班级年度工作总结7篇.docx
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班级年度工作总结7篇
班级年度工作总结7篇
班级年度工作总结7篇
总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回忆和分析的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。
你所见过的总结应该是什么样的？
以下是收集的班级年度8篇，欢送大家分享。
这一学期的学习工作根本结束了，回忆这一学期的工作感慨万千：
有取得成绩的喜悦，也有工作失误带来的遗憾；有令人难忘的美好时刻，也有让人苦恼的短暂瞬间；有在工作中付出的艰辛和努力,也有取得成绩后得到的回报和谢意。
总之，一学期来的工作使我想了很多。
现将一年来的工作做以总结。
这一学期以来我们一直保持着积极进取、团结互助的优良作风。
在学院各领导、辅导员以及团委、学生会的指导下，我们班级各项工作井井有条，蒸蒸日上。
在我们班委全体成员的共同努力下，09-10学年我们班被评为校优秀班集体。
在班风建设上，在发扬集体主义精神的同时，充分发挥每个同学的个人才能，展现每个同学的才华。
在过去的一年里，我班同学在学习、文体活动竞赛、社会工作等各方面取得了优异成绩。
在学风建设上，同学们在经历过初入大学的迷惘后，开始有目标地、科学地、有效地投入到紧张的大学学习中，自我定位、自我选择、自我培养、自我约束能力都有了很大的提高。
大家结伴上自习，共同探讨问题、相互鼓励、经常交流学习心得蔚然成风。
在两年的学习生活中，大多数的同学都取得了令人可喜的进步。
所有的同学都从刚入校时的不会学习、不适应新的学习模式的困境中走了出来，适应了大学特有的学习方式。
在过去的一年中，我们全班三十二名同学同心协力，取得了以上各方面的成绩。
当然，我们也遇到过一些困难，但我们坚信，在我们的积极努力下，我们一定会克服所有的困难，再创佳绩，更上一层楼。
如果我们获得优秀班级这项殊荣，大家定会信心倍增，热情十足，向更新的目标迈进！
这个学期我带的是大班，大多数是以前班里的小朋友，对于这些幼儿并不陌生，我们也比拟了解他们的性格、脾气及学习情况。
但还有几个幼儿是从另外幼儿园转入我班的，对他们来说一切都是陌生的，而我们也不太了解他们的情况，只有在家访时从家长口中了解到一些“皮毛”。
面对这些程度参差不齐的幼儿，确实较伤脑筋，也给我们出了个难题。
因此前两周的工作重点最主要是班级的常规培养及熟悉新生的工作。
新生中有两个特别顽皮，且有点倔强，经常打小朋友和违反纪律。
这就需要我们用耐心和爱心来教育他们，通过个别谈话和集体的典范教育，他们渐渐适应了新的集体，而且家长也比拟配合在家里也经常和他们讲讲道理，很快地打人、乱跑的现象减少了，和同伴玩时也友好了许多。
在健康领域，幼儿的生活有规律，形成了良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、物品的习惯，形成根本的生活自理能力。
很多幼儿入睡前能独立脱衣裤并折放整齐，起床后能自觉地把被子叠整齐，上完厕所能独立地塞好衣裤；吃完饭能清理桌面，在吃的时候会尽量保持桌面整洁等等。
除此之外，还进一步教幼儿认识身体的主要器官及根本功能和保护方法，幼儿会对自己的身体进行适当的保护。
知道哪些危险的东西不能不碰，哪些危险的地方不能玩耍等等。
在语言领域，本班幼儿能注意倾听，并理解与其生活经验相关的语言。
很多幼儿能用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事。
还有的幼儿很喜欢自己编故事讲给小朋友听，语句连贯，故事情节生动有趣，小朋友都很喜欢听。
大多数幼儿乐意与人交谈，讲话礼貌。
见到认识的老师、熟人都能主动问好，有的还喜欢用英语打招呼，说再见。
这个学期还学习了《弟子规》，幼儿不仅能清楚朗诵，而且还会点着上面的字念，也认识了不少汉字，很多幼儿在上学的路上会不知不觉地念，都很感兴趣。
