小学教师绩效考核方案.docx

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小学教师绩效考核方案

教师绩效考核方案（征求意见稿）

为全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，发挥绩效工资的调节功能，体现多劳多得、优质优酬的分配原则，充分调动全体教职工的工作积极性，客观公正地量化评估教师的工作绩效，更好地对每一位教师进行绩效考评,进一步提高学校的教育教学质量，特制定本方案。

一、制定原则 

1、既要按劳分配，又要防止一切向钱看，大力提倡无私奉献、团结协作和主人翁精神。

2、打破平均主义，按工作责任，岗位目标完成情况，在考核的基础上，确定教师的绩效工资待遇。

3、多劳多得，优劳优酬，奖勤罚懒，重实际，重贡献，看工作质量，看效益优先。

4、既要充分保护所有教师的利益，又要让优秀教师脱颖而出。

5、既要激发中青年教师与时俱进的积极性，又要鼓励青年教师开拓进取的精神。

二、实施对象

我校全体教师。

三、组织领导与监督

 1、实施本方案必须经过全体教职工大会讨论通过（有三分之二以上的与会人员到会，且得到到会人员三分之二的多数人员同意）。

 2、实施考核的全过程要公开透明，随时接受教职工的监督和质询。

考核量化分数揭晓后，要在本校进行公示。

3、学校考核组成员，必须严格执行考核规定，实事地进行考核。

4、成立学校考核工作组 

组长：

成员：

统计核分：

监督员：

四、绩效考核方式

绩效考核按学校考核组考评和教师互评两种方式进行。

考核总得分=学校考核组评分*70%+教师互评分*30%+加分项得分

五、考核细则

（一）学校考核组考评 

考核基准分共计100分，其中师德师风10分，考勤10分，安全工作10分，工作量15分，教育教学过程25分，教育教学业绩30分。

1、师德考核（10分） 

热爱教育事业，为人师表，举止文明。

如因师德有问题导致学生家长到学校或上级有关部门上访，造成一定后果或不良影响的，经调查核实扣2分。

全面贯彻党的教育方针，面向全体学生、关心学困生，不体罚或变相体罚学生。

不侮辱女学生，违者每次扣2分。

如发现违规情节严重，造成恶劣影响或造成一定经济损失的，一经查实，一次扣除10分，取消当学期评先评优资格，追究教师的经济责任，涉及的，交有关部门追究法律责任。

热爱学生，关心集体，顾全大局，服从分配，努力完成本职工作，积极完成学校各部门交办的任务。

如无正当理由不服从分配的或不接受学校安排；工作失职或责任心不强造成不良影响，危害学校声誉的，一次扣2分。

教师必须认真参加政治学习和师德师风学习，不迟到早退，不无故请假。

认真做好政治学习笔记及师德师风学习心得。

违反一次扣1分。

不在各级部门统一举行的各类竞赛活动中弄虚作假。

违者扣1分。

严禁违规补课、违规收费、有偿家教家养，违者每次扣2分。

严禁接受家长或学生赠送的礼品礼金、消费卡、电子红包等，严禁接受家长或学生的宴请，违者每次扣2分。

严禁违规操办婚丧喜庆事宜并借机敛财，违者每次扣2分。

搞不正之风，散播谣言，说人闲话，搬弄是非，影响团结，造成不良影响的每次扣1分。

严禁在工作期间玩电脑、手机游戏，打牌或打麻将等，违者每次扣1分。

2、出勤（10分） 

事假、病假须填写好请假条，经校长批准，调好课程并告知教导处备案，病假须提供正规医疗机构的诊断证明或就诊记录，否则都按旷工处理。

一学期工作期间，病假累计不超过3天或事假累计不超过1天记10分；病假累计不超过5天或事假累计不超过2天记7分；病假累计不超过7天或事假累计不超过3天记4分；病假累计不超过10天或事假累计不超过5天记1分；病假累计超过10天或事假累计超过5天此项不记分；无故旷工半天以上此项不记分。

