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体育部趣味活动策划书

体育部趣味活动策划书

  篇一:

体育部策划《趣味活动》

  江苏建筑职业技术学院

  信息电子工程学院

  趣

  味

  活

  动

  策

  划

  书

  一承办方:

体育部XX年5月29号

  目录

  一、活动名称································第三页

  二、活动主题································第三页

  三、活动时间································第三页

  四、活动地点································第三页

  五、举办部门································第三页

  六、活动目的································第三页

  七、活动参与人物····························第四页

  八、赛事安排································第四页

  九、活动项目································第五页

  十、活动奖励办法及经费预算··················第七页十一、附录··································第八页

  二

  一、活动名称:

  趣味活动

  二、活动主题:

  团结协作友谊第一

  三、活动时间:

  XX年5月29号

  四、活动地点:

  西操场

  五、举办部门:

  信电学院体育部

  六、活动目的:

  通过本次趣味竞技,增加团学部门的凝聚力,加强部员之间的感情,在竞争中加深部门的荣誉感。

让同学们在趣味与竞技中体验更多的乐趣,同时让同学们能通过本次活动增强团体的荣誉感,以及团队合作意识。

  三

  七、活动参与人物:

  信电学院全体团学组织

  八.赛事安排:

  1、各部门领取报名表,登记参赛队员;2、各部门进行抽签,分组,确定比赛时间;3、比赛场地:

西操场;4、比赛时间:

XX年5月29日

  

(1)本次比赛每个部门为一个集体,选出一支代表队,每队8人,所有队伍都需要参加。

  

(2)各代表队进行相同的游戏项目,按照时间的长短排名。

取成绩最好的前三名。

  6、比赛将按照成绩颁发5、比赛规则:

  一等奖、二等奖、三等奖、

  优秀组织奖将由主席团选出。

  7、活动当天安排

  15:

00布置场地以及各项准备工作

  活动说明以及应急准备

  

(1)各队在准备期间将会接受体育部的专业指导;

  

(2)若比赛时有队员受伤的情况,应立即进行救治,若伤事严重,应立即送往医院;

  (3)如果比赛当天天气不好,可以推迟进行比赛;

  (4)各个参赛队应该服从裁判的判罚,友谊第一,比赛第二,不要出现极端事件;

  四

  九、活动项目:

  

(一)、名称:

《纸衣往返接力》

  1、道具:

一张A4白纸,2、活动介绍:

16人一组,8个男生,8个女生,赛道长50米,将白纸贴在前胸,从终点到起点,在奔跑过程中保持不掉,如果掉下需重新捡起放在胸前继续奔跑,跑到终点交给另一名同伴,然后再跑回起点,把白纸交给另一名队友,就这样,往返接力,以最快到达终点为胜利。

  3、裁判计时,按照用时的多少进行排名,用时少的排名靠前,第一名积十分,第二名积八分,第三名积七分,以此类推,第九名积一分,弃权积零分。

  

(二)、名称:

《螃蟹接力赛跑》(双人夹球赛跑)

  1、活动介绍:

参赛小队分为四组人每组2人,赛道长20米,接力折返。

听到预备信号时,同组两人背对背用躯干夹抵住球,开始信号后,两人像螃蟹状横着向折返线跑去,人完全过线后将球交予下组队员,折返回起点,如此往复,先完成的三队获胜。

  2、活动规则:

听到开始信号夹好球后方可离开起跑线。

中途球落地,必须从落地处夹起才能继续进行。

抱球跑者取消比赛资格。

  3、裁判计时,按照用时的多少进行排名,用时少的排名靠前,第一名积十分,第二名积八分,第三名积七分,以此类推,第九名积一分,弃权积零分。

  五

  篇二:

趣味体育活动策划书

  趣味体育活动策划书

  一、活动背景

  趣味体育运动是一项将传统体育运动的竞技比赛和能引起人兴趣的趣味活动融合形成的一项新兴运动。

它是介于体育运动及趣味游戏之间的一项趣味竞技相结合的社会运动,我们擅于把趣味运动和同学们某方面的学习的需求进行融合错位策划,使它同时融合了体育、文化、趣味、智力等元素,增强了观赏性。

