人教版八年级上学期期末语文试题II卷测试.docx
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人教版八年级上学期期末语文试题II卷测试
人教版2020年八年级上学期期末语文试题（II）卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知：
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、选择题
1.下列各组词语中没有错别字的一项是（）。
（2分）
A．燥怒 简陋 厮守 漠不关心
B．琐宵 够呛 盈眶 顽固不化
C．轻蔑 斟酌 歧视 面面厮觑
D．蹒跚 踌躇 竟赛 略胜一筹
2.下列词语中划线的字，每对读音都不同的一项是（）
A．缥缈/漂泊 大坝/狼狈为奸 见异思迁/千疮百孔
B．硬朗/令郎 落难/大难临头 拈轻怕重/重峦叠嶂
C．不暇/无瑕 庇护/鳞次栉比 刨根问底/抱头鼠窜
D．殉职/绚烂 嫌恶/恶贯满盈 惊慌失措/惜墨如金
二、基础知识综合
3.小阅读。
北风在空旷（）的大地上呼啸肆虐，冰雪冷酷无情地封冻了一切扎根于泥土的植物，无数生命用消极的冬眠躲避严寒。
这时候，蜡梅，你却清醒着，毫无畏惧地伸展出光秃秃的枝干，并且把毕生的心血都凝聚在这些光秃秃的枝干上，凝结成无数个小小的蓓蕾，一任寒风把它们摇撼，没有一星半瓣绿叶为你（）风寒！
你能忍受这种煎熬么？
任何欢乐和美都源自痛苦，都经历了殊死的拼搏，而且世人未必都懂得这个道理。
（1）为括号处选择恰当的词语。
寂寥 寥落 遮挡 抵挡
（2）文中画线的语句有语病，请修改。
三、现代文阅读
（二）河床开始回忆河流
施尔吉·原野
①大地上的河床像一个干瘪的口袋，粮食没了，口袋显出宽阔。
我在各地见到许多干涸的河床，它们不是耕地、不是广场，是从天边延伸而来的河床，只是没有水。
②所谓一无所有，说的正是河床。
如果有，也只有一些鹅卵石。
夏天，不长庄稼不长草的土地是干涸的河床。
乍见白花花的河床，心里惊讶，它是什么？
它几乎什么都不是。
你能相信一个宽阔的河流竟然一滴水都没有吗？
在雨后，在盛水期见到干涸的河床让人不安，无法想象当年这里曾经有过河，可以用汹涌、清澈、波浪和白帆形容的河，它竟然没了。
③对大自然来说，河没了，比人丢了钱更痛苦。
如果河没了，鱼和水鸟的家也没了。
两岸的青草没了，倒映在河里的星星也没了，因为星星不能倒映在石头上。
如果河没了，连同河床一起消失是最好的。
没有水，留下的河床好像是伤疤，是一条长长的干鱼的尸体。
是的，干涸的河床如同尸体。
是谁的尸体？
是河的尸体吗？
没听说河竟然还有尸体，水干了，白花花的河底只能是河的尸体。
④干涸的河床好像在回忆，它抱着不应该拥有的沉寂回忆涛声和蛙鸣。
河床回忆什么是水，它不知道水流到了什么地方，也不知道水会不会再来。
当年水来的时候匆匆忙忙走过河床，带来鱼虾和泥沙。
水没等站稳脚跟歇息，就被后面的水挤走了，水比车站的人流更拥挤。
河床从来没想过一条叫做河的水流会干涸，这种惊讶比一个朝代的更迭更让人吃惊。
⑤河床的悲哀是一个母亲的悲哀，她的产床上已经没有了孩子，她还在等待，并且哭干了泪水。
一家外媒报道，从卫星上观察，中国境内二十年前约有五万条河流，现在这些河流中已经失去了两三万条。
有两万多个河床母亲手里失去了孩子，她们怀里空荡荡的，等待人类把孩子还给她们。
⑥人说，人是无所不能的，起初我不相信。
当我看到一条又一条干涸的河床时，我相信了这一点，并为自己作为人类的一分子而感歉疚。
