读《我要做个好孩子》有感集锦15篇.docx
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读《我要做个好孩子》有感集锦15篇
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读《我要做个好孩子》有感（集锦15篇）
读《我要做个好孩子》有感1
这几天，我读了一本书。
书名是《我要做个好孩子》。
它是出于黄蓓佳之手，也是著名倾情小说系列。
《我要做个好孩子》这本书中，主要讲述了主人公金玲和她的好朋友尚海之间发生的故事。
金玲曾近被同学诬赖，但是她用真理说服了现场看见这件事的人于胖儿，让他帮自己澄清事实。
最后励志要做一名好学生、好孩子。
她在认识了辛辛这个小女孩后，生活有了很大的改变。
辛辛走后，她捡到了许多蚕宝宝。
可惜家里没桑叶，他去偷了。
她意外结识了一位已经退休的小学特级教师：
孙淑云奶奶。
再老奶奶的教导下，原本不好的数学已经从倒数第四变成了全班前十名。
老奶奶让金玲保守秘密，可是被妈妈知道了，好几节课都被拒之门外。
但她在期末考试的时候更加努力，考取了好成绩。
完成了做一个好孩子的愿望。
小学六年级的金玲，她是一个学习成绩中等，但机敏、善良、正直的人。
她为了做一个让家长、老师满意的“好孩子”，她做了种种努力，并保留了心中那一份天真、纯洁、美好的心灵。
她在一学期里，和家长、老师做了许多“斗争”。
学期末她和同学们一起充满信心地走进了考场。
我虽然在学习上很努力里，但我也要学习金玲的机敏、善良和正直。
当然也要学习她的责任感。
金玲成绩虽然不好，但肯努力就行。
比如说爱迪生，他是试验了成千上万种材料，才发明出了灯泡。
她也和爱迪生一样，在别人的不看好下努力。
金玲身上的许多品质是我所没有的，我一定要把她身上的优点都学习过来！
读《我要做个好孩子》有感2
我喜欢读《我要做个好孩子》这本书，因为在书中我看到了自己的影子，也看到了自己努力的方向。
这本书的作者是黄蓓佳，主要讲的是：
六年级的学生金玲，一个学习中等，但很机敏、善良、正直的女孩子。
她天真、活泼，每天都很开心；会去喂养小黄猫会去饲养蚕虫宝宝；会看望生病的'老师；她贪玩、马虎，经常会异想天开……
在金玲身上我好像看见了自己。
写作业时，会抄错题、会算错数字，也会错字连篇。
我也会像金玲一样贪玩，幻想自己能自由自在的，想干什么就干什么。
喜欢养小金鱼、小狗，也会在阳台上种植物：
小番茄、红薯、多肉等等。
不一样的是，妈妈说，一二年级的我是懂事、听话、努力上进、成绩优秀的孩子。
慢慢的，随着年龄的增长，我有了很多的坏毛病：
学习上也很少主动了，成绩也没有以前好了。
而书中的金玲，却在成长中一天比一天懂事，一直很努力的做个好孩子。
所以我很惭愧，也决定要像书中的金玲那样，做一个积极主动的好孩子。
在中秋国庆的假期里，我一有空就翻出这本书读读。
读着，读着，我就走进了这本书中，书中的金玲就是我，做好自己，不断进步；书中的喜怒哀乐，让我懂得了自信和努力的重要。
为自己喝彩，我一定要做个好孩子!
