幼儿园小班五月份保教工作计划.docx

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幼儿园小班五月份保教工作计划

幼儿园小班五月份保教工作计划

　　幼儿园小班五月份保教工作打算【一】

　　一、主题活动

　　1、围绕《好伙伴》的主题活动，通过将孩子引进亲切、温馨的气氛，让他们感受没有挚友的孤独，从而体会微笑面对挚友是多么的重要。

　　2、围绕《石头大家玩》主题活动，以“石头”为主要的操作材料，设计各种学习情境，如：

倾听石头的故事、敲击石头、拼叠石头等，让孩子萌生对石头的爱好。

通过一系列的活动，既能认知“石头”的自然属性，也感受到了石头的人格化特征。

　　二、常规教育

　　1、教育幼儿养成良好的倾听习惯，不随意打断别人的交谈。

　　2、提示幼儿留意养成良好的卫生习惯，看到垃圾纸屑弯弯腰。

　　3、天气渐热，午睡时建议幼儿能将双手、双脚伸在被子外面。

　　三、环境布置

　　1、选择集体同乐的照片或图片布置在主题墙上，营造亲近、温馨的气氛，使幼儿接纳同伴和四周的人。

　　2、将幼儿收集来的石头布置成石头展览，供幼儿观赏、触玩，并随时丰富展品。

　　3、布置石头造型区，将孩子们制作的“石头画”展出，相互观赏，感受造型美。

　　4、师生共同进展六一的班级环境布置，并开展一系列的庆祝活动，使每个孩子在儿童节里都能收获关爱、感受快乐、体验成长，并在童年之路上留下一段深刻而美妙的记忆。

　　四、家长工作

　　1、和孩子讲解并描述有关于挚友的故事，尽可能多与孩子进展沟通，成为孩子的大挚友。

。

　　2、建议家长与孩子一起去山上、石堆、河滩等地方采集石头，回家清洗干净后共同制作简洁的石头工艺品，并在幼儿园进展展示。

　　3、建议家长协作做好幼儿夏季个人卫生的工作，勤洗手、洗澡、换衣物，形成良好的卫生和生活习惯。

　　三月份小结

　　在主题活动《石头大玩家》中，我们除了引导幼儿相识石头的自然属性，感受石头的人格化特征外，还通过故事、用石头敲击节奏、指导幼儿在石头上图画造型，来体验创作的乐趣，从而激发对石头的宠爱之情。

　　本月气温较高，以晴好天气为主，我们提示家长留意孩子的穿着，每天洗澡、刚好更换。

并在运动前先为幼儿削减衣物，以免运动后大量出汗。

提示幼儿多喝开水，刚好补充水分。

更换被褥，建议孩子们睡觉时将手和脚都露出来。

做好迎六一的打算工作，并通过开展各种庆祝活动，孩子们收获了礼物、收获了欢乐。

　　在平安方面，要求家长来园接送做到“大手拉小手”，同时在玩玩具时，加强看护和平安、礼貌教育，幸免争夺和不当心碰伤.家长们踊跃协作，完成了“亲子石头画”，作品好玩、有创意，得到了大家的宠爱。