人把河都消灭了，还有什么做不到呢？
消灭一条河比建造（请原谅我使用的“建造”这个词，这完全是人类爱用的词，而河流无法建造）一条河更容易。
把河流上游的树木和竹林砍光，草原沙化，河就死了，只剩下河床这条敛尸袋。
⑦当大街出现一个带刀痕的死人时，警察会为这个人的死因搜寻原因，曰侦察破案，人类为此发明了一个词叫“人命关天”。
如果一条河死了，没人破案，没人痛哭，更没人祭奠。
所以，当中国死去两三万条河流时，人们并没觉得失去什么，因为他们不是小鸟不是青草。
他们忍受气候变化并心安理得，却没一个人指认杀死河流的凶手。
在所有的案件里，如果凶手不是一个人而是一个社会的时候，罪行自然会被赦免，我们都不是罪人。
⑧我们都不是罪人，我们劝自己欢乐并制造更多的欢乐。
我们保持着正常情感。
而河床敞开空荡荡的怀抱，她的孩子没有了，她以为人们会惊讶会替她找回孩子。
先前的人类离不开河流，人类所谓的“文明史”都诞生于河流的两岸。
看地图，人类的城市多建造于河边，中国有多少城市的名字带着水字边。
古时候，人祭祀河、景仰河，谁能想到后来竟杀死了河。
这何止于狠，是把事做绝了。
⑨我们应该派人到河边告诉河床，河已辞世，水利术语叫断流。
我们理应为河床献上一些祭品表达歉意，因为河的消失毕竟不是小事。
或者，在河边装一个高音喇叭，日夜播放河水流过的声音和鸟啼声。
总之，人应该为河的陨灭略微表示一点态度。
（选自2015年5月22日《光明日报》，有改动）
（注释）河床：
河流两岸之间容水的部分。
4.请根据文意填空。
面对河的“辞世”，作者的情感是复杂而富有变化的。
开始，作者是___________；后来，借大自然和河床之口，说出了自己的___________；最后，作者是___________。
（各填写一个词语）
5.品味句子和文段。
①从修辞手法和表达感情的角度，赏析第④段画线的句子。
水没等站稳脚跟歇息，就被后面的水挤走了，水比车站的人流更拥挤。
②结合上下文，具体说说第⑤段在文中的作用。
6.本文以“河床开始回忆河流”为题，有何好处？
7.文章结尾写道：
“总之，人应该为河的陨灭略微表示一点态度。
”请联系课文内容，谈谈你对这句话的理解。
（80﹣100字）
现代文阅读
给信息加把安全锁
郑东 秦宝东
①当你在用手机与他人进行通信时，你是否担心手机里的隐私数据被其他人知道？
曾经有这样一则报道：
一名黑客来到一家咖啡馆，在20分钟之内，他获取了所有人的出生地、就读学校以及他们最近在Google搜索过的关键词等信息。
看到此类报道，你是否有一种想赶快删除手机里敏感的数据、图片、聊天记录等信息的冲动呢？
其实，除了将数据删除掉，我们还有更聪明的方式来保护它，那就是数据加密！
②数据加密是信息安全的核心技术之一，它主要用于保障数据在不安全环境中的安全存储和通信，通过数据加密，我们手机里的敏感信息将变成一堆乱码，即使公布这堆乱码，也只有你的那个TA才能读懂它的真正含义。
在这一过程中，敏感信息就是待加密的数据，专业术语称为明文（Plaintext），被公布的乱码称为密文（Ciphertext），从明文到密文的变换过程称为加密（Encryption），而从密文恢复出明文的过程称为解密（Decryption）。
显然，加密过程必须是可逆的，即从密文一定能够正确地恢复出明文。
③从数学角度讲，加密的本质是一种数学变换函数。
它的定义域和值域则分别为数据加密中的明文集合和密文集合。
无论我们要加密的信息是各种符号还是图片，都可以用一串数字来表达这些信息。