读《我要做个好孩子》有感3
孩子篇：
我读了《我要做个好孩子》这本书，这本书是黄蓓佳的著作。
文中的主人公金铃活泼可爱，天真善良，可是却学习马虎，成绩平平。
为了做个让爸爸妈妈和老师满意的好孩子，她尽量让自己做得最好，可是事情却往往事与愿违。
我最喜欢文中《好孩子，坏孩子》，这篇告诉了我们要做一个诚实守信的孩子。
我发现金铃和我有许多相似之处：
上课的时候不认真听讲、不爱做作业、做什么事情都是粗心大意……，我有这么多的坏毛病，我一定要把这些坏习惯改掉像金铃一样最后成为一个品学兼优的好学生。
家长篇：
在孩子的推荐下，我读完了黄蓓佳的著作《我要做好孩子》这本书，我深有感触。
觉得__写得很真实也非常贴近我们的生活，文中的小女孩金铃学习不拔尖但却是一个机敏、善良、正直的女孩。
《关于老师》这篇__，把孩子对老师的尊敬和喜爱描述得淋漓尽致，也让我们知道在孩子心里，老师一个鼓励的眼神，一句激励的话对他们是起着多么重要的作用。
读完这本书后，我觉得我孩子现在的生活和学习与文中的金铃有太多的相似之处，上课不认真听讲、不爱做作业、老师不关注他的时候就要犯点事来吸引老师的注意力。
我们做家长的并不是要求孩子一定在学习上拿多少高分，但希望孩子能在学习这些方面有勤奋和认真的态度，遇到问题和困难时能够勇敢地面对。
主人公金铃的一言一行给了我们很多警示，让我觉得我在对孩子教育上的态度要进行反剩孩子犯错或者学习不好的时候自己就很焦燥，不问原由就是一顿打骂，看到孩子害怕的眼神和倦缩的身体，自己也很心疼。
以后对孩子要进行言行身教，让孩子在学习中体验乐趣，在学习中增长见识，在成功中充满自信。
要让孩子知道一份耕耘，一份收获，只要你努力了，最后一定能成功。
读《我要做个好孩子》有感4
同学们，你们读过著名作家黄蓓佳的《我要做个好孩子》吗？
这本书的内容非常贴近我们的生活，保证让你越读越爱读。
主人公金玲是一位11周岁上小学六年级的胖女孩，她活泼开朗又有爱心。
她最大的特点是跟谁都能够“自来熟”，聊得上共同的话题，一看就非常讨人喜欢。
然而她那快乐的性格与繁重的作业、升学的压力之间产生了矛盾冲突，沉重的书包犹如一座大山压着她稚嫩的双肩，她日复一日地埋身于作业、考试、评比、分数之中，不能呼吸到大自然的新鲜空气、不能有自己的兴趣、爱好。
金玲是一个乐天派，还是一个中等生。
因为她的性格，她挨批评时多，受表扬时少，始终被排斥于“好学生”的行列之外。
我想：
很多家长和老师已经懂得了“好孩子是夸出来的”这个道理，他们为什么还要吝啬自己的赞美词？
我们从小就一直努力做个好孩子，然而好孩子的内涵太丰富了，我们总不能做得样样都让你们满意吧！
我非常喜欢金玲，也很同情她，因为在她的身上我看到了自己的影子。
自从背上书包进入学校大门的那一天起，我的课余生活基本上被学习占领了。
除了做学校本身的作业外，周末还得去学英语、奥数、钢琴，我只能忙里偷闲地干一些自己喜欢的事，可惜这样的乐趣太少了，就像书中写到的“快乐就像肥皂泡一样转瞬即逝。
”我真想对大人们说：
“玩是我们的天性，快乐是我们的权力。
”
《我要做个好孩子》这本书准确地表达了我们的心声，同学们赶快来一起读一读吧！
读《我要做个好孩子》有感5
看见另一个我
----《我要做个好孩子》
这几天，我看了一本长篇小说《我要做个好孩子》看了之后，我感觉我像是在照镜子，因为我仿佛看到了六年级时候的另一个我，那个时候的我们很傻很天真。
但是很幸福。
让我记忆犹新的有个片段是——金铃的书包很乱。
有的时候把书和笔、橡皮都统统的塞入书包里。
有一次上课的时候，老师要他们把作业找出来。
所有同学都已经全部拿出来了，全部都是一副“万事俱备，只欠东风”的样子。
只有金铃一个人还在书包里捣鼓了半天也没找出个东西来。
于是，金铃急了。
她“急中生智”的把书包整个往下一倒。
书包里的书本、文具全部散落一地，她蹲在地上，急急忙忙的找着，只看见她的汗珠一颗颗的往下落，接连不断，就像“牛毛细雨”到“倾盆大雨”一样的。
下课后，老师把她叫到办公室教育了金铃一番。
放学回到家里后，妈妈帮她收拾书包的时候问她：
你文具盒里的橡皮去哪儿了？
金铃也在书包里找了半天才说：
我丢了。
妈妈听到金铃这样说就有些生气，金铃啊，妈妈给你买橡皮也不是一次两次了，你就不能把你的橡皮管好吗?
