完整word版高中英语语法要点易错点整理.docx

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完整word版高中英语语法要点易错点整理

高考语法要点和易错点

语法一====从句

从句的做题思路======》判定是什么从句

一、关于定语从句（前提：

懂得判断是哪一种从句）

1．修饰某一名词或代词的句子叫定语从句。

2．连接词that/which/who/whom/whose/when/where/why/as

What/how><既起连接作用/有充当句子成分

3．先行词n./pron---被定语从句修饰的

根据先行词选择连接词

物：

which/that//whose

人：

who/whom/that/whose

时间：

when/which/that

地点：

where/which/that

Reason:

从句完整why/forwhich；从句不完整which/that/--

Way:

从句完整inwhich/that/--;从句不完整which/that/-

Idon’tlikethewayyouspeaktoyourparents.

Hefoundthewaywasreasonabletosolvetheproblem.

答案：

inwhich/that；which/that

当先行词与连接词后面的名词n存在所属关系时（…的）

物：

whose+n.=ofwhich+the+n.=the+n.+ofwhich

人：

whose+n.=ofwhom+the+n.=the+n.+ofwhom

Theroom,ofwhichthewindowfacessouthismine.

Thegirl,whosefatherdiedisourmonitor.

4．只能用that不能用which（重点前5种情况）

（1）当先行词是不定代词，如all，everything，anything，nothing，much，few，little，none，theone等。

Allthatcanbedonehasbeendone.

（2）先行词被all,few，little，no，every等词修饰时。

Thereisnodifficultythatwecan’tovercome.

（3）先行词被序数词或形容词的最高级修饰时。

ThisisthefirstletterthatI’vewritteninJapanese.

（4）先行词被theonly,thevery,thelast等修饰时

ThisistheverybookthatIamlookingfor.

（5）当先行词既有人又有物时。

Theytalkedabouttheteachersandschoolsthattheyhadvisited.

（6）当先行词是系动词be后面的表语或连接词本身是从句的表语时。

Chinaisn’tthecountrythatsheusedtobe50yearsago.

（7）当主句是以who，which或what开头的特殊疑问句时。

Whoisthemanthatiswaitingatthebusstop？

5．永远不用that====介词/逗号之后

6．当先行词是时间/地点时when/where/that/which/--

When=介词+which=介词+时间

Where=介词+which=介词+地点

Which/that=时间/地点

当从句完整时，用When/Where/介词+which

当从句不完整时，用which/that/--

e.g.Istillrememberthedaysthat/which/--wespentattheseasidelastsummer.

Thisisthefactoryinwhich/wherehisparentsusedtowork.

1.Thelibrary___studentsoftenstudywasonfirelastnight.

2.Thelibrary,___wasbuiltinthe1930s,needsrepairing.

3.Thelibrary____youvisitedyesterdaywasbuiltin1990.

4.I’llneverforgettheday_________wefirstmetinthepark.

5.I’llneverforgetthetime_________Ispentoncampus.

6.I’llneverforgetthetime_____wasspentwithyou.

答案：

where/inwhich；which/that；which/that；when/onwhich；that/which；_that/which

7.as与which的比较：

（1）在非限制性定语从句中，均可替代整个主句.如从句在主句之后，两者皆可用；如从句在主句之前，用as。

Theyfailedintheexam，as/whichisnatural.

Asisknowntoall，theearthmovesaroundthesun.

（2）as“正如……，就像……”

Which“这一点/这个/这件事”

Heiscareless,whichcausedtheaccident.

Heislateagain,as/whichweexpected.

8.当先行词被thesame，such，so修饰时，

Thisisthesamebookasyouboughtyesterday.同一类

…………………….that………………………同一个

Thiswassodifficultaproblemaswecouldn’tworkout.（后面句子不完整）

Thiswassodifficultaproblemthatwecouldn’tworkitout.（后面句子完整）

Thiswassuchadifficultproblem…………

9.另外，定语从句中谓语动词的数应与先行词的数相一致。

如：

①Mr.Jacksonistheonlyforeignerthatispresentattheparty.0

②Heisoneofthestudentswhowerepraisedbytheteacher.

解析：

在句①中，先行词foreigner被only修饰，强调只有一个，所以从句中谓语动词用单数形式，而在句②中，who引导的定语从句修饰先行词thestudents为复数，所以从句谓语动词应为复数。

感悟：

学生之所以在这一点上经常出错，主要是对定语从句的理解不够深刻，分辨不出主句和从句，对句子成分的把握也不到位，搞不清关系代词或关系副词在从句中充当何种句子成分。

所以要做好这一类题，要首先弄清关系代词和关系副词的用法，而且应善于分辨和分析句子结构及其相应成分，这样才能对症下药，快速准确地找到瓿之所在。

二、名词性从句

主语从句WhatIsayistrue

宾语从句Hewon’tbelievewhatIsay.

