外研版七上M10U2学案.docx
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外研版七上M10U2学案
外研版初一年级上册Module10Unit2
适用学科
初中英语
适用年级
初中一年级
适用区域
外研版
课时时长（分钟）
45
知识点
现在进行时
教学目标
让学生熟练掌握现在进行时态的结构。
教学重点
现在进行时结构的运用。
教学难点
现在进行时的结构和具体的运用。
教学过程
一、复习预习
我们首先来复习一下上节课的内容，之前我们所学的是一般现在时态，我们主要是学习了时态的结构和用法，同时我们复习了课本中的重要知识点和考点知识，还复习了之前所学的所有时态的结构和用法，从而引出今天所要讲解的现在进行时时态。
二、知识讲解
考点/易错点1
CanIjointhem？
我可以加入他们一起舞龙吗？
join此处用作及物动词，意为“加入”。
eg.I’lljoinyouinafewminutes.我过几分钟将会加入你们。
拓展：
表示“加入某人做某事的行列或正在进行的事情中”，常用joinsb.in（doing）sth.
eg.Whynotjoinusinthedragondance？
为什么不加入我们一起舞龙？
Willyoujoinmeinbuyingapresent？
你和我一起去买件礼物好吗？
考点/易错点2
Itmeansgoodluck.那意味着好运气。
（1）mean此处用作及物动词，意为“意思是，意味着”。
后面接名词、代词、v.－ing形式或that从句。
eg.Whatdoyoumeanbysayingso？
你这么说是什么意思？
拓展：
①meantodosth.打算做某事
eg.Hedidn’tmeantohurtyou.他并不想伤害你。
②meandoingsth.意味着做某事
eg.Missingthebusmeanswaitingforanothertwentyminutes.
错过这趟公共汽车意味着再等20分钟。
③mean的名词形式为meaning，themeaningof...意为“……的意思”。
What’sthemeaningof...？
＝Whatdoes/do...mean？
eg.What’sthemeaningofyourwords？
＝Whatdoyourwordsmean？
你的话是什么意思？
（2）luck不可数名词，意为“运气”。
形容词为lucky，副词为luckily。
eg.Goodlucktoyou.祝你好运。
考点/易错点3
There’ssomuchdeliciousfood.有如此多的美味佳肴。
somuch意为“如此多”，修饰不可数名词。
修饰可数名词用somany。
eg.There’ssomuchinkonyourface.你脸上有这么多的墨水。
Therearesomanyapplesonthetree.那棵树上有这么多苹果。
考点向导：
常在单项填空、完形填空题中考查somuch修饰不可数名词与somany修饰可数
名词的用法。
考点/易错点4
Tellmeaboutafestivalinyourcountry.告诉我你们国家的一个节日。
tell此处用作及物动词，意为“讲述，告诉”。
tell的常用表达有：
tellsb.sth.＝tellsth.tosb.告诉某人某事
tellsb.of/aboutsth.告诉某人关于某事
tellsb.（not）todosth.告诉某人（不要）做某事
tellsth.讲述某事
eg.Itellhimmyname.＝Itellmynametohim.我告诉他我的名字。
Theteachertellstheboy（not）toopenthedoor.老师要求那个男孩（不要）开门。
辨析：
tell，speak，say与talk
（1）say的意思是“说”、“说道”，多指用言语表达自己的思想，强调说话的内容，是及物动
词，它的宾语可以是名词、代词或从句，还可跟直接宾语。
eg.PleasesayitinEnglish.请用英语说。
She’ssaying,“Don’tdrawonthewall.”她在说，“别在墙上画画。
”
（2）speak的意思是“说话”，作不及物动词，通常指说话的能力和方式，也有“演讲，发
言”之意；作及物动词时，其后宾语多是表示语言的名词。
speakto常表示“同……说话”。
eg.DoyouspeakEnglish？
你会说英语吗？
Sheisspeakingtotheshopassistant.她正在同售货员说话。
（3）talk的意思是“谈话，谈论”，指相互之间的谈话，一般作不及物动词用，与介词to
或with连用表示“与……交谈”，要谈到关于某人或某事时，后接介词of或about。
eg.Let’snottalkaboutitnow.这事咱们现在别谈了。
（4）tell的意思是“讲”、“告诉”，作及物动词，意为“讲述”、“告诉”，指把一件事
或一个故事讲出来，有连续述说的意思，如：
tellthetruth（说实话），tellalie（说谎），
tellastory（讲故事）等，tell可接双宾语结构或复合宾语结构，有时表示“嘱咐或语气
较轻的命令”，常用于tellsb.（not）todosth.结构中。
如：
eg.Pleasetellmethenews.请告诉我那个消息。
三、例题精析
【例题1】
【题干】Iamvery_____topasstheexam.
