培训实施计划.docx
《培训实施计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《培训实施计划.docx（14页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
培训实施计划
培训实施计划
篇一：
企业培训目的及实施计划
企业培训目的及实施计划
在企业竞争日益表现为人才竞争的今天，培训无疑是企业提高员工素质并增强企业核心竞争力的重要手段。
因此。
如何提升企业培训效果是非常重要的问题。
然而。
目前企业的培训效果却难以令人满意。
造成企业培训效果不尽如人意的原因是多方面的，具体表现在：
企业管理者对培训的重视程度和认识程度不够；培训目的不明确；培训的计划性和系统性差；错误选择参加培训的人员；培训方法选择不当；培训效果缺乏检查和评估。
由于以上原因，最终可能会导致企业的培训费用被浪费或者培训没有达到预期的目的。
培训是一个学习活动，是一个过程，最终的目标是让学员学到他们需要学的知识和能力，并能够及时和适当地应用到工作中去，是为了达到企业的卓越绩效。
因此，提升企业培训效果不仅要在提高培训对象的个人才干上下工夫，而且要具备一整套鼓励创造卓越绩效的“组织环境和文化”，并使之与工作要求相配套。
培训原则：
提升企业培训效果的原则
现代化的企业必须有现代化的培训理念、培训制度和运行机制，以支持企业的生存和发展。
一是必须将企业培训视为生产的充分条件和产品的内在因素，如日本的企业，产品开发与培训开发同步进行；
二是必须建立学习型组织和终身职业培训制度；
三是必须建立以人为本的现代企业文化制度。
具体而言主要有如下原则：
（一）从提升企业文化的高度进行培训
所谓企业文化就是能体现人本主义管理思想的管理方法，是企业在长期生产经营活动中形成的以全体成员共同价值观为基础的思想观念和行为观念的综合。
企业培训则主要是针对企业职工技能及文化素质等方面的培训。
因此，企业培训是创造企业文化的基础和前提。
没有好的企业培训机制就不可能营造良好的企业文化；而建立良好的企业文化可以有效地提高劳动生产率，树立企业良好的社会形象，增强企业竞争力。
它也是企业发展战略的灵魂。
企业精神是企业文化的核心和基石，是企业的一种无形资产。
因此有必要通过培训等各种主要手段和途径使积极向上的企业精神植根于员工心中，激发他们的事业心和责任心，使企业目标与员工价值取向趋同，使企业发展拥有无穷的力量源泉。
提高职工的文化素质有助于增强1
企业的竞争力。
企业文化的生命力在于创新，只有创新，才能与时俱进，才能使企业保持永恒的原动力和新鲜旺盛的发展活力。
因此，企业培训只有不断创新，才能促进培训不断向更新更高层次发展，才能使职工素质真正得到提高。
（二）充分利用企业内外部的培训资源，建立企业内外部培训师队伍
所谓内外部培训师指的是除人力资源部之外的其他部门（或单位）的专、兼职培训师。
内外部培训师是企业人力资源培训的重要资源之一。
建立内外部培训师队伍对于企业人力资源的开发与培训具有十分重要的意义和作用。
决定培训效果的因素主要有三个：
培训师、培训内容和培训方式。
在这三个因素中最主要的是培训师因素。
这是因为培训师是培训活动的主导者，直接决定着培训的现场效果。
如果培训师具备熟练的培训技能和精湛的业务知识。
培训内容和培训方式就会更具针对性和科学性。
（三）充分利用培训资源，认真组织好每一场培训
员工如果在企业有良好的发展机会，就不会频繁地要求调换工作岗位。
因此，企业的高层管理人员在制定员工培训原则时，要把企业核心价值观、经营目标、企业文化内涵的培训纳入培训体系。
同时也将职业生涯规划纳入到培训管理系统中。
只有这样，才能使员工认同公司的价值观，与企业真正融于一体。
所以培训要紧扣企业目标,知名猎头烽火猎聘资深顾问这样解释。
如果一份培训计划可以使人透视到公司的发展目标，这份培训计划则是一个成功的培训计划。
要制定一系列的人力资源政策以配合培训活动。
如可以考虑将员工的晋升、调动、加薪与培训结合起来，使员工真正重视培训。
