九年级化学下册 第十一单元 盐 化肥习题 新版新人教版.docx
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九年级化学下册第十一单元盐化肥习题新版新人教版
第十一单元 盐 化肥
（时间：
40分钟 分值：
71分）
基础达标训练
一、选择题
1.（2017盐城）“一带一路”赋予古丝绸之路崭新的时代内涵，古代染坊常用下列物质中的一种盐来处理丝绸，这种盐是（ ）
A.熟石灰 B.碳酸钾 C.乙醇 D.烧碱
2.（2015宁波）在粗盐提纯的实验中，下列操作正确的是（ ）
3.（2017长沙）下列盐的用途中，错误的是（ ）
A.用含亚硝酸钠的工业盐制香肠
B.用碳酸钙做补钙剂
C.用氯化钠配制生理盐水
D.用碳酸氢钠做焙制糕点的发酵粉
4.（2017吉林）下列有关农药和化肥的叙述中不正确的是（ ）
A.施用农药是重要的作物保护手段
B.为了减少污染应按规定合理施用农药
C.铵态氮肥不能与碱性物质混合施用
D.化肥能增产，所以可长期施用硫酸铵
5.（2017河池）如图是根据组成元素不同对化学肥料的分类图。
下列叙述错误的是（ ）
第5题图
A.图中①表示的是磷肥
B.图中②表示复合肥
C.尿素、氨水、硝酸铵属于氮肥
D.硫酸钾、氯化钾、硝酸钾属于钾肥
6.（2017重庆B）氯化铵（NH4Cl）是“侯氏制碱法”的一种副产品。
已知氯化铵的水溶液显酸性，下列关于氯化铵的说法正确的是（ ）
A.氯化铵属于酸
B.氯化铵是一种复合肥
C.氯化铵与熟石灰混合使用可提高肥效
D.氯化铵溶液与硝酸银溶液混合会产生白色沉淀
7.（2017张家界）下列化学反应中属于复分解反应的是（ ）
A.2CuO＋C
2Cu＋CO2↑
B.2CO＋O2
2CO2
C.CaCO3
CaO＋CO2↑
D.Na2CO3＋CaCl2===CaCO3↓＋2NaCl
二、填空和简答题
8.食盐是维持人体正常生理活动必不可少的物质。
低钠盐能预防高血压，碘盐能补充人体所需碘元素，工业用盐使用不当易使人中毒。
（1）氯化钠中质量分数较大的是________（填名称）元素。
（2）硫酸镁可以改变钠盐的“口味”，硫酸镁的化学式为______________。
（3）碘盐中加了碘酸钾（KIO3），则KIO3中碘元素的化合价为________。
（4）工业用盐含NaNO2，NaNO2的名称为______（填字母）。
A.磷酸钠 B.硝酸钠 C.亚硝酸钠
9.（2017六盘水）某化学兴趣小组进行了识别化肥的探究活动，他们对氯化铵、碳酸氢铵、硫酸钾、磷矿粉四种化肥进行了如下探究：
（1）取上述四种化肥各少量分别放入试管观察，从外观上即可与其他化肥区别出来的是____________________。
（2）在装有另外三种化肥的试管中，分别加入少量稀盐酸，有气体产生的是________。
（3）若要想继续区别出另外两种化肥，选用的物质是________，现象和结论________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
10.（2017常德节选）如图1是某同学进行粗盐中难溶性杂质的去除实验的操作：
第10题图1
（1）D的实验操作名称为________；实验中称取了5.0g粗盐，为使粗盐充分溶解，计算理论上所需蒸馏水的体积应为________mL（已知该温度下氯化钠的溶解度为36g，计算结果保留整数）。
（2）实验操作C中有两处明显错误__________________（任写1处）。
（3）如图2制作过滤器的正确顺序为________（填数字序号）。
第10题图2
（4）老师建议：
在实验操作B和C之间增加“溶液静置”的步骤，其目的是______________________________。
（5）计算结果显示精盐产率偏高，其可能的不当操作是__________________（任写一点）。
11.（2017遵义）Na2CO3是一种常见的盐，多角度看物质可以提高对该物质的认识。
（1）Na2CO3俗称________。
