村远程教育工作汇报.docx

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村远程教育工作汇报

村远程教育工作汇报

篇一：

远程教育工作汇报材料

创新机制谋发展

学用结合求实效

――xx镇远程教育站点工作开展情况汇报

中共xx县xx镇委员

0000年00月

创新机制谋发展学用结合求实效

远程教育工作开展以来，xx镇党委、政府在县委、县政府的正确领导和县远教办的具体指导下，认真贯彻落实远程教育工作部署，按照“双创双争”的目标，切实把“以通为先、以用为本”的要求落到实处，加强领导，健全机制，强化措施，规范管理。

截至00年00月止，全镇共完成接收站点建设00个，其中乡镇站点00个，行政村示范点00个，没有建的村00个，基本上达到覆盖全镇，上下贯通的远程教育网络格局。

一、基本情况

xx镇位于xx县城000公里处，总面积00平方公里，耕地面积00万亩，总户数00户00万人。

辖00个行政村，00个农牧场，00个村民小组，00个站所，00所中小学，00座清真寺。

全镇现有00个党总支、00个党支部，00名党员，其中：

农牧民党员00人；无职党员00人，团员00人，“四老”人员00人，入党积极分子00人，后备干部00人；“五好”村党支部00个，“群众满意”站所00个，县级文明村00个，地区级文明村00个，自治区级文明村00个。

00年农村经济总产值达00亿元，农牧民人均纯收入00元。

二、远程教育工作主要做法

（一）抓认识，切实加强对远教工作的领导。

镇党委、政府始终高度重视远程教育工作，把它作为一项重要工程来抓，在领导力量、资金投入、措施配套、技术培训等方面不断加大力度。

一是成立了远程教育工程的领导小组，组长由镇党委书记担任，并制定远程教育工作实施方案、工作职责以及相关的管理制度，各村远教

点都分别成立了以村党支部书记任组长的组织机构，并确定了专（兼）职操作管理人员；二是镇党委多次召开专题会议研究远程教育相关工作，明确要求把农村党员干部现代远程教育作为基层组织建设工作的一个有效载体切实抓好，并确保人员、资金、设备三到位。

（二）抓环节，大力推动远程教育宣传工作。

扩大群众知晓率是确保远程教育工作顺利开展和取得实效的前提和基础。

在村上设备还没有正式到位的情况下，我镇远程教育工作领导小组并没有放松对此项工程的工作力度，在全镇不断加大开展农村党员干部现代远程教育的宣传工作，充分利用现有资源，加强远程教育的舆论宣传，使广大干部群众从中受益。

一是在村主要街道或者集中路口和学校围墙上粉刷、张贴宣传标语，营造浓厚的舆论氛围。

二是在干部会议上传达了上级有关远程教育的文件。

三是根据农民们的具体需求挑选一些种植、养殖方面的视频节目，组织党员干部和科技示范户集中收看，解决了农民群众迫切需要农村适用新技术的片源难题，降低了成本，加大了远程教育工作的宣传力度。

（三）抓载体，深入开展远教培训工作。

根据地、县远教办有关会议精神，在抓好终端接收站点建设的同时，我镇利用已建好的农村中小学现代远程教育终端接收站点积极组织各个村党员干部及站点操作人员开展学习培训工作。

为此，镇远程教育领导小组：

一是制定了详细的培训计划，对远程教育培训进行系统的安排布臵，在培训日程安排上，根据学校和村组党员各自实际，党员干部培训一般都安排在双休日、农闲时节，做到不影响学校上课，方便农村党员干部。

二是不断改进学习的组织方法和授课形式，促使广大党员干部自觉参加教育培训，变“要我学”为“我要学”，真正使党员干部学有

所得、学以致用。

三是在培训内容上进行精挑细选，使操作人员们学得会，用得上。

（四）抓方法，丰富培训形式和内容。

一是针对党员干部、科技致富能手们进行收看节目的学习培训。

为宣传远程教育，让更多的党员干部、群众了解远程教育，我们充分利用教育上已经建成的站点，先后组织了许努提一村、许努提二村、喀让古一村的党员、干部群众近000余人开展了播放收看活动，对没有终端接收站点或设备不完全的村级站点，我们根据党员、干部、群众的需求，借阅所需要的课件，采取流动播放的方式，在比较集中的地方组织播放，共播放00次，观看人数达到00多人。

为充分发挥远程教育助民致富、为民解忧的作用，000年，我镇远教中心先后00次组织外出务工人员家属与其子女进行远程视频见面，较好的解决了两地相互思念亲人不安心工作和生产的难题。

