六年级健康教育下.docx
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六年级健康教育下
第一课：
青春期的心理健康
教学目标：
1、教育学生认识青春前期提哦于锻炼的重要性。
2、使学生懂得青春前期体育锻炼主要有那些方面？
教学重难点：
懂得青春初期体育锻炼主要有哪些方面。
教学准备：
1、教师准备：
人体挂图
2、学生准备：
在日常生活中的体育项目照片。
教学时间：
一课时
教学过程：
一、导人新课
1、学习了前面的文章，我们就知道青春期的体育锻炼非常重要。
2、板书课题：
青春期的心理健康
二、讲解新课
1、出示挂图：
我们先来看看我们身边都有那些体育锻炼项目。
2、读课文2、3、4、自然段并指名回答，青春初期体育锻炼主要有哪些额方面。
学生讨论回答。
3、再读课文第2、3、4自然段，重点讲解三个方面的锻炼都有哪些项目？
（学生总结）
4、女生的锻炼的注意点。
四、作业练习
要使自己心理健康，我们应该怎样做？
板书设计：
青春前期的心理健康
耐心听取指导
遇事要冷静
参加集体活动
第二课：
临考前的情绪调
教学目标：
1、认识临考前情绪的调节的重要性。
2、学习掌握复习临考前情绪调节方法。
教学重难点：
掌握正确的情绪调节的方法。
教学时间：
一课时
教学准备：
挂图等
教学过程：
一、导人新课
同学们，复习迎考是大家学习生活中的一件大事，老师和家长都很关注这个问题，那么我们怎样才能发挥好，并考出好成绩呢？
（指名回答）
二、讲授新课：
今天我们还要来学习与大家考试密切相关的内容。
（1）齐读课文第一段，提出问题
师：
同学们，你是怎样看待考试的呢？
生：
同学举手回答。
（2）指名读课文第2段，讲解并提出问题。
师：
我们应该怎样做临考前情绪调节？
（学生交流发言）
（3）读课文第三段讲解并提出问题。
师：
考试要树立正确的目的。
（学生读第三段回答）
（4）读课文第三段，讲解并提出问题。
师：
考试前要有足够的提出问题。
（学生读第三自然段回答）
三、总结课文
四、作业练习
1、考试前怎样进行情绪调节？
2、通常你采取什么方法调节临考前的情绪？
板书设计：
临考前的情绪调节
要树立正确的目的
要有充分的自信心
要有足够的休息
第三课：
考试期间的卫生
教学目标：
1、教学生认识考试前做好卫生的重要性。
2、掌握做好考试期间卫生的方法。
教学重难点：
使学生学会做好考试期间的卫生的方法。
教学准备：
几幅有关照片或者挂图。
教学时间：
一教时
教学过程：
一、导入新课
1、出示课题
师：
请同学们读课题。
你们知道考试期间有哪些卫生？
二、讲解新课
师：
（简单讲一讲课前了解的情况--------）请同学们自读课文（学生自读课文）
师；注意考期卫生，不仅有益于身心健康，还会收到良好的学习效果。
（学生根据课文1、2、3段内容回答）
师：
它有什么重要特点吗？
（学生根据课文回答）
我们应该如何做好考前卫生？
（分别讲解7点）
三、总结课文
四、巩固练习
你考试时心情紧张吗？
谈谈你印象最深的一次考试。
作业：
怎样做好考试卫生？
板书设计：
考试期间的卫生
消除恐惧心理
安静和光线充足
容消化、合口味
第四课：
生活方式与健康
教学目标：
1、使学生知道健康的生活方式对个人成长相当重要。
2、让学生懂得健康的生活方式应该做到哪些？
教学重难点：
让学生知到有哪些健康的生活方式。
教学准备：
课前让学生准备一些资料，并说说对健康生活方式的认识。
教学时间：