金铃听后心里头也有些不舒服。
到了第二天放学的时候，金铃回到家妈妈就问她，橡皮呢？
金铃说这次她没有丢，但是在书包里找了半天也没看见橡皮的踪迹，妈妈看到后正准备说她，就在这时金铃说找到了。
妈妈看后有些无奈，原来我们的小金铃怕橡皮不见了，一放学就握在手里，回到家的时候就忘了。
这时妈妈也就不好再说什么了。
看到这里，我就看到了我以前掉橡皮的场景，我爸爸妈妈也是每次都跟我带一大包橡皮，而且每次放学回家的时候我的橡皮也不见了，爸爸妈妈也是既无奈有生气的跟我买，他们每次跟我买橡皮都烦了。
但是我在爸爸妈妈的这一声声责备中体会到的是浓浓的爱意。
虽然这本书是讲关于怎么做一个好孩子的，但是在这本书中却也充满着父母、老师、同学的爱。
读《我要做个好孩子》有感6
金铃，我感觉她已经是一个好孩子了，可她的的母亲和老师以前却不这么认为。
母亲每天给金铃买这买那的，结果全是复习题。
从此，上六年级的她，除了给母亲买菜的时间，就再也没有一点玩的时间了。
似乎书都长了手，硬要把她拽回去不可。
金铃是一个丢三落四的女生，可她的口才能力十分好，令人刮目相看。
同时，她做事也考虑很周到，这两点我一定要向她学习。
先说说她的口才能力。
在猫和老鼠你喜欢哪个中，金铃用充足的理由说服了母亲，让母亲把猫送回去。
天啊，关于猫和老鼠的联想出自一个11岁孩子的口中，带着那种铭心刻骨的哀伤幽怨，构成了对成年人的震撼！
还有就是她做事考虑很周到，很大度。
从倪志伟让金铃扮演猪八戒中，她就用自己很周到而细密，又不伤害大家的方式，打败了倪志伟，真是小人得志和君子报仇呀！
金铃，你真是我的学习榜样之一。
读《我要做个好孩子》有感7
这本书写的太好了。
书中描写了很多大人和小孩，一个个活灵活现的，他们像在我面前说话,但给我印象最深的人物是金铃和她妈妈——卉紫。
这是一对可敬可亲可爱的母女啊，像是我的妈妈和我，又像是天下的母亲和她们的子女。
故事里金铃很爱妈妈，喜欢抓住妈妈手睡觉，觉得心里安慰踏实。
常常跟妈妈絮絮叨叨说些学校里的事，同样她对妈妈的唠叨也能原谅，能忍气吞声。
妈妈对她的学习重视得不能再重视了也绞尽脑汁提高她的成绩。
啊！
可怜天下父母心！
我感动，我佩服，我同情，我和金铃一样对妈妈有些事情的过份关心有点嫌烦。
其实金铃家的事哪家没有呀！
在学校时我和同学还互相论呢！
就拿我来说吧。
虽然爸爸妈妈要求没她妈妈那么严格，可每天听都是：
作业做完没，考了多少分，第几名？
等等。
很少听到：
你心情怎么样，过的愉快吧？
的问话。
我不是自夸，我还算得上一个听话的孩子。
我不想过多的惹大人们生气，也不想放弃自己想做的，有趣的事情。
想想金铃，比比自己，我现在懂了：
大人对我们的期望和我们自己的愿望，永远不会一致的。
请大人们在“殷切希望”的同时，多给我们一点“自由空间”；而我们呢？
多读一点书，激励自己努力、再努力。
这本书真好看呀！
读《我要做个好孩子》有感8
家是什么？
是亲人的怀抱，是温暖的归巢。
在这里父母用慈爱的伞为儿女撑起一片晴空；儿女用孝顺的心给父母捧上一杯香茶。
让爱住我家，爱就是用心体会爸爸的辛苦，妈妈的唠叨；让爱住我家，爱就是养成良好的生活习惯，让健康，平安，快乐住下；让爱住我家，爱就是象小蜜蜂一样勤劳，用甜美的花蜜滋润家人的生活；让爱住我家，爱就是一粥一饭，来之不易。
当看到这篇__我惊呆了。
里面讲了一个女孩叫卓佳，卓佳的家庭比较特殊：
妈妈由于先天小儿麻痹症，双脚无力，行走需要借助轮椅；爸爸患矮小症，还驼背，一家人日子过得很艰苦。
因为父母身体的特殊，卓佳从小就学会做家务，帮助他们减轻负担。
卓佳每天过着辛苦但充实的生活。
读了这篇__我才知道什么是百善孝为先。