让员工认识到培训对于个人发展的重要意义，从而珍惜每一次培训机会。
选择合适的培训对象参与培训，避免企业培训资源的浪费。
监控培训结果。
要求参加培训的员工根据培训时所学的内容，制订下一阶段的行动方案，并将员工的行动方案与该员工的直接上司沟通，以便在规定的时间对员工进行评估。
从宏观上讲，培训原则是指导企业培训的纲领性文件。
只有确定企业培训的原则，才能更好地组织和实施企业的培训。
从企业发展规划来看，企业培训的主要原则有：
2
1．前瞻性原则。
企业应根据自己的战略及同行业发展的趋势安排员工的培训工作，从企业的实际出发，因人而异、因岗而异、因部门而异地进行培训。
2．长期性原则。
企业对员工的培训应具有长期性，只有长期性的培训才能使员工的综合素质得到提高。
3．系统性原则。
企业对员工应进行有系统、有计划、有步骤地培训。
4．实用性原则。
企业对员工的培训应强调针对性、实践性，企业发展需要什么，员工缺少什么理论和技术，企业就应及时地安排培训。
5、效益性原则。
企业应注意培训的成本，作好培训预算。
通过对员工的培训不但要能提高公司的经济效益，而且能够使公司形成良好的学习氛围，为公司形成学习型组织打下良好的基础。
分析问题：
避免影响培训效果的问题出现
（一）认识上存在诸多误区。
企业对员工培训所持的错误观点主要是：
培训无用论，即认为培训是浪费时间和金钱，埋怨培训只开花，不结果；有限效果论，即认为培训效果不明显，潜在的效果对目前来说不合算，为片面节约成本而降低培训投入；培训风险论，即认为经过培训后的员工素质和技能提高了，人员流出本企业的可能性更大。
员工对于培训也存在偏见，不少员工认为培训只是企业在摆花架子，搞形式主义而已，对企业发展和自身成长都没有实际帮助。
（二）培训计划不够科学。
培训工作作为人力资源开发的一项系统工程，应有计划性和针对性。
但目前我国大多数企业的培训工作缺乏科学合理的安排，主要表现在：
培训工作缺乏科学的培训需求分析，仅满足眼前利益和短期需求；长期培训、短期培训一起上，缺乏系统安排，达不到预期效果；培训缺乏预见性，对企业人才需求的预测和人才规划工作不到位；企业员工很难参与设计培训计划，员工参与培训的积极性低。
3
（三）培训成果缺乏转化环境。
员工培训后返回工作岗位，需要一个可以将培训成果转化为企业效益的环境。
上级领导的支持，同事间的沟通、互助，资金、配套设施和相关政策的扶持以及时间等因素的配合作用，才能促使培训效果有效转移到实际工作中去。
但在现实工作环境中，经常会出现领导不支持、同事不配合、资金短缺、时间紧迫等情况，从而造成了培训效果转化率低的现象发生，使得企业只见培训，未见成效。
（四）培训方法和技术落后。
大多数企业员工培训偏重于“课堂教学”，培训时往往以教师为中心，缺乏培训双方的交流与沟通。
这种传统的培训方式与现在欧美发达国家采用的“案例教学法”、“小组讨论法”、“模块培训模式”的效果相差甚远。
（五）培训内容落后。
企业培训的内容很多，一般由知识培训、技能培训和态度培训三部分组成。
我国的企业培训主要停留在员工的知识和技能方面的培训，而在其他方面的培训做的不够，如对企业文化的传承、企业内聚力的加强、员工工作热情的激发等方面认识不足，导致只注重技能培训，忽视态度培训。
虽然员工技能得到长足的提高，但缺乏正确的工作态度和优良的职业精神，最终结果是员工离职率居高不下，企业的培训投入白白浪费。
（六）培训效果缺乏监督和评估。
大部分企业的培训只注重当时培训的现场状况，如，只对培训的组织、培训讲师的表现等最表面的东西进行考评，而对于培训对员工行为的影响，甚至对于公司整体绩效的影响不去考评。
而外派培训则更简单，只是看培训者有没有培训的合格证书；另外，培训后也不能做到“人尽其才，物尽其用”，而是原来干什么，现在还干什么，原来怎么干，现在还怎么干，甚至连企业自己都说不清到底有没有达到预期的目的。
培训目的
企业在进行培训之前一定要明确自己的培训目的，它是指导培训工作的基础，也是衡量培训工作效果的标准。
企业培训的直接目的是提高员工的知识、提高员工的技能、改变员工的态度；企业培训的间接目的是使企业与员工形成共同目标以维持企业的持续发展。