一课时
教学过程：
一、导人新课
1、谈话：
同学们，你们知道在生活上，我们应该注意什么吗？
（学生回答）
2、师：
同学们，今天我们就来学习健康的生活对我们的重要性。
3、揭题（板书课题）
二、讲授新课
1、指名读课文第1、2读并提出问题。
师：
哪些是健康恶毒社会方式呢？
生：
（根据课文回答）
（1）戒烟戒酒
（2）合理饮食
（3）适量活动（4）心理平衡
生：
（根据课文3、4回答）
三、总结课文
四：
作业练习
哪些是健康的社会方式？
板书设计：
生活方式与健康
戒烟戒酒
合理饮食
适量运动
心理平衡
第五课：
青春前期的生理变化与保健
教学目标：
1、教育学生正确认识与理解青春前期的生理正常变化。
2、让学生了解基本的保健知识。
3、知道学生掌握一定的保健方法。
教学重难点：
正确认识青春前期的生理正常变化。
教学准备：
挂图
教学时间：
一课时
教学过程：
一、导人新课
师：
同学们你们知道你们正处在生理发展的什么时期吗？
师：
你知道此刻你会有哪些生理变化吗？
今天我们就来研究这个问题。
二、讲授新课
1、读课文第一段。
讲解并提出问题。
师：
生理上的变化是各种各样的。
生；学生自读第一段。
2、学习课文第2—6段。
思考：
第一性征：
第二性征：
（学生根据第五段回答）
3、读课文第七节
师：
我们应该怎样保健呢？
（1、2、3、4、5、6）
三、课文总结：
四：
作业练习
想一想自己的身体发生了哪些变化？
板书设计：
青春前期的生理变化与保健
第一性征
第二性征
内脏功能
性机能成熟
第六课女性青春前期的生理变化与保健
教学目标；
1；教育学生正确认识与理解青春前期的生理正常变化
2；让学生了解基本的保健知识。
3：
指导学生掌握一定的保健技艺与方法。
教学重难点：
正确认识青春前期的生理正常变化。
教学准备：
挂图
教学时间：
一教时
教学过程；
一、导入新课
师：
同学们，你知道女性在青春前期会有哪些生理变化
师：
你知道此刻的你会有哪些生理变化吗？
今天我们就来研究这个问题。
二、讲授新课
4、读课文第一段。
讲解并提出问题。
师：
生理上的变化是各种各样的。
生；学生自读第一段。
5、学习课文。
思考：
身体有哪些变化？
外形内分泌系统——
6、读课文第七节
师：
我们应该怎样注意卫生保健呢？
（1、2、3）
三、课文总结：
四、作业练习
女生应该怎样对待青春前期的到来？
板书设计：
女性青春前期的生理变化与保健
外形内分泌系统
保健：
正确对待补充营养品注意卫生
第七课男性青春前期的生理变化与保健
教学目标：
1、教学生认识青春前期体育锻炼的重要性。
2、使学生懂得青春前期体育锻炼主要有哪些方面。
教学重难点：
懂得青春前期体育锻炼主要有哪些方面。
教学准备：
1、教师准备：
人体照片或者挂图。
2、学生准备：
在日常生活中的体育项目图片。
教学过程：
一、导入新课
1、学习了前面的文章，我们就能知道青春期的体育锻炼非常重要。
2、板书课题：
男性青春前期的生理变化与保健。
二、讲解新课
1、出示挂图：
我们先来看看我们身边都有哪些体育锻炼项目。
2、读课文2、3、4自然段并指名回答，青春初期的体育锻炼主要有哪些方面？
学生讨论回答
3、再读课文第2、3、4自然段，重点讲解三个方面的锻炼都有那些项目？
（学生总结）
4、男生的锻炼的注意点。
（1）正确对待这个时期出现的心理、生理变化。
（2）平衡饮食，多吃富含蛋白质、维生素和微量元素的食物。
（3）防止运动伤害。
三、总结课文：