成语的学习幼儿也比拟感兴趣，在上个学期的根底上又教他们学了很多新的成语，幼儿通过成语故事理解了成语的含义也懂得了许多道理，在平时他们偶尔还会在对话中运用几句成语呢。
在社会领域，本班幼儿能主动与同伴交往，有较强的合作意识。
遇到困难会找其他
幼儿帮助，同伴有困难大家也会一起想方法解决。
还让他们学习尊重别人的需要、感受、意见，并作出适宜的反响，有同情心。
在平时的活动中我们有意地培养他们的分享意识，如自己有好吃的东西能和伙伴一起分享，有好玩的玩具也能和大家一起玩，学习考虑别人的需要，体验和同伴一起分享的快乐。
本班幼儿还能了解不同职业的成人及其劳动的社会意义，尊敬他们，爱惜劳动成果。
他们都知道爱劳动是很荣耀的一件事，值日生、小组长是幼儿最喜欢做的，在为大家效劳的同时他们也体会到了劳动的快乐。
在科学领域，本班幼儿对周围事物、现象都能感兴趣，有好奇心和求知欲。
并且能运用多种感官探索周围环境，乐于动手动脑。
这个学期学习了数的组成和分解，很多幼儿已经能熟练地做出10以内的加减法。
并且能标准地书写数字。
还会区分左右，认识货币、时钟、日历等，有时间意识。
这学期还是继续教幼儿认识各国的国旗，现在幼儿已经能认识欧洲、亚洲各个国家的国旗，还能在地球仪上找出中国、美国等，他们对世界的概念已经越来越清晰了。
还能了解人、动植物与环境的关系，萌生环境保护意识。
通过很多故事、让幼儿知道动物是我们的朋友，我们应该保护他们，保护他们。
幼儿在外出游玩时还能做到保护花草树木，不乱扔垃圾，并且能提醒妈妈也不乱扔。
在艺术领域，本班幼儿能多方面感受和发现周围环境中的美。
喜欢欣赏艺术作品。
能大胆地用绘画、舞蹈、乐器、语言等方式表达自己的感受和体验，学会表现物体的根本局部和主要特征。
他们最喜欢画画，并且能有目的地安排画面，想像力比拟丰富，能运用渐变色，涂色也比拟均匀。
女孩子喜欢唱歌、跳舞的占大多数，元旦还参加了电视台节目的录制，一个个都跳的很认真，动作也很到位。
平时的音乐活动中还是安排了练声的环节，让幼儿学会唱歌的方法，能用自然、好听的声音演唱，并且能听钢琴把音都唱准。
幼儿最喜欢玩的是听音游戏，老师弹一个音让幼儿听是哪个音，以此来锻炼他们的听音能力和对音高的感受性。
总的来说这个学期的教学目标根本到达，本班幼儿各方面的能力也有了显著提高。
大局部家长对我们的工作还是给予了肯定。
很多新生家长在《家园联系册》上说自己的孩子自从进入大地以后，开朗了很多，变的大胆了也爱说爱笑了，都十分感谢老师的悉心培养。
在期中的家长开放日中来了很多新生的家长，认真地听了我们上课，在看到了孩子在幼儿园的表现后都非常满意，说大地
幼儿园果然和其他幼儿园不一样。
还有的家长经常带来餐巾纸、洗手液给小朋友用，圣诞节的环境布置又有很多家长带来漂亮的装饰品，把教室打扮得漂漂亮亮的。
家长的这些表现就是对我们工作的最大肯定，我们工作的热情也就更高了，真正地从心里关心孩子、保护孩子，认认真真地做好教育教学工作，因为只有这样才对得起信任我们的家长，才对得起那些活泼可爱的孩子。
以上是我们大班这学期的工作总结，存在的缺乏之处还有待在今后的工作中改良和提高。
紧张的一学期在忙碌中即将结束，一学期来，我班在园领导的直接领导下，团结一心、同舟共济，创造性的开展托儿班的教育教学工作，为我园顺利通过空军和武汉市示范园作出了自己最大的努力，现将本学期的工作做一个总结。
本学期我班陆续幼儿22名，年龄在2岁半至2岁11个月之间。
家长们规划三年后该班幼儿要顺利从幼儿园入小学。
为了满足家长们的要求，我们在制定学期教学方案时就提出要用三年的时间完成四年的教学任务。
将幼儿开展的五大领域目标预定的高出原托班上学期开展水平，并依据两位教师的特长将语言教学定为我班的特色，渗透于幼儿园一日活动之中。
为了到达预定的教学目标，一学期来，我们本着不浪费幼儿时间的原那么，以培养幼儿良好的生活常规为最终目的，结合主题活动按幼儿的开展水平来几进行分组教学，充分利用区域活动来进行个别幼儿的教育。
通过一学期的教育，我们除了完成托班上学期教学任务，还将同期小班的教材完成了一半。