旷课每节扣3分，迟到、早退每次扣1分。

无故不参加会议每次扣3分，会议迟到或早退每次扣1分。

法定产假、婚假、丧假等，到期未上班，每天扣2分。

教师外出培训，参加教研活动等，经学校同意后，以文件通知的时间为准经教导处调课参加，未经学校同意不按期返校的按旷课处理。

3、安全工作（10分）

因教师工作疏忽大意而导致的学生安全事故，每次扣3分。

造成严重人身财产损失或不良影响的，扣10分，取消当学期所有评优评选资格，并追究教师的经济责任，涉及法律责任的，交有关部门追究法律责任。

校发现学生遇险或学校安全隐患，不及时采取措施或上报相关部门，放任事故发生的，每次扣3分。

学校安排的假期值班和岗位值班，缺岗一次扣2分。

教师要爱护学校财物及设施 ，偷盗或故意破坏学校财务财产的，每次扣5分，并对损坏财物按价赔偿或修复。

因疏忽大意造成学校财物损失、损毁的，每次扣2分，并对损坏财物按价赔偿或修复。

教育学生爱护校园，学生损坏公共财物要按价赔偿或给予修复。

学生损毁公物行为发生在课后的，该生的班主任扣0.5分；发生在课堂的，当堂的任课教师扣0.5分

安全工作项扣分累计，可出现负分。

4、工作量（15分）

每担任一个班的班主任记5分。

每任教一科语文或数学课程，加4分；任教六年级英语课程加1.5分；每任教一科三、四、五年级英语课程，加0.5分。

负责部门工作的加分如下：

校长加8分，总务（包含伙食）加8分，教导处加6分，德育（包含少先队）加4分，工会（包含校务公开、资助工作、关工委工作）加3分，安保（包括食安、校车管理）加3分，卫生加2分，出纳加2分，电教实验加1分，体育加1分，图书加1分，心理辅导站加1分，每负责一个兴趣小组加1分。