  二、活动意义

  一方面它非常适合各同学联合开展活动,因为它比拓展训练更具趣味及凝聚力,能更好的把校园文化渗透到每个同学,增进同学与同学之间的亲密感,从中学会团队协作。

另一方面它具有强身健体的作用,对于埋头学习的大学生来说更具吸引力。

它的竞技性、趣味性及观赏性带给同学们另一种新奇,容易使整个活动形成兴奋、热烈、互动的气氛。

  三、活动名称

  趣味体育运动会

  四、活动主题

  我参与,我快乐

  五、活动简介

  

(一)、活动时间:

XX年10月23日(如遇特殊情况,推迟一星期)

  

(二)、活动地点:

体育馆

  (三)、参赛对象:

艺术学院各专业一支代表队以及报名的个人参赛

  者

  (四)、比赛项目:

  集体赛:

趣味接力赛;

  仙人指路;

  二龙戏珠;

  个人赛:

踢毽子(分男女组)、

  定点投篮(分男女组)、

  单腿斗鸡(分男女组);

  六、比赛项目及规则

  集体赛

  1、集体赛——趣味接力赛

  接力赛总赛程200米,共分4个挑战项目,每个项目的比赛距离为50米,前一个项目运动员将接力绸带交给后一个项目运动员,后一个项目才能开始。

各队以完成比赛的先后顺序计算成绩。

  

(1)、手足情深

  参赛队员:

每队1人

  比赛规则:

参赛运动员一手握一足,然后用单足跳的方式完成50米赛段。

  道具:

红旗一面、喇叭一个

  发令员:

1人

  现场裁判:

2人(全程跟随运动员)

  

(2)、宝贝新娘

  参加人员:

每队3人(一女两男)

  比赛规则:

比赛开始两名男选手双手交叉搭成“花轿”,一名女选手打扮成新娘坐在“花轿”上,完成50米赛段。

女选手如果落地,在落地处重新坐上“花轿”前进。

  现场裁判(维持秩序):

2人

  (3)、齐心协力

  参赛人员:

每队2人

  比赛规则:

二名参赛运动员面对面用身体将一排球夹住,每人双手在背后交握,侧跑完成规定赛段,如果球落地,则要在球离开身体处由裁判重新放球继续赛程。

  道具:

排球×2

  现场裁判(维持秩序):

2人

  (4)、我是乔丹(弯道)

  参赛人员:

每队1人

  比赛规则:

参赛运动员后退运篮球完成50米赛段。

行进途中不得持球跑,也不能双手触球。

  道具:

篮球×2

  现场裁判(维持秩序):

2人

  注:

齐心协力项目至少有一名参赛运动员为女性。

  2、集体赛——仙人指路

  参赛人员:

每队两人

  比赛规则:

一组两人,一名用布蒙住眼睛的队员背起另一名队员。

赛道上摆有障碍物,蒙住眼睛的队员根据另一名队员的引导绕过障碍物。

如在行进过程中碰到路障,每碰一个路障时间加十秒,在最后计算时间时计入总时间。

比赛以用时最短为获胜。

  3、集体赛——二龙戏珠

  参赛人员:

每队2人

  比赛规则:

在一块6m×2m的场地,分为两块3m×2m的部分,每队各占一方(比赛时队员可自由活动,可出界,但不得到对方场地),比赛期间不得用手及手臂接触毽子(发毽除外),由一方发毽,毽子落地及出界失一分,发球顺序及计分方式与乒乓球(11分制)类似。

道具:

毽子×10

  现场裁判:

2人

  个人赛

  1、个人赛——踢毽子

  比赛规则:

全体同学均可参加,视人数多少分组,同时开始踢毽子,不计时间,10个以下的计1分,11到20计2分,21到30计3分,31到40计4分,过50个计5分。

(毽子落地结束)

  道具:

毽子

  裁判:

2人

  现场仲裁(兼计时):

1人

  2、个人赛——定点投篮

  比赛规则:

全体同学均可参加,视人数多少分组,同时开始投篮,规定1分钟,男生每投中一个计分,女生每投中一个计1分。

比赛道具:

