英语语法八大时态.docx

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英语语法八大时态

动词

（二）

一、一般现在时

（一）定义：

表示经常性或习惯性的动作，或存在的状态，还表示主语具备的性格和能力及客观真理。

例：

Igetupat6:

30inthemorning.

（二）构成：

主要用动词原形表示，当主语是第三人称单数时，在动词词尾加s/es。

（三）句型

1、肯定句：

主语+谓语+其他。

ShereadsEnglisheveryday.

2、否定句：

主语+don’t/doesn’t+谓语+其他Hedoesn’tgetupat6:

30inthemorning.

3、一般疑问句：

Do/Does+主语+V原+其他？

DoyoulikeEnglish?

Yes,Ido./No,Idon’t.

4、特殊疑问句：

特殊疑问词+do/does+主语+V原+其他？

WheredoesJamwork?

（4）用法

1、表示经常性或习惯性的动作，或存在的状态，带与表示频率的时间状语如：

often,sometimes,usually，always,everydayyear，month,once/twiceaweek（month,year,etc.）,seldom,onsundays等连用。

2、表示客观真理，科学事实、格言警句。

Thesunrisesintheeast.

3、根据英文语法规定，当主句的谓语动词是一般将来时，那么时间或条件状语从句的谓语动词只能用一般现在时来表示将来要发生的动作。

I'lltellhimthenewswhenhecomesback.

4、仅为了描述状态、性质、特征、能力等等。

这里的目的是为了“描述现阶段的动作或状态”，其重点“不是强调动作发生的时间、或进行的状态”。

ChangjiangRiverisoneofthelongestriversintheworld.

5、在口语中，有些表示移动的动词，其一般现在时可以表示按规定、计划或时间表要发生的事，句中通常有一个表示未来时间的状语。

这些动词有go，come，leave，arrive，return，begin，start，be等   TheBrownscomebacktonight.

6、以here，there开头的倒装句，一般现在时可表示目前正在发生的动作 。

Herecomesthebus.

7、有少数动词（如say，tell，hear等）可以用一般现在时表示过去发生的情况 

Ihearyouwantaservant.

8、一般现在时常用于体育比赛的解说或寓言故事中。

Nowthemidfieldplayercatchestheballandhekeepsit.

（五）动词第三人称单数形式变化规则

1、一般情况下，动词后直接加-s;如：

help-helps,clean-cleans,give-gives等。

2、以s,x,ch,sh或o结尾的动词，在词尾加-es;如：

fix-fixes,watch-watches等。

3、以辅音字母加y结尾的动词，把y变为i，再加-es;如：

fly-flies等。

4、动词have遇在主语是第三人称单数时，have改为has

5、动词be遇有主语是第一人称单数时，be改为am，遇有主语是第二人称时，be改为are，遇有主语是第三人称单数时，be改为is

二、一般过去时

（一）结构：

一般过去时用动词的过去式表示。

基本结构

否定句

一般疑问句

Be动词

was/were+not

was或were提前，放于句首

行为动词

didn’t+do（动词原形）

Did+主语+do（动词原形）

注：

在一般过去时的句子中，谓语动词可分为两类一类是be动词，其形式为was与第一、三人称单数连用，were与第二人称和复数人称的主语连用。

凡是由be动词做谓语的句子，变否定句时，直接在其后加not,即wasn’t或weren’t，变一般疑问句将was/were放在句首，句末用问号。

另一类谓语动词是由行为动词来充当，如stayed\went\visited等,这一类动词做谓语时，可与任何人称连用，句子变否定时，要在主语后面，动词的前面加didn’t，动词用原形；一般疑问句是把did提到句首，动词用原形。

（2）句式

1、肯定句：

主语+动词过去式+其他。

IwasinBeijingyesterday.

