过去分词与现在分词被动式地区别.docx

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过去分词与现在分词被动式地区别

过去分词与现在分词被动式的区别

（1）过去分词在构成完成时态，不定式完成式以及被动语态时，通常不能用现在分词一般被动式代替。

（现在进行时的被动语态除外）

　　eg：

Thedoorwasclosedanhourago．

　　这门在一小时前就关闭了。

　　Theyhavefinishedtheirhomework。

　　他们已经做完了家庭作业

（2）过去分词作前置定语时，不能用现在分词一般被动式代替。

　　eg：

Thatwasaninspiredsuggestion．

　　那是一条由某人提出的建议。

　　同样现在分词一般被动式作为定语表示动作时，也不能用过去分词来代替。

　　eg：

Thehousebeingbuiltisabigproject.

　　正在施工的那幢楼是一项大的工程。

　　（3）过去分词作条件、时间等状语时，不可用现在分词一般被动式代替。

　　eg：

Givenmoretime，Icandoitbetter．（表条件）

　　多给点时间，我会做得更好些。

　　Givenmoreattention，thetreescouldhavegrownbetter.（MET90）（表示条件）

　　如果多关心一些，这些树会长得更好。

　　Heated,themetalexpands．（表示时间）

　　加热后，这种金属会膨胀。

　　Askedwhyhedidit，hesaiditwashisduty．（表示时间）

　　问及为何要做此事时，他说这是他的职责。

　　（4）过去分词作表语时，不能用现在分词一般被动式代替。

　　eg：

Thetopofthemountainiscoveredwithsnow.山顶满是雪。

　　（5）过去分词在构成have，get,want等动词后的复合宾语时，不能用现在分词一般被动式。

　　eg：

Whydon’tyouhavetheradiofixed?

　　你为什么不把收音机拿去修一修?

　　尤其是一些感官动词，如：

see，hear，find等后构成复合宾语时，过去分词和现在分词一般被动式意思完全不同。

　　eg:

Iheardthissongbeingsungbymystudentsinthenextroom.

　　我听到隔壁房间的学生正在吟唱这首歌。

　　（注：

现在分词一般被动式表示正在进行的动作）

　　IhaveneverheardthissongsunginEnglish．

　　我从来没有听到过用英语唱这首歌。

　　（注：

过去分词表示己完成的动作）

　　（6）在下面一些比较固定的分词独立结构中，通常多用过去分词。

　　eg:

alltold总计

　　allthingsconsidered考虑了一切因素之后

　　thisaccomplished完成这项工程之后

　　thisexplantiongiven这样解释之后

　　allsaidanddone毕竟

　　二．过去分词和现在分词完成被动式的区别：

　　及物动词的过去分词没有完成式，但它有“完成”的含义，所以它可以代替现在分词完成被动式。

　　eg:

Thebridgehadbeenweakenedbysuccessivestormsandwasnolongersafe.=

　　Weakenedbysuccessivestorms,thebridgewasnolongersafe.=

　　Havingbeenweakenedbysuccessivestorms,thebridgewasnolongersafe.=

　　这座桥接二连三地遭到暴风雨的袭击后，己经不安全了。

　　但若强调分词表示的行为发生在后一个动词表示的行为之前时，可用现在分词完成被动式。

　　eg:

Havingbeenwarnedaboutthebandits,helefthisvaluablesathome。

　　当警告有强盗出没时，他就把贵重物品留在家里。

　　通常过去分词可作定语使用，而现在分词完成被动式却不能用作定语。

　　eg:

Thecomputercentre,openedlastyear,isverypopularamongthestudentsinthisschool.（MET93）

　　去年开办的计算机中心很受学生的欢迎。

　　（过去分词既能表示被动又有完成的含义）

　　ThefirsttextbookswrittenforteachingEnglishasaforeignlanguagecameoutinthe16thcentury.（NMET　94）

　　作为外语的英语教科书早在十六世纪就已经出版了。

　　MostoftheartistsinvitedtothepartywerefromsouthAmerica（MET90）

　　应邀参加舞会的大多数艺术家都来自南美。

　　过去分词可以用“连词＋过去分词”的结构作状语，其实质就是状语从句的省略，而现在分词的完成被动式却不能这样用。

　　eg:

Onceseen,itcanneverbeforgetten.

