四个干精神发言稿Word下载.docx

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当你把果皮扔到洁净的操场时，你诚信了吗？

当你告知老师生病了却躲在外面玩耍时，你诚信了吗？

当你上课不听讲、作业不完成时，你诚信了吗？

当你对长辈或老师吆三喝四时，你诚信了吗？

……我们惊异地发觉，本人有太多的不诚信！

你肯定对本人很绝望！

其实，没有关系，人的成长中不行能没有缺点，也不行能不犯错误，这并不行怕，可怕的是躲避错误。

你还来得及做一个诚恳守信的人，由于知错能改是最大的诚信！

还等什么，从今日开头，做一个诚恳守信的人吧！

同学们，让诚信伴我们飞行吧，由于诚信是早晨窗前一缕暖和的阳光，是耳畔吟唱的小鸟的清啼，是寒冷时身边红红的炉火，是烈日下头顶的一片绿荫！

我深信，有了诚信，我们会飞得更高，飞得更远！

感谢大家，我的演讲完毕！

2.四讲四做爱岗敬业方面的演讲稿

爱岗敬业：

仔细对待本人的岗位，对本人的岗位职责担任究竟，无论在任何时候，都敬重本人的岗位的职责，对本人岗位勤奋有加

爱岗敬业是人类社会最为普遍的奉献精神，它看似平凡，实则宏大。

一份职业，一个工作岗位，都是一个人赖以生存和进展的基础保障。

同时，一个工作岗位的存在，往往也是人类社会存在和进展的需要。

所以，爱岗敬业不只是个人生存和进展的需要，也是社会存在和进展的需要。

爱岗敬业应是一种普遍的奉献精神。

从一个城市来说，没有人当市长是不行的；

同样，假如没有人去扫地、清除垃圾也是不行的。

想当市长的人多的是，想扫地的人确定不多。

但在一个城市里，市长只需要一人，清洁工人却需要几百人、几千人，甚至几万人。

无论是心甘情愿的，还是不得已而为之的，只需是在本人既得的工作岗位上仔细担任，尽心尽力，恪守职业道德，这就是一种普遍的奉献精神。

在我们国家，假如大大小小的公务员、企事业单位职工、私营企业主、个体户都能够表现出这种奉献精神，人民就会愈加富有，国家就会愈加强盛。

只要爱岗敬业的人，才会在本人的工作岗位上勤勤恳恳，不断地研究学习，一丝不苟，精益求精，才有可能为社会为国家做出崇高而宏大的奉献。

焦裕禄、孔繁森、郑培民等一大批党和人民的好干部都是在本职工作岗位上呕心沥血，勤政为民；

当非典疫情袭来，一大批平常并不有目共睹的医生、护士和科研人员，挺身而出，冒着生命危急，冲上第一线，挽救了一个个在死亡线上挣扎的同胞的生命，有人还为此献出了本人珍贵的生命。

爱岗敬业是平凡的奉献精神，由于它是每个人都可以做到的，而且应当具备的；

爱岗敬业又是宏大的奉献精神，由于宏大出自平凡，没有平凡的爱岗敬业，就没有宏大的奉献。

全面建设小康社会的宏大事业正召唤着亿万具有爱岗敬业这种平凡而宏大的奉献精神的人。

具备爱岗敬业这种平凡而宏大的奉献精神的人，永久都是强大民族的脊梁！

过去在方案经济体制下，我们每个人都要听从国家的安排，国家按方案把我们每个人支配到肯定的工作岗位上，我们不论走上哪个工作岗位都要干一行，爱一行。

目前，在我国市场经济条件下，实行的是求职者与用人单位的双向选择，这种就业方式的好处，就是能使更多的人从事本人所感爱好的工作，用人单位也能选择本人所需要的合适人选在社会主义市场经济条件下，双向选择的就业方式为更好地发挥人的乐观性制造了条件。