表语从句ThatiswhatIsaid.

同位语从句ItoldthemthenewsthatRocketswonthegametoday.

区别什么从句应看主句，主句不完整时从句肯定是名词性从句。

主句完整时，从句可能是定语从句，状语从句，或者同位语从句。

Ihaveforgottenwherewewentyesterday.

Wherewewentyesterdayiscoveredwithallkindsofflowers.

Oh!

Thisiswherewecameyesterday.

Thisistheplacewherewecameyesterday.

Here,hemadethepromisethathewouldcomehere10yearslater.

Iwillmakeamarkwherehemadethepromise.

需要用什么引导词看从句。

名词性从句中缺什么意思用什么意思的引导词;缺名词性成份时，指人用who/whom，指物用what;不缺意思和成份时用that。

That只有在宾语从句中可以省略。

1.___theOlympicGameswillbeheldinBeijingisknown.

A.不填B.WheneverC.WhatD.When

2.Thereisacommonbeliefamongthem___rubbishcanandshouldbeputtogooduse.

A.whichB.ifC.whetherD.that

3.He’sboughtacottagefor___heretires,withthemoneyhesaved.

A.WhenB.whereC.whatD.which（哪一个、哪一些）

答案DDA

--ItisknowntoallthatTaiwanbelongstoChina.

--DoyouthinkitpossiblethatwetakeoverTaiwan?

--Ofcourse.

It经常在句中当形式主语、宾语，代替真正的主语、宾语，以避免头重脚轻。

Itisprettywellunderstood___controlstheflowofcarbondioxideinandoutoftheatmospheretoday.

A.ThatB.whenC.whatD.how

Whydon’tyoubring___tohisattentionthatyouaretoobusytodoit?

A.ThisB.whatC.thatD.it

答案CD

表“是否”时只用whether不用if:

1.Whetherthepresidentwillcomeisnotknownyet.（主从）

2.Theproblemiswhetherweneedit.（表从）

3.Theproblemwhetherwewillbuildanotherschoolhasn’tbeensettled.（同位语从句）

4.HewasworriedaboutwhetherhepassedtheEnglishexamination.（介词之后）

5.Itdoesn’tmatterwhethershewillcomeornot.（whether…or/ornot）

6.Idon’tknowwhethertogo.（动词不定式之前）

区别：

that引导的定语从句与同位语从句

定语从句与前面的的名词是修饰与被修饰的关系，“……的名词”，而同位语从句是用来说明前面名词的内容。

与that从句同位的名词必须是一些表示事实或概念的抽象名词，如fact,news,belief,truth,reply等。

That在定语从句中必须作成分，可用which或who/whom代替，而that在同位语从句中不充当任何句子成分，只起连接作用。

如：

①AlongwiththeletterwashispromisethathewouldvisitmethiscomingChristmas.

②Doyoustillrememberthechickenfarmthatwevisitedthreemonthsago.

解析：

在句①中，that引导同位语从句解释说明promise的内容，that不充当任何句子成分，只起连接作用，而在句②中，that在其引导的定语从句中作动词visited的宾语，对先行词thechickenfarm起修饰作用。

感悟：

学生之所以在这一点上容易出错，主要还是因为对定语从句的理解不够深刻，分辨不出that在从句中是否充当了句子成分，因此，还需在句子分析上下功夫，并且搞清何谓同位语从句。

三、状语从句

（主句完整，从句和主句之间不存在修饰关系的，一般就是状从）

1.关于when/while/as

都有“当…时”

WhenIarrived,hehadalreadyleft.

Maryaskedmetocareforherpetwhileshewasaway.（当…时）

Asthesunsetinthewest,itbecamedarkeranddarker.

Astimegoesby//astheeconomydevelops

When（正在这时）

Beabouttodo….When…

Bedoing…when…

Hadjustdone…when…

Beonthepointofdoing…when…

while

HelikespopmusicwhileIamfondofclassicalmusic.（而）

Maryaskedmetocareforherpetwhileshewasaway.（当…时）

WhileIunderstandwhatyousay,Ican’tagreewithyou.（虽然）

as

A.随着+句子astimewentbyastheeconomydevelops

B.像+句子Itlooksalittleuglyasitis.

C.作为+短语treat/regard/consider/thinkof/lookon……as（把…作为…来对待）

D.因为+句子because/since/for

AsyouareSenior3students,youshouldsparenoeffort/painstostudy.

E.正如/就像

Asisknowntoall/weallknow,TaiwanbelongstoChina.

Asanoldsayinggoes,it’snotuntiltheDragonBoatFestivalthatwecanputawaywarmclothes.

