人力资源专业人才培养方案Word文档下载推荐.docx
《人力资源专业人才培养方案Word文档下载推荐.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人力资源专业人才培养方案Word文档下载推荐.docx（18页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
我国的人力资源管理专业是从20世纪50年代的劳动经济学专业发展而来的，是研究
如何在组织中进行行之有效的人员配备，以保持组织长期的竞争力的应用性科学，是工商管
理学科重点发展的本科专业。
本专业按照学院确定的教学型普通本科学校的办学定位，以工商管理、经济学等理论为基础，以人力资源开发与管理、组织流程设计为专业发展方向，以能力培养为主线，培养
适应社会经济发展需要的，能在中小型企业、事业单位、社会团体、基层政府机关从事与人
力资源管理有关的基层管理工作的高素质应用型人才。
三、培养目标
本专业培养适应社会与经济发展需要，德、智、体全面发展，掌握管理、经济、法律及人力资源管理等方面的基本理论和基本知识，具备语言与文字表达、人际沟通、组织协调
和系统的人力资源管理能力，能在型企业、事业单位、社会团体、政府机关从事人力资源管
理工作的高素质应用型人才。
四、基本要求
1•具有较高的政治理论素养、思想道德和科学文化素质，人格健全，具有较强的敬业精神和良好的职业素养；
2•系统掌握管理学、经济学和人力资源管理基本理论、基本知识；
3•掌握社会学和心理学基本理论和基本知识；
4•掌握人力资源管理实务操作技能，具备分析和解决人力资源管理问题、解释人力资
源管理现象和预测人力资源管理业务发展的能力，具备从事企、事业单位、社会团体以及政
府部门实际工作的初步能力；
5•掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取人力资源管理前沿信息和资料信息的基本方法，具备从事人力资源管理相关领域研究工作的初步能力；
6•了解和熟悉会计学、统计学和财务管理的基本理论、相关知识；
了解和熟悉与人力资源管理有关的法律、法规和政策；
7•具有较强的英语口语和书面表达能力；
具有较高的计算机管理信息系统操作的能力;
8•具有较强的语言与文字表达、人际沟通、组织协调及领导的基本能力。
五、学制、毕业资格及授予学位
（一）学制
全日制修业4年。
（二）毕业资格
150
在规定的修业年限内修完人才培养方案规定的全部课程，修满规定的最低总学分学分，取得毕业资格。
（三）授予学位
取得毕业资格的学生，经本人申请，并符合学士学位授予条件的，经学位委员会审查通过，授予管理学学士学位。
六、课程设置与教学进程
溪程类別
決程代码
-淚程負
学
分
数
总学时
考核方式
实鑿
上机
第1学期
第二学期
第三学期
第四学期
第五学期
第六学期
第七学期
第八学期
考试
考查
公共基础必修谍
本基义
主
思
克理
马原
H
□
S
6
96
80
.0
5
中要
E
B
U
3
7
i
・_
I语英学大
4
心
**
叵
J
$•
・4
IW学大
30
26
•4
6『■
6、-
、-
C•-
AVOr.
1i・；
O
2S
2
4S2
60
32
IX
8S
8
11
1A
专业基础必修谍
I分祝
（■J・■
・•
•••
1・Y
・-
、•IX・•、■•一
14
片计
g^L理原
3二S
42
-
・Y・
1・•<
•■・、•
••
口
?