我班幼儿生活自理能力得到了有效的锻炼，良好的生活常规培养已初显成效，在学期幼儿测查中，我班幼儿均取得了较好的成绩。
我班本学期幼儿人数较多。
我们本着保教不分家保育在先的原那么把保育工作放在较重的位置，对每一个孩子都要关注，观察他们情绪上的变化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用语言告诉老师对他的爱，使他们在一个温馨、和谐的环境中愉快成长。
我们每天按照规定进行环境卫生、消毒，每天用紫外线对教室进行消毒，用施康对桌椅、地板进行消毒，杜绝细菌、病毒的流传，为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。
由于消毒工作到位，我们班的感冒传染很少发生。
幼儿不同的家庭，体质上存在差异性。
我们每天做到对孩子向母亲般的呵护：
裤子尿湿及时洗，衣服汗湿及时换，每餐定岗喂饭，按家长的嘱托喂药。
由于保育工作做的到位，我班幼儿在学期体检中身体各项指标均达标，幼儿出勤率达85%以上。
做好家长工作是做好保教工作的前提和保证，为此我班把家长工作作为本学期的根本工作来抓。
我班家长多于周边高校与事业单位。
他们学历普片较高。
对孩子的教育都有自己的见解。
但教育幼儿存在着很大的误区：
重智力培养，轻情感教育；重语言开展，无视幼儿动手能力的训练。
为了引领他们树立正确的育儿观，接纳支持我们的教育观念，本学期在家长工作上做了以下工作：
1、召开全班家长会4次，通过家长会让家长对我班的情况有了共性的认识。
促进了家长之间的认识。
2、建立班级、家园通讯录、班级群等多渠道的让家长、老师沟通交流。
3、发挥家园宣传栏的作用。
让家长通过栏目了解我班每月、周的课程方案及近期的重大活开工作安排，展示我班家长独特的育儿方法。
并且每月进行更换，让家长了解更多的班级信息。
4、定期填写《家园互动手册》与家长沟通、交流孩子在园与在家情况，提高教育的针对性。
5、组织好家长开放日、家园同乐运动会活动，让家长亲临目睹活动。
一小见大的了解幼儿在园的情况。
通过扎实做好以上工作，家长对我们的各项工作都鼎立支持。
我们用了两周的时间就完成了幼儿入园的情绪稳定。
让分级阅读活动在全班顺利开展。
班级点击率高达上千次。
家长对我们工作的满意度高，学期投诉为零。
本学期我们是重新组建的班级伙伴。
全班三人分工具体，保教合作。
做到定期召开班务会，形成互相监督制约的机制。
认真执行遵守幼儿园的规章制度，园令畅通。
保管好班级物品及幼儿衣物，杜绝物品的丧失浪费，效劳意识强。
处理好与领导、同事、家长之间的关系班风清正廉洁。
对青年教师作好帮带，老教师以身作那么。
回忆一学期工作我们有太多的留念、感慨，看到孩子们的进步，我们从心理感到欣慰，真是一分耕耘一分收获；没有最好只有更好；班上取得的每一点成绩都是团队合作的结晶。
在新的学期中我们将继续的努力，不断开拓创新，把班级工作做的尽善尽美。
素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐的开展，个性特长得到充分的培育。
这是一项长期的、具有划时代意义的改革。
本学期我担任三、二班的班主任工作，在学校的指导下，经过全班师生一学期的共同努力，同学们的集体意识和集体荣誉感明显真增强，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律，逐步向一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的班集体开展。
在开展班主任工作中，也积累了一些方法经验，现将本学期工作总结如下：
谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。
班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的.思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。
这是班主任顺利开展一切工作的根底。
