公务员复习知识点.docx

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公务员复习知识点

公务员行测知识点

数学运算：

●整除思想：

1、带有整除性字眼，如：

每、平均、若干、正好分完等。

2、具有比例性数据，如：

比例、百分数、分数、小数、倍数等。

3、复杂数字计算。

1）2、5看末一位4、25看末两位8、125看末三位

2）3、9各位数字加和

3）整体差：

7前几位数字减去末位数2倍

13前几位数字减去末位数9倍

17前几位数字减去末位数5倍

19前几位数字加上末位数2倍

4）11奇数位、偶数位分别作和在作差

5）合数：

除了1和自身尚有其她约数（0、1不是质数也不是合数）拆成互质（数字“2”是唯一偶数质数）

例：

72=8*9

4、同余特性：

1）余数和能决定和余数2）余数差能决定差余数

3）余数积能决定积余数4）余数幂能决定幂余数

●特值思想/比例关系：

找有关量

题干中没有给出详细量（不充分），需要设定特质计算。

特性：

给出字母关系、存在任意性字眼、比例关系A*B=M

原则：

特值尽量小、不变量、利润浓度、效率速度时间

●盈亏思想：

多退少补

核心：

多量=少量、多多少减多少、少多少加多少

应用：

平均数、鸡兔同笼、利润浓度：

十字交叉法

●极限思想：

将多于m*n个物体放入m个抽屉中，那么至少有一种抽屉物体数不不大于等于n+1

核心：

凑

1）和定最值：

最大值最小值最小值最大值中间值最值

中间项乘以项数等于总和

2）最不利原则：

最背原则

资料分析：

文字材料跳读、圈读（时间、名词、段落构造）

1）a／b

首数法：

一步除法，首数相似看第二位，不舍位，小数点无用

2）[a／（1+x%）]*x%（特性数字法）

1/3

1/6

5/6

1/7

33.3%

16.7%

83.3%

14.3%

0.142857

2/7

3/7

4/7

5/7

6/7

0.285714

0.428571

0.571428

0.714285

0.857142

1/8

3/8

5/8

7/8

1/9

12.5%

37.5%

62.5%

87.5%

11.11%

3）a／（1+x%）±b／（1+y%）（错位相减法）

●增长（比谁除谁）

同比：

以最大时间同期向上循环一次

环比：

以最小时间同期向上循环一次

1、增长量=这一时期-上一时期

2、增长率=增长量/上一时期=（这一时期/上一时期）-1

推导：

上一时期=这一时期/（1+增长率）

这一时期=上一时期*（1+增长率）

增长量=这一时期/（1+增长率）*增长率

平均增长：

1、年均增长量=（末期值-初期值）/年份差

2、年均增长率=（年份差√末期值/初期值）-1=（末/初）-1/年份差（估算、偏大）

a/（1+x%）=>a*（1-x%）

a/（1-x%）=>a*（1+x%）

x%≦5%值偏小

百分点定义：

（一种单位）描述百分数变化

1、求百分数变化（求上一时期增长率）

2、求上上时期值（隔年求值）

a/[（1+r）*（1+y）

求隔年增长率：

（1+r）*（1+y）-1=r+y+r*y

●比重

基本公式：

1、比重=（某些/整体）*100%

2、某些=比重*整体

3、整体=某些/比重

求上一时期比重：

a:

某些b：

整体

r:

a变化率y：

b变化率

公式：

a（1+r）/b（1+y）

判断比重变化：

当某些变化率r不不大于整体变化率y时，比重上升

当某些变化率r不大于整体变化率y时，比重下降

求比重变化量：

（a/b）[（r-y）/（1+r）]

●平均量

1公顷=15亩=1000平方米

1t=1000kg=2千斤

1亿=1万万

公式：

平均量=总量/分数

求上期平均量：

总量m增长q1

某些n增长q2

（m/n）[（1+q2）/（1+q1）

判断平均量变化：

q1>q2总量变化量上升

q1

求平均量变化量：

（q1-q2）/（1+q2）

●倍数

“是”几倍：

A是B几倍A/B

“多”几倍：

A比B多几倍A/B-1

求上时期倍数：

A/B[（1+y）/（1+r）]

增长率和倍数转化：

是几倍=1+增长率

多几倍=增长率

逻辑判断

●必然性推理

1、直言命题及推理

题型：

1、矛盾（等值——矛盾两次）

2、真假化

特性：

1、矛盾矛盾是其自身

2、矛盾必有一真一假

1、所有1、是

2、有些构成6种

3、某个2、非

求矛盾：

只要在原命题前加“并非”

所有是——并非（所有事）=有些非某个是——某个非

否定所有是有些，否定有些是所有

2、联言命题及推理（必定期有效）

题型：

并列:

