北师大版数学一年级上易错题.docx
《北师大版数学一年级上易错题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北师大版数学一年级上易错题.docx（23页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
北师大版数学一年级上易错题
第一、二单元
一、照样子，画一画，写一写。
△△△△△△△（）△△△△△△△△△△△△△
○○○（）（）（）（）
3（）（）（）（）
二、填空。
1.7的前面一个数是（），后面一个数是（）。
2.从2开始数，第6个数是（）。
3.公鸡有（）只脚，小狗有（）只脚。
三、看图做题。
△△△△△△△△△△
一共有（）个△，把从左向右数的第3个△圈起来，从右向左数的第三个△涂黑。
四、数一数，填一填。
9
7
1
3
9
7
五、画○。
1.比△多2个2.比△少画3个
△△△△△△△△△△△
六、比一比，填一填。
1.△△△
○○○○○○○（）比（）少4个337
2.△△△△○○
△△△△○○
（）比（）少（）个
（）比（）多（）个
第三单元（加与减）
一、再括号里面填上合适的数。
（）+3=56-（）=42+（）=6
（）+3=66-（）=33+（）=7
7-（）=44+3=（）1+（）=7
二、在○里填上“>”、“<”或“＝”。
1+8○2+75+0○8-46+1○8-11+7○9+0
0+9○8-19-6○5-39-5○2+32+6○9-2
三、填一填。
1、在0－10中，大于5的数有（），小于6的数有（）,大于4而小于8的数有（）。
2.从4、0、9、8、6、3、1中找出小于7的数（）。
3.9、3、2、5、0、8、4在这串数字中，从右数的第5个数是（）。
从左数起，数字8是第（）数字，第2个数字是（）。
四、试着填一填。
8+2=□+81+9=□+10+4=4+□7+3=□+7
5+4=4+□2+□=6□-3=55-□=2
五、应用题，看图列式。
1.2.△△△△
△△△△
＝＝
第四单元（分类）
一、比一比，填一填。
有（）个，有（）个。
和一共有
（）个。
=
比多（）个。
=
添上（）个，就和同样多。
=
2.
和
一共有（）个？
=
比
少（）个？
=
比
少（）个？
=
第五单元（位置与顺序）
一、填一填。
（1）01cm2345678910
这把刻度尺上，数字0在最前面，数字（）在最后面。
5的前面有数字（）、（）、（）、（）、（）。
7的后面有数字（）、（）、（）。
（2）1、在的（）面。
2.在（）的上面。
3.在（）的下面。
4.在（）的上面，在（）的下面。
5.在（）和（）的下面。
三、
0123（）56（）89
1、请你把上图补充完整。
2、5的左边的是（），6的右边是（）。
3、从左边数第4个数是（），从右边数第4个数是（）。
4、4的左边有（）。
5、4的右边有（）。
四、
1.从左边数，在第（）个。
2.以你为观察者，左边有（）个。
3.从右边数，排在第（）位，排在第六位的是（）。
第六单元（认识物体）
一、
先分类，再填空。
长方体
正方体
球
圆柱
有（）个
有（）个
有（）个
有（）个
二、填一填。
1.球在正方体的（）面。
2.正方体的左边有（）和（）。
3.（）在最左边。
三、填一填。
1.正方体比球少多多少个？
=（个）
2.圆柱比正方体多多少个？
=（个）
3.这个机器人由（）个立体图形组成。
一年级上册数学易错题案例分析
1、□－□=□－□=□－□=1
错例：
9-8=1-8=7-6=1。
正确：
9-8=8-7=7-6=1
方法指导：
先让学生认识“=”的含义，即把□－□看成是一个整体，可以在其下面画出一条横线起到强调作用，所有这样的整体都等于1。
再让学生思考□－□=1，最后完成后可以读一读深化学生对整体的认识——5-4=1，3-2=1等。
2、 □●○★☆■△▲
（1）从左起，□是第（）个，（）是第5个。
（2）▲是第一个，○是第（）个，第6个是（）。
错例：
（1）从左起，□是第（8）个，（★）是第5个。
（2）▲是第一个，○是第（3）个，第7个是（△）。
正确：
（1）从左起，□是第
（1）个，（☆）是第5个。
（2）▲是第一个，○是第（6）个，第7个是（●）。
方法指导：
（1）提醒学生根据第一句话可以确定从左向右数，先找到左面，再按照从左到右的顺序数一数，确定图形的位置和画出相应位置的图形。
（2）提醒学生根据第一句话确定从右向左数，先找到右面，再按照从左到右的顺序数一数，确定图形的位置和画出相应位置的图形。
3、 排队时，小华前面有4人，后面有3人，一共有（）人。
错例：
排队时，小华前面有4人，后面有3人，一共有（7）人。
正确：
排队时，小华前面有4人，后面有3人，一共有（8）人。
方法指导：
这是非常熟悉的生活场景，可以请一位学生来做小华，4人排在前面，3人排在后面，试问“这条队伍可以分成几部分，是哪几个部分？
”学生容易把小华遗忘，在学生确认可以分为小华前面的、小华后面的和小华后，不难列出4+3+1的连加算式从而得出共有8人。
4、10个小朋友玩老鹰捉小鸡，捉到了5只小鸡，还有（）只没小鸡没捉到。
错例：
10个小朋友玩老鹰捉小鸡，捉到了5只小鸡，还有（5）只没小鸡没捉到。
正确：
10个小朋友玩老鹰捉小鸡，捉到了5只小鸡，还有（3）只没小鸡没捉到。
方法指导：
让学生先明白玩老鹰捉小鸡的游戏时，要有一人做老鹰，一人做鸡妈妈，这样10个小朋友玩老鹰捉小鸡的游戏，也就是有10-2=8,8个人做小鸡。
捉住了5只小鸡，也就是8-5=3，还有3只小鸡没捉住。
清清的河水火红的枫叶高大的雪松5、有3个苹果，5个梨，8个香蕉，小方可以选择两种水果，她最多能拿到（）个，最少能拿到（）个。
（三拼音节、整体认读音节） 错解：
有3个苹果，5个梨，8个香蕉，小方可以选择两种水果，她最多能拿到（16）个，最少能拿到（3）个。
正确：
有3个苹果，5个梨，8个香蕉，小方可以选择两种水果，她最多能拿到（13）个，最少能拿到（8）个。
（7）、（）已经（）。
方法指导：
先让学生说说什么水果最多，什么水果最少，哪两种水果比较多，哪两种水果比较少，再强调只能选择两种水果。
在思考两个的问题时，试问“你不选哪种水果？
”要求学生说出理由，可以适当引导学生说出哪两种水果比较多，哪两种水果比较少。
最后总结出解决最多能拿几个就是要从多的开始选，选两种，不选最少的水果，解决最少能拿几个就是要从少的开始选，选两种，不选最多的水果。
鲜艳的花朵甜甜的笑容高高的灯笼
明亮的灯光红红的太阳漂亮的衣服
红红的太阳像火球。
闪闪的星星像眼睛。
①亮晶晶凉冰冰绿油油胖乎乎光秃秃1、
2、
美丽的鲜花美丽的春天美丽的孔雀3、
4、
例：
月儿弯弯的像小船。
小燕子的尾巴像剪刀。
5、
乡（家乡）（老乡）（乡亲）（乡情）（乡下）6
7
8、
9
10
11、
2.把4、7、14、15、0、8、11、20、19、16按要求写入相应的框里。
升级会员 