2、否定句：

主语+wasn’t或weren’t+其他。

主语+didn’t+V原+其他。

3、一般疑问句：

was/were+主语+V原+其他？

Did+主语+V原+其他？

4、特殊疑问句：

特殊疑问词+was/were+主语+其他？

特殊疑问词+did+主语+V原+其他？

（三）用法

1、表示过去某一时刻或某一段时间里所发生的动作或情况，常与明确的时间状语连用，如：

yesterday,lastweek（month,year…）,…ago,theotherday,justnow,attheageof…,in1980等连用。

如：

Attheageoften,shebegantolearntoplaythepiano.

2、表示过去经常发生或反复发生的动作，常与表示频度的时间状语连用。

WhenIwasachild,Ioftenplaythefootballinthestreet.

【注】①表示过去经常性或习惯性的动作或状态，也可用“usedto+动词原形”的结构。

Mymotherusedtogotoschoolonfoot.这种结构的否定式和疑问式可用助动词do，也可不用助动词来构成：

don’tuseto=usedn’tto

②有些情况发生的时间不很清楚，但实际上是过去发生的，应当用一般过去时 

Iwasgladtogetyourletter.

3、在时间、条件状语从句中，常用一般过去时态代替过去将来时。

Hesaidhewouldn’tgoifitrained.

4、讲故事、对过去经历的回忆、双方都明白的过去事件等一般用过去时，而且经常省略时间状语。

如：

IhappenedtomeetRoseinthestreet.

5、句型：

Itistimeforsb.todosth"到……时间了""该……了"。

6、Itistimeforyoutogotobed.你该睡觉了。

句型：

Itistimethatsb.didsth."时间已迟了""早该……了"，

Itistimeyouwenttobed.你早该睡觉了。

句型：

would（had）rathersb.didsth.表示'宁愿某人做某事'。

I'dratheryoucametomorrow.还是明天来吧。

7、wish,wonder,think,hope等用过去时，作试探性的询问、请求、建议等，而一般过去时表示的动作或状态都已成为过去，现已不复存在。

比较：

Christinewasaninvalidallherlife.（含义：

她已不在人间。

）

Christinehasbeenaninvalidallherlife.（含义：

她现在还活着）

1）动词want,hope,wonder,think,intend等。

例如：

Didyouwantanythingelse?

2）情态动词could,would。

例如：

Couldyoulendmeyourbike?

三、一般将来时

（一）概念：

表示将要发生的动作或存在的状态。

（二）结构

1、由will+动词原形构成，其will适用于各种人称，与主语连在一起时，常常缩写为’ll。

变否定句时，只需在will后加not，可缩写为won’t。

在疑问句中，will需提前，构成will+主语+动词原形的结构。

Hewillarriveherethisevening.

2、shall+动词原形（常用于主语为第一人称）Ishall/willnotbefreetomorrow.

3、begoingto+动词原形（打算、准备做某事）HeisgoingtoflytoLodon.

（三）用法

1、表示在将来某个时间将要发生的动作或存在的状态，常与表示将来的时间状语，如：

tomorrow,nextday（week，month，year．．．．），thisevening（weekend…）,inthefuture,inafewminutes，thedayaftertomorrow,by．．．，soon等连用。

IwillpayavisittoShanghainextweek.

2、用will构成的将来时,表示动作与人的主观愿望无关。

“shall”用于第一人称,“will”用于所有人称。

如：

Iwillgraduatefromthisschoolsoon.

3、begoingto+不定式，表示将来。

a.主语的意图，即将做某事。

Whatareyougoingtodotomorrow?

b.计划，安排要发生的事。

Theplayisgoingtobeproducednextmonth。

c.有迹象要发生的事。

Lookatthedarkclouds,thereisgoingtobeastorm.

4、表示一个人临时决定要做某事,可以用will表达。

Iwillgotothelabtogetsomechemicals（化学药剂）.SopleasewaituntilIreturn.

5、一般现在时表将来

1）下列动词come,go,arrive,leave,start,begin,return的一般现在时可以表示将来，主要用来表示在时间上已确定或安排好的事情。

Thetrainleavesatsixtomorrowmorning.

2）以here,there等开始的倒装句，表示动作正在进行。

Herecomesthebus.

3）在时间或条件句中。

例如：

WhenBillcomes,askhimtowaitforme.