四：
作业练习：
青春前期的男生保健应注意那些方面？
板书设计：
青春前期的男生保健应注意哪些方面
变化：
个头长高，四肢修长，第二性怔出现
注意点：
多参加活动，多沟通，平衡饮食、防止运动伤害。
第八课：
吸烟的危害
教学目标：
1、通过学习，使学生认识到吸烟对人体有那些危害。
2、引导学生不吸烟，并能主动劝说身边吸烟者自觉戒烟。
教学重难点：
怎样做到自觉不吸烟，宣传吸烟对人体危害性。
教学准备：
教师：
出示一组吸烟带来的危害图片。
学生：
在日常生活中吸烟所带来的危害事例。
教学时间：
一课时
教学过程：
一、导人新课：
1、吸烟危害健康已是全世界公认的事实。
青少年正处于生长发育的旺盛时期，身体的各部分，都比较娇嫩，尤其不能吸烟。
2、板书课题：
吸烟的危害
二、讲解新课
1、出示挂图：
我们先来看看身边豆油有哪些吸烟的危害。
2、读课文2、3、4自然段并指名回答，吸烟的危害主要有哪些？
（1）引起尼古丁慢性中毒：
（2）引起肺癌：
（3）浪费金钱，牙黄口臭：
学生讨论回答
3、再读课文第四段，重点了解世界为宣传戒烟工作所做的努力。
（学生总结）
4、学生自主讨论内化。
5月31日“世界无烟日”
商店不出售香烟
不做香烟广告
三、总结课文
四、作业练习：
1、吸烟对人体造成那些危害？
2、你准备怎样劝他人戒烟？
板书设计：
第八课：
吸烟的危害
患肺癌
浪费金钱
牙黄口臭
引起火灾
第九课游泳的卫生和安全
教学目标：
1、使学生知道游泳是一项非常有益于增强体质的运动。
2、让学生了解游泳时应该注意的各种事项。
教学重点：
让学生了解游泳时的有关注意事项。
教学难点：
让学生了解游泳时的有关注意事项。
教学内容及过程：
一、导入新课
1、评选班级游泳小能手。
2请学生谈谈游泳的体会。
没有参加游泳的学生也谈谈自己的看法。
二、学习新课
1、（教师总结大家的看法，肯定游泳对健身的好处，并要求大家积极参加游泳活动，人人都来做个游泳小能手。
）这次游泳活动是全班集体进行的，也是我们提倡的，知道为什么吗？
在游泳前，要求做准备运动，要求认真做，这又是为什么？
2、有谁遇到过抽筋的现象吗？
有什么体会？
是怎么解决的？
（学生自己谈体会）
3、大家游泳时特别高兴，结果就在水中哄闹，这样做好吗？
为什么？
是不是游的好的同学就可以毫无顾忌地游，什么也不用管呢？
4、不管游泳水平有多高，都应该了解水情，弄清楚哪里是深水区，哪里是浅水区。
如果在河里或池塘里，更要了解水情，以防发生意外。
（介绍当地由于不了解水情而发生的意外事故。
）
5、游泳除了要注意安全，还得注意什么？
6、!
对游泳的卫生也是不可忽视的。
请大家看看课文的第1、2点项和第7点项，说说怎样注意游泳卫生。
（学生看书，议论，大组交流。
）
7、大家的看法很对，游泳前，应该请医生检查身体，得到医生的同意才能游泳。
否则，既不利于自己，也不利于别人，是一种极不负责任的行为。
除了注意自己的卫生外，再就是要注意水的卫生。
水质不好对人体有什么危害？
8、课文最后再一次强调了预防血吸虫病，这一点大家千万得注意。
今天，我们学习了关于游泳的卫生和安全知识，希望大家能认真对待，重视这些问题。
板书：
游泳的卫生与安全
游泳值得提倡：
锻炼肌肉培养勇敢精神
游泳必须注意：
生病不游泳集体前往游泳时不哄闹预防血吸虫病
第十课毒蛇咬伤的防与治
教学目标：
1、让学生知道在什么地方容易被蛇咬伤。
2、使学生初步了解无毒蛇和毒蛇咬伤的判断方法。
教学重点：
使学生了解毒蛇咬伤现场处理的简单办法。