研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。
了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点；二要研究学生的个性特征（包括能力、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。
在亲近与研究学生的过程中，班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。
那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。
国家己经实行新一轮的课程改革，启用课程标准，教学中必须有新的理念、运用新的教学方法，才能适应培养创新人材的需要，才能为学生的终身开展负责。
重视学生的自我锻炼和个性开展，使全体学生的潜能得到最优的发挥，使每名学生都能得到应有的开展。
只有过硬的业务能力，在学生面前才有威信，才有利于班级的管理。
所以树立终身学习的思想，了解国内外最新的教育动态，努力提高自己的业务水平，为班级管理创造更有利的条件。
现在的学生几乎都是独生子女，娇生惯养。
而且留守儿童很多，在家里家长根本舍不得让孩子干活，因此在学校、在教室看见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。
每当这个时候，我就指使学生把地上的纸捡起来，放入垃圾桶。
刚开始那段时间，学生还是你让我捡我就捡，你不吱声我也看不着，没有一点儿积极主动性，这时我就开始思索，使学生人人关心班级，人人讲卫生呢？
从这以后，我每天都早早来到学校，首先一下办公桌椅，发现地上有纸再也不喊学生了，而是自己把它捡起来。
几天过后，有些同学看见地上有脏东西主动清扫干净，再也不用老师去指派了，对这些同学我及时的予以表扬，夸奖他们爱干净、讲卫生的优良品行，渐渐地全班同学都养成了这种良好的习惯，谁往地上扔一块纸屑，马上有人谴责他，大家都把破坏班级卫生看成是可耻的事。
全班同学都有了为班争光的集体荣誉感。
通过这件事我受到了启发：
指派是被动的行为，不利于学生良好习惯的培养，要让学生真正养成好习惯，要用正确的方法去引导。
1、小组的组建。
由于我们班额较多，共75人，所以首先选举一个班长和五个值日班长。
班长负责全班日常事务，值日班长负责一天的班务工作和一个大组的工作。
然后从其他同学中选举小组长。
把除小组长之外的同学按学习、素质、表现等情况分成按好、中、差情况分成三组。
有小组长和三组中的一人组成四人小组。
按照小组安排学生的座次，按座次情况分成五个大组。
2、小组的平时调整。
小组一旦形成，具有稳定性，不能随便调换。
假设某一个同学想到其他组去，必须取得本小组组长的同意和想去的小组组长的同意，再取得本大组值日班长和班长的同意，最后让班主任定夺。
如果某一同学由于某种原因，本小组一致同意不要他了，这个同学必须自行联系其他小组到其他小组中去。
这样小组中的每个成员都必须珍惜本小组的荣誉，为本小组的荣誉做出自己的奉献，争取其他同学对自己的认可和尊重。
㈠课堂学习管理职能：
课堂上，各小组组长积极组织本小组的组员对老师安排的学习任务进行探索交流，对没有弄明白的同学进行仔细的讲解，力争本小组形成统一的研究成果，不管哪一个组员起来汇报，都是本小组的统一研究成果。
㈡课外学习管理职能：
1、布置家庭作业和检查作业。
我们的作业分两局部，一是任课教师布置的少量的必须的稳固作业和预习作业。
二是由小组根据小组成员的实际情况布置的小组作业，小组作业已组长为主，各成员共同协商，把各成员在学习中的薄弱知识布置作业，进行温贵州学习网习稳固。
第二天到校后，小组长组织本组同学检查本小组的家庭作业，包括老师布置的作业和小组布置的作业。
2、小组自主研究问题。
各小组根据本小组的实际情况，确立本小组的研究问题，包括学习的各个学科。
3、小组检查知识的掌握情况。
在小组长的带着下，小组组员间相互检查知识的掌握情况，组员间相互做老师，到达稳固知识，共同提高的作用。