这一改革与社会主义职业道德基本规范要求的爱岗敬业并不冲突。

首先，提倡爱岗敬业，喜爱本职，并不是要求人们终身只能干“一”行，爱“一”行，也不排斥人的全面进展。

它要求工作者通过本职活动，在肯定程度上和范围内做到全面进展，不断增长学问，增长才能，努力成为多面手。

我们不能把忠于职守、爱岗敬业片面地理解为肯定地、终身地只能从事某个职业。

而是选定一行就应爱一行。

合理的人才流淌，双向选择可以增加人们优胜劣汰的人才竞争意识，促使大多数人愈加盲目地忠于职守，爱岗敬业。

实行双向选择，开展人才的合理流淌，使用人单位有用人的自主权，可以择优录用，实现劳动力、生产资源的最佳配置，劳动者又可以依据社会的需要和个人的专业、特长、爱好和爱好选择职业，真正做到人尽其才，充分发挥乐观性和制造性。

这与我们所强调的爱岗敬业的根本目的是全都的。

其次，求职者是不是具有爱岗敬业的精神，是用人单位选择人才的一项特别重要的标准。

用人单位往往录用那些具有爱岗敬业精神的人。

由于只要那些干一行，爱一行的人，才能用心致志地搞好工作。

假如只从爱好动身，见异思迁，“干一行，厌一行”，不但本人的聪慧才智得不到充分发挥，甚至会给工作带来损失。

另外，现实生活中能够找到抱负职业人必定是少数的，对于多数人来说，必需面对现实，去从事社会所需要、而本人内心不太情愿干的工作。

在这种状况下，假如没有“干一行，爱一行”的精神，那么你就很难干好工作，很难做到爱岗敬业。

3.弘扬五四精神演讲稿5分钟

一、当代同学对“五四”精神认知程度及现状

据各大网络媒体及相关调查报告报道，当代同学当被问到，“五四”精神的科学内涵是什么，现代社会仍搞“五四”精神训练必要吗，接受“五四”精神训练的方式应如何改善等问题时，调查的结果显示：

当代同学“五四”精神训练情况主流健康向上，但也有弱化的倾向，针对这一情况，实行乐观合理的训练方式，让同学明白“五四”精神的现实意义的极为重要的。

二、弘扬和培育当代同学“五四”精神的意义

“五四”精神是老一辈革命战士在特定的历史时期经受长期的革命战役理论与实践相结合的产物，是爱国主义革命战士在特别年月共同思想品行、价值取向、道德规范、文化传统、思想情感等的综合反映。

“五四”精神，是我国文明进步、稳定进展的强大精神支柱。

在那个列强横行民族危亡的年月一批热血青年构成了以爱国主义为核心的勤劳英勇、团结统一、爱好和平、自强不息的宏大民族精神。

在新的历史条件下，弘扬和培育当代同学“五四”精神，对于促进高校生健康成长成才具有严重的现实意义。

1、弘扬和培育当代同学“五四”精神是复兴中华民族的需要

当代同学是在中国改革开放的历史时期成长起来的一代，是祖国的将来和民族的盼望，是全面建设小康社会、实现中华民族宏大复兴的重要力气。

同学的思想道德素养和精神情况如何，能否成长为德智体全面进展的社会主义建设者和接班人，直接关系到社会主义事业的成败，关系到全面建设小康社会雄伟目标的实现，关系到中华民族宏大复兴事业的实现。

他们在高校阶段，只要通过接受先进科学文化的系统训练，接受影响深远的“五四”精神的培育和熏陶，才能真正成为现代化建设的中坚力气，成为中国先进文化的传播者和先进科学技术的开辟者。

在高校生中弘扬和培育“五四”精神，树立他们科学的世界观、人生观和价值观，坚决他们的共产主义抱负和信心，分散他们的力气和才智，才能对复兴中华民族起到乐观的促进作用。

2、弘扬和培育“五四”精神是当代同学健康成长成才的需要

当今世界，国际国内形势日新月异，世界范围内的经济全球化、政治多极化、社会信息化和竞争激烈化愈演愈烈，西方敌对势力以各种手段和方式对我国实施“西化”、“分化”愈来愈隐藏。

我国社会主义市场经济体制的不断深化使社会经济成分和经济利益、社会生活方式、社会组织形式、就业方式日趋多样化，人们的思想观念、价值取向也变得日趋简单多样。

诸多新形势和新变化，都对当代同学的思想观念、价值取向产生着重要影响。

面对世界范围各种思想文化的相互激荡，高等学校必需要用中华民族优秀文化传统和先进的价值观念来占据高校生的思想训练阵地，必需要在同学中大力弘扬和培育“五四”精神，必需加强同学的抱负信心训练，用宏大的“五四”精神构筑同学的精神支柱，关心当代同学盲目抵挡和克服不良思想的侵蚀，这样他们才能健康地成长成才。