（2）从类别看，Na2CO3可以看作是某种碱和某种氧化物反应的产物。
该反应的化学方程式：
________________________________________。
（3）从用途看，Na2CO3可制备某些物质，如Na2CO3＋M―→NaOH＋N，写出该反应的化学方程式：
________________________________。
（4）从组成看，Na2CO3、NaCl均属钠盐，NaCl溶于水显中性，但Na2CO3溶于水显碱性。
请完善实验方案，探析上述性质差异的初步原因：
实验步骤
实验现象
实验结论
取适量NaCl溶液于试管中，滴加石蕊试液，振荡
①________
Na＋和Cl－与溶液的酸碱性无关
取适量滴有酚酞试液的Na2CO3溶液少许于试管中，滴加
②________
③________
④________
__________
__________
12.（2017宿州市五中一模）某化学学习小组同学通过图示实验进行“复分解反应发生的条件”的探究。
将反应后的废液倒入烧杯中，充分混合后静置，发现上层溶液呈无色。
第12题图
上述实验中，试管________中的溶液混合后不发生反应。
同学们对烧杯中上层无色溶液含有的溶质成分产生了兴趣，于是进行了如下的课后探究。
【提出问题】废液中含有哪些离子呢？
【理论分析】废液中一定含有________，一定不含有________。
【进行实验】该小组的同学对废液中可能存在的离子进行了如下探究实验：
实验操作
实验现象
实验结论
取少量上层无色溶液，向其中滴入氯化钡溶液
________
不含SO
另取少量上层无色溶液于试管中，滴入酚酞溶液
溶液变为
红色
含有
________
另取少量上层无色溶液于试管中，滴加________
产生白色
沉淀
含有Ba2＋
【交流讨论】小明觉得溶液中还可能含有H＋没有检验，小婧说不需要检验，已经可确定溶液中不含H＋，小婧的理由是________________________________________。
三、计算题
13.向60gNa2CO3溶液中逐滴加入一定溶质质量分数的CaCl2溶液。
实验过程中生成沉淀的质量与加入CaCl2溶液的质量关系如图所示。
（1）恰好完全反应时，生成沉淀的质量为____g。
（2）计算恰好完全反应时，所得溶液中溶质的质量分数。
第13题图
能力提升拓展
一、选择题
1.（2017荆州）物质X与Ca（OH）2水溶液发生反应的化学方程式为：
X＋Ca（OH）2===Y＋Cu（OH）2↓，下列说法正确的是（ ）
A.X可能是酸
B.X和Y相对分子质量之差为24
C.X可能是单质，也可能是化合物
D.Y只可能是CaCl2
2.（2017河北）下列对化肥的认识不正确的是（ ）
A.KNO3是一种复合肥
B.施用氮肥，能促进植物茎叶生长
C.铵态氮肥不能与碱性肥料混合使用
D.化肥能提高粮食产量，施用越多越好
3.（2017百色）下列各组物质的溶液，不用其它试剂就可以鉴别的是（ ）
A.FeCl3 NaCl Ba（NO3）2B.KCl HCl NaOH
C.NH4NO3 HCl HNO3D.CuCl2 NaNO3 AgNO3
4.（2017鄂州）向烧杯中逐滴加入X溶液至过量（图甲），生成沉淀或气体的质量（纵坐标）与加入X溶液的质量（横坐标）关系不符合图乙的是（ ）
第4题图
烧杯中的物质
X溶液
A
稀硫酸
氯化钡溶液
B
氯化钠溶液
硝酸银溶液
C
硫酸和硫酸铜混合溶液
氢氧化钠溶液
D
碳酸氢钠溶液
稀盐酸
二、填空和简答题
5.（2017玉林）海水“晒盐”得到的粗盐，含有氯化镁、氯化钙、硫酸钠等可溶性杂质，必须对其进行分离和提纯，才能用于工业生产和人们的日常生活。
某实验小组设计如下流程除去粗盐中的可溶性杂质，得到氯化钠晶体。
请回答下列问题。
第5题图
（1）步骤Ⅱ加入的物质有：
①过量的碳酸钠溶液、②过量的氢氧化钠溶液、③过量的氯化钡溶液，正确的加入顺序有三种，请你把它写出来（用物质前的序号表示），第一种：