㈢纪律秩序管理职能：
1、课堂秩序管理。
在小组长的统一管理下，各组员相互提醒，保证本小组的组员遵守课堂标准，积极参与课堂学习。
2、路队秩序管理：
每小组排一行，各小组自主管理，保证路队的快静齐。
3、卫生管理：
由值日班长安排各小组具体的卫生任务，各小组在小组长的带着下，完本钱小组的卫生任务。
4、课间秩序管理：
管好自己的人，是每个小组的管理理念，在课间，小组内进行有效管理，保证课间活动有序进行。
㈣其他管理职能：
1、保持和家长的联系。
各小组长掌握本小组各组员的家长，当组员出现错误或取得成绩时，及时通知家长，以便家长做出及时的反响。
同时，家长也可以随时打向小组长了解自己孩子的学习及表现情况。
这样做到了家长、学校的及时准确的沟通。
2、参与家长会的召开。
召开家长会时，把“学生在校表现情况”这局部内容放给小组长和班长，由他们向家长详细真实的介绍学生的在校表现情况。
xxx年的初秋，我们怀揣着梦想和希冀来到了****大学这所百年学府，并组成了**08-3班这样的一个小集体、小家庭。
入学一年来，在学校和院系领导的正确指引下，和着老师的关心和悉心帮助，又有全班同学、班委和团支部的相互协作、努力工作，我们逐步成长，不断进取，各方面都取得了可喜的成绩。
一年以来，我们班上的同学勤奋学习，努力拼搏，取得了许多优异的成绩。
两个学期无一人挂科，有几同学甚至连续两学期保持单科第一，不仅如此，我们还有着自己的班级特色，在班主任的帮助下，组织和开展了多项丰富多彩的课外活动。
我们还召开了屡次主题鲜明的班会，班委会积极准备，为班会增色不少。
我们班一个集体：
团结活泼，努力奋进——这是所有任课老师对我们的评价，也是对我们的肯定。
一年来，三班同学们的努力终于结出了丰硕的果实，在思想德育建设、班级制度建设、班级学风建设、班级文化建设、学习成绩、班级活动等方面取得了骄人的佳绩。
在制度建设过程中我们广泛吸收上一届同学的经验，不断提高工作效率。
将学习和课外实践活动紧密结合起来。
学风班风建设中我们将其融入主题班会之中，以此来推动这方面工作的开展，收到了很好的效果。
最为值得一提的就是我们班级的学习和活动方面的工作，在第一学年的学习中，全班同学共同努力，勤奋学习取得了优异的成绩，全班30人学科门门达标，综合积分也位居全系第一，单科第一根本上全在我班，体育达标优秀率、良好率均位居院系前列;多人参加英语竞赛、演讲比赛等竞赛，取得了骄人的成绩，在第一学年就有5人获得参加英语四级考试的资格，并且大都通过了等级考试。
在计算机二级过级考试中许多同学踊跃报名。
受到了系领导和任课老师的一致好评。
在抓好学习成绩的同时，班级活动也举行的有声有色。
一年来我们组织参与了许多活动，受到了很好的效果和影响。
除了积极参加学校和院系组织的活动外，我班还组织开展了丰富多彩，特色鲜明的班级活动。
虽然有这样可喜的成绩，但我们依然不会骄傲自满。
在看到成绩的同时我们依然需要认识到自己身上的缺点和缺乏，我们会在以后的班级工作中不断进取，再接再厉，将xxx-xxx学年度的工作做得更好，推向更高的巅峰。
金秋九月，不同地区，不同民族的我们来到了红城百色，欢聚于百色学院，怀着一颗热情洋溢的心走进了可爱的中文14本
（2）班。
在大学一年的学习与生活中，我们共同努力，共同奋斗，曾享受过成功的喜悦，也经历过失败后的伤心。
在这个温暖的集体中，我们体会着幸福，体会着家的感觉。
经历过高中三年辛苦的学习，大家都有着同样的感觉，希望自己的大学生活轻松而丰富多彩。
于是，我们参加了各种社团，学生会等等，充实着自己，锻炼着自己。
但是，与此同时，我们没有忘记自己的使命——学习。
学习是学生时代一个永恒的话题，努力使自己学好每一门功课，掌握每一种方法，是我们参加各种活动，培养自己各种技能的根底。
我们充满热情地生活，学习使我们更加充实。
在大学一年全班同学勤奋刻苦，发奋图强，互相帮助的努力下，学习成绩较之从前有了很大的进步，全班不管是平均分还是优秀率，都在中文系遥遥领先。
我们的成绩
1计算机等级考试成绩突出：
我们全班有42名同学通过计算机一级考试，考试通过率为96%。