工作量项加分累计，可高于15分。

5、教育教学过程（25分）

常规教学检查共占20分，每学期开展四次，每次被评为“优秀”等级记5分，“良好”等级记3分，“合格”等级记1分，“不合格”等级记-3分。

能按时完成各部门安排的教育教学任务，及时上交资料、图片，完成质量好，加5分。

未完成或未交资料每次扣1分，迟交每次扣0.3分。

学校随堂督查时，如发现上课前不备课，无教案上课的，每次扣1分。

教育教学过程项扣分累计，可出现负分。

6、教育教学业绩（30分） 

期中学校质量调研的科目，平均分一二年级达88分、三四年级达85分，五六年级达82分及以上，每任教一科记2分。

期末参与学校质量调研的科目，平均分一二年级达88分、三四年级达85分，五六年级达82分及以上，每任教一科记2.5分。

一到六年级及格率达90%，每科记2.5分。

优秀率达75%，每科记2.5分。

期末参与镇级质量调研的科目,获得全镇第一名的记20分，获全镇第二名的记16分，获全镇第三名的记12分，获全镇第四名的记8分。

未获得全镇前四名的，参照学校期末质量调研计分标准计分。

教育教学业绩项加分累计，可超出30分。

（二）教师互评项目

教师互评采取匿名评分方式进行，考核基准分共计100分，其中师德修养20分，工作态度20分，工作表现30分，工作效果30分。

评价容如下：

1、师德修养

（1）为人师表，对工作认真负责，严于律己，以身作则，对学生教育尽职尽责。

（2）关心爱护学生，身体力行，用自身的师德影响学生好好学习。

（3）遵守学校工作纪律和制度，作风正派，事业心、责任感强。

2、工作态度

（1）不无故缺岗，影响工作。

（2）工作积极主动，顾全大局，不计较个人恩怨得失。

（3）严谨治学，钻研业务，努力进取，不断提高业务水平。

3、工作表现

（1）平时严格要求自己，不在办公室大声喧哗，严重影响他人工作。

（2）驾驭教材能力强，传授知识准确无误。

（3）教学设计合理，课堂教学秩序好。

（4）教案完整规，作业批改认真及时，教学检查得到好评。

（5）能经常积极参加教研活动，主动承担教研课教学。

4、工作效果

（1）教学基本功过硬，教学能力强，学生评价好。

（2）教学效果明显，成绩优异，学生及家长反映良好。

（3）教育教学方法灵活多样，学生学习兴趣浓厚。

（4）师生关系融洽，学生积极性高，各方面效果显著。

（5）在学校组织的质量测查中成绩突出。

（三）加分项目

1、班集体获校级一、二、三等奖励，班主任分别加3、2、1分。

2、学生个人获镇级、县级、市级奖励，辅导老师按每生分别加0.2、0.5、1分。

辅导老师若因学生获奖而获“最佳组织奖”、“辅导老师奖”或团体奖等荣誉，则不在此项记分。

3、教师个人获校级、镇级、县级、市级、省级荣誉分别加1、2、3、4、5分。

4、获学校黑板报评比、评语互阅、卫生评比、学雷锋活动等单项奖励，每个加1分；获学校“优秀班级”荣誉的，班主任加2分。

5、班集体每获得一面流动红旗，班主任每次加0.2分。

6、在县教育资源平台每发布一条新闻加0.6分，发布非新闻类其他图文容加0.3分，此项加分累计不超过3分。

7、在县文明网、督导网等媒体上发表新闻，每条加1分。

8、在市级、省级刊物上发表论文分别加1分、3分。

9、教师参加镇级比赛或论文获镇级一、二、三等奖，分别加1分、0.5分、0.2分。

10、教师参加县级比赛或论文获县级一、二、三等奖，分别加2分、1.5分、1分。

11、教师参加市级比赛或论文获市级一、二、三等奖，分别加3分、2分、1.5分。

12、教师参加省级比赛或论文获省级一、二、三等奖，分别加5分、4分、3分。

13、每授出一堂教研课加3分。

14、主持学校课题工作加3分，参与学校课题工作加1分。

六、考核结果的运用

学校对教师的考核结果，作为其绩效工资分配的主要依据。

同时作为岗位聘用、评优评先、培养培训和表彰奖励等方面的重要依据。

教师对考核结果有不同意见，可以通过正常渠道向学校考核工作组申诉。

（此案为征求意见稿，经由教职工会讨论、修订、通过后方可实施）

附件一：

绩效考核评分表

附件二：

教师互评表

附件一：

绩效考核评分表

2018年2月

教师

考核项目

师德师风（10分）

考勤（10分）

安全工作（10分）

工作量（15分）

教育教学过程（25分）

教育教学业绩（30分）

得分小计

附件二：

教师互评表

2018年2月

考核

项目

教师

评价容

师德修养

20分

1、为人师表，对工作认真负责，严于律己，以身作则，对学生教育尽职尽责。

2、关心爱护学生，身体力行，用自身的师德影响学生好好学习。

3、遵守学校工作纪律和制度，作风正派，事业心、责任感强。

工作态度

20分

1、不无故缺岗，影响工作。

2、工作积极主动，顾全大局，不计较个人恩怨得失。

3、严谨治学，钻研业务，努力进取，不断提高业务水平。

工作表现

30分

1、平时严格要求自己，不在办公室大声喧哗，严重影响他人工作。

2、驾驭教材能力强，传授知识准确无误。

3、教学设计合理，课堂教学秩序好。

4、教案完整规，作业批改认真及时，教学检查得到好评。

5、能经常积极参加教研活动，主动承担教研课教学。

工作效果

30分

1、教学基本功过硬，教学能力强，学生评价好。

2、教学效果明显，成绩优异，学生及家长反映良好。

3、教育教学方法灵活多样，学生学习兴趣浓厚。

4、师生关系融洽，学生积极性高，各方面效果显著。

5、在学校组织的质量测查中成绩突出。

得分小计