1
、>
;
・
•「・
9
法济经
L1场市
45
rc
Ay
2・
回
画
61
15
专业必修滦
M
:
g
.6
r_
2-
RE理效绩
m
$
■J
r一
Bt
S管酗薪
rn
J-
七、主干学科
经济学、工商管理
八、主干课程
管理学原理、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、会计学基础、统计学原理、
经济法、市场营销学、人力资源管理、组织行为学、薪酬管理、绩效管理、人员素质测评、培训与开发等。
1•课程名称：
管理学原理课程代码：
0220002学时：
51学分：
课程简介：
《管理学原理》是工商管理类专业的专业基础课。
本课程旨在使学生了解
和掌握管理学的基本原理，树立现代管理思想观念，掌握管理的基本方法和技术，培养管理
意识和创新意识，具备一定的分析与解决管理实际问题的能力。
主要内容分为两部分：
一是
管理概论部分。
介绍管理学的基本概念和性质，管理思想理论的形成和发展，管理学理论与
实践面临的挑战和发展趋势，管理原理与方法。
二是管理职能部分。
通过阐述管理过程中的计划、决策、组织、领导、控制、创新等管理职能的概念、性质、内容、目的、结构特点，以及执行职能的方法、技术、手段和应遵循的原则，介绍管理的一般技能与运用。
2.课程名称：
微观经济学课程代码：
0321102学时：
64学分：
《微观经济学》是工商管理类专业的专业基础课。
微观经济学以单个经济
单位作为研究对象，围绕稀缺资源的配置，研究经济变量的单项数值，其中心理论是价格理
论。
本课程侧重于帮助学生掌握微观经济学的基本理论和现代经济学的基本分析方法。
主要
内容包括：
经济学的基本问题和假设、均衡价格理论、消费者行为理论、生产者行为理论、市场结构理论、分配理论和外在性与公共物品等。
通过对以上理论的研究，为市场主体的生
产行为和消费行为提供解释和指导。
3.课程名称：
宏观经济学课程代码：
0321103学时：
《宏观经济学》是工商管理类专业的专业基础课。
宏观经济学以整个国民
经济作为研究对象，研究经济总量的决定及其变化规律。
本课程侧重于帮助学生理解宏观经
济运行的基本规律，了解企业经营决策的宏观经济环境，为企业的科学决策提供理论基础。
要内容包括：
国民收入核算理论、国民收入均衡理论、经济增长理论、就业理论、通货膨胀理论、经济周期理论、经济政策理论等。
4.课程名称：
管理信息系统课程代码：
1021071学时：
2.5
《管理信息系统》是工商管理类专业的专业基础课。
本课程侧重于帮助学
生明确管理信息系统的技术基础，培养学生应用信息技术进行管理信息处理和管理信息系统
开发及组织实施的能力。
主要内容包括：
管理信息系统的概论，管理信息系统的技术基础，管理信息系统的战略规划与开发方法，系统分析，系统设计，系统实施、测试、维护与评价，
信息系统的管理与测试，决策支持系统。
5•课程名称：
会计学基础课程代码：
0221010学时：
《会计学基础》是工商管理类专业的专业基础课。
本课程侧重于帮助学生
掌握会计的基本理论、基本方法和基本技能，为继续学习其他专业课奠定扎实的基础。
内容包括会计的涵义、对象、核算方法、基本前提和会计信息质量要求、会计要素和会计等
式等基本理论；
会计科目和会计账户设置、借贷复式法、成本计算和财产清查等基本方法；
会计凭证的填制、账簿的登记和会计报表的编制等基本技能。
6.课程名称：
统计学原理课程代码：
0221001学时：
《统计学原理》是工商管理类专业的专业基础课。
本课程运用统计数量分
析的基本理论和方法，分析社会经济现象的数量特征和数量变化特征，揭示社会经济现象的
本质和变化规律，为宏、微观经济管理和决策提供统计支持。
主要内容包括：
统计学的发展、
研究对象、基本概念；
统计调查方案制定；
统计资料整理；
综合指标分析；
动态数列分析；
指数分析；
抽样调查与推断；
相关与回归分析等。
7.课程名称：
经济法课程代码：
0121261学时：
32学分：
《经济法》是工商管理类专业的专业基础课。
本课程旨在使学生掌握经济