二是针对各村终端站操作人员的培训工作每年进行了为期00次具有针对性的站点操作人员培训课程，并取得了一定的效果。

我镇充分利用远程教育培训中心对各村站点操作人员进行培训，参加培训的人员都是各个村选派的站点操作人员，他们的文化水平相对较高，对电脑知识有一定的了解。

培训内容主要由计算机基础知识的普及和终端接收站点的基础知识几部分组成，基础课上主要让学员们对计算机有一个初步的认识，了解它的概念与历史，能够进行基本的开关机操作，启动和关闭简单的应用程序。

拓展课上我们主要讲解卫星天线的调试，卫星接收机和相关接收软件的使用，课后安排操作人员实际练习，在卫星接收机上增加新的节目频道，设臵节目参数，切换信号源等操作等，最终做到让每个操作人员了解和掌握终端接收站点的基础知识。

（五）抓基础，扎实做好终端接收站点建设工作

一是严格按照县远教办的有关要求和规定，对远程教育工作加强督促检查，定期深入基层站点实地察看，认真落实终端站点管理制度和岗位责任制，广泛开展“双创双争”活动（创建先进教学服务平台、创建示范终端站点、争当优秀站点管理员、争当学用标兵）等远程教育建设工作；二是高标准、高起点地建设我镇农村党员干部现代远程教育站点，制定详细的工作计划和实施方案，严格按照站点基座的技术要求，建设各拟建站点村的水泥基座。

并对拟建站点村的文化室进行检查，对于不符合“五防”、“五好”的村要求立即整修以确保远程教育终端接收站点的顺利建立；三是在远程站点的22个村中，挑选经济发展较快、基层组织建设较好、人均收入水平较高的000村、000村作我镇的农村党员干部现代远程教育工作的试点村，对其党员干部、科技致富能手以及站点操作人员进行多层面的强化培训，使之能够更好地发挥模范带头作用。

三、存在问题

一是站点操作、管理人员技术水平还存在较大差异，对计算机的操作和应用还有待进一步的提高

二是一些村农民群众文化素质较低，对先进的农业技术接受较慢，培训效果不明显，部分群众因经济条件等客观因素制约，对农业科技技术应用的积极性较差

三是村上设备尚未到位，有些村距离已有的终端站点路程较远，收看远教节目较为困难，对于全面推进农村党员干部现代远程教育工作产生很大影响。

四、下步工作重点

篇二：

农村远程教育工作汇报

农村远程教育工作汇报

桦南县土龙山中学

20XX年6月

农村远程教育工作汇报

20XX年，在桦南县教育局的统一安排的指导下，农村现代远程教育工程在我校顺利实施，工程的实施使我校现代农村远程教育和信息技术教育得到较快发展，加速了我校教育信息化的发展步伐，提高了基础教育的教学质量和师生素质。

在教育信息化建设过程中，我校坚持从实际出发，多种模式推进，取得了较好的应用效果。

我校完全按照教育局的指示，将农远设备的管理和应用提高到与课堂教学同等重要的地位。

农远设备资源的安家落户成为教师备课学生学习的得力助手，为教师自身教学水平和学生素质的提高添加了助推器。

我校在管理和应用方面真抓实干，形成了符合我校实际的管理模式。

现将有关情况汇报如下：

一、基本情况

土龙山中学现在16个教学班，在校生1034人，专任教师59人，学校占地面积38901平方米，其中建筑面积6800平方米，校园绿化面积13000平方米。

现有计算机网络教室1个，共有电脑32台，多媒体教室1个，卫星接收室1个，dVd播放室1个，各功能室各类设施比较齐全，能基本上保证教师的正常应用。

二、组织领导

在教育局的正确领导下，经过几年的工作实践，我校远程式教育工作有了长足的发展。

1、健全组织机构

我校对现代远程教育高度重视，认真领会上级主管部门的文件精神，把开展现代远程教育工作摆上重要位置，前期迅速启动，中期周密部署，应用中狠抓落实。

学校日常工作中人人能够熟练使用各种设备。

实行一把手负责制，成立了远程教育应用领导小组，设有专职管理员，具体负责远程教育各项工作的日常工作。

2、建立保障机制

首先保障人员的合理分配，针对远程教育工程的特点，成立信息技术领导小组，将计算机网络教室、多媒体教室、卫星接收室、dVd播放室进行合理分配，明确具体，责任到人。

其次，学校每年都从公用经费中拿出一大部分用来对远程教育设备进行维护、更新，耗材的补充，从而保障了远程教育设备的正常运行。

3、强化检查和考评制度

学校制定了远程教育设备的应用检查及使用制度，学校领导经常对远程教育三种模式的实施情况进行检查、考评。

三、常规管理

1、完善制度，有章可循

依据桦南县教育局指示精神和我校的实际情况制定了《学远程教育项目设备管理制度》等规章制度，并把远程教育的应用情况纳入到教师的学期考核之中，做到了机构健全、制度完善、