例如，变换函数f将每个大写英文字母往后平移3位，即A替换为D，B替换为F，以此去推，假如你要传递信息“ILOVEYOU”，那么变换后的密文则为“LORYHBRX”，如果TA知道该函数的变换技巧，那么TA就很容易从密文中恢复出明文。
如果用整数0～25分别表示26个大写英文字母，这种变换函数可以简单地写成y=x+3。
除了你，也许还有别人和TA通信，选择的变换函数也大同小异，比如y=x+5。
那么，这类函数可以统一写成y=f（k，x）=x+k的形式，区别在于你们选择的k不同。
在专业术语里，k称为密钥。
④密码系统的安全性依赖哪些元素呢？
一种观点是依赖加密/解密算法的保密性。
一旦算法泄漏，就要重新设计算法，但这种成本是很高的。
另一种观点是依赖密钥的保密性，一旦密钥泄漏，仅需要更新一个密钥。
相比之下，在泄漏事件发生后，依赖密钥保密性的系统付出的代价非常低。
⑤依赖密钥保密性的观点称为密码学的柯克霍夫原则，它由奥古斯特·柯克霍夫在19世纪提出：
即使密码系统的任何细节已为人悉知，只要密钥未泄漏，它也应是安全的。
依据柯克霍夫原则，大多数民用加密系统都使用公开的算法。
但相对地，用于政府或军事机密的算法还是保密的。
⑥2012年3月21日，国家密码管理局发布了一种自主设计的商用分组密码算法─SM4算法。
商用密码算法主要用于对不涉及国家秘密但又具有敏感性的内部信息、行政事务信息、经济信息等进行加密保护。
对于SM4算法而言，它主要用于无线局域网络和可信计算系统的网络数据加密保护，同时也可用于其他环境下的存储数据或文件的加密保护，是中国制定WAP标准的组成部分。
⑦要知道，在国际上存在着多种分组密码算法标准，包括DES算法、AES算法、IDEA算法等。
而此次中国自主设计密码算法标准对于摆脱国外技术和产品的过度依赖、建设行业网络安全环境、增强中国行业信息系统的“安全自主可控”具有重要的意义和价值。
（选自《知识就是力量》2018年10期）
8.下列关于“数据加密”的说法，有误的一项是（）
A．数据加密是信息安全的核心技术之一，主要用于保障数据在不安全环境中的安全存储和通信。
B．数据加密可以让手机里的敏感信息变成乱码，即使公布这堆乱码，也没有人能读懂它的真正含义。
C．数据加密，从数学角度讲是一种数学变换函数，其定义域和值域则分别为数据加密中的明文集合和密文集合。
D．数据加密的密码系统中，密钥泄漏一旦发生后，依赖密钥保密性的系统付出的代价非常低。
9.下列对本文分析有误的一项是（）
A．题目点明本文的说明对象，揭示文章内容，指出信息安全与数据加密的关联，富有吸引力。
B．第②段中加点词“之一”，表明数据加密只是信息安全核心技术的一部分，体现说明文语言的准确性。
C．第③段画线句运用分类别的说明方法，说明要加密的信息都可以用一串数字来表达这些信息。
D．本文按逻辑顺序介绍数据密码的原理、元素、安全性、以及我国数字加密技术的现状等相关知识。
10.下列说法与原文意思相符的一项是（）
A．一名黑客在20分钟之内获取咖啡馆内所有人的出生地等信息，说明手机没有使用数据加密技术容易被人盗取。
B．密码系统的安全性依赖元素，一是加密/解密算法的保密性，代价非常低；二是密钥的保密性，成本是很高。
C．依据柯克霍夫原则，大多数民用加密系统都使用公开的算法，但相对地，用于政府或军事机密的算法还是保密的。
D．商用密码算法主要用于对涉及国家秘密但又具有敏感性的内部信息、行政事务信息、经济信息等进行加密保护。
依据柯克霍夫原则，大多数民用加密系统都使用公开的算法。
四、对比阅读