教学难点：
了解无毒蛇和毒蛇咬伤的判断方法。
教学内容及过程
一、导入新课
（播放蛇的录象或投影片）你们看到的是什么动物？
他们生活在哪里？
你见过吗？
二、学习新课
1、外出旅游是我们大家非常喜爱的活动，请大家说说你们都到过什么地方旅游？
（学生介绍自己旅游的地方）
2、旅游点的环境怎么样？
很多旅游点都树多草密，这些地方也是蛇喜欢出没的地方。
所以，外出旅游，不小心就有可能被蛇咬伤。
当然，蛇分毒蛇和无毒蛇两种，无毒蛇咬伤一般没有太大的关系，但是，如果碰到毒蛇咬伤，那可就不是小事了。
你们知道这是为什么？
3、毒蛇咬人时，它的牙会分泌出毒汁，毒汁随着人的血液流动，就会使人中毒，这是很危险的。
那么，怎样知道是不是毒蛇咬伤的呢？
（出事毒蛇和无毒蛇咬伤的痕印图）一般地说，无毒蛇咬的牙痕呈圆弧型，较浅。
而毒蛇咬的牙痕呈三角形，较深。
我们可以根据这个特点来区分。
毒蛇另一个特点是被咬的地方很快就红肿、胀痛，然后就是感到浑身无力，神志不清，这就肯定是毒蛇咬伤的了。
大家看看课文还介绍了毒蛇咬伤有什么症状？
4、当然，等到这些症状出现再作判断，那就来不及了。
真正发生了被蛇咬的事故，往往也来不及等到中毒症状表现出来再作判断，所以，只要发现被蛇咬伤，就应用立即采取紧急措施，不要耽误。
那么应该采取哪些措施呢？
（出示课文插图）采取这些紧急措施时，应该注意什么呢？
5、为了防止被毒蛇咬伤，到郊外旅游可以采取哪些措施呢？
6、万一被蛇咬了，除了做捆扎外，还应该注意什么？
板书
4、毒蛇咬伤的防和治
防：
带棍子带蛇药
治：
捆扎挤压立即送医院
第十一课预防狂犬病
教学目标：
1、使学生知道狂犬病是一种很危险的急性传染病。
2使学生知道家畜都可能带有狂犬病病毒。
教学重点：
使学生了解狂犬病的一般症状。
教学难点：
了解狂犬病的一般症状。
教学内容及过程：
一、导入新课
谁听说过有人被狗咬伤的事情？
（介绍一两则报纸上投诉被狗咬伤的报道）被狗咬伤的事时有发生，而且常会引起大家的反感，这是为什么？
二、学习新课
1、大家可能都知道，被疯狗咬了才会得一种病，叫什么病？
这种病严重吗？
2这种病只有被疯狗咬了才会得吗？
怎样就会得这种病？
请大家阅读课文第二小节。
3、大家必须记住，只要被家畜咬伤或抓伤，都有可能被感染。
（介绍某人感染后的状况以及发作后死亡的势力，帮助学生了解狂犬病的潜伏期以及死亡率）所以，感染上狂犬病毒是非常危险、非常可怕的事情，必须引起我们的高度警惕，那么，怎样预防狂犬病呢？
请大家阅读课文的最后一部分。
3、第一条说的是什么？
你逗引过狗、猫或别的家畜吗？
家畜再好玩，毕竟是
畜生，避免不了会抓人、咬人。
动物园里有些平时温顺的动物，也会突然发作伤害游客。
所以，还是不要逗引的好。
4、第二条说的是什么？
回去以后，了解一下你家周围的家犬有没有饲养证？
有没有注射狂犬疫苗？
如果没有做，要劝他们去做。
你家里如果养了狗，也要做好这些事情。
第三条说的是什么？
5、捕杀无证家犬是当地有关部门的事，小学生只要反映情况，不能参加。
病畜必须捕杀，并且焚烧、深埋，绝对不能食用。
最后一条说的是什么？
6、万一被家畜咬伤或抓伤，必须立即按照课文上指出的：
一、挤出伤口中的血液；二、清洗消毒伤口；三、赶紧到医院注射狂犬疫苗。
板书
预防狂犬病
什么是狂犬病？
狂犬病毒
狂犬病毒在哪里？
犬猫牛羊……
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