__________；第二种：
__________；第三种：
____________。
（2）步骤Ⅳ的实验操作是______________。
（3）工业上电解饱和氯化钠溶液可制得烧碱，同时还有氯气和氢气生成。
该反应的化学方程式为________________________。
6.（2017安庆市一模）在学习碳酸钠的化学性质时，甲、乙两位同学分别取20%的碳酸钠溶液和10%的稀盐酸做了如图所示实验。
第6题图
【实验现象】甲同学的实验中有气泡冒出，乙同学的实验中无气泡冒出。
写出甲同学实验的化学方程式________________________________。
【提出问题】乙同学的实验中溶液为什么没有明显的现象？
【查阅资料】①碳酸钠和稀盐酸反应不仅可以生成二氧化碳，还可以生成碳酸氢钠。
②碳酸钠和氯化钙溶液混合能发生反应，碳酸氢钠和氯化钙溶液混合不发生反应。
【实验设计】证明乙同学所得溶液中含有碳酸钠、碳酸氢钠。
实验步骤
实验现象
实验结论
1.取适量乙同学实验后的溶液于试管中，加入足量氯化钙溶液
________
乙同学实验溶液中含有碳酸钠和碳酸氢钠
2.取步骤①所得上层清液少量，滴加________
________
【实验反思】
（1）碳酸钠和盐酸反应生成物受盐酸量的影响，稀盐酸________（填“过量”或“不足”）时才能有气泡冒出。
（2）当反应物的量不同，生成物可能不同，试另举一例：
____________________________。
[注意：
若答对以下问题奖励4分，化学试卷总分不超过60分。
]
【拓展延伸】欲检验某敞口的试剂瓶中氢氧化钠溶液是否变质，某同学取5mL该液体。
滴加少量稀盐酸发现无气泡冒出，证明此氢氧化钠溶液没有变质，同学们认为该结论不合理，请解释可能的原因为：
①______________________________________________；②____________________________________________。
为了得到正确的结论，你的改进方案是______________________________________________________________________。
答案
基础达标训练
1.B 【解析】熟石灰是氢氧化钙，烧碱是氢氧化钠，二者都属于碱；乙醇属于有机物；碳酸钾属于盐。
故选B。
2.B 【解析】用托盘天平称量粗盐时应遵循“左物右码”原则，且粗盐和砝码端均应垫相同大小的称量纸，A错误；粗盐溶解时，需用玻璃棒顺着一个方向不断搅拌，B正确；过滤时要用玻璃棒引流，C错误；蒸发结晶时，要用玻璃棒不断搅拌，防止因局部温度过高引起液滴飞溅，D错误。
3.A 【解析】食用含亚硝酸钠的工业盐对人体有害，A错误。
4.D 【解析】施用农药可防止病虫害，有效保护作物，A正确；为了减少污染，应按规定合理施用农药，B正确；铵态氮肥遇碱性物质会产生有刺激性气味的氨气，降低肥效，故不可与碱性物质混用，C正确；长期施用硫酸铵会使土壤酸化，D错误。
5.D 【解析】植物生长所需的N、P、K三种营养元素中，只含N元素的是氮肥，只含P元素的是磷肥，只含K元素的是钾肥，含有两种或两种以上这三种元素的是复合肥。
所以①表示磷肥，②表示复合肥，A、B均正确；尿素、氨水和硝酸铵都只含三种营养元素中的氮元素，属于氮肥，C正确；硝酸钾含N、P、K三种营养元素中的N元素和K元素，属于复合肥，D错误。
6.D 【解析】
A
×
氯化铵是由铵根离子和氯离子构成的，属于盐
B
×
氯化铵中只含有氮元素，属于氮肥
C
×
氯化铵与熟石灰混合使用会产生氨气，降低肥效
D
√
氯化铵溶液和硝酸银溶液反应会生成难溶于水的氯化银白色沉淀
7.D
8.
（1）氯
（2）MgSO4 （3）＋5 （4）C
【解析】
（1）氯化钠的化学式为NaCl，其中钠元素、氯元素的质量比为23∶35.5，其中氯元素的质量分数较大。
（2）硫酸镁的化学式为MgSO4。
（3）根据化合物中各元素正负化合价的代数和为零，设KIO3中碘元素的化合价为x，则（＋1）＋x＋（－2）×3＝0，x＝＋5。
（4）NaNO2的名称是亚硝酸钠。
9.
