苏教版五年级语文下册第一单元复习资料.docx
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苏教版五年级语文下册第一单元复习资料
2019-2020年苏教版五年级语文下册第一单元复习资料
一、多音字：
踏：
tā（踏实） tà（踏歌行）撒：
sā（撒娇） sǎ（撒下）
便：
biàn（方便） pián（便宜）
二、重点解释：
荒山野岭：
没有开发和利用的山岭。
青山野岭：
全是树木的绿色山岭。
枝繁叶茂：
指树木长势好，枝叶茂密。
三、填空：
1、本文通过植树活动带来的巨变，表达了少年儿童以实际行动改造荒山野岭的决心，体现了少年儿童热爱自然、保护环境的意识。
2、我国的植树节定于每年的3月12日。
3、积累相关的公益用语。
植树造林，功在千秋。
爱祖国，护绿化，保清洁，爱家园。
保护环境，就是爱惜生命。
爱护环境，保护地球，让我们托起双手共同撑起一片蔚蓝的天空。
天空是小鸟家，河流是鱼儿的家，地球是我们的家。
2、《只拣儿童多处行》
一、多音字：
只：
zhī（船只） zhǐ（只有）看：
kān（看门） kàn（看见）
解：
jiě（理解） jiè（押解）发：
fā（发现） fà（头发）
转：
zhuǎn（转学） zhuàn（转圈）尽：
jǐn（尽管） jìn（尽力）
二、解释：
聚精会神：
形容注意力高度集中。
座无隙地：
形容人多，连坐的地方都没有。
浑身解数：
全身的本领。
叽叽呱呱：
形容说话声音很高。
成千盈百：
盈，满。
形容人很多。
三、按课文内容填空：
1、走进玉兰堂的院落里，眼睛突然一亮,那几棵大海棠树，开满了密密层层的淡红的花，这繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙,阳光下就像几座喷花的飞泉……
2、春光，竟会这样的饱满,这样的烂漫!
它把一冬天蕴含的精神、力量，都尽情的释放出来了！
3、对，就是开得旺！
只要管理得好,给它适时地浇水施肥,花儿和儿童一样，在春天的感召下，就会欢畅活泼地,以旺盛的生命力,舒展出新鲜美丽的四肢，使出浑身解数。
这时候，自己感到快乐，别人看着也快乐。
4、这是一篇文质兼美的散文,写了冰心奶奶在颐和园所碰到的春游的儿童,表现了儿童生机勃勃,活泼欢快的情态,表达了冰心奶奶对我们少年儿童的喜爱以及所寄托的希望。
5、儿童不解春何在，只拣游人多处行。
→游人不解春何在，只拣儿童多处行。
6、在本文中，儿童先后被比喻为小天使、繁花、春光。
7、作家卡片：
冰心，原名谢婉莹。
她的代表作《寄小读者》，这是她在赴美留学期间，将旅途和国外的见闻及感受，陆续写了二十多封信。
她的主要作品还有：
《春水》《繁星》《小桔灯》……
2《暖流》
一、解释
琼楼玉宇：
指月中宫殿。
抑扬顿挫：
指声音高低起伏和停顿转折。
情不自禁：
激动的感情自己不能抑制。
二、为什么以“暖流”为题
答：
本义指自然现象比喻义指心中温暖的感觉。
文中指江主席的到来使南开大学的师生们心中充满了激动、喜悦、佩服，这些感受、情绪融合在一起，就像一股暖流，温暖了大家的心。
所以课文以“暖流”做题。
三、填空
本文主要是写江主席在寒冷的冬天来到南开大学看望师生员工的事，通过对江主席活动情况的叙写，说明了江主席对中国古典文学的热爱，表达了他对青年人的关怀。
四、拓展
《水调歌头 中秋》全文
《滕王阁序》名句：
落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
中国古典文学：
唐诗、宋词、元曲、明清小说
了解《唐诗三百首》和《古文观止》
3、《早》
一、多音字：
正：
zhēn（正月） zhèng（正义）朝：
zhāo（朝阳） cháo（朝代）
行:
xíng（行人） háng（同行）
二、解释：
冰清玉洁：
比喻人的品质高尚、纯洁。
停云小憩：
稍稍休息一小会儿。
笔墨纸砚：
文房四宝中的四样。
三、填空。
1、本文是按照方位的顺序来写的。
通过写三味书屋，告诉我们学习鲁迅，时时早，事事早的精神，珍惜时间，珍惜春天，珍惜早晨，争做“东风第一枝”。
2、本文的作者是吴伯箫。
3、三味书屋是三间的小花厅。
还没进门，迎面先扑来一阵清香。
那清香纯净疏淡，像是桂花香，又像是兰花香。
4、据说“三味”是把书比作五谷、蔬菜、点心的，也许这就是书香？