分工明确、责任落实、明细管理。

学校也相应引入了奖励机制，能够利用远程教育授课的教师优先评定学校优质课，并给予物质奖励。

2、对设备进行登记管理

设备投入使用伊始，学校就认真清点各种设备和资源，做好固定资产的登记造册工作。

保证所有设备和资源做到帐物相符。

3、居安思危，确保设备正常运转。

设备安装后，学较立即部署防护工作，平时扎实做好设备的防雷、防盗、防火工作，我校专用教室都安上了防盗窗、安全门、防盗报警器、配有专用灭火器。

并有专人24小时值班，夏季作好防雷工作，春秋季节加固卫星天线防止大风的破坏，时刻警惕不安全因素的发生。

安排具有维修经验的老师具体负责设备的维护工作，至今为止，学校远程教育设备维护良好，无尘、无锈，设备定期检修，设备使用和维修均有登记，保证设备完好率在95%以上。

4、用好设备，按时、保质、保量地完成远程教育资源的接收、整理工作。

四、教师培训

几年来我校根据本学校的实际情况，对全体教师进行分批次培训，首先管理人员和微机教师参加了省、市、县各部门举办的培训学习班，然后对本校教师进行培训，首先让教师明确什么是远程教育工程，怎样使用远程教育设备、如何与自己的教学相结

合，学校依托农村远程教育优质教学资源，积极开展不同内容、不同形式的培训活动。

如组织全员教师利用业务学习时间收看课堂教学实录，播放本校教学资源库的典型资源。

开展运用优质教学资源进行课堂教学实践与课程整合的研讨，通过这样逐步深入，层层过关，让教师先学习理论，然后动手操作，做到有章可循，让教师学到真正能够提高自己教学能力的东西。

针对中小学教育设备的不同和课程的特点制定了相应的培训内容：

教师主要培训内容为：

1、dVd、电视机和卫星资源的使用。

2、计算机教室的使用方法。

3、清华同方资源的应用。

4、网络资源的查找。

5、课件的制作方法。

6、多媒体教室的使用。

经过培训，教师们能够独立操作，在课堂教学之中他们应用起来得心应手，给课堂教学带来生机活力。

我校的培训工作始终坚持进行，计算机教室全天开放，并结合寄宿学校的特点按年级组在晚自习时间由信息技术教师分学科培训，受训教师的信息技术水平和多媒体教室的应用能力逐步提高。

我校的农远资源设备的使用每学期都有规划，学期末对这项工作都有总结。

对培训工作也有具体计划，对受训教师有具体的考核办法。

我校在农远设

篇三：

村远程教育工作汇报通稿1

下潘津村远程教育工作开展情况汇报

尊敬的***，各位领导，我是（）村操作员a岗（），我把（）村远程教育工作开展情况向各位领导汇报。

一、基本情况

村情况，（）村远程教育站点建成于（）年，（）自筹资金（）进行了远程教育资源接收计算机设备更新，20XX年3月24日，全国党员干部现代远程教育平台改版升级培训班开办后，我们通过全国党员干部现代远程教育网、共产党员网学习了改版升级相关要求；8月24日-27日，自治区北疆片区昆仑linux4.0系统升级培训结束后，28日参加了市远程办组织的系统升级培训班，学习了系统升级相关业务，认真做好系统升级准备工作，同时市远程办下发了昆仑linux4.0系统光盘（测试版），我们进行了计算机硬件兼容性测试；10月6日，市远程办下发了昆仑linux4.0系统光盘（正式版），（）村月日完成了安装调试，经测试中央、新疆卫星数据接收都正常，系统升级工作完成。

二、夯实站点基础，健全管理机制

（）村把远程教育作为党员干部教育和新型农民培育的重要平台，在远程教育学用活动实施过程中明确目标、突出重点，提高了远程教育工作实效。

一是提升硬件水平，改善教学环境。

为了保障村级远教点的设备正常运行，以全国、自治区远程教育平台升级为契机，先后投入资金（）元，对远程教育资源接收计算机等设备进行更换，同时将操作系统升级为昆仑linux4.0，确保远程教育活动的正常进行。

拓展远程教育网络功能，开通宽带上网，使远程教育学习室成为党员干部群众的联系点和活动点。

二是注重人员培养，不断提高操作水平。

为保证远程教育工作的正常开展，及时调整、补充站点操作人员，操作员