（1）磷矿粉
（2）碳酸氢铵（或NH4HCO3） （3）熟石灰（合理即可） 固体混合研磨后产生刺激性气味的是氯化铵，另一个是硫酸钾（或加入氯化钡溶液，产生白色沉淀的是硫酸钾，另一个是氯化铵等合理即可）（与上一空对应）
【解析】
（1）磷矿粉为灰色，其它化肥均为白色，故可从外观上区别出来的是磷矿粉。
（2）稀盐酸能与碳酸氢铵反应放出二氧化碳气体，有气体产生的为碳酸氢铵。
（3）氯化铵中含有铵根离子，加入熟石灰研磨放出氨气，硫酸钾中含有硫酸根离子，可加入钡离子来检验，故与熟石灰固体研磨产生有刺激性气味的是氯化铵，另一个是硫酸钾；或加入氯化钡溶液，产生白色沉淀的是硫酸钾，另一个是氯化铵等。
10.
（1）蒸发 14
（2）漏斗下端尖嘴处没有紧靠烧杯内壁（或没有用玻璃棒引流） （3）③①② （4）使不溶性物质沉降，防止堵住滤纸上的小孔，加快过滤速率 （5）蒸发时，精盐没有完全蒸干就称量（合理即可）
【解析】
（1）操作D是蒸发，假设称取的5g粗盐全部是氯化钠，设要溶解这些盐至少需要水的质量为x，则
＝
，x≈14g，所以理论上需蒸馏水的体积为14mL。
（2）过滤操作的要点是“一贴二低三靠”，图中一是没有用玻璃棒引流，二是漏斗下端尖嘴处没有紧靠烧杯内壁。
（3）制作过滤器的操作顺序为③①②。
（4）刚溶解所得的液体中，还有些细小颗粒物悬浮在溶液中，若不静置直接过滤，这些细小的颗粒物会堵住滤纸上的孔隙，使过滤速率变慢。
（5）如果所得精盐的产率偏高，可能原因之一是精盐尚未完全蒸干就称量，也可能是过滤时滤纸破损，所得滤液浑浊或是称量有误等。
11.
（1）纯碱（或苏打）
（2）2NaOH＋CO2===Na2CO3＋H2O
（3）Na2CO3＋Ca（OH）2===CaCO3↓＋2NaOH（合理即可）
（4）①无明显现象（或溶液显紫色） ②过量CaCl2溶液（或BaCl2溶液等合理即可） ③溶液红色消失，产生白色沉淀（与上一空对应） ④Na2CO3溶于水呈碱性与CO
有关
【解析】
（1）碳酸钠俗称纯碱或苏打。
（2）碳酸钠可以是氢氧化钠和二氧化碳反应的产物。
（3）碳酸钠可以与氢氧化钙反应生成氢氧化钠和碳酸钙沉淀等。
（4）氯化钠溶液不能使石蕊试液变色，因此Na＋和Cl－与溶液的酸碱性无关，碳酸钠溶液显碱性，能使无色酚酞试液变红色，滴加CaCl2溶液或BaCl2溶液后，CaCl2或BaCl2和Na2CO3反应生成NaCl和白色沉淀CaCO3或BaCO3，溶液由红色变为无色，因此Na2CO3溶于水呈碱性与CO
有关。
12.A 【理论分析】Cl－、Na＋ Cu2＋ 【进行实验】无明显现象 OH－ 稀硫酸（合理即可） 【交流讨论】氢氧根离子和氢离子不可能同时存在，因为两者结合会生成水
13.