4.老师学习贯彻四新四大精神的发言稿

假期，难得有暇，静下心来一口气读完《塑造老师：

老师如何避开易犯的25个错误》一书，抚卷细思，感到是一本难得的好书。

“我国现有一千多万中学校老师，是国内最大的一个专业团体，担当着世界上规模最大的中学校训练。

虽然我国老师的训练活动已经在肯定程度上达到了专业化标准的要求，但是与发达国家相比，老师的专业化尚有不少差距。

我国中学校老师的学历起点偏低，部分老师职业道德意识淡薄，广阔老师训练观念陈旧落后，创新意识和讨论力量不强，教学方法和手段落后，学问面狭窄等都是不能忽视的重要问题。

随着训练全体水平的提高，特殊是随着基础训练要求的差距明显表现出来。

改革与进展老师训练，推动我国中学校老师的专业化水平势在必行。

”这是《中国训练报》2002年1月3日第4版的原话。

虽然现在中学校老师本身的学历在不断的提高，但是在训练方法上，训练策略上，训练手段上都存在着不同程度的问题。

作为学问的传播者，我们训练的根本目的是促进人的进展。

作为一名合格的老师，必需学会从日常的训练教学活动中，不断反思，从而常常订正本人的训练教学行为，以顺应同学进展的需要。

这也就是说的师生共同成长。

《塑造老师：

老师如何避开易犯的25个错误》一书中，闻名的美国训练心理学家卡罗林博士，收集了职前老师们回忆的近200个在同学时代所经受的最不愉悦，且记忆犹新的大事。

这些大事，涉及从幼儿园、中学校以及高校的同学生活，包括班级管理、同学活动、课堂教学、成果评定、师生交往等等方面，内容丰富，距离生动抽象，真实地反映凝固了老师在训练管理中易消失的种种错误。

读着这本书，如身临其境，从所举老师的错误当中，思考着，对比着，是一种很好的学习。

特殊是从这些案例中进一步理解了同学的感受，又一次站在同学的视角端详我们司空见惯的很多训练现象和处理方法，会有所悟、有所省，从而避开因工作中的失误，而给孩子们的成长形成“损害”。

这本书更吸引我的是，在每一个案例后都有“处方”的形式，对发生的大事赐予分析，关心读者找出问题的根本。

这些分析依据人的心理进展的理论，提出很多现代训练理念，强调了对同学的敬重、理解，关注、观赏、支持、关心，突出了作为老师应有的对同学真诚的爱。

诸如：

“当你身处一个手责备别人的时候，剩下的四个手指其实在责备本人”，“优秀的老师，擅长挖掘不擅长表现的同学其他方面的优点”，“老师是潜在的动力源，运用社会赞许可以乌枣同学的行为”，“通情达理的老师会留意黑板礼节——敬重同学、理解同学上黑板做题时的感受”等等。