5、迈进后园，蜡梅开得正盛，几乎满树都是花。
那花白里透黄，黄里透绿，花瓣润泽透明，像琥珀或玉石雕成的，很有点冰清玉洁的韵致。
梅飘香而送暖，梅花开的时候，正预示着春天的到来。
二十四番花信风，一候是梅花，开得最早。
6、是啊，的确要早。
要珍惜清晨，要珍惜春天，要学梅花，做“东风第一枝”。
7、作者写蜡梅的用意：
作者把梅花的清香、颜色、花瓣写得那么美，以花喻人。
鲁迅一生的品德正像蜡梅花一样。
8、鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，伟大的文学家、思想家、革命家。
《朝花乡拾》《阿Q正传》《祝福》等就是他的主要作品。
对敌人、他横眉冷对；对人民，他满腔热忱。
他笔下的人物：
阿Q、孔乙己、祥林嫂、闰土。
9、顿号的作用：
表示句子内部并列词语之间的停顿。
10、珍惜时间的名言名句：
合理安排时间，就等于节约时间。
——培根
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
放弃时间的人，时间也放弃他。
——莎士比亚
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟
4、《古诗两首》
一、多音字。
应：
yīng（应该）yìng（答应）落：
luò（落后）là（丢三落四）
二、解释。
游园不值：
我在游园时没有遇到主人。
值：
逢、遇到。
应：
应该。
怜：
爱惜。
苍苔：
青苔。
小扣：
轻轻地敲。
柴扉：
用树枝编成的简陋的门。
屐齿：
屐（古代一种木质的鞋，鞋底有横木齿。
）底的锯齿，可以防滑。
疏疏：
稀疏。
径：
小路。
深：
深远。
树头：
树枝头上。
未：
没有。
阴：
树阴。
急走：
快速奔跑。
三、填空：
游园不值：
这首七言绝句描写了作者游园未遂，红杏出墙的动人情景。
表现了春天有压抑不了的生机，流露出作者对春天的喜爱之情。
宿新市徐公店：
描写了幽静安逸的田园风光，表现了诗人对儿童的喜爱和对田园风光的赞美。
四、拓展：
1、关于描写春色的诗：
《春晓》春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
《春日》胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
《惠崇<春江晚景>》竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
2、关于描写儿童的诗句：
《村居》草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
《池上》小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
《四时田园杂兴》 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
《村晚》草满池塘水满陂（bēi），山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
6、《梦圆飞天》
一、多音字：
划huá（划破）huà（计划）
二、填空：
1、神州五号发射是在酒泉卫星发射中心，时间是在年10月5日。
2、本文按事情发展的顺序记叙了神舟五号飞船载着航天员杨利伟首次飞行太空的过程，表现了中国人民实现飞天梦想时的无比喜悦与自豪。
4、神舟1-6号发射的年月：
神舟一号于年11月发射；二号于年1月发射；三号于年3月发射；四号于年12月发射；五号于年10月发射；六号于年10月发射。
7、《火星——地球的孪生兄弟》
一、难读字：
逐zhú渐孪luán生干涸hé陨yǔn石潜qián藏
二、填空：
1、本文是是一篇科普文，激发我们探索宇宙奥秘的兴趣，培养我们热爱科学的志向。
2、本文很多地方用了猜测，却又一次次注明。
又在结尾留了一个悬念。
这样写的好处是：
给了读者一个想象的空间，同时激发读者探索宇宙奥秘的兴趣，读来意，犹未尽，也增强了真实性。
3、火星上水的两种来源：
一是陨石或彗星带来的，一是潜藏在一些矿物中的。
4、这兄弟俩长得太像了——同样有南极、北极，同样有高山、峡谷，同样有白云、尘暴和龙卷风，同样是四季分明，甚至连一天的时间都差不多。
5、词语的特殊意思。