11.阅读文言文，完成下列各题。
生于忧患，死于安乐
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患而死于安乐也。
资治通鉴•唐纪
上①问侍臣：
“创业与守成②孰难？
”房玄龄曰：
“草昧③之初，与群雄并起角力而后臣之，创业难矣！
”魏征曰：
“自古帝王，莫不得之于艰难，失之于安逸，守成难矣。
”上曰：
“玄龄与吾共取天下，出百死，得一生，故知创业之难。
征与吾共安天下，常恐骄奢生于富贵，祸乱生于所忽④，故知守成之难。
然创业之难，既已往矣，守成之难，方当与诸公慎之。
”
（选自《资治通鉴•唐纪》）
（注释）①上：
指唐太宗。
②守成：
保持成就。
③草昧：
蒙昧、模糊不定的状态。
④忽：
不注意，不重视。
（1）解释下列句中加点的词。
①行拂乱其所为 乱：
②衡于虑 衡：
③创业与守成孰难 孰：
④征与吾共安天下 安：
（2）请用现代汉语翻译下列句子。
①所以动心忍性，曾益其所不能。
②然创业之难，既已往矣。
（3）文中唐太宗的治国思想与孟子有何相似之处？
五、句子默写
12.古诗文名句默写。
（1）是故学然后知不足， 。
（《礼记 虽有佳肴》）
（2） ？
烟波江上使人愁。
（崔颢《黄鹤楼》）
（3）美国挑起南海争端，遭到全世界热爱和平的人的一直反对，这正如《〈孟子〉二章》中所说 ， 。
（4）诗歌如一壶香茗，芬芳了四季，诗意了人生：
春雨随风入，我们同杜甫感知“润物细无声”的温情；夏意醉琅琊，我们随欧阳修感受“佳木秀而繁阴”的清凉；秋云满山我们与陶渊明同享“ ， ”的闲适；冬雪飘飘，我们和岑参共赏“ ， ”的雪景。
六、诗歌鉴赏
阅读下面的词，完成各题。
雁门太守行
李贺
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
13.请从炼字角度赏析“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”妙在何处？
14.尾联表达了怎样的思想感情？
七、名著阅读
15.名著与阅读。
（1）下列表述有误的一项是（______）
A．在笛福的笔下，鲁滨孙勇敢、乐观、不惧困难。
在孤岛上，他积极地与大自然做不屈的斗争，用火枪和《圣经》征服了“星期五”，使其心甘情愿做了他的忠实奴仆。
B．《童年》中的阿廖沙是个善于观察、非常敏感的孩子。
在外祖父家里，他饱受欺凌；但在外祖母的细心呵护和许多善良正直的人影响下，他成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。
C．《格列佛游记》通过格列佛在小人国、大人国、飞岛国、慧驷国的奇遇，反映了18世纪英国社会的矛盾，批判了统治阶级的腐朽和罪恶。
D．《海底两万里》构思巧妙，情节惊险。
它主要讲述尼摩船长为了实现自己的发财梦想，乘坐诺第留斯号潜艇在海底探险、寻找沉船宝藏的故事。
（2）枪口轻蔑地望着他的眼睛。
保尔把手枪放在膝上，狠狠地骂了起来：
“老弟，这是冒牌的英雄主义!
干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。
这是摆脱困境的最怯懦最容易的一种办法。
生活不下去，就一死了之。
你有没有试试去战胜这种生活呢?
为了挣脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗?
你是不是已经忘了，在沃伦斯基新城附近，一天发起十七次冲锋，不是终于排除万难攻克了那座城市吗?