法的基本理论和基本知识，使学生对经济法律法规有比较系统的认识，培养学生独立分析解
决具体问题的能力，真正做到学以致用。
经济法的产生和发展，经济法的含义、经济法的调整对象等基本原理，侧重介绍公司法律制度、内资企业法律制度、外商投资
企业法律制度；
税收法律制度、工业产权法律制度、合同法律制度、以及产品质量法、消费者权益保护法和反不正当竞争法等市场运行法律制度。
8.课程名称：
市场营销学课程代码：
0321201学时：
48学分：
《市场营销学》是工商管理类专业的专业基础课。
市场营销学的发展，把握营销学的基本理论架构和营销理论的发展前沿。
营
销基本理论，市场环境分析，营销战略规划，营销策略，营销管理以及市场营销理论的分化
与最新发展。
9.课程名称：
人力资源管理课程代码：
0221007学时：
《人力资源管理》课程是人力资源管理专业的专业必修课。
本课程侧重于
帮助学生掌握人力资源的形成、人力资源的培训与开发、人力资源的运行与管理等方面理论
和知识，为后续专业课程的学习奠定基础。
主要内容包括人力资源管理引论、人力资源管理
的基础工作、人力资源规划、招聘与录用、人力资源的配置与使用、绩效管理、薪酬管理、人员培训与开发、人力资源管理的发展趋势与创新等内容。
10•课程名称：
组织行为学课程代码：
0221006学时：
《组织行为学》是人力资源管理专业的专业必修课。
本课程运用心理学、
社会学等相关学科的知识，采用系统权变的方法，研究组织中人的心理和行为的规律，从而
提高管理者对本组织及其成员行为的解释、预测和影响能力，以便有效实现组织目标。
内容包括组织行为学的研究对象和方法及组织行为学的产生和发展；
个体行为及影响个体行
为的心理因素，各种激励理论；
群体行为、群体动力、群体决策、群体中的人际关系及群体沟通；
领导的行为，领导应具备的素质及培养和提高等。
11•课程名称：
薪酬管理课程代码：
0222101学时：
《薪酬管理》是人力资源管理专业的专业必修课。
本课侧重于帮助学生全
面认知薪酬的要素，掌握薪酬管理的流程，了解如何制定薪酬策略，掌握薪酬管理系统设计的实战术。
主要内容包括薪酬难于管理的原因，薪酬体系的作用，薪酬的要素，薪酬体系改
革的目标，薪酬体系的关键因素，确定薪酬的总政策，薪酬市场调查，岗位价值评估，薪资结构的回归分析和福利的内外部对比，企业整体薪酬结构设计和薪酬制度建立等。
12.课程名称：
绩效管理课程代码：
0222102学时：
《绩效管理》是人力资源管理专业的专业必修课。
掌握绩效管理目标设定与绩效目标分解、评估的方法。
主要内容包括绩效管理的核心原理、技巧、方法、工具；
考核目标的设立、分解、落实；
数据化绩效考核的运作程序及设计方法；
目标管理与数据化绩效考核结果相配套的激励方案设计等。
13.课程名称：
人员素质测评课程代码：
0222105学时：
《人员招聘与素质测评》是人力资源管理专业的专业必修课。
本课程侧重
于帮助学生掌握员工招聘的基本流程和人员素质测评的原理与方法。
主要内容包括招募、甄
选、录用和上岗引导等基本概念和基本流程；
素质测评的技术原理（测评的误差分析、测评
的信度分析、测评的效度分析和测评的项目分析）；
素质测评的方法（心理测验、面试、评价中心技术、其他素质测评方法和素质测评的质量分析）等内容。
14.课程名称：
培训与开发课程代码：
0222108学时：
《培训与开发》是人力资源管理专业的专业必修课。
生掌握人力资源培训与开发的基本原理、最新理念和技术方法。
主要内容包括人力资源开发
的概念；
人力资源开发的起源与发展；
学习理论与人力资源开发环境的构建；
培训与开发的
需求分析；
培训与开发项目的设计与实施；
传统的与新兴的培训技术媒介；
新员工入职培训
与领导力开发；
培训与开发项目评估；
培训成果转化；
职业开发和组织发展与人力资源干预等内容。
九、实践教学环节及安排
（一）实践教学环节的构成
人力资源管理专业的主要实验（或实训）课程：
薪酬体系设计，绩效管理实训报告，人力资源素质测评，管理软件的应用。
人力资源管理专业的集中性实践环节：