①家常便饭——本义是指很平常、经常发生的意思。
联系上下文来看，是说太阳系内无数大大小小四处游荡的碎片，彼此碰撞是随时随地都可能发生的事，很平常。
②集体大逃亡——用形象的手法，写出了由于火星引力小，致使火星上表面液态水蒸发变成的大量气体离开火星的样子。
6、太阳系八大行星：
水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。
8、《神奇的克隆》
一、多音字：
mú一模一样
二、填空：
1、本文是说明文。
常用的说明方法有：
举例子、打比方、作比较、列数字。
2、第1自然段以《西游记》中妇孺皆知的故事在开头解释克隆的含义，激发读者的阅读兴趣，初步体会克隆的奇妙。
3、“制造”——克隆；“配件”——人体器官；“装配”——移植。
4、克隆的历史：
1952年克隆蝌蚪成功，1972年基因复制成功，1978年第一例试管婴儿成功，1996年克隆羊“多利”出生，批量克隆老鼠成功，年克隆猴子成功。
第三单元复习资料
8、《海伦·凯勒》
一、多音字：
扎:
zhā（扎实）zā（包扎）zhá（挣扎）散:
sǎn（散文）sàn（散步）刹:
shā（刹车）chà（刹那间）
二、填空
1、本文以感人的笔触向我们介绍了海伦·凯勒是如何克服常人难以想象的困难,学会盲文、说话、写作等本领，表现了她不屈不饶的奋斗精神。
2、引号的三种用法：
①直接引用；②强调；③特殊含义
3名著便览——《假如我有三天光明》
4、表示勤奋学习的成语：
发愤忘食废寝忘食悬梁刺股引锥刺股凿壁偷光
9、《二泉映月》
一、多音字强:
jiàng（倔强）qiáng（强大）当:
dàng（上当）dāng（当然）
二、填空
1、课文浓缩民间艺人阿炳艰辛苦难的一生,记叙了《二泉映月》这首名曲的形成过程,表现了阿炳热爱生活、热爱音乐、追求理想、敢于同命运抗争的精神。
2、他想起了师父说过的话，想到了自己坎坷的经历，渐渐地、渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊……
3、起初，琴声委婉连绵，有如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌。
这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉的优美景色，在怀念对他恩重如山的师傅，在思索自己走过人生道路。
随着旋律的升腾跌宕，步步高昂，乐曲进入了高潮。
它以势不可当的力量，表达出对命运的抗争，抒发了对美好未来的无限向往。
月光照水，水波映月，乐曲久久地在二泉池畔回响，舒缓而又起伏，恬静而又激荡，阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们，他爱那支撑他度过苦难一生的音乐，他爱那美丽富饶的家乡，他爱那惠山的清泉，他爱那照耀清泉的月光……
4、阿炳，本名华彦钧，民间音乐家。
江苏无锡人。
后双目失明，人称“瞎子阿炳”。
10、《郑和远航》
一、多音字：
载:
zài（满载而归）zǎi（一年半载）
二、重点解释
严阵以待：
待，等待。
摆好严整的阵势，等待来犯的敌人。
化险为夷：
夷，平坦、平安。
使危险的情况或处境变为平安。
扶老携幼：
携，拉着，带领。
搀着老人，领着小孩。
惊叹不已：
已：
终结。
因为惊异而发出的感叹久久不止。
形容感受至深。
三、填空
1、课文重点介绍郑和第一次下西洋远航的情况,并点明郑和七次远航的重大意义。
表现了我国古代人民的不怕困难、顽强探索的精神和出色的航海技术。
2、本文是按“扬帆起航”、“友好交往”、“战胜凶险”的顺序写的。
3、本课是从“与各国君臣的交往”和“与百姓的交往”来写“友好交往”的。
4、本课是从“险恶的风浪”和“海盗的袭击”来说明当时的“凶险”的，写“凶险”，是为了突出郑和的镇定自若、英勇无畏和机敏智慧、指挥有方。
5、从1405年到1433年的28年间,郑和率领船队出洋七次,前后到过三十多个国家.最后一次远航,鬓发全白了.这次航行,一直到达非洲东岸,直到第三年才回到祖国.
11、《司马迁发愤写<史记>》
一、多音字：
横hèng（飞来横祸）héng（横竖）血xuè（血溅墙头）xiě（鸡血）
二、填空
1、人总是要死的,有的重于泰山,有的轻于鸿毛.我如果就这样死了,不是比鸿毛还轻吗?