孝敬长辈不是一句口号，一种称呼。
孝，应该从一点一滴的平凡小事做起。
卓佳的孝就体现那琐碎的日常生活中。
而我呢？
扪心自问，我非常惭愧。
我家离学校不远，坐公交车就两三站路。
可就因为我的胆小，害得爷爷奶奶轮流接送我。
爷爷在西溪湿地种树，有时下班要四点半，为了接我，来不及擦汗，来不及喝水，每次都匆匆忙忙。
有时来晚了，我还无理地埋怨他迟到。
许多时候，爷爷要加班，只好让奶奶来接我。
奶奶从幼儿园接回弟弟，带着他一块儿来学校接我，然后步行回家，赶着做晚饭。
现在回想起来真难为情。
不过，自从上了四年级，我就变得懂事了，独自坐公交车上下学，回家还能帮大人做些力所能及的事。
我想这也是孝吧。
百善孝为先。
同学们，让我们从一点一滴的平凡小事做起，做一个孝顺的好孩子。
读《我要做个好孩子》有感9
金铃，我感觉她已经是一个好孩子了，可她的的妈妈和老师以前却不这么认为。
妈妈每天给金铃买这买那的，结果全是复习题。
从此，上六年级的她，除了给妈妈买菜的时间，就再也没有一点玩的时间了。
好像书都长了手，硬要把她拽回去不可。
金铃是一个丢三落四的女生，可她的口才能力十分好，令人刮目相看。
同时，她做事也考虑很周到，这两点我一定要向她学习。
先说说她的口才能力。
在猫和老鼠你喜欢哪个中，金铃用充足的理由说服了妈妈，让妈妈把猫送回去。
天啊，关于猫和老鼠的联想出自一个11岁孩子的口中，带着那种铭心刻骨的哀伤幽怨，构成了对成年人的震撼！
还有就是她做事考虑很周到，很大度。
从倪志伟让金铃扮演猪八戒中，她就用自己很周到而细密，又不伤害大家的方式，打败了倪志伟，真是小人得志和君子报仇呀！
金铃，你真是我的学习榜样之一。
读《我要做个好孩子》有感10
做个好孩子，是许多孩子心中的美好愿望，我也不例外。
捧着《我要做个好孩子》这本书，我爱不释手。
主人公——六年级的女生金铃渐渐地走入我的心里，在我心中洒满了阳光。
金铃生性乐观，总是能找到生活的乐趣。
她是“自来熟”和谁都能说到一块，从家里到学校那条街上的男女老少都喜欢她。
这让性格内向的我多么羡慕呀！
像金铃那样，随时保持心灵的愉快，永远以微笑面对生活，怎能不让人喜欢呢？
生活总是喜怒哀乐交替着，如果我能正确对待挫折和委屈，尽量忘掉不愉快的事情，轻视烦恼，渐渐地，我也能成为金铃那样的“阳光女孩”吧？
金铃情感丰富，猫儿、狗儿、蚕儿，都是她心头的牵挂；她心地善良，百般呵护无家可归的小女孩朵儿；她正直仗义，保护瘦小的同桌……她发自内心的举动散发着爱的光芒，她是个多有爱心的孩子呀！
有了爱心才能学会宽容、学会感恩。
爱心就是我们成长道路上指引做人的那颗北斗星啊。
多一些真诚、多一些善良，少一些欺骗、少一些猜忌，我们的生活将会多么美好！
金铃并不是大人眼中的“好孩子”。
金铃的数学成绩挺差，属于中等生。
她决心做个“好孩子”——提高自己的成绩。
可是她曾经偷过的懒，马虎过的学业，都化成困难加倍还给了她。
沉重的书包犹如大山一样压着金铃那幼嫩的双肩，她每天埋没在作业、考试、分数之中。
她迷茫，她辛苦，可是她依然努力。
在她身上，我仿佛找到了自己的影子。
我在班上也是一个默默无闻的学生——成绩不出色，表现不显眼。
但是我一直都很努力。
因为我知道，我们的学习是一场“马拉松长跑”。
有的同学“呼呼”向前，一马当先。
我留在了大多数人的中间，只要坚持努力，总有超越的机会。
倘若我对自己不负责任，不肯用功，停滞不前，最终就会和大家走散。
“不用力攀爬人生的高峰，最终只好在谷底兴叹。
”我会专注地努力着，心无旁骛地勤奋着，相信总有一天，我也可以攀上高峰，看到更美的风景。