把手枪收起来吧，这件事永远也不要告诉任何人。
即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而充实。
”
①以上文段节选自名著《 》，作者是 。
②保尔因 而产生了自杀的念头，经过激烈的思想斗争，最终战胜了自己。
八、综合性学习
“文明”是城市的一张亮丽名片，近年来，普洱市一直为“创建文明城市”而努力。
为了响应普洱市的创建活动，磨中八年级（235）班组织了“文明先锋小队进社区”的活动。
作为成员之一的你，请完成如下任务：
16.（活动一）调查文明现状。
为了解某社区的文明现状，“文明先锋小队”从社区获取了以下统计数据，请你写出阅读下面两份统计表后得出的结论：
我的结论：
17.（活动二）设计文明板报。
社区请你协办一期以“文明伴我行”为主题的板报，请你根据这一主题设置两个栏目，栏目名称不超过5个字。
18.（活动三）协助文明劝导。
从今年5月1日起，卫生部颁布的“禁烟令”已经正式施行。
为了禁止在公共场所吸烟这种不文明行为，社区专门配备了“禁烟劝导员”。
假如你是“禁烟劝导员”，你会用怎样得体的语言劝导在公共场所吸烟的人？
请写一段不超过50个字的禁烟文明劝导语。
我的劝导语：
九、作文
19.下面两道作文题，请任选一题作文。
（1）阅读下面材料，按要求作文。
材料一：
“矛盾文学奖”得主麦家，从投身写作，到第一部长篇小说《解密》出版，他整整奋斗了十六年，遭遇十七次退稿，一百二十多万字的初稿被删去百万多字。
材料二：
一位父亲给自己儿子的信中有这样一段话：
你人很聪明，但意志不够坚定。
你说你不喝可乐，果然就不再喝；但考试过后屡次发誓不玩游戏机，却常挡不住诱惑，所以，你的学业一直没有长进。
材料三：
徒弟问师傅：
“我已经学够了，可以由师了吧!
”师傅说：
“你去装一大碗石子来吧!
”徒弟照做了。
“满了吗？
”“满了。
”师父又抓起一把石灰，掺入碗里，没有溢出来。
“满了吗？
”师父再问。
“满了！
”师父又倒了杯水下去，依然没有溢出来。
“满了吗？
”徒弟不再做声。
要求：
①自选角度，自定主题；②自拟题目，自定文体（诗歌除外）；③字迹工整，书写规范，不少于500字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。
（2）根据下面材料，发挥想象，按要求将语段写成一篇记叙文。
希瓦勒是一位乡村邮递员，每天徒步对各个村庄之间。
他每一天在送信的途中会找到一块好看的石头，不久，便收集了一大堆。
他准备用这些石头建一座城堡。
二十多年以后，在他偏僻的住处，出现了一座美丽的城堡。
此刻，这个城堡已经成为当地著名的风景旅游点，它的名字就叫做“邮递员希瓦勒之理想宫”。
要求：
①自拟题目，自定文体（诗歌除外）；②字迹工整，书写规范，不少于500字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
20.阅读下面的文字，按要求作文。
泰戈尔说：
“世界以痛吻我，我要回报以歌。
”生活中，阴风冷雨会不时来袭，常常暗淡了我们天空的色彩。
但如果我们拿出勇气去改变那能改变的，拿出智慧去改变那应该改变的，拿出意志改变那很难改变的，我们的天空就会五彩斑斓。
然后我们可以微笑着说，世界以痛吻我，我却回报以歌！
请以“我改变了 的色彩”为题写一篇作文。
（温馨提示：
横线上可以填“困难”“挫折”“性格”“友情”……）
要求：
①内容具体，有真情实感；
②除诗歌外，文体不限；
③字数不少于600字；
④文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
⑤不得抄袭、套作。
参考答案
一、选择题
1、
2、
二、基础知识综合
1、
三、现代文阅读
1、
2、
四、对比阅读
1、
五、句子默写
1、
六、诗歌鉴赏
1、
七、名著阅读
1、
八、综合性学习
1、
九、作文
1、
2、
升级会员 