如何理解这句话：
“有的重于泰山”指有的人的死有价值，如黄继光、邱少云等；“有的轻于鸿毛”指有的人的死，是为了自己的私利，没有价值，没有意义就比鸿毛还轻。
2、这是一篇写历史人物故事的文章.讲汉代史官司马迁在遭到残酷的刑罚之后,不忘父亲的嘱托,耗费13年的时间,才写成一部52万字的辉煌巨著《史记》的事,表现了司马迁忍辱负重、发愤著书的精神。
12、《精读与略读》
一、易错生字：
报刊书籍逐字逐句梗概
二、填空
1、略读就是大略地读。
略读可以就是大略地读。
略读可以增加阅读量。
通过略读，可以用较少的时间阅读大量的书刊，从而扩大自己的知识面，获得对有关读物的总的认识，便于以后需要的时候去查找。
2、这是一篇介绍读书常识和读书方法的课文。
课文介绍了精读与略读两种读书方法，取得最佳的读书效果。
3、略读的方法：
①读提要、前言、章节目录；②走马观花式的快速阅读方法。
第四单元复习资料
13、《秦兵马俑》
一、多音字：
①乘（shèng）：
战车千乘乘（chéng）：
乘车
②和（hé）：
和谐和（huò）：
掺和和（hè）：
唱和
③干（gàn）：
干练干（gān）：
干涉④翘（qiào）：
翘起翘（qián）：
翘首
二、易错字：
吏（lì）军吏矗（chù）立魁梧（wú）鸟瞰（kàn）擎（qíng）着曝（pù）晒（shài）模拟（nǐ）金碧（bì）辉煌战靴（xuē）惟妙惟肖（xiào）
三、词语补充完整，并解释所填的字
（举）世无双：
全（若）有所思：
好像所向披（靡）：
顺风倒下跃跃（欲）试：
将要
四、比一比，再组词
拱（拱形）供（提供）含（含辛茹苦）颔（颔首）
戈（戈壁）弋（游弋）僵（僵硬）缰（缰绳）
桅（桅杆）跪（跪拜）镂（镂花）楼（楼房）
拟（拟人）似（似的）靡（风靡）摩（摩擦）
吏（军吏）史（历史）弩（弓弩手）努（努力）
博（博学）搏（拼搏）
五、重点词语解释：
微微颔首：
轻微点头，表示同意。
享誉世界：
在全世界取得（权利、声誉、威望等）。
举世无双：
全世界找不到第二个。
形容极其稀有。
南征北战：
形容转战南北，经历了许多战斗。
所向披靡：
所向：
指力所到达的地方；披靡：
溃败。
比喻力量所达到的地方，一切障碍全被扫除。
昂首挺胸：
抬起头，挺起胸膛。
形容斗志高，士气旺。
若有所思：
若：
好像。
好像在思考着什么。
惟妙惟肖：
描写或模仿的非常逼真。
跃跃欲试：
跃跃：
急于要行动的样子；欲：
要。
形容急切地想试试。
久经沙场：
形容参加过多次战斗。
绝无仅有：
只有一个，再没有别的。
形容非常少有。
身材魁梧：
指人的身材长得高大、强壮。
反义词：
发掘（埋没）所向披靡（望风而逃）
近义词：
发掘（挖掘）折服（信服）举世闻名（闻名遐迩）惟妙惟肖（栩栩如生）
六、按课文内容填空：
1、兵马俑（规模宏大），已发掘的三个俑坑，总面积达（19120）平方米，足有（两个半）足球场那么大，坑内有兵马俑近（8000）个，在三个俑坑中，一号坑最大，东西长（230）米，南北宽（62）米，总面积有（14260）平方米。
这里是用了列数字和作比较的说明方法。
2、将军俑（身材魁梧），头戴金冠，（身披盔甲），手握宝剑，（昂首挺胸），站在队伍前列。
像是在指挥身后的（军吏）和（士兵）行进。
那（神态自若）的样子，一看就知道是（久经沙场）、（肩负重任）的高级将领。
3、将军俑（久经沙场）（肩负重任）
武士俑（威武凝重）骑兵俑（英勇善战）车兵俑（分工明确）（各司其职）
弓弩手（神情专注）（张弓搭箭）马俑（形体健壮）（跃跃欲试）
4、每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。
仔细端详，它们神态各异：
有的微微颔首，若有所思，好像在思考如何互相配合，战胜敌手；有的眼如铜铃，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国同意天下作殊死拼搏；有的紧握双拳，勇武干练，好像随时准备出征；有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人……走近它们的身旁，似乎还能听到轻细的呼吸声。