我要做个好孩子，善良、纯挚、诚实、以给予为乐、努力向上……这些精神力量像缕缕阳光，洒落在我的心灵，将会点点滴滴改变着我的生命。
读《我要做个好孩子》有感11
一本经典的书，能给与我们帮助，打开我们的心灵，在我们的心里播下知识的种子！
今年暑假，我看了一本名叫《我要做个好孩子》的书，它给了我很大的启发。
“我要做个好孩子”，相信是绝大多数同学的目标，当然，我也不例外。
但是，好孩子的标准是什么？
许多同学的标准是：
好好学习。
看了这本书之后，我觉得，不仅仅是这样。
文中的金玲，她的学习成绩不太理想，难道她就不是好孩子了吗？
NO！
NO！
NO！
其实，她是一位心地善良，感情细腻，宽容大度的女孩子。
她有一颗金子般的心，懂得帮助。
怜悯。
学习好固然很重要，但是品行好也同样举足轻重。
金玲一看到同学有困难，就会伸出援助之手，帮助同学。
而我，有同学问我题目时，我就会十分不耐烦地说；“谁叫你上课不认真听的？
这题老师上课时都讲过了，自己慢慢想去。
”同学听后，觉得很无趣。
看来，我要改正这个毛病，要以一颗热情的心融入同学中。
每当有流浪猫狗经过金玲家的时候，金玲都会拿出自己家里的食物喂它们。
而我，每次看到流浪猫狗的时候，都会用身边的小石子扔它们，并且嘴里还喊着：
“去，去，去。
”看来，我真是一点儿也没有爱心，不懂得爱护小动物。
从现在开始，我要用我温暖的心去爱护身边的每一个小动物。
所以，不管学习成绩再好，但心里是丑陋的，那将会为你的人生减分不少，甚至有可能是零分。
如果学习成绩不是很理想，但心里是美好的，那便是一个闪光点，会为你的人生加分不少。
所以，正像文中所说：
“好孩子的内涵太丰富，它不完全是一百分组成的。
”
读《我要做个好孩子》有感12
最近，我看了一本书，名字叫《我要做个好孩子》，里面的主人翁“金铃”和我一样是个小学生，天真活泼，长得胖胖的，她所经历的生活让我觉得很亲切，因而感触很深。
金铃是个六年级的小学生，由于考试总考不了高分，她在父母、老师眼里不是个好孩子。
因此，父母为她报了许多补习班。
可她不管怎么努力，成绩还是上不去。
她一有空总喜欢跑出家玩，作业也十分马虎，但她善良天真，喜欢幻想，时常帮助别人，为人热心，个性也十分开朗。
看着看着，我就想到了自己。
我和金铃有一样的经历，同样胖胖的，也时常为减肥而苦恼。
和她相比，虽然我成绩优秀，是老师眼里的好孩子，但我也不喜欢做作业，不时因为作业和父母顶嘴，怀念幼儿园的快乐时光，想离开学校尽情玩耍……可从这本书里，我看见了金铃为成为好孩子而不断努力，她从不放弃，坚信自己有朝一日会被大家肯定。
她的这种自信和努力正是我所缺少的。
同时，我也看见了金铃父母为她所作出的种种牺牲，这让我想到了我的爸爸妈妈，他们不也一样“望子成龙”吗？
我看完书，自己暗暗下定决心：
一定要和金铃一样努力，做个品行优良、学习优秀的好孩子。
读《我要做个好孩子》有感13
这几天，老师带领我们读了一篇黄蓓佳写的著名小说，想必大家都知道是什么书了吧！
那就是——《我要做个好孩子》。
读完这本书后，我深受启发，让我重新找到衡量好孩子的标准！
这本书主要讲了：
毕业生为考上重点中学而努力学习，家长又为帮儿女考上重点中学而四处奔波，找家庭教师帮儿女补课。
在书中，我最喜欢的人物是金玲。
金玲刚过11周岁生日，身高1米55，体重50公斤，是一个标准重量级选手。
虽然她很胖，学习成绩又一般，可我却认为她是一个好孩子。
因为金玲的机智、正直和善良打动了我。
金玲的作文最能表现她重感情和她那颗天真无邪的童心。
金玲写作文观察很仔细，写的很细腻，她写出来的作文不像孩子写的那样简单，又不像大人写的那样深奥，她的作文是那样感人，那样令人回味无穷。