（1）10
（2）解：
设恰好完全反应时，所得溶液中溶质的质量为x
Na2CO3＋CaCl2===CaCO3↓＋2NaCl
100 117
10gx
＝
x＝11.7g
恰好完全反应时，溶液的质量为60g＋67g－10g＝117g，溶液中溶质的质量分数为
×100%＝10%
答：
恰好完全反应时，所得溶液中溶质的质量分数为10%。
能力提升拓展
1.B 【解析】根据该反应的化学方程式可知，该反应属于复分解反应，X是化合物，且不与氢氧化铜反应，所以X不可能是酸，即A、C错误；由于反应中各物质的化学计量数均为1，根据质量守恒定律可知，X与氢氧化钙的相对分子质量之和等于Y与氢氧化铜的相对分子质量之和，所以X和Y的相对分子质量之差等于氢氧化铜与氢氧化钙的相对分子质量之差，为24，B正确；X是可溶性的铜盐，Y可以是氯化钙或硝酸钙或硫酸钙等，D错误。
2.D 【解析】硝酸钾中含有钾、氮两种元素，属于复合肥，A正确；施用氮肥，可促进植物茎叶生长，B正确；铵态氮肥遇碱会产生有刺激性气味的氨气，降低肥效，故铵态氮肥不能与碱性肥料混合使用，C正确；过量施用化肥，会造成污染，D错误。
3.D 【解析】氯化铁为黄色溶液，首先通过观察颜色鉴别出来，但它不能与氯化钠、硝酸钡溶液反应，因此无法鉴别氯化钠、硝酸钡溶液，A错误；氯化钾、盐酸、氢氧化钠溶液均为无色溶液，两两混合均无明显现象，不可鉴别，B错误；硝酸铵、盐酸、硝酸溶液均为无色溶液，两两混合无明显现象，不可鉴别，C错误；氯化铜溶液呈蓝色，首先通过观察颜色鉴别出来，然后通过氯化铜与硝酸银溶液反应生成氯化银白色沉淀和硝酸铜，可鉴别出硝酸银溶液，剩余一种为硝酸钠溶液，可鉴别，D正确。
4.C 【解析】向稀硫酸中滴加氯化钡溶液，立即有沉淀生成，反应完全后，沉淀质量不再增加，A不符合题意；向氯化钠溶液中滴加硝酸银溶液，立即有沉淀生成，反应完全后，沉淀质量不再增加，B不符合题意；向装有硫酸和硫酸铜混合溶液的烧杯中加入氢氧化钠溶液，氢氧化钠溶液先与硫酸反应，无沉淀生成，再与硫酸铜溶液反应，生成蓝色沉淀，因此图乙中应该是先无沉淀生成，一段时间后再生成沉淀，C符合题意；向碳酸氢钠溶液中滴加稀盐酸，立即有气泡产生，反应完全后，气泡不再产生，D不符合题意。
5.
（1）②③① ③①② ③②①
（2）蒸发
（3）2NaCl＋2H2O
2NaOH＋H2↑＋Cl2↑
【解析】
（1）步骤Ⅱ中加入氢氧化钠的目的是除去Mg2＋，加入氯化钡的目的是除去SO
，加入碳酸钠的目的是除去Ca2＋、Ba2＋，过量的氢氧化钠或碳酸钠可通过步骤Ⅲ除去，所以碳酸钠必须在氯化钡之后加入，加入顺序可以是②③①、③②①、③①②。
（2）氯化钠在水中的溶解度受温度影响不大，可以利用恒温蒸发溶剂的方法使氯化钠从溶液中分离出来。
（3）饱和氯化钠溶液中含有NaCl、H2O两种物质，该反应的生成物是NaOH、Cl2、H2、NaCl只有两种元素，说明该反应的反应物是NaCl、H2O，反应的化学方程式为2NaCl＋2H2O
2NaOH＋Cl2↑＋H2↑。
6.【实验现象】Na2CO3＋2HCl===2NaCl＋H2O＋CO2↑
【实验设计】
实验步骤
实验现象
实验
结论
有白色沉淀产生
稀盐酸（或稀硫酸）
有气泡产生
【实验反思】
（1）过量
（2）碳在充足的氧气中燃烧生成二氧化碳，氧气不足时生成一氧化碳（合理即可） [注意：
若答对以下问题奖励4分，化学试卷总分不超过60分。
] 【拓展延伸】①可能部分变质，溶液中未变质的氢氧化钠与盐酸先反应 ②可能全部变质，碳酸钠与少量盐酸反应生成碳酸氢钠 取少量溶液于试管中，加入过量的稀盐酸，观察是否有气泡产生，若有气泡产生，则说明溶液变质了，若没有气泡产生，则溶液没有变质（合理即可）
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