　　幼儿园小班五月份保教工作打算【二】

　　本月工作重点：

　　1、做好初夏卫生保健保育工作，做好幼儿一日生活环节的护理及指导。

　　2、接着造就幼儿在一日常规中的良好习惯，加强幼儿常规意识.谨慎遵照幼儿作息时间开展一日活动。

　　3、鼓舞幼儿结合自己五一期间的见闻，大胆的讲解并描述假期趣事。

　　4、谨慎写好《宝宝成长手册》

　　5、加强班级平安方方面面和幼儿的卫生教育。

　　一、教育工作

　　1、接着进展常规教育，特殊造就幼儿良好的倾听习惯。

提示幼儿别人讲话时，

　　要留意用耳朵细致得听，有什么看法等别人讲完再讲。

　　2、在自主性嬉戏中，加强幼儿整理玩具的意识，提示幼儿遵照物品的种类有序地进展整理。

　　3、结合“五一”劳动节开展爱劳动、敬重劳动人民的主题教育活动。

　　4、亲密关注幼儿，刚好发觉幼儿的须要，并赐予刚好、踊跃的反响、协助。

　　5、告知幼儿和挚友友好相处，削减抓咬事务的发生。

　　6、加强幼儿的自理实力，让幼儿尽量自己的事情自己做。

同时协助个别有困难的幼儿，又鼓舞幼儿同伴之间相互协助。

　　二、保育工作

　　1、让幼儿感知夏天的改变，知道冷热，能依据温度穿脱衣服。

　　2、天气燥热，在晨锻时留意幼儿的活动量，给出汗的孩子在背上垫块小毛巾，防止幼儿感冒。

　　3、留意幼儿的衣着，如发觉幼儿尿湿裤子马上协助幼儿更换。

　　4、指导幼儿正确洗手、催促幼儿勤洗手。

　　5、做好班上的卫生工作，消毒，防止传染病。

　　三、家长工作

　　1、利用早晚接送时间，多和家长沟通幼儿在家，在园的状况。

　　2、丰富幼儿作品展，让家长看到孩子的点滴进步。

　　3、加强对家长的传播，协助家长了解春季合理保育及熬炼的意义与做法，保证幼儿坚持每天按时起床〔不睡懒觉〕、按时入园〔不迟到〕等。

　　4、协助家长了解幼儿园的工作打算和要求，刚好反映家长对幼儿园工作的看法和建议；广泛听取家长对幼儿园保教工作、老师师德、等方面的看法。

　　幼儿园小班五月份保教工作打算【三】

　　工作打算

　　1、围绕“好伙伴”的主题开展活动，让幼儿乐于与同伴交往，体验自己与他人的情感，共享自己与他人的欢乐。

围绕“石头大玩家”的主题，让幼儿萌发对石头的爱好，激发幼儿主动探究发觉一些不起眼但有意义、有价值的事物。

围绕“下雨的日子”的主题，使幼儿了解天气的改变，找寻雨天里的欢乐。

　　2、向家长传播夏季的卫生小学问，预防手足口等传染病的发生。

提示幼儿适当削减活动量，学会热了会自己擦汗脱衣，渴了会刚好喝水，累了会休息，提高自我爱护实力。

进餐时造就幼儿良好的进餐习惯，不讲话、不挑食、不奢侈粮食，能吃完属于自己那一份的食物，并尽量“三净”。

丰富幼儿的体育玩具，利用废旧材料制作体育玩具。

　　3、注意造就幼儿养成良好的行为习惯。

提示幼儿餐前便后要洗手，学习饭后正确的漱口、擦脸的方法。

教育幼儿在集体中适当地限制自己的言行，说话前会先举手，知道不影响别人。

造就幼儿离开自己的座位后会刚好把椅子塞到桌子下的好习惯。

　　4、加强家进步出幼儿园的平安工作，提示家长主动出示接送卡，杜绝生疏人入园。

通过听故事、情境表演等形式教育幼儿不跟生疏人走，不给生疏人开门，提高幼儿的自我防范意识。

　　5、对家长开放半日活动，让家长了解孩子在幼儿园里的表现，以及幼儿园教育的目标，加强家园之间的沟通。

开展亲子学习活动：

“石头装饰”，增进亲子情感。

　　6、围绕“红五月”开展劳动活动，组织孩子开展剥蚕豆的活动，让孩子体验劳动的欢乐。

　　小结

　　本月围绕主题“好伙伴”通过语言、艺术等活动引导幼儿相识四周的同伴，学着和同伴主动交往，感受与同伴在一起嬉戏的欢乐，协助幼儿构建和谐的同伴关系。

引导幼儿知道自己有很多好挚友，引导幼儿要和同伴友好相处，鼓励幼儿合作、参加和动手操作，进而造就幼儿的谦让、合作、友爱的看法。

　　本月还以石头为主要学习材料，引导幼儿在玩石头的过程中认知石头的自然属性，造就幼儿对探究活动的爱好。

让幼儿发觉毫不起眼的石头竟是我们玩耍、学习的“宝贝”，引导幼儿发觉那些不起眼的但又是有意义、有价值的事物。

　　结合劳动节，开展自我效劳活动“剥蚕豆”，让幼儿亲自剥蚕豆，体验劳动的欢乐，造就幼儿酷爱劳动，懂得珍惜劳动成果。

　　本月天气比拟燥热，我们结合季节特点做好夏季的保育工作，提示幼儿适当限制活动量，多喝开水、勤擦汗，造就孩子良好的个人卫生习惯。

　　加强平安方面的教育，提示幼儿不在活动室内奔跑追逐，懂得在运动时要如何爱护好自己，学会一些简洁的自我爱护方法。

　　为迎接“六.一”儿童节，我们在老师内外布置节日环境，增加节日气氛。

组织幼儿排练节目，迎接“六一”儿童节的到来。

　　幼儿园小班五月份保教工作打算【四】

　　我们本着同一个目标：

让每一个孩子安康、开心地生活，全面开展成为会学习、会思索、会交往、有缔造性的新一代儿童。

以“敬重幼儿、敬重家长、一切以幼儿利益为优先的原那么”开展各项工作。

以园务打算和教研组打算为依据，制定出以下工作打算。

　　一、班级状况分析

　　本学期幼儿在生活自理实力、语言交往实力及其它实力都有必须根底，但大局部幼儿在常规习惯、自理实力、适应性、语言开展等方面较弱。

针对以上状况，本学期我们将重点以造就幼儿良好的常规习惯为主，造就幼儿的语言实力、生活自理实力，加强幼儿的社会交往实力和音乐素养的造就。

在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的开展。

　　二、班级工作目标

　　〔一〕教育教学工作

　　1.做好新生入园的心情安抚工作。

虽然已经有了小班上学期的铺垫，但因放假缘由孩子们已经很久没有来到幼儿园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的心情，我们老师应做好以下几方面的工作：