（本段用“总——分”结构的方式，抓住俑的神态，综合运用了排比、拟人，将俑的精美刻画的淋漓尽致。
）
5、《秦兵马俑》是一篇状物类的散文，生动地描绘了秦兵马俑规模宏大、类型众多、个性鲜明的特点，反映了中华民族的聪明才智，再现了中华民族一段强盛辉煌的历史。
秦兵马俑被誉为“世界第八大奇迹”。
14、《埃及的金字塔》
一、易错字āi（埃）及fén（坟）墓shà大（厦）lún轮）廓yì（屹）立qì（砌）成
二、近义词：
锋利（锐利）宏伟（雄伟）反义词：
锋利（钝拙）倾斜（端正）紧密（疏松）
三、按课文内容填空：
1、在埃及首都开罗西南面金黄色的沙漠中，可以看到一座座（巨大）的（角锥）形建筑物。
它们（巍然屹立），（傲对碧空）。
这就是（举世闻名）的埃及金字塔。
2、现在，这些金字塔（矗立）在起伏的黄沙之中已经有（四五千年）了。
它们是埃及的（象征），也是古埃及人民（智慧）的结晶。
3、这些石块磨得（很平整），石块与石块之间（砌合）得很（紧密），几千年过去了，这些石块的接缝处连（锋利的刀片）都插不进去。
（形象描述的方法）
4、《埃及的金字塔》是一篇说明文。
课文着重介绍了埃及金字塔的形状及其建筑历史，文章以清晰的条理，平实的语言，介绍了金字塔外观宏伟、结构精巧的特点以及建造金字塔所采用的方法，热情讴歌了古埃及人民杰出的智慧和超人的才干。
5、这是一篇借物写人的文章，介绍的是埃及金字塔，反映的是劳动人民的智慧和勤劳。
文章采用了多种说明方法：
举例、作比较、列数字、语言描述。
6、金字塔举世闻名是因为：
一、它的工程浩大；二、它的结构精巧。
15、《音乐之都维也纳》
一、易错字：
自卑欧洲生涯博物馆草坪优雅华尔兹飘溢包厢镂花
山清水秀风景如画波光粼粼街头巷尾星罗棋布金碧辉煌
近义词：
著名（闻名）容纳（收纳）掺入（加入）
反义词：
古典（现代）轻快（沉重）美观（丑陋）
二、重点词语解释
摇篮：
指欧洲古典音乐诞生于维也纳。
掺和：
指悠扬的乐声与花草的芬芳混和在一起。
金碧辉煌：
形容建筑物等异常华丽，光彩夺目。
星罗棋布：
像群星那样罗列，像棋子那样分布。
形容数量多，分布广。
罗，罗列；布，分布。
l表示有名的成语：
举世闻名鼎鼎有名赫赫有名远近驰名
显赫一时家喻户晓名满天下名闻遐迩
l表示数量多的成语：
不计其数数不胜数成千上万琳琅满目
成千上万不胜枚举不计其数浩如烟海
l表示建筑物的成语：
亭台楼阁雕梁画栋富丽堂皇古色古香别有洞天鳞次栉比金碧辉煌
三、根据课文内容填空:
1、奥地利首都维也纳是（世界著名的音乐之都），是欧洲（古典音乐）的摇篮，是一座（用音乐装饰）的城市。
2、18世纪以来，世界上（许多）著名的音乐家，如（海顿）、莫扎特、（贝多芬）、舒伯特、（施特劳斯）等，都在这里度过（大部分）音乐生涯，谱写了许多（优美的乐章）。
3、《音乐之都维也纳》是一篇散文，作者用优美的笔触描写了维也纳独特的城市风貌，讲述了维也纳被称为“音乐之都”的渊源，表达了作者对“音乐之都”的赞美和向往。
4、称维也纳是“音乐之都”的原因：
①维也纳是欧洲古典音乐的摇篮；②维也纳是一座用音乐装饰起来的城市；③维也纳几乎一天也离不开音乐；④维也纳的国家歌剧院与“金色大厅”都具有世界影响。
五、拓展：
著名音乐家——
贝多芬被称为“乐圣”莫扎特被称为“音乐神童”
舒伯特被称为“歌曲之父”海顿被称为“交响乐之父”
大约翰·施特劳斯被称为“圆舞曲之父”小约翰·施特劳斯被称为“圆舞曲之王”
世界上的许多城市都有自己的雅号：
对称的古都－北京世界佛教之都－曼谷狮城－新加坡
圣城－耶路撒冷水都－威尼斯花都（浪漫之都）－巴黎
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