一般而言企业培训有以下几个主要的目的：
4
1．优化人岗匹配。
以岗择人、人岗相适是企业发挥员工积极性的重要途径。
随着企业的发展，大部分员工都不同程度地存在达不到岗位要求的情况，企业需要通过培训使员工更好地胜任自己的本职工作，以在自己的岗位上发挥更大的作用。
2．提高员工的能力和技术水平。
企业的发展对员工的能力和技术水平提出了新的要求，只有通过培训才能使员工的能力和技术水平的提高与企业的发展同步。
3．提高员工的综合素质。
员工的素质包括思想素质、知识素质、能力素质、心理素质等。
员工的综合素质如何直接关系到公司的发展。
通过企业培训提高员工的综合素质是企业培训的重要目的。
4．有效沟通、团结合作。
通过培训使得企业各部门之间及员工之间能够有效地进行思想、观念、信息、情感的交流以促进彼此间的了解，形成企业内部和谐的人际关系、高效的工作团队，团结合作完成企业的目标。
培训组织、经费及时间表
良好的培训组织是企业提高培训效果的关键，也是其实施培训工作的保证。
企业加强培训组织主要表现为：
1．组成培训领导小组负责整个企业的培训组织领导工作。
培训领导小组可由总经理、人力资源部经理（或总经理助理）、企划部两位员工代表组成，由总经理负责。
培训领导小组负责制定公司的长、中、短期培训计划。
2．保证培训经费。
公司每年划拨相当于参训人员上一年度收入的1．5％一2％的资金或企业上一年度利润的％（比例可根据各企业的不同确定）作为员工培训的经费。
培训资金应专款专用。
3．规定培训时间。
企业应保证每一位员工一年应参加培训的时间。
时间长短应根据企业的实际状况而定。
5
篇二：
20年度公司培训计划方案
（1）
易联商务有限公司
年
度
培
训
计
划
方
案
批准：
审核：
编制：
202年二月二十七日
第一章20年度培训计划说明----------------------------------------
第二章20年度培训工作重点----------------------------------------
第三章20年度培训实施流程-------------------------------------------
第四章20年度培训课程计划---------------------------------------
4.1《20年员工入司培训课程计划》----------------------------------------
4.2《20年职能人员素质与技能提升培训课程计划》-------------------------
4.3《20年中高层管理人员培训课程计划》---------------------------------
第五章20年度培训费用预算---------------------------------------------------
第六章相关附件-------------------------------------------------------
附件1《员工培训签到表》---------------------------------------------
附件2《员工培训考核成绩表》---------------------------------------------
附件3《内部培训效果评估表》---------------------------------------------
附件4《培训预算与执行情况表》-----------------------------------------
第一章20年度培训计划说明
易联商务有限公司自20年11月筹备至今，已有员工23人，公司员工的基本素质
状况及公司的相关情况如下：
1.1.1公司目前23名员工，其中男性9人，占39；女性14人，占61；大专以上学历
13人，占57；20到30岁之间年龄的16人，占70；以上数据可以看出公司拥有一支非
常年轻的团队，一线人员素质在业界属于中上水平，但员工流动性较大，公司凝聚力、吸
