最新班主任新的一年工作计划.docx

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最新班主任新的一年工作计划

最新班主任新的一年工作计划

　　有了工作计划，我们不需要再等主管或领导的吩咐，只是在某些需要决策的事情上请示主管或领导就可以了。

下面是小编为大家精心收集整理的三篇关于班主任新的一年工作计划范文，希望给能你提供帮助，欢迎阅读!

　　【班主任新的一年工作计划范文1】　　这学期我担任三年级4班班主任工作，经过了一个学期的熟悉，我对班主任工作有了一定的了解，但因为缺少工作经验，还是存在许多问题。

因此，为了让班级充满活力与创新，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，我为自己制定了一系列工作计划：

　　我班本学期共有63人，其中女生30人，男生33人。

经过了一个学期的了解，班上大部分学生都能做到上课认真听讲，遵守各项纪律，也涌现了不少在学习上和行为上的楷模和榜样。

个别行为纪律较差的学生也有了较大进步，但也有部分学生没有养成良好的学习习惯，学习的目标不明确，不会倾听，不懂得尊重他人，尤其是个别男同学，上课不能集中精力，纪律涣散。

所以本学期我将工作重点继续放在培养他们良好习惯的养成，争取让班上的每位学生都能得到不同程度的提高和进步。

　　1、充分利用班队会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。

如：

见师长热情问好，上下楼梯学会礼让。

教给学生待人接物的基本礼仪。

　　2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。

比如：

可以利用班会课对学生进行思想行为教育，通过各种方式进一步规范学生的行为习惯。

　　1、课堂纪律。

　　与学生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。

通过学生自己制定的规定，学生既感到有努力目标，又有约束力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。

这对孩子的行为习惯养成有帮助。

　　2、课间纪律。

　　课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。

然而，课间过于激烈的活动会让孩子课上不能快速集中精力。

所以，课间休息引导孩子安静休息，不过激运动。

　　3、午间纪律。

　　经过上学期的观察发现，较多学生中午早到校，通过中午纪律的管理，可以让学生更好地投入下午的学习。

我打算通过让学生午间阅读和午休达到管理纪律和提升阅读水平的目的。

　　4、路队纪律。

　　为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，要求学生做到做到快、齐、静，而且通过路队提醒员进行自主管理。

　　1、个人卫生：

要求衣着整洁，常剪指甲，饭前便后洗手。

每逢周一检查指甲修剪情况。

　　2、班级卫生：

每天两次分派值日生清扫。

对于积极主打扫卫生的同学或小组，进行奖励。

同时进行爱护环境和花草的教育。

　　孩子的成长离不开老师，也离不开家长，本着这一原则，我要多和家长沟通，常通过校训通跟家长联系，共同探讨对孩子的教育，对于孩子的优点和缺点，既不夸大，也不缩小，采取实事求是的态度，使孩子在校内和校外都能得到良好的发展和教育。

　　班干部的培养：

　　班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，班干部是班级管理的小助手。

这学期我将培养做事认真有责任性的人，使他们学会学习、学会生活、学会合作和学会管理。

齐心协力搞好工作，建立一个积极向上，朝气蓬勃的班集体。

　　班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。

因此，在班级继续开展各种活动。

如：

文明小标兵评选、小书法家、小发明家、小画家、数学小博士等各种评比活动。

在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。

另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。

　　总而言之，我一定会用心去和学生交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。

我相信：

只要关爱孩子、尊重孩子、宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。

上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。

若有不足之处，发现后会及时纠正。

　　【班主任新的一年工作计划范文2】　　本学年我担任了七年级二班的副班主任工作。

在近一个月的班主任工作中，我深深懂得初中阶段是人的成长起步阶段，教育家叶圣陶先生说过：

“教育是什么，往简单的方面说就是养成良好的习惯。

”良好的班风班貌是学生各种良好的习惯养成的基础，有了良好的班风才能有好的学风，七年级是关键时期，如何促进良好班风班纪的建设，发展学生的个性，培养学生各方面较高的综合素质呢?

根据本班情况制定计划如下：

　　本班共有44位学生，其中男生23人，女生21人，这些学生的智力水平一般，学生在纪律、劳动等方面表现较好，但在个别方面如团结协助、展现自己的勇气、敢于创新等方面仍有待锻炼和培养。

　　本学期我班的基本目标是：

建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍;全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，培养一个团结、向上、文明的集体，争取每月成为“文明班”;学习成绩名列年级前列。

　　1、抓好班级一日常规的管理及实施，培养学生养成良好的习惯。

　　2、提高宣传栏、墙报质量，营造良好的班级氛围，构建良好的班级文化。

　　3、通过各种的校会、班会、晨会，组织学生学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》，形成和促进良好的班风、学风。

　　4、通过学校和班级的各种活动如校运会、手抄报比赛、艺术节等各项比赛，培养学生自信心和集体观念，增强班级凝聚力。

　　5、结合常规教育，培养学生良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进学生共同进步，定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。

　　6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。

　　7、以各个节假日为契机进行各种活动，进行思想教育。

结合教师节，开展尊师重教，文明有礼的活动;结合中秋节，进行民族传统的教育;结合国庆节，对学生进行爱国主义教育.