其中有17个同学获优秀，优秀率为38%。
2英语水平：
王辑媛和卢洁兰同学凭着她们自己踏踏实实的刻苦学习和扎实的英语功底，在大一时就顺利通过大学英语考试。
在期末测评中我班英语单科成绩过80分的有12人，优秀率为27%。
3专业成绩：
对于汉语言文学专业的我们来说，汉语言文学课程无疑是我们的核心课程，经过大家一年的互相帮助，共同努力，最后我班的专业课考试通过率为96%。
4综合成绩：
在期末考试中我们班考试通过率为95%。
在全班学习成绩取得显著进步的同时，也涌现出一批优秀的人才，他们通过自己的努力，在不同方面表现了自己的才华。
杨丽丽同学凭着一颗为中文系，为同学们效劳的心，平时工作不怕苦，不怕累，出色的把系里面分配的每一件工作做好，今年顺利中选为中文系分团委副;思世宝同学在大一的时候工作任劳任怨，积极参加各种文体活动，成绩在系里面也是名列前茅，今年顺利中选为我系学生会并获得国家励志奖学金;严彬航同学平时工作积极创新，乐于助人，在院学生会担任文体部委员，得到上级的好评;欧其锦同学热爱写作，现担任院记者团、红岸网，曾在《南国早报》、《右江日报》、《北海日报》、《百色学院报》、《广西新闻网》等报刊、杂志、网站发表多篇文学文艺作品和新闻通讯。
梁和敏同学热爱美术，有书画特长，由于工作积极，才华出众，中选为我院美术协会会长;还有邓永剑、陈静、陈钦永、邓媚娜、陈婉婷等多位同学在我系分团委、学生会、《风景》部以及院记者团担任部长、副部长、、记者等职务。
青春的岁月激情四射，热力无边，年轻的我们梦想无限，神采飞扬!
我们怀揣着同样瑰丽绚烂的梦想，挥斥着青春的冲动和力量，在百色学院这所人杰地灵，众多莘莘学子梦寐以求的学府中寻找自己的位置，实现自己的价值，重塑自己的人格，锻造自己的命运!
中文07本
（2）班的同学因为共同的选择，共同的梦想，共同的期望，聚首百院，共同谱写自己人生中最华美的一段乐章，共同创造自己人生中最绚烂的一段时光，共同经历那属于我们的永不回头的黄金时代!
在这里，我们哭泣过，疲惫过，迷茫过，失败过;但是同样是在这里，我们欢笑过，开心过，坚决过，成功过!
青春的岁月如湍急的流水，步履匆匆，一去不回，但是我们曾经用心用力地去创造过，感受过，聆听过，我们无怨无悔，我们难以忘怀。
1中秋佳节，相聚“澄碧湖”
同学们为了对梦想的执着追求，远离家乡和亲人，单独踏上列车。
坚强的我们已经不像第一次那样挥泪作别父母。
但是，古语说的好，“每逢佳节倍思亲”，尤其是中国传统的团圆节----中秋来临的时候，同学们心里都会突然涌动起浓浓的思乡情怀。
只有这个时候，我们才觉察，年轻气盛，一心想要逃离熟悉陈旧，奔赴崭新陌生世界的我们竟然会那样想念故土的人，故土的景，故土的情。
鉴于此，班团委再次“蠢蠢欲动”，筹划了“金色中秋，相聚澄碧”活动，班团委积极筹划，在澄碧湖风景区开展了一系列活动，全班同学都参与了进来，没有父母、亲人在身旁，但我们都玩得很开心。
2学习娱乐两不误，举行英语晚会
为了促进同学之间的交流，增强班集体凝聚力，让同学们学习娱乐两不误，我班举行了一场别开生面的“冬天不再来”英语文艺晚会。
班主任梁冬丽老师和王雅兰老师参加了晚会。
同学们相聚一堂，拿出了自己精心准备的节目，班团委也设计组织了很多有趣的互动游戏，再加上主持人的调侃幽默，整个晚会其乐融融，精彩纷呈。
班主任梁冬丽老师对晚会给予了高度评价，她说：
“大学生除了学习课内知识外，还要锻炼自身能力，同学们应学会自信、自强，勇敢地走向舞台。
”
3“秋思”辩论赛，唇**舌剑展2班风采
学中文的不但笔杆子要硬，嘴皮子也要溜。
在我系主办的“秋思”期间我班积极筹划，选出了严彬航、吴诗、唐琼芳、唐怡组成“晶明队”代表本班参加比赛，他们不顾众望，“战场”上过五关，斩六将，最终获得了第三名的好成绩。
4“做官”的咱最尽责，班团干进行述职报告
“我是管帐的，担任一年的“财务部长”我精打细算，东西不是物美价廉的不买，开销不是光明正大的不批…
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