2.关于since/before/until

Itis/hasbeenseveralmonthssincewelastspenttheholidayinthecountrytogether.

Itwastenyearssincewehadhadsuchawonderfultime.

Before

HeleftbeforeIcouldsay“thankyou”tohim.来不及

ThreeyearspassedbeforeIknewit.才

Itwon’tbelongbeforewehaveamonthlyexam.

Itwillbetenyearsbeforewemeetagain.

Itwastenyearsbeforetheymetagain.

Until/till（主句谓语持续性）

Not…until…（主句谓语短暂性）

GeorgeworkedforIBMuntil/till2000.

直到靠近，我才认出他。

Untilhecameuptome,Irecognizedhim.（此句错误）

==》Ididn’trecognizehimuntilhecameuptome.

3.关于“一…就”

Hardly…when…

Nosooner…than…

Assoonas

Themoment/time/minute/second+句子

Immediately/instantly/directly+句子

Ondoing/名词

Hardly（Nosooner）hadIgothomewhen（than）therainpoureddown.

Themomentshesawtherobber,shescreamed.

Instantlyhesawthedrowninggirl,hejumpedintotheriver.

Uponarrival/Onarrival/Onarriving,Iwillpayavisittoyoufirst.

4.Itis/was+时间点+when与强调句型的区别

ItwasmidnightIfellasleep.

A.whenB.thatC.whileD.because

Itwasatnoonwearrivedinthevillage.

A.beforeB.whileC.whenD.that

答案AD

5.Unless如果不（除非）/if如果

____________yougoallouttodothework,Idon'tthinkyoucanachieveyourgoalasplanned.

A.UnlessB.EvenC.SinceD.Till

Heneverspeaks_____heisspokento,forheisnotmuchofaspeaker.

A.whenB.ifC.unlessD.until

答案AC

6.asif（though）似乎/仿佛/好像+真实/虚拟

7.evenif/though即使

8.incase/forfearthat以防/惟恐

9.What/whatever/nomatterwhat;how/however/nomatterhow

What（ever）+名词How（ever）+形容词/副词

Whateverdifficultieswemeetwith,itisbesttofacethemandtrytosolvethem.

Howeverlateitis,I’llwaitforyou.

Nomatterhowbusyheis,heisreadytohelpothers.

Nomatter+疑问词==引导状从疑问词+ever==引导名从/状从

Whateveryousay,Iwon’tbelieveyou.=Nomatterwhat（状语从句）

Iwon’tbelievewhateveryousay.=anythingthat（宾语从句）

Whoever/Nomatterwhocomes,don’tlethimin.（状语从句）

Whoever/Anyonewholeaveslastshouldturnoffthelights.（主语从句）

10.Where+句子（特别是引导地点状从和定从的区别）

Ihaveforgottenwherewewentyesterday.

Wherewewentyesterdayiscoveredwithallkindsofflowers.

Oh!

Thisiswherewecameyesterday.

Thisistheplacewhere/inwhichwecameyesterday.

Iwillmakeamarkwheretheteacheremphasizes.

语法二====非谓语

非谓语做题思路

1．判断主被动

2．判断时间（要发生/正在进行/已完成）

非谓语与其逻辑主语（即动作的执行者或承受者）之间有三种关系，如为主谓关系，则用现在分词或不定式的主动式；如为被动关系则用过去分词、现在分词的被动（强调动作正在进行）或不定式的被动式（动作将进行）；如既无主动也无被动关系则只能用状语从句或独立主格结构（即非谓语加上自己的逻辑主语）。

Judging/considering/genrallyspeaking/supposing

指说话者的动作，故只用主动式。

如：

Havingbeenillinbedfornearlyamonth,hehadahardtimepassingtheexam.

解析：

从这个句子可以看出，句词的逻辑主语与句子的主语he一致，并且是主谓关系，所以用了现在的分词作状语，同时，分词的动作明显地发生在句子的谓语动词动作之前，故采用了现代分词的完成式。

InordertoimproveEnglish,________.

A.Jenny’sfatherboughtheralotoftapes.

B.Jenny’sfatherboughtalotoftapesforherself.

C.AlotoftapeswereboughtbyJenny.

D.AlotoftapeswereboughtbyJennyfather.

解析：

根据不定式短语我们可以推知，句子的逻辑主语应该是人而不是物，所以，应该排除CD，再就是应该是Jenny提高自己的英语，而不是她爸爸，故答案先B.

———，wedecidedtogooutforawalk.

A.ItisfineB.ItfineC.BeingfineD.Itbeingfine

解析：

主句主语we与动词短语befine之间既无主动关系与无被动关系，所以要加上自己的逻辑主语It，由于不存在主、被动关系，故不能选C项，而应该选D项。

————moreattention,thetreescouldhavegrownbetter.

A.Giv