和、且、既、又因果：

由于……因此……

转折：

虽然……但是递进：

不但……并且……

代表词：

A且B

联言命题矛盾命题：

并非（A且B）=>非A或非B

所有人考上=>有人考上/某个人考上（不可逆）

某个人考上=>有人考上（不可逆）

否定且是或，否定或是且

3、选言命题及推理（否定期有效）先否定才干得到必定

1、兼容：

可以都选

2、不兼容：

选且只选一种

3、A或B=>（矛盾）非A且非B

4、要么A要么B=>（矛盾）A且B或者非A且非B

4、假言命题及推理（假设前提成立）矛盾：

（A且非B）

A（必肯）=>B=>C=>D=>E（必否）

关联词：

1）、如果……那么/就

2）、若……则=>由前推后

3）、只要……就

只有……才

=>（前必要后充分）由后推前

除非……否则不

*谁是必谁被推出1）、AAA是AA必要条件AA→AAA

2）、要想AAA，必要AAAAA→AA

推理规则：

逆否命题

假言命题二难推理：

（1）、A→B,非A→B=>B一定成立

（2）、A→B,A→非B=>A一定不成立

申论知识点

1、先审题，后看材料，材料很重要

2、原则：

政府角度看问题：

1）、客观承认问题2）、辩证分析问题

3）、积极地解决问题

3、核心词来源于材料：

非作文题作答时，要尽量使用材料原词

申论能力要素

1、理论政策：

对于国家政策和基本理论问题理解和使用能力

2、热点知识：

对于社会热点把握和分析能力

3、思想表达：

文字表达能力

4、材料解读：

从材料中找到要点能力

材料

1、特点：

1）、公开性

2）、悲观性：

材料普通涉及到问题，且问题很重要

3）、辩证性：

既谈到问题，又会涉及到解决问题对策

4）、非敏感性

※2、逻辑：

（材料提供信息）

常规型：

好现象、问题、因素、影响、对策

争议型：

引起争议性问题+正方观点和理由+反方观点和理由

题型：

归纳概括（概括什么）提出对策（解决……问题）

贯彻执行（应用文、公文）综合分析（分析什么）

特殊规定:

身份、分条书写

做题习惯：

题号、题型、题干核心字、材料范畴、字数、分值

※选取要点

1、标志性词汇法：

1）、表白重点标志性词汇：

转折连词（后跟普通是问题）

2）、表白对策核心词：

建议、要、需要、将要、应当等后跟对策

3）、表结论核心词：

总之、因此、这样、这背面跟结论

2、跳读法:

应用于数据型材料

跳过数字，看文字比较集中地某些

3、快读法：

案例型材料：

某国、某人、某单位、某地、某部门

迅速浏览5要素：

主体：

谁

处境：

主题面临社会环境或面对问题

※做法：

在此处境下，主题做了什么

成果：

好/不好

启示：

此种做法与否适合学习

对策从做法中来

5、精度法：

观点型材料：

某人针对某事刊登某种看法

1）、主体：

谁刊登观点（身份、市级以上领导）

2）、客体：

针对什么事刊登了观点

3）、观点：

说了什么、是什么态度（支持或反对）

4）、理由：

为什么刊登这一观点

5）、推论：

核心思想（该怎么做）

提出对策：

多角度、多方式、解决问题（问是怎么做）

1、针对性：

对策要可以解决问题

2、可行性：

对策合理合法

3、操作性：

对策详细（看对策就懂得怎么做）

详解：

1、明确身份：

1）政府类身份——注意权限

2）非政府类身份——注意代表利益方

2、找准问题：

先概括问题、选取要点：

如何找对策

1）、找出材料中直接对策：

a：

建议、要、需要、将要、应当等背面句子

b：

成功案例做法

2）、找出材料中间接对策：

由问题因素推对策

3、紧扣材料自创对策

1）教诲宣传（思想意识）2）行政手段（监管手段）

3）经济手段（税收调节、价格调节）

4）监督手段（内部监督、媒体监督）

5）法制手段

4、书写规范：

总括句+对策

※贯彻执行：

公文和应用文

1、格式问题：

1）与否规定格式：

题干中有内容要点，不用考虑格式，直接书写正文

2）格式：

A：

标题：

首行居中（不加《》）

标题内容：

（发文机关）+（发文事由）+文种

注意：

普通宣传类公文，特别是在网上发布普通不能省略事由

B：

主送机关或称谓

格式：

标题下一行顶格写，后加：

1主送机关：

单位全称或规范化简称

2称谓：

当公文是给某个群体时候，普通考虑对象和场合

C：

落款/发文机关

格式：

正文下一行右侧，发文机关单位全称

D：

日期

2、内容如何拟定

核心词分析法：

依照题干中核心性词汇，分析出公文内容

3、如何行文

尽量多写点要点，尽量用材料原词

内容顺序：

对策放在全文最后

开头：

近期、近来、当前、当前、当前、现今

※综合分析

1、解释型综合分析

特点：

给出一句话或一种名词、让你对其进行解释或全面解释仔细审题

2、核心词分析法：

作答对象里面核心词

3、加工要点和书写规范

总：

一句话解释作答对象

分：

与作答对象有关要点（详写）

总：

结论（对策简写1~3句话）

※申发阐述

什么叫结合材料写文章：

必要结合材料重要内容来写

体裁：

议论文

1、立意：

体现为标题和总论点

2、标题：

如何拟标题

A、如何拟定主题：

文章主题和材料主题相似

1看材料中高档领导发言，重要会议记录，国家政策节选

2概括每则材料主题进行对比

3参照办法：

看客观题答案某些

B、拟定角度：

找材料中比较宏观、比较大对策或意义

3、内容：

主题+角度

主题：

文章重要要解决问题

角度：

对策/意义

4、答题流程：

标题、找分论点、写开头、写分论点、写结尾

总论点：

有且只有一种，总论点与标题内容一致

总论点位置要明显，普通在开头段落结尾

分论点：

2~4个（对策分论点/意义分论点）在段落段首

分论点来源：

普通为客观题答案某些

开头：

交代现状，引出总论点

分论点：

是什么、为什么、怎么办

结尾：

一句话阐明主题+简朴概括分论点+谈意义（小→大）