　　8、利用课余、假期等与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。

　　9、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。

重视学校的大扫除和值周工作，创造清洁、卫生、舒适的学习环境。

　　10、做好学生心理的辅导，做好生理、心理健康卫生的教育、宣传工作。

　　11、利用班会课、墙报、宣传栏等途径对学生进行各项安全教育：

如交通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生等安全。

　　12、定期召开班干部会议，培养一批能力强，责任心强，能起带头作用的学生担任班干部。

充分发挥班干部及积极分子的模范带头作用，以他们为班的核心力量，推动整个班集体形成良好的班风和学风。

　　13、学校教育与家庭教育相结合：

平时，通过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。

结合本班情况开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。

　　14、加强与科任老师的联系沟通，及时发现问题、解决问题，共同教育好学生。

　　九月份：

　　1、做好开学的各项工作，对学生进行行为规范、校风、校训、学风、班风的学习并熟记。

同时，开展各项安全教育。

　　2、结合教师节、中秋节开展尊师好学及民族传统的教育活动。

　　3、完善清洁卫生制度，搞好课室、包干区的环境卫生。

　　4、出好第一期墙报。

　　十月份：

　　1、结合国庆节，召开主题班会对学生进行爱国主义、集体主义的教育。

　　2、组织学生积极参加兴趣小组活动，全面开展素质教育。

　　3、组织学生参加学校各项活动。

　　4、出好庆国庆墙报及学习园地。

　　5、对学生进行各项安全教育。

　　十一月份：

　　1、开展讲文明、树新风、团结协作、增长集体荣誉感的教育活动。

　　2、召开班干部及不同层次学生会议，深入了解学生情况。

　　3、做好中测的学习动员和复习工作，考风考纪教育。

　　4、主题班会：

特长展示（手工制作、表演、绘画、书法等）。

　　5、对学生进行各项安全教育。

　　十二月份：

　　1、组织学生筹备庆祝元旦文艺活动。

　　2、召开中下生会议，深入了解情况，鼓励及指导学习。

　　3、组织学生开展主题班会，学习经验交流等活动。

　　4、组织学生出好墙报。

　　5、对学生进行各项安全教育。

　　一月份：

　　1、做好复习动员工作，认真制定复习计划，做好期末复习考试和总结工作。

　　2、做好学生评语及成绩入册等工作。

　　3、对学生进行假前法制教育。

　　【班主任新的一年工作计划范文3】　　我们都知道，一个学校是由众多班级组成的，班级是学校的主体细胞，它的一举一动都将影响着学校的发展。

但如何才能将班级工作开展得有声有色呢?

那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样进行的。

有人说得好：

有一个好班主任就是有一个好班集体。

如果说每个孩子都是一棵树苗，我愿用真诚、热情为他们撑起一片晴朗的蓝天，让他们成长为参天大树!

　　初一的学生们正在从懵懂无知的儿童时代迈向青春的门槛，走向成熟的人生。

为了帮助他们走好青春第一步，平稳度过青春期;为了让班级充满活力与创新，让他们得到全面的发展;也为了使新学期班级上能有更新的气息，我特制定班主任工作计划如下：

　　以学校所提出的教育教学及班级管理的各项工作要求，贯彻落实“以人为本”的科学发展观，从学校工作计划和学生思想实际出发，抓好班级管理工作，以提高学生道德素质，文化素质和身心素质为目的，以学校开展的各项活动为契机，以树立良好班风和学风，增强班级凝聚力为主要任务，努力完成学校交给自己的工作任务，使全班学生在德、智、体、美、劳等各方面都得到发展。

　　本班共有42名学生，其中女生28人，男生14人。

整体状况良好，但很多同学在学习习惯、文明礼仪、劳动活动、学习成绩、人文素养等方面存在着差异，部分同学在思想上还存在缺陷，尤其在课堂纪律上还需要下力气。

由于本学期是新接班的第一个学期，因此作为实习班主任，我将狠抓四项常规管理，把日常规范的教育必须放在首位，并坚持以活动育人，寓教育于丰富多彩的活动中。

　　1、建立一个和谐、向上、有凝聚力的优秀班集体，使整个班级团结向上，同学间融洽相处、互助协作，有较强的集体意识;

　　2、班集体在日常的卫生、活动、班会、黑板报等活动中，能够逐步走上由班委自主而有效的管理，同学积极配合的道路，并且大家共同合作而取得较出色的成绩;

　　3、树立良好的班风和学风，努力提高学习成绩，并充分发挥每一位同学的特长，使班级更具特色，学生更全面地发展;

　　4、全面了解学生，帮助学生克服学习与生活上的困难，学会学习，提高学习效率，争取各成绩稳步提高;

　　5、使得每位学生的心理都能健康发展，以平常心去对待生活中的人和事。

　　1、言传身教，以诚取诚

　　言传是身教的基本方式，身教是言传的有效手段。

在我们耳边我们常常可以听到这样的话语“老师自己都做不到，还要求我做?