A.luckB.luckyC.luckilyD.lucks
【答案】B
【解析】在be动词后作表语，用形容词lucky.
【例题2】
【题干】Wouldyouliketo_____themuseum____me?
【答案】visit;with
【解析】“参观某地”用“visit+某地”，“和某人在一起”用“withsb.”
【例题3】
【题干】Myfathertellsme______hard.
A.studyB.tostudyC.nottostudy
【答案】B
【解析】句意：
我的爸爸告诉我要努力学习。
Tellsb.todosth.告诉某人去做某事。
四、课堂运用
【基础】
1.NewYear’sDaycomes__________thefirstdayofJanuary.
A.onB.inC.atD.to
2.TheSmiths__________TV__________seveno’clock.
A.arewatching;inB.iswatching;at
C.iswatching;inD.arewatching;at
3.Look!
Thereis__________waterinthebottle.Canyougoandgetsome?
A.littleB.alittleC.fewD.afew
4.Ioftenhelpmother__________houseworkafterschool.
A.doB.doingC.todoingD.does
【巩固】
5.—Areyougettingready__________theexam?
—Yes,weare.
A.toB.forC.inD.at
6.What__________“hongbao”__________?
A.is;meanB.is;meaningC.does;meanD.do;mean
7.Iwanttobuythatdress,butIdon’thave__________money.
A.somanyB.somuchC.sofewD.solittle
【拔高】
8.What’s__________overthere?
Therearesomanypeople.
A.happenB.happenedC.happensD.happening
9.WhatdoyouusuallysaytoyourfriendsandfamilyonChristmasEve?
A.HappyNewYear!
B.HappyBirthday!
C.MerryChristmas!
D.HappySpringFestival!
10.—Hello,mayIspeaktoLucyplease?
—__________
A.Whoareyou?
B.I’mLucy.
C.What’swrong?
D.ThisisLucyspeaking..
答案与解析：
1.A具体指哪一天用介词on。
2.D在几点钟用介词at，theSmiths指的是史密斯一家人，谓语动词应该用复数,故选D。
3.A句意:
看！
瓶子里几乎没有水了。
你能去取一些吗？
water是不可数名词，要用little或alittle修饰；little表示否定，“几乎没有”；alittle表示肯定，“一些”。
4.A固定搭配helpsb.（to）dosth.帮助某人做某事。
故选A。
5.B考查固定搭配getreadyforsth.为……做准备。
故选B。
6.Chongbao是单数,故动词应该用第三人称单数，故选C。
7.B由but可知没有很多钱，money是不可数名词，故应该用somuch。
8.D考查现在进行时。
由语境中“Therearesomanypeople”可知此处问“那边正在发生什么事?
9.C考查日常交际用语。
圣诞节期间人们常问候“MerryChristmas！
”。
10.D考查交际用语。
在电话交谈中，当接电话者就是对方要找的人时可回答Thisis...speaking或Speaking。
课程小结
本节课主要是学习了课本中的重难点词汇，给出了详细的用法，让学生准确掌握每个重难点词汇的用法。
同时给出了相应的练习题，让学生深刻理解其用法。
课后作业
【基础】
1.Turkeyisak__________oftraditionalChristmasfood.
2.It’srainingoutside.Pleasep__________awayyourclothes.
3.PleasantGoatandBigBigWolfismyfavouriteTVp__________.
4.Comeandj__________us!
Let’shavefuntogether.
5.H__________up!
Wearelate.
【巩固】
6.Don’tworry（担心）!
Letmehelpyou__________（clean）it.
7.Tom__________（listen）totheradioeverymorning,buthe__________（notlisten）toitnow.
8.Doyouknowthefamoussinger__________（call）CaiYilin?
【拔高】
9.—Whatishedoing?
—Heislearning__________（make）dumplings.
10.—Keepquiet,kids.Dad__________（sleep）inthenextroom.
—OK.Mum.
答案与解析：
1.kind本题考查固定短语akindof意为“一种”。
2.put本题考查固定短语putaway“收拾，整理”。
3.program本题根据句意可知是“节目”。
4.join本题房间句意“来并且加入我们吧”。
5.Hurry本题考查固定结构hurryup“快点”。
6.（to）clean本题考查固定结构helpsb.（to）dosth.帮助某人做某事。
7.listens;isn’tlistening第一空是考查一般现在时时态，主语是单三，谓语用单三形式，第二空是根据时间状语可知是现在进行时，用bedoing.
8.called本题考查过去分词作后置定语。
9.tomake本题考查固定短语，learntodosth.学习做某事。
10.issleeping根据意思“保持安静，爸爸正在隔壁屋里睡觉”用现在进行时。
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