引力较弱。
1.1.2我们是新成立的公司，并且是服务型新兴企业，这要求各部门强化服务意识，高度
重视服务水平和质量，开展系统全面的服务，建立相应的工作程序，体现规范化、专业化
水平，打造高素质的服务团队。
1.1.3公司目前各项工作有待进一步细化与深化，很多工作程序需要优化与改进，员工制
度化、程序化、标准化意识淡薄，团队精神与协同观念不强，各级管理人员管理技能与领
导水平有待提高。
1.1.4公司培训工作虽然一直开展，但未建立相关培训体系，且培训对象及培训师资投入
不够，培训效果评估也未落到实处。
1.1.5公司领导虽倡导员工通过不断学习与培训来提高个人综合素质与能力，力求在公司
内部打造学习型企业，形成学习型团队，并且建立了内部小书库。
但效果不明显，没有切
实的行动计划。
员工的全面培训工作并没有展开。
第二章20年度培训工作重点
针对以上问题，结合公司筹备期的特殊情况及相关制度和计划，20年培训工作的重
点在以下几个方面：
2.1公司培训工作要力争全面覆盖，重点突出，要在实际的培训工作中不断丰
富培训内容，拓展培训形式，优化培训流程，明确培训目的，提高培训效果。
2.2随着更新员工的加入，要做好入司前，上岗中，工作后各项培训与培养工作计
划，帮助他们度过适应期。
2.3要提高员工的职业意识与职业素养，提升其主动积极的工作态度与团队合作与沟通的能
力，增强敬业精神与服务观念，加强其专业水准。
2.4要针对公司管理人员的管理水平、领导能力等问题开展《中层管理人员管理技能提升》
培训，计划以外训带动内训，坚持培训内容以通用管理理论为主，坚持培训目的以提高管理
技能为主，坚持培训方式以加强互动交流为主，以不断提升中层管理人员的管理能力与领导
水平。
2.5对于新入司员工，力争在一个星期内对他们进行入司培训，培训内容包括公司简介、企
业文化、公司规章制度、员工日常行为规范、服务标准等，让新进员工能快速融入公司环境。
2.6要不断完善培训制度与培训流程，加强培训考核与激励，建立培训反馈与效果评估机制，
健全培训管理与实施体系。
第三章20年度培训实施流程
3.1培训目的
3.1.1改善公司各级各类员工的知识结构、提升员工的综合素质，提高员工的工作技
能、工作态度和行为模式，满足公司的快速发展需要，更好的完成公司的各项工作计
划与工作目标。
3.1.2加强公司各级各类员工职业素养与敬业精神，增强员工服务意识与服务水平，
打造高绩效团队，减少工作失误，提升销售额，提高工作效率。
3.1.3提升公司凝聚力、吸引力、向心力和战斗力，为公司进一步发展储备相关人才。
3.1.4提高公司管理人员的管理意识、管理技能、管理能力与领导水平。
3.1.5完善公司各项培训制度、培训流程以及建立系统的培训体系，实现各项培训工作顺利、
有效实施。
3.2培训原则
3.2.1以公司战略与员工需求为主线。
3.2.2以素质提升、增值服务项目、能力培养为核心。
3.2.3以针对性、实用性、价值型为重点。
3.2.4坚持理论与实践相结合、学习与总结相结合。
3.2.5坚持公司内部培训为重点、内训与外训相结合。
3.2.6坚持理论培训和岗位培训相结合。
3.2.7实现由点、线式培训到全面系统性培训转变。
3.3培训职责
3.3.1由人力资源部负责公司的各项培训工作，包括培训制度的拟定、培训体系的建立、
培训流程的完善、培训计划的制定、培训通知的发送、培训的组织实施、培训的跟踪与反馈、
培训效果的评估与总结等工作。
3.4培训计划的制定
3.4.1人力资源部下发年度培训计划通知，对公司培训工作做整体安排，各部门应积极配合
与支持。
3.4.2公司各部门的临时培训需求，应提前向人力资源部说明。
3.5培训的实施
由人力资源部根据公司年度培训计划负责具体组织实施，包括培训教材的编制或选择、培训
讲师的选择、培训场地和设备的准备等。
培训时要填写《员工培训签到表》，培训完毕要填
写《内部培训效果评估表》。
3.6培训效果评估
3.6.1培训后，公司必须对培训的讲师、培训的组织、总体效果等做出评估。
3.6.21个小时以上的培训，受训者学习结束后应写出《培训心得总结》，经部门负责人审
