38whenshewenttobed,becauseshedidn’thavetheglovesforMum.

BeforeChristmasdinner,asMumtooktheapplepiesoutoftheoven,Mollybegan39thetable.Suddenly,theyheardsomeonepullingupthedriveway.FromthewindowtheysawMr.Smithmakinghiswaytothedoor,withaboxinhishand.Mr.Smith40Mumthe

box,“Ibelievethisisyours.”

MumlookedfromDadtoMollyandopenedthebox.Hereyeslitupwhenshesawthegloves.“Oh,whoboughttheseforme?

”sheasked.

“San

tadid,”saidMollysmilingly.

“Ho!

Ho!

MerryChristmas!

”Mr.Smith,withaloudlaugh.

ItwasChristmasthatnoonewouldeverforget.

文章大意为______________________________________________________________________________________

（只给出关键词即可）

参考答案：

MollygaveherMumaChristmassurprise---apairofglovesshewanted.

参考关键词：

Christmas;surprise;gloves

【注：

程度比较好的学生可以进行无选项填空训练】

语篇练习

话题

体裁

词数

建议用时

实际用时

正确率

难度

人物故事类

记叙文

425

12-15分钟

__/10

（北京中考）Mum’sChristmasSurprise

”Mollyhadwalkedadogforaneighborandsavedher31allyeartobuyMumthegloves.

Sheopened“Mum’sWishBook”andhopedthatshecouldfindthese32init.Tearsrandownherfacewhenshesawtheglovesinthecatalog.Mumwouldn’tbuyt

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