认识实习、生产实习、绩效管理课程设计、毕业实习、毕业论文与答辩。
（二）实践教学环节安排：
1•主要实验（或实训）课程通过薪酬管理实验课、绩效管理实验课、人力资源素质测评软件、人力资源管理软件和ERP软件操作来完成，安排在各学期随课程教学进度进行，重点加强学生人力资源管理各项专业技能的训练。
2•集中性实践教学环节：
（1）认识实习
认识实习安排在第二学期中间，目的使学生对某一企业的人力资源管理业务有一个全过程、全方位的感性认识。
实习场所是各类企事业单位，时间为1周；
实习内容主要是初
步了解企事业单位是如何开展人力资源管理工作的，了解人力资源部门具体业务是什么，了
解其主要业务流程。
实习结束后学生提交一份实习报告，写出初步了解社会的体会和感受，计1学分。
（2）生产实习
生产实习安排在第四学期中间，目的是使学生对所学的基础理论加深理解，培养学生
将其在课堂所学的经济、管理理论知识应用到实际工作中的能力。
实习场地在校内、校外实
习基地，时间为1周；
实习内容主要是全面了解企业经营管理的具体业务并且能参与进去。
实习结束后学生提交一份实习报告和学年论文，计1学分。
（3）绩效管理课程设计
绩效管理课程设计安排在第六学期期末考试之前，目的是通过本课程设计，使学生能
够运用绩效管理的基本理论和方法进行企业具体岗位的绩效管理方案的设计，提高学生进行
岗位绩效管理的能力和实际操作能力。
实习场地在校内、校外实习基地，时间为1周；
课
程设计内容是到企业具体岗位进行实习，编制岗位说明书，设计岗位绩效评价指标体系，制
定岗位的绩效计划，对本岗位进行绩效考评的组织实施，对岗位绩效考评结果进行信度和效
度分析等。
完成绩效管理课程设计报告，计1学分。
（4）毕业实习
毕业实习安排在第八学期。
目的是培养学生独立思考和独立工作的综合能力，综合运
用所学的基本理论知识、基本技能和专业知识，分析、解决实际问题的能力。
毕业实习内容深度要深、研究问题的范围要小，要深入企业实际。
一般由经验丰富的教师指导，时间为4
周。
实习结束后学生应提交一份实习报告，计4学分。
（5）毕业论文与答辩
毕业论文与答辩安排在第八学期。
给出一组选题或学生自主选择与专业相关的题目，
要求学生综合利用所学知识，完成毕业论文及答辩任务，计10学分。
3.社会实践
社会实践是提高大学生创新能力、实践能力、就业能力和思想素质的重要途径。
具体
安排如下：
（1）大一、大二暑假期间，要求学生结合社会热点、焦点问题，参考个人的专业兴趣，坚持点面相结合的原则，采取分散活动方式，开展暑期社会实践活动，并撰写社会实践论文或调研报告，计1学分。
（2）大三暑假期间，组织若干支由老师带队、学生参与的高水平社会实践团队，选取
实践课题，有针对性地赴省内各地开展实地调研，形成高质量、有建设性的社会实践调查报
告，计1学分。
4•第二课堂及创新
第二课堂与创新是人力资源管理专业人才培养的重要组成部分，是培养学生能力的重
要方式。
学生取得创新成果所获得的学分，记创新学分并计入总学分，合并后最高计入4
学分。
创新成果的记分原则上按以下要求进行：
（1）学科竞赛：
参加校级学科竞赛获奖者，计1学分。
（2）学生科研：
在公开出版的刊物上发表专业论文1篇，计1学分。
（3）技能证书:
1学生在校期间凡获得国家或省统一考试的计算机、普通话考试等级证书者，计1学
分。
2学生参加全国大学英语四级考试成绩优秀者或通过六级考试者，计1学分；
3学生获得助理人力管理师3级资格证书，计1学分。
（4）参加"
挑战杯"
全国大学生学术科技作品竞赛、创业计划大赛和各类学科竞赛，计1学分。
十、学时与学分分配
课程类
别
学分
理论学
时
实验学
所占总
学时比
例
公共基
础必修
824
604
220
33.50%
专业基
39
663
612
51
26.90%
专业必
修课
25
418
331
87
17.00%
公共选
128
5.20%
专业选
集中性
实践教
21
300
12.20%
第二课
堂与创
新
合计
2461
1803
358
100.00%
升级会员 