　　目睹一眼，终生难忘。

　　Ifbittenbyasnake,youshouldsendforhelpanddon'twalk

　　要是你被蛇咬了，你应当向别人求助而不要走。

　　Whenshotintheleg,hecontinuedtofirebackwithhisgun.

　　虽腿部己遭枪击，他人仍然继续开枪还击。

　　Theroom,althoughsupposedtobekeptlocked,wasoftenleftopen.

　　通常以为是锁着的那个房间，其实经常敞开着。

　　综上所述，过去分词与现在分词被动式无论其形式和内涵，都有一定的差异。

正确地区别它们的异同，准确地运用它们的表达形式，对英语学习者来说，尤为重要，只要多加比较，反复体会，就能掌握这一知识点。

过去分词与现在分词的被动结构的用法比较

由于过去分词与现在分词的被动结构（包括being＋过去分词和havingbeen＋过去分词）都含有"被动"的意思，许多同学在学习和应用的过程中对这两种语法形式理解得不透彻，在应用中感到模棱两可，很容易出错。

比如：

a．Thejobdone，welefttheoffice．

b．Thejobbeingdone，welefttheoffice．

同样是作状语，a句用的是过去分词，b句用的是现在分词的被动结构。

有些同学会问：

到底哪一句正确呢？

其实a、b两句话都正确。

具体地讲，过去分词常表示动作已经完成，一般有被动的含义；现在分词的被动结构（being＋过去分词）一般表示一个正在进行或与谓语动作同时发生的被动动作，若强调被动动作发生在谓语动作之前，可用现在分词完成式被动结构（havingbeen＋过去分词）。

过去分词与现在分词的被动结构有时可以通用，有时又有区别。

在下列两种情况下两者可以通用：

1．作时间状语时，过去分词与havingbeen＋过去分词（其意义相当于一个时间状语）可以通用。

例如：

Havingbeendiscussedmanytimes，theproblemwassettledatlast．

Discussedmanytimes，theproblemwassettledatlast．

（经过多次讨论，这个问题最后终于得到解决。

）

Havingbeencookedtoalightbrowncolor，thecakesmellsgood．

Cookedtoalightbrowncolor，thecakesmellsgood．

（当蛋糕烘烤成浅棕色的时候，闻起来很香。

）

2．作原因状语时，过去分词与being＋过去分词可以通用。

例如：

Beingconfinedtobed，sheneedstobewaitedoneverything．

Confinedtobed，sheneedstobewaitedoneverything．

（由于她卧病在床，什么事都需要人伺候。

）

Beingdoneinahurry，hispaperwasfullofmistakes．

Doneinahurry，hispaperwasfullofmistakes．

（由于是匆忙完成的，他的试卷满是错误。

）

过去分词与现在分词的被动结构的主要区别在于：

1．过去分词可以作前置定语，但现在分词被动结构不能作前置定语。

如：

可以说：

abrokenglass（碎玻璃）；anuninvitedguest（不速之客）；amovedaudience（被感动的观众）；但不可以说：

abeingbrokenglass；abeinguninvitedguest；abeingmovedaudience。

2．作后置定语时过去分词常表示被动动作发生在谓语动作之前，或者只表示被动关系，而being＋过去分词表示该被动动作正在进行，或与谓语动词的动作差不多同时发生。

如：

a．Theproblem，discussedatyesterday'smeeting，wassettledatlast．

（昨天会上讨论的那个问题最后终于得到解决。

）

b．Theproblembeingdiscussednowisdifficulttosettle．

（正在讨论的这个问题很难解决。

）

如果误用这两种形式，在造句或阅读中就会发生逻辑错误或是文理不通。

3．在构成复合宾语时，过去分词强调的是动作已完成，现在分词的被动结构强调的是动作正在进行。

如：

I'veneverheardthewordusedinspokenEnglish．

（我从未听过这个词用在口语中。

）

You'llfindthetopicbeingdiscussedeverywhere．

（你会听到到处都在讨论这个问题。

）

2在表示一个被动动作时，如果这个动作正在进行，或是与谓语表示的动作同时发生，我们可以用现在分词的被动形式。

【例如】

1.Thebridgebeingbuiltnowwillbecompletedinthreemonths.Thisisoneoftheexperimentsbeingcarriedoninourlaboratory.