阅后交人力资源部存入个人培训档案。
3.6.3参加短训班，受训员工学习结束后，应将受训所学的内容，对公司内部其他相关员工
进行培训，以扩大培训效果。
3.6.4人力资源部对当年的培训工作进行总的评价，并写出评估报告。
在进行年度评估时，
应将年内每一次评估的结果作为依据。
3.7培训档案管理
3.7.1个人培训档案管理
3.7.1.1公司建立员工培训档案，凡是员工所受的各种培训，应将培训记录、考核结果、
相关资料都要进行汇总，由人力资源部把这些资料整理归档，进入个人档案。
3.7.1.2公司将员工所受培训情况在员工培训记录卡上进行登记。
培训记录卡主要记载每位
员工进公司以后所受各种培训，包括业余的、专业的等各种培训。
培训记录卡的内容是构成
人力资源档案的主要组成部分，也是员工以后变动和升迁加薪的参考依据。
3.7.2课程档案管理
每次培训结束后，建立培训档案，内容包括培训的时间、地点、内容、培训对象、培训讲师
等。
公司展开的各类培训课程，参加者签到记录、课程考核试卷等由人力资源部进行分类登
篇三：
培训工作计划书
培训部20年工作计划
20年，培训部重点围绕四个方面，进行专业精细化和创新管理。
现将20年培训工
作计划如下：
一、课程设置针对性更强，形式更多样。
1、组织“课程你来选”的活动，培训部将课程主要内容分为通用类、管理类、业务
类、工程类以及维序类，发布在网上，学员可根据自己的需求选相应的课程，培训部将汇总
列入20年课程表中。
以提升培训针对性，优化课件，提高员工的培训参与度。
2、做好外训课程的选择，提高外训参与比例。
根据岗位需求，结合公司实际情况，利
用外训充实培训内容，积极做好外训课程选择，提高员工外训参加比例。
20年参训人次1445
人，其中参加外训人数为36人，20年，拟将参加外训人数提升到20，达到289人次。
使
培训工作真正成为公司的基础工作，有效地提高管理人员和员工的素质，并使之能科学、扎
实而又有效地开展起来，以适应公司的转型和高速发展，塑造学习型组织，体现公司和个人
的价值。
3、建立新员工年、月、周三级培训教育体系年度培训是负责物业发展历程、企业文化、物业服务认识，以及消防知识的普及、演练、
拓展训练等教育和培训。
培训对象为公司新员工，一年两次，每次1.5个工作日。
月度培训
是负责公司简介、公司文化、公司制度等培训，培训对象为公司新员工，每月进行一次集中
培训。
周培训是岗位职责及标准、服务礼仪、公司概况及基本制度等方面的培训，主要以视
频形式，项目组织的方式开展。
二、推进课件标准化，组织各课研组进行课件评比。
根据公司转型升级规划，推进标准化建设，不断完善和更新各项培训内容，优化岗位培
训内容，注重实用性。
定期组织各科研组队课程内容进行优化，并组织评比，让课程更具实
操性，通过改进教学内容、调整教学方法，提升培训效果。
三、加大对内训师的培养，实现异地培训工作稳步提升。
1、组织内训师培训，20年上半年完成。
2、内训师的定级，20年下半年完成。
3、增加异地内训师。
四、实行学分制管理，增强员工培训效果。
1、管理员要求每年学习不少于25学分。
2、学分制度的建立，20年3月前完成。
3、年度获得学分可做为岗位升职、提薪的参考依据，鼓励员工积极参与培训，增加员工
学习积极性。
篇二：
20年培训工作计划20年培训工作计划20年1月7日制订：
郑婷婷20年1月7日审批：
篇三：
20年度公司培训计划方案
（1）易联商务有限公司年
度
培
训
计
划
方
案批准：
审核：
编制：
202年二月二十七日目录
第一章20年度培训计划说明----------------------------------------
第二章20年度培训工作重点----------------------------------------
第三章20年度培训实施流程-------------------------------------------
3.3培训职责-----------------------（
升级会员 