4）在动词hope,takecarethat,makesurethat等的宾语从句中。

Ihopetheyhaveanicetimenextweek.

6、用现在进行时表示将来：

下列动词come,go,arrive,leave,start,begin,return等现在进行时可以表示将来。

I'mleavingtomorrow.

7、shall和will在口语的一些疑问句中相当于情态动词。

Shall一般与第一人称连用,will与第二人称连用。

ShallwegotothezoonextSaturday?

/Willyoupleaseopenthedoorforme?

8、“beto+动词原形”表示按照计划将要发生的事情。

Anangelcametotellherthatshewastohavethisspecialboy.　

四、过去将来时

表示过去的某时以后将要发生的动作。

但这个“将来”时间绝不会延伸到“现在”；而仅限于“过去时间区域内”。

由此可以看出，含这个时态的句子常带一个表示“过去某个时间点”的状语。

这个状语或是一个短语，或是一个句子。

（1）、用法

1、宾语从句或间接引语中WhenIthoughtaboutit,Iwonderedwhattheirreactionwouldbe.

2、表示过去习惯性的动作Duringthatperiod,hewoulddoexerciseseveryday.

3、表示过去情况中的“愿望”、“倾向”，多用于否定句。

Theyknewthatwewouldneverpermitsuchathing.

4、Begoing+动词不定式、be+动词不定式、beabout+动词不定式，变成过去式后，都相当于过去将来时。

Shewasgoingtosellheroldcarandbuyanewone.

5、过去进行时表示过去将来的概念，常用于位置转移的动词，如go，come，leave等。

Hetoldmehewasleavinginanhour.

6、在时间、条件状语从句中用一般过去时表示过去将来时    

Theysaidtheywouldletusknowiftheyheardanynewsabouthim.

五、现在进行时

（一）结构：

由Be（am／is／are）＋动词—ing构成。

（二）用法

1、表示说话时刻正在进行的动作及行为，或者包括说话时刻在内的一段时间正在进行的动作。

常用时间状语及标志词：

now（atthemoment）,listen,look,thisweek,thisevening,thesedays等。

Listen,Someoneisplayingthepianointhenextroom.

2、表示一种渐进的过程。

MyyoungerbrotherisbecomingmoreandmoreinsterestedinEnglish.

3、与always,allthetime,forever等连用，表示说话人某种强烈的情感，如：

赞许、批评；喜欢、厌恶等。

　Sheisoftendoingwellatschool.（表示满意）

4、表示移位的动词，如go,come,leave,start,arrive等，其现在进行时可表将来。

SheisleavingforBeijingnextweak.

（三）句型

1、肯定句：

主语+be（am／is／are）＋动词—ing+其他。

Iamstudyingnow.

2、否定句：

主语+be+not+动词—ing+其他。

Iamnotstudyingnow.

3、一般疑问句：

Be+主语+动词—ing+其他？

Isshestudyingnow?

Yes,sheis./No,sheisn’t.

4、特殊疑问句：

特殊疑问词+Be+主语+动词—ing+其他？

六、过去进行时

（一）结构：

由was/were+动词-ing构成。

（二）用法

1、表示过去某一时刻或某一段时间正在进行或发生的动作。

动作发生的特指时间常用一个短语或时间状语从句来表明，如：

atthistimeyesterday，at7:

00yesterday，lastnight,fromseventonine,atthattime以when或while引导的时间状语从句等。

MyfamilywerewatchingTVatthistimeyesterday.

注意：

（1）以when引导的时间状语从句中，从句动作，主句用过去进行时，表示一个动作发生时，另一个动作正在进行。

Whenhecalledme,Iwashavingdinner.

（2）以while引导的时间状语从句中，从句与主句的动作在过去某一时刻同时进行，while常译为“当……的时候，同时”。

TomwasdoinghishmeworkwhilehiesisterwaswatchingTV.

2、与always，constantly，forever等副词连用，带有感情色彩 Hewasalwaysringingmeup.