2.Beingsurroundedbythestudents,theteacherwasansweringquestionsonebyone.

  如果现在分词的逻辑主语是现在分词所表示的动作的对象，则要用现在分词的被动形式，包括其一般形式“（not）being+过去分词”和其完成形式“（not）havingbeen+过去分词”。

例如：

Uponbeingquestioned,hedeniedhavingrobbedthebank.

    Thenewmethod,havingbeenwidelyusedabroad,canincreasetheworkingefficiency.

过去分词在非谓语动词中的语态时态特征

有关动词过去分词的用法是英语学习中不可忽视的重要一环。

谓语中，be动词的相应形式＋过去分词多表示被动，have的相应形式＋过去分词只表示完成，正因为过去分词借助某种形式可以表示被动或已经完成的动作，因此，过去分词在非谓语动词中亦自然具有相应的语态时态特征。

单独过去分词在某些特定结构中可以表示该动词的被动或完成意义。

一、单独过去分词可以表示被动

1．宾语补足语中的过去分词表被动

感官动词和使役动词（如see,feel,find,make,need等）后面的宾语补足语，大多直接采用过去分词表示被动意义。

如：

1）Heoftenhearsthesongsunginthenextroom.他经常听见这首歌在隔壁房间唱起。

（比较：

Heoftenhearssomeonesingthesonginthenextroom.他经常听见有人在隔壁房间唱歌。

）

2）Wouldyouliketohave/getthebikerepaired?

你想要自行车给修一下吗？

（比较：

Wouldyouliketohavesomeonerepairthebike?

或Wouldyouliketogetsomeonetorepairthebike?

你想要请人修一下自行车吗？

）

3）Iwon’thaveanythingsaidagainsthim.我不容许背着他说他的坏话。

4）Willyouspeakalittleloudersothatyoucanmakeyourselfheard?

你讲大声点以便让别人听见你说的好吗？

5）Doyouneedthelettertypedatonce?

你需要这信马上给打一下吗？

但并非所有动词后面的宾补都可单独使用过去分词表示被动，因此，相关被动意义的得体表达还需因词制宜。

如：

1）Theywillnotallowsuchthingstobedone.他们将不准做这种事。

2）Iwon’tletthembetreatedinthatway.我不能让他们受到这样的对待。

3）Wesuggestedthembeingsenttohospitalatonce.我们建议他们给立即送往医院。

2．状语中的过去分词表被动

正如现在分词可以用来代替主语＋主动语态动词一样，过去分词也可以代替主语＋被动语态动词结构。

也就是说，单独过去分词作状语，相当于被动语态的状语从句。

该结构中的过去分词短语之前大多不必添加being来表示进行等意义。

1）Ledbytheoldman,wehadnodifficultyinfindinghishouse.=Aswewereledbytheoldman,wehadnodifficulty….由于老人带路，我们不费劲便找到他的家。

2）Satisfiedwiththeboy’sanswer,theteacherhadasweetsmile.=Becausetheteacherwassatisfiedwith…,hehad…由于对男生的答案感到满意，老师甜甜地笑。

4）Givenmoretime,theywillprobablyagree.=Iftheyaregivenmoretime,theywill….如果多给点时间，他们很可能会同意的。

3．with复合结构中的过去分词表被动

with后的宾语所带的动词，如果与宾语之间属被动关系，只用过去分词表达。

如：

1）Withthegoldcupheldinhishand,hefeltveryexcited.手里握着金杯，他很是兴奋。

2）Theyoungguylayonthegrasswithhishandscrossedunderhishead.年轻人躺在草地上，双手叉着枕在头下。

4．连词后的过去分词表被动

引导状语从句的连词（如when,while,though,once,asif等），大都单独采用过去分词表示被动，相当于一个省略的状语从句。

如：

1）Don’tkeepsilentwhen（you’re）askedaquestion.当（别人）在问你的时候别不做声。

2）Once/If（it’s）whipped,thehorsewillrunfaster.一旦（如果）抽鞭子，马就跑得快些。

3）Though（hewas）takenthereinhischildhood,hestilldidn’tknowtheplacewell.虽然小时候给带到那儿去过，但他对这地方还是不熟。