其中，我最喜欢金玲的那篇__——《我真想为你造一片森林》，这篇__令我十分感动，让我十分敬佩她。
就连老师也说，让我们好好向她学习。
金玲遇到困难十分机智，她让我为她而感到骄傲。
在那次元旦庆祝会上，副班长倪志伟为了让金玲出丑，便排演了一个小品：
猪八戒背媳妇。
在这个小品中，倪志伟故意让金玲演猪八戒，让尚海演猪八戒的媳妇。
不仅如此，倪志伟还说了许多话挖苦金玲。
金玲气愤不已，心想：
明着斗，不行，咱暗着斗！
于是，金玲就在《我应该向英雄李平乐学习》的这篇作文里把倪志伟的坏事抖了出来，表面上看是把倪志伟与李平乐对比，可金玲的用意却不是这样，大家也许都猜到了吧！
你看，金玲还是很聪明的哦！
老师看了这篇__后，大发雷霆，可为了要证明金玲没有说谎，便收集了全班同学知道倪志伟做的坏事。
不查不知道，一查真是吓一跳呀！
倪志伟做的坏事真多呀！
身为副班长竟有这么多的坏事，他的职位肯定是不保了。
金玲，你做的真对，真解气呀！
从金玲身上，我找到了自信，因为我也是一个好孩子。
虽然，我已经是一个好孩子了，可我总是觉得比金玲还差那么一点儿，因为我没有她那么机智，所以我要努力，成为比金玲还要好的孩子。
从金玲身上，我明白了一个道理：
只有朝着自己的目标努力，你就会成功！
读《我要做个好孩子》有感14
今天，我读了《我要做个好孩子》这本书，我不禁被这本书的情节深深地吸引住了。
这本书的主人公是一个名叫金铃的小女孩。
故事描述了善良正直、活泼可爱、学习马虎、成绩平平的金玲，一直想做个令亲人和老师满意的“好孩子”，可在她付出了种种努力后，结果总是和她预想的完全不一样，但是，金玲却没有放弃，经过自己一次又一次地努力，她终于成为了老师和家长眼中的“好孩子”了。
当我读完这本书的时候，不禁被金铃那种因为想留住心里的纯真，而和大人作出了种种“抗争”打动了，其实她本来就是个好孩子，只不过在大人们眼中，有时她的表现有些令人失望，原因是人们判断好孩子的标准是不一样的，但是她一直按照自己心目中的好孩子的标准在努力，事实证明，最终她确实成为了一个好孩子，真可谓“功夫不负有心人”啊！
。
是的，在现实生活中，人们经常把善良正直的人称为好人，但在社会上还有一些心术不正的坏人，在不断搞破坏，使社会不得安宁。
如果每一个人人都能像金铃一样有一颗纯洁的心，那么这个世界一定会变得更加美好。
朋友们，听了我的介绍，你们心动了吗？
是否想更加仔细地了解金铃这个好女孩，学习她的优秀品质，也努力成为一名对社会、对家庭有用的好孩子呢？
那么就赶快去拜读一下这本书吧！
读《我要做个好孩子》有感15
暑假里，我读了《我要做个好孩子》这本黄蓓佳写的作品，读《我要做个好孩子》有感。
书中讲述了六年级的小主人公金铃在这小学的最后一年里和同学之间发生的故事。
金铃，一个十分可爱的女孩，长得胖嘟嘟的，可招人喜欢啦！
她的学习成绩中不溜，语文和英语的成绩还行，数学就说不过去了，加看成了减，乘看成了除，直到一天，金铃给小蚕找桑叶，闯进了一位老奶奶家院子里，老奶奶喜欢上了她，帮她补习数学，使得金铃的成绩有了进步。
金铃的爸爸——金亦鸣是一名教授，但管起家里的事粗心大意。
金铃的妈妈——赵亦紫是一本杂志封面的编辑，细心地管着家中的事和金铃的成绩。
作者黄蓓佳用童趣，吸引人的种种手法，描绘出了金铃的生活。
有心酸，有兴奋，有意外，但更多的是幸福。
爸爸的学生送来的大鱼，天上掉下来的小妹妹，爱她的老师、同学……在黄蓓佳的笔下栩栩如生。
读完这本书，我意识到童年的短暂。
金铃的童年虽然离去了，但我相信童年的友谊、幸福会永远的保留在她心中。
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