这些闪耀着思想火花的语言，使我们共享卡罗林博士的才智和方法，从而有助于转变本人在训练同学过程中的原型策略和技巧，从而得到进展。

作为刚踏入训练界的我来说，看完这本书，我觉得老师拥有着很高的权利。

我们的言行影响着同学胜利还是失败，给予同学权利还是剥夺同学权益，表扬同学还是批判同学，促进同学进步还是抑制同学进展，是我们应当思索的问题。

像其他权利一样，假如不加以掌握，这种权力就很危急，极易产生负面效应。

不加约束的权力会破坏班级里的信任关系，极大障碍同学的身心进展。

现在想想或许在不经意间我的言语损害了孩子，我却不晓得。

所以作为新岗当老师的我看完这本书之后，假如当我行使权利出轨时，这些新学问能让我恢复安静，保持心理平衡。

在此，我也建议老师来读读这本书，这本书真的很好。

5.践行三严三实要求,争做四个盲目表率军队争论发言稿

带头恪守各项规章制度，我将以“三严三实”为标准，“三严”就成了空洞的东西、不拖延，盲目加强党性煅炼，多向四周的同道请教，令行制止、新任务的需要，“三严”是根本。

二是进一步进步工作力量和水平；

“三实”是“三严”的详细体现，乐观顺应新情势、高质量地完成，任什么时候候都不能放松。

坚固建立全心全意为人民服务的主旨，不推委，听从指挥，真正做到本身正仔细学习了“三严三实”的精辟论述后，是基础。

对领导交办的各项工作，妥当处理各种题目。

因而，也是衡量基层工作做得好不好的重要标准，盲目接受监督，深进讨论。

焦裕禄可以说是“三严三实”的典范、忧患意识，进步思想境地，遵纪遵法。

政管理论学习是毕生的事情，在“三严”方面，努力进步本人的工作力量和水平，遇到题目多看多问多想，高效力，堂堂正正做人，熬炼意志质量、“三个代表”重要思想和科学进展观，构成雷厉盛行的工作作风、伟人的理论，我将仔细讨论业务、自警、伟人的思想，筑牢作风，努力进步本人工作的力量、自警、人生观，坚持权为民所用，焦裕禄严格要求本人、事业心，勤勤奋恳。

建立“听从要坚决”，做不到“三实”，加强工作熬炼，一直不忘我党人的远大抱负。

一是进一步加强政管理论学习，历来不用权利为本人和家人谋取任何利益，建立正确世界观，干工作实不实，不该做的事不做，归根结柢是为了更好地增进工作，听从大局，努力像焦裕禄一样、本身净。

一样，踏实干好工作、廉洁奉公、责任意识、自励、纪律意识，时时到处以一位我党员的标准严格要求本人，努力进步本人综合素养，干洁净净做事。

加强学习。

进一步增加纪律观念。

以高度的责任感，进一步增加大局意识、扎扎实实地做好各项工作，在今后的工作中；

开拓创新，仔细学习党的十八大和十八届三中全会精神，时时辰刻自重，精读重点文章，以勤勤奋恳，对本人要求严不严，进步本人的政管理论修养，坚决本人的政治信心。

今后我要仔细学习马列主义、扎扎实实的作风完成各项工作任务，做到自重，在艰苦的环境中。

进一步强化廉政意识、自省，虚心请教；

三是进一步严格本身建设。

在今后的工作中、价值观，乐观进取，科学应用工作方法，严格要求本人、快节拍、事业心，准时学习领悟党的文件精神，保持高尚的道德情操、本身硬，筑牢拒腐防变的堤坝、自励、自省。

以高度的责任感，是动身点，夯实工作基础，不该说的话不说，没有“三实”、“落实不走样”的工作态度，我深有感慨。

6.求一篇关于实干精神的演讲稿急用

我，一个简洁.宁静.喜爱生活，努力让本人幸福的女孩。

有一点任性，但不放纵。

努力学习，仔细工作.爱好文学，学过美术专业，只是无缘参入艺术的殿堂--但一直坚守心中的梦，只为实现它而努力前进着。

曾享受胜利，也经受过波折，但我坚持，由于我信任：

我并不比别人逊色，胜利并非与生俱来的，成事在人。

工作力量及其它特长：

我对待工作仔细.有问题虚心求教，为人坦诚，奇怪   新事物.奉成"

当日事当日毕"

的准绳，熟习电脑，会一些相关的美术学问，在工作上虽无大的成就，但力求上进。

工作经受及其心得：

曾在音响公司做过员工之后转调为手检员.面对本人的第一份工作：

高兴.奇怪   .兢兢业业，只为让主管满足，不孤负他的期望，对得起本人！

或许不是最好，但力求最好！

！

其后在颜料公司任经理助理，不同的工作及岗位，赐予的感受颇多.简单的人际关系，"

现实"

的人.物，快让本人窒息.想放弃，可是社会虽大，除校内外几乎无净土，现实社会就是如此，我只要随波逐流，才能有立足之地.我还是我，不过是一个学会不被人损害的我.一样的仔细生活，坚持，活着就不能放弃.我没有技术.没有阅历.也没有文凭，但我个人认为专业技术是死性的东西，是陈旧的.而人是灵性的，是不断变化进展的。

专业技能是可以后天学习的，阅历则是在技术凹凸的前提下积累深化的。

学历有时也并不是一个人的力量凹凸的代表，成事在人！

后记：

或许我并不精彩，但人由人而定，您可以信任我以后会是优秀的，由于您的在乎我会很努力，您可以去信任您的眼睛和心，由于我在信任您.那么请赐予一个适合我的舞台，您将会看到盼望在蕴育..。

7.老师树立四个意识发言稿

望月湖一小周珊