但要注意：

由before,after引导的被动语态动词短语代替从句，必须在过去分词前加上being。

如：

Afterbeingshownaroundthefactory,wehadarest.当领着参观工厂之后，我们休息了一会儿。

（试比较：

Whenshownaroundthefactory,wehadarest./Havingbeenshownaroundthefactory,wehadarest.）

5.谓语中的过去分词表被动

在广告、通知、标题等文体中，为了行文简洁明了，谓语中也常常单独采用过去分词表示被动意义。

如：

Turnerswanted!

（招聘车工！

）ALLGOODSGREATLYREDUCED!

（各种货物大减价！

）Tradeagreementsbroken（贸易协定遭破坏）等等。

二、单独过去分词可以表示完成

由于过去分词作定语不用完成式，表示完成意义的定语自然采用单独过去分词来表达。

如：

sweepthefallenleaves＝sweeptheleavesthathavefallen扫落叶

adevelopedcountry=acountrythathasdeveloped发达国家

三、单独过去分词可以表示被动＋完成

所谓单独过去分词表示被动＋完成，即过去分词可以独立表示完成意义的被动语态。

通常出现在以下方面：

1．过去分词在定语中表示被动＋完成

1）Hetoldusofthegreatwrongdonetohim.=Hetoldusofthegreatwrongwhichhadbeendonetohim.他给我们讲了他所遭受的巨大冤屈。

2）Didyouaccepttheinvitation（thathadbeen）givenbythetourguide?

你接受导游所给的邀请了吗？

2．过去分词在with复合结构中表示被动＋完成

Withthehomeworkfinished,Iwentoutforawalk.=Whenthehomeworkwas/hadbeenfinished,Iwentout….作业做完之后，我出去散了会儿步。

3.过去分词在状语中表示被动＋完成

Weakenedbythesuccessivestorms,thebridgewasnolongersafe.＝Asthebridgehadbeenweakenedbysuccessivestorms,itwasnolongersafe.由于遭到接二连三暴风雨的破坏，这桥已经不安全了。

值得一提的是，分词作状语，如果强调该动作已经完成，还是需要采用相应语态的完成式形式；过去分词作定语，如果强调该动作正在发生，则用being＋过去分词。

分别举例如下：

1）Havingcorrectedthestudents’homework,hehandeditout.他将学生的作业改完之后就发下去了。

2）Havingbeenbittentwice,thepostmanrefusedtodeliverourlettersunlesswechainedourdogup.由于被狗咬过两次，邮递员要我们把狗拴起来，要不就不给我们送信。

3）Haveyounoticedthebridgebeingbuiltthere?

=Haveyounoticedthebridgewhichisbeingbuiltthere?

你注意到了那儿正在修的那座桥吗？

附练习：

1.InShishouofHubei,thesoldierssavedmanyimportantdeer____miludeer.

A.callB.calledC.iscalledD.whichcalls

2.Thesunwasshiningbrightly,________everythingthere_______morebeautiful.

A.making;lookB.tomake;lookedC.andmade;lookingD.andmaking;belooked

3.Greatly_____asaleadingteacher,hewasinvitedtoattendtheconference.

A.respectB.respectedC.respectingD.beingrespected

4.Onthegrasslayanoldman,withhishands_____underhisheadandhiseyes_____atthebluesky.

A.crossing;staringB.crossed;staredC.crossed;staringD.crossing;stared

5.Thestudents____totheofficegottheir____papers,andmostofthemdidwellinthetest.

A.invited;correctB.hadbeeninvited;corrected

C.invited;correctedD.havingbeeninvited;corrected

6._____nice,thefoodhasagoodsale.

A.HavingbeentastedB.TastedC.TastingD.Beingtasted

7.Getthecarthoroughly_______;Iwanttobefreefromworryonthetrip.

A.checkB.checkedC.checkingD.tobechecked

8.Atsixo’clockintheevening,whenacatranthroughatruckitnarrowlyescaped_______over.

A