　　〔1〕开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会，介绍班级状况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表和家长教养看法调查表，使家长、老师、孩子三者之间能尽快熟识，减轻孩子来园的消极心情。

　　〔2〕给孩子供应一个温馨、舒适、好玩的教室环境。

　　〔3〕老师以亲切、温柔的看法对待孩子，消退他们的生疏感。

　　2.造就幼儿良好的生活常规，提高生活自理实力，做到生活有序。

　　〔1〕相识自己的标记。

　　〔2〕学会正确的洗手方法。

　　〔3〕能静谧午睡，不吵醒别人。

　　〔4〕造就良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。

　　3.造就良好的学习常规。

　　〔1〕情愿参与各项集体活动，留意力集中。

　　〔2〕爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢。

　　〔3〕学会用语言表达自己的意愿；能将玩具归类收好。

　　〔4〕学习看书的正确方式，造就幼儿良好的前阅读习惯。

　　4.深化实践园本课程，将多元主题探究活动与区域活动结合进展，从他们的爱好入手，让孩子主动学习，从而获得各方面的经历，提高综合实力。

　　5.注意活动区活动的打算，做到学习有序。

依据小班孩子的年龄特点，我们将娃娃家、操作区、美劳区等；在活动时，老师将加强对孩子的视察与记录，刚好发觉问题、了解孩子；在回忆讲解并描述时，采纳多种形式，增加孩子的倾听爱好。

　　6.丰富幼儿一日生活，充分利用每天的音乐活动和文学活动时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。

　　〔二〕保育工作

　　做好幼儿一日生活常规的造就，主要任务是创设平安、卫生、舒适、开心的环境，造就幼儿良好的行为习惯和合作、参加、探究意识，造就幼儿行为标准、自理生活实力、自我爱护、生活卫生及养成良好的学习习惯。

让幼儿在晨间熬炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。

　　1.精力集中，留意视察，细心照看幼儿，轻声地、随和地指导和协助幼儿驾驭进餐的技能，造就文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。

依据幼儿的进餐状况向伙食委员会提出合理的看法和建议。

提示幼儿多喝开水，学会节约用水，让幼儿学会运用、收放自己的物品。

　　2.指导幼儿用正确的方法洗脸。

饭前、便后要将小手洗干净，不吃不干净的东西，养成讲卫生习惯。

　　3.鼓舞幼儿踊跃参与晨间熬炼活动，造就幼儿的自我爱护意识。

学会将废旧物品分类回收，进一步造就幼儿的环保意识。

　　4.造就幼儿的自理实力：

教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，整理自己的床上用品。

学做一些力所能及的事，如给花浇水、擦桌椅等。

　　5.细心照看好幼儿午睡，做到不离岗，刚好帮幼儿盖被子等。

在各种活动中激发幼儿的活动爱好，加强幼儿的自律性，造就幼儿良好的活动习惯。

　　在本学期的保育工作中，增加保育员的教育意识，在幼儿的一日活动中提高保育员的参加意识和配班意识，真正做到保教合一。

　　〔三〕家长工作

　　在本学期的家长工作，我班重点以“敬重家长”为原那么，提高老师的“效劳意识”，加强与家长的沟通。

我班将努力做好以下工作：

　　1.加强与家长的沟通与沟通，以填写调查表、家访、约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的爱好和爱好，以及家长的需求和是否情愿参与班上的活动。

　　2.按时更换家长园地内容，让家长刚好了解本班教学活动内容，取得家长的支持协作，并不断向家长供应新的幼教信息。

　　3.鼓舞家长踊跃参与亲子活动，参加助教，发挥家长的作用。

　　4.开展周末外出亲子活动，增加家长、老师、孩子之间的沟通。

　　〔四〕平安工作

　　加强平安教育，树立“平安第一、预防为主”的思想，造就幼儿初步的平安意识，教给幼儿简洁的运用火、电、煤气等的平安常识，教育幼儿不到河边及危急的地方玩，不玩危急物品，教会幼儿学会自我防护方法，保教人员随时留意视察幼儿，尤其是在幼儿户外活动时要亲密留意幼儿，刚好加以提示和制止，力求削减意外事故的发生，保障幼儿的生命平安。