”可见，我们的言行对学生有多大影响。

所以，当我们要求学生做到时，我们自己应该首先做到。

用我们的真诚去唤起学生思想上的共鸣。

当然，我们作为班主任应该不断加强自我修养，不断汲取新知识，扩大知识面，注重自身良好品德的形成，以身作则，一视同仁，让学生信服，增强自己的亲和力，使自己的非权力性影响持久而深远。

　　2、尊重学生，关爱学生

　　“爱”是教育的主旋律。

教书育人是教师的天职，而育人应该是班主任的首要职责。

爱护学生，尊重学生人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。

　　此外，班主任还要努力做到能像一个真正的朋友一样，重视、欣赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。

被尊重是学生内心的需要，在日程工作中把自己的认识潜移默化地转化为学生的内在动力。

　　3、加强对后进生的教育工作

　　对于班级的后进生采用“五导”的教育方式，即：

情感上开导，心理上疏导，思想上引导，学习上辅导，行动上督导。

树立为了学生的一切的责任感，把后进生视为期待雕凿的璞玉，真心诚意地关心爱护，以自己满腔热情在后进生的心灵深处点燃起熊熊火焰，以自己诲人不倦的精神，把他们培养成为新世纪的有用人才。

　　4、开展各项常规检查评比活动

　　继续开展各项常规检查评比活动，每天公布检查结果，班主任要切实从班级自身出发，加强宣传，指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主地管理班级，切实抓好班风班貌建设。

同时认真抓好班会等集体会议，并经常开展形式多样、生动活泼的活动，使班主任工作的管理更合理化，规范化，艺术化。

　　5、家校联手，形成良好的教育合作

　　平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。

　　6、加强对学生的安全工作计划与法制教育工作计划

　　作为班主任，要加强对学生的食品安全工作计划、交通安全工作计划、上下楼梯安全教育工作计划，加强对学生的防火防盗意识教育，加强突发事故处理方法的教育和发现安全隐患及时报告的教育，坚决贯彻执行学校的安全首视责任制。

　　同时，班主任应当要注意不要冷落、辱骂甚至变相体罚学生，注意在言语上尊重、理解我们的学生，注意对教学成绩合情合理地处理，注意教育方式的文明化、科学化。

　　7、班干部培养工作计划

　　由于新接手这个班，班内学生尚需一段时间熟悉，所以班干部成员不作任何调整，在尽快熟悉学生后，再适当重组。

　　具体计划如下：

分类、落实班级事务，管理工作责任到人，并进一步学习班委工作要求;定期召开全体班委或核心班委会议，进行阶段性班级工作总结、反思和指导;不定期的询问、了解班委工作的困难、问题，及时给予方法的指导，在大型活动中培养他们的策划、组织、协调能力，比如主题班会、运动会、联欢会活动等，培养他们的服务意识、责任意识。

引导和鼓励班委之间的协调与合作。

　　原则：

大小事务放手让学生去做，在过程中及时进行协调和指导，帮助他们树立班级威信，提高他们的组织、管理能力。

　　8、开展班级特色活动

（1）初中阶段的学生极易产生叛逆心理、易受外界影响、情绪情感偏激、易激动暴躁、情绪两极波动、凭感情行事的特征，但同时又具有可塑性大、主动尝试、追求独立等特点。

根据初中年级学生的身心发展特点结合班级学生的实际情况开展特色活动，比如开展以“培养高尚情趣”为主题的活动，此外还应准备一次青春期教育讲座的开展。

（2）继续开展写周记、日记活动，征求同学们的意见，及时把握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。

　　9、完善学习小组活动内容和管理，激励学生合作意识

　　具体要求如下：

（1）让学生能够在课堂学习之外，学会安排自己的时间，有计划、有秩序的学习，提高时间的利用率，进而提高学习效率。

（2）班内成立学习小组，定期进行学习讨论活动，组内开展一帮一活动，帮助有困难的同学共同进步，学习小组间可进行活动经验交流。

　　（3）利用班会的时间进行学习方法交流活动，多吸取优秀同学的学习经验。

在学习上，要求学生每天做到预习，复习，练习，持之以恒。

　　（4）让学生能够做好阶段性的总结和反思，提升自己的学习能力。

　　10、做好住宿生的管理

　　教育住宿生要遵守宿舍制度，服从管理，爱护公物，坚持每天到宿舍检查卫生纪律。

要求学生加强个人卫生习惯，防止传染病的发生。

　　以上为本学期的班级工作计划，未尽事宜将在实际工作中安排穿插;同时，计划将可能围绕学校德育工作的重点和时间作些适当的调整。

总之，作为一名班主任，应该时时刻刻注意自己的一言一行，从内到外严格要求自己。

在学生成长的过程中，以崇高的思想品德、饱满的工作热情、诲人不倦和永不止息的进取精神，言行一致与表里如一的作风，认真钻研业务，大胆探索，真抓实干，管理育人，服务育人，教书育人，做一个好的教育者和引路者。