3、过去进行时可表示过去某时打算要做的事或预计要发生的事   

Mr.Brownwascomingtodinner.

4、有时用hope，think，wonder的过去进行时表示现在的想法，可以显得客气一点 

Iwaswonderingwhetheryoucouldgivemesomeadvice.

八、过去完成时

（一）概念：

过去完成时表示过去某一时间或某一事件之前已经发生的动作或状态，即过去的过去。

图示如下：

　----|--------------------------|---------------------------|----------------------->

　过去完成　        过去              现在　　　　　　将来

（二）构成

1、肯定句：

主语+had＋过去分词Whenwegotthere,thefootballmatchhadalreadystarted.

2、否定句：

主语+hadnot+过去分词Hehadn’tworkedfortwoyearsbythen.

3、疑问句：

had+主语+过去分词…？

Hadhefinishedtheworkbylastmonth?

（三）用法

1、过去完成时表示过去某一时刻或者某一动作之前完成的动作或状态;句中常用by,before,until,when等词引导的时间状语。

Bythetimeshegotup,herbrotherhadalreadygoneintothebathroom.

2、过去完成时的动词还可以表示过去某一时刻之前发生的动作或者状态持续到过去某个时间或者持续下去。

Beforeheslept,hehadworkedfor12hours.　

3、在told,said,knew,heard,thought等动词后的宾语从句。

ShesaidshehadneverbeentoParis.

4、在过去不同时间发生的两个动作中，发生在先，用过去完成时；发生在后，用一般过去时。

Whenthepolicearrived,thethieveshadrunaway.

5、bythetime“直到……时候”。

指从过去某一点到从句所示的时间为止的一段时间。

Bythetimewegottohishouse,hehadfinishedsupper.

6、表示意向的动词，如hope,wish,expect,think,intend,mean,suppose等，用过去完成时表示“原本…，未能…”。

Wehadhopedthatyouwouldcome,butyoudidn't.

练习：

（1）、

35.—Listen,themusic_____________sweet.—It'sYesterdayOnceMore,myfavorite.

A.soundsB.smellsC.feels

37.—Hello,mayIspeaktoMr.Smith?

—Sorry,heisn'tin.He_____________theoffice.

A.hasbeentoB.hasgonetoC.hasbeenaway

43.—Ourclassroom____________everyday.—Soitis.It'sourdutytokeepitcleanandtidy.

A.cleansB.iscleaningC.iscleaned

36.“HaveyoueverbeentoTokyo?

”“Yes,I______theretwice.It’samoderncity.”

A.havegoneB.havebeenC.hadgone

39.Inordertomakeourhometownmorebeautiful,trees_______aroundthecityeveryyear.

A.plantB.areplantedC.willplant

35.Toprotecttheenvironment,supermarketdon’t_____freeplasticbagstoshoppers.

A.takeB.showC.provideD.carry

41.--Let'sdiscusstheplan,shallwe?

--Notnow.I_____toaninterview.

A.goB.wentC.amgoingD.wasgoing

49.Thetask____inanhour.Thenwecangohomeandhaveagoodrest.

A.wasfinishedB.willbefinishedC.hasbeenfinishedD.can'tbefinished

25.Let’s____forawalk,shallwe?

A.togoB.goingC.goD.gone

26.—WherewereyoulastSaturday?

—I____intheCapitalMuseum.

A.amB.willbeC.wasD.havebeen

29.—MayIspeaktotheheadmaster?

—He____ameetingnow.CanItakeamessage?

A.ishavingB.hadC.hasD.willhave

32.I____Mr.SmithsincehemovedtoShanghai.

A.didn’thearfromB.don’thearfromC.won’thearfromD.haven’theardfrom

33.Today,computersarereallyhelpful.They____everywhere.

A.useB.areusedC.usedD.wereused

25.Mygrandpaissleeping.Willyouplease_____theradio?

A.turndownB.turnupC.turnon

28.They_____fivedaysfinishingthework.

A.PaidB.tookC.spent

30.She_____herhometownformanyyears.Noonenearlyknowsher