篮球×10

  秒表×2

  裁判:

6人

  现场仲裁:

1人

  3、个人赛——单腿斗鸡

  比赛规则:

甲乙两人分别单腿站立,另一腿抬起用双手拉住小腿部位,用膝盖部位与对方膝盖部位碰撞,挤压对方膝盖部位。

不得以身体其他部位撞击、拖拽、推挤对手单腿支持不住而放手,双脚落地者,即为失败;参赛队员以抽签形式进行淘汰赛采用三局两胜制决出胜负。

裁判:

4人

  现场仲裁:

1人

  *记分方法:

取前5名,分值为5、4、3、2、1

  个人赛是以累计得分最高为第一名,其次为第二名……

  七、活动安排

  

(一)前期工作安排

  1、宣传安排:

  篇三:

学生会体育部活动策划书

  外国语学院

  活

  动

  策

  划

  书

  外国语学院

  体育部

  二○一三年三月十七日

  -趣味体育活动策划书

  一、活动名称:

趣味体育游戏

  二、主题:

签下夏天的承诺,挥洒青春的汗水

  三、口号:

让游戏不单是游戏

  四、活动背景及意义:

  1.主要执行对象:

外国语学院体育部所有干事

  2.意义:

为了增进外院每个同学的凝聚力,人际交往能力,团队合作精神,勇气……让大家能够从中获得更多的友谊,能给业余生活增添更多的快乐让每个人都融入外院这个大家庭中,通过一些游戏,使大家拥有的不只是学习和生活中的一些辛苦还能全方面的发展,使自己变得更加开朗,并不是一味的欢乐游戏而是从中更加学会人与人相处,从游戏中我们会收获到的不只是快乐而已还有一些精神层面上的体会。

  五、环境因素:

  1.场地的使用:

医学院七栋前篮球场,提前去占场地,保证场地的使用及比赛的正常举办

  2.人员的组织:

由体育部干事组织赛事工作,各班班长或团支书组织本班人员参加比赛

  3.天气因素:

比赛日前提前了解天气状况,如遇特殊状况,推迟

  比赛日程并通知到各班

  六、活动地点:

  医学院宿舍楼七栋前篮球场

  七、资源需要:

  1.人力资源:

体育部干事中选出裁判,记录员,组织员,通知员等。

  2.物力资源:

场地(宿舍楼七栋前篮球场)

  3.财力资源:

羽毛球拍、羽毛球、乒乓球、乒乓球拍、奖状

  八、活动开展:

  1.报名阶段:

由各班班长或团支书组织本班人员参加比赛

  2.比赛项目:

羽毛球比赛、盛水接力、踩气球、打球跑、心有千千

  结

  3.活动内容:

  

(1)羽毛球比赛方法:

  本次羽毛球赛分男单,女单,二个项目,由抽签决定分组,每种项目都分为两组。

以女单举例:

8名选手(选手1、2、4、5、6、7、8)同时抽纸条,分为A、B组,假设1、2、3、4在A组,5、6、7、8在B组,此后A、B组分别开始小组赛,A、B小组决出最后胜利者,在进行决赛,最后得出男、女单冠军,颁发一张奖状。

届时安排体育部干事分别负责不同场次比赛。

  

(2)盛水接力比赛方法:

  跑道前方设置一个水盆,起点外设置一个大塑料瓶,比赛开始时,参赛选手持水瓶到水盆内盛水后返回倒入大塑料瓶内,直到大塑料瓶盛满水为止,则用时间最短者为胜。

获胜者颁发奖状。

  (3)踩气球比赛方法:

  在一定的区域内用脚踩破他人脚上捆绑的气球,直到游戏时间结束。

规则:

一个人每只脚捆绑3个气球,在规定区域内。

每个人不允许出圈,只能用脚,否则视为违规。

按参赛人员分组,最后剩下多的获胜。

获胜者颁发奖状一张。

  (4)打球跑比赛方法:

  乒乓球必须放在乒乓球拍的中间,不能用手固定,每个人每次只能托一个球,从起点到终点,再从终点返回起点,球不掉在地上为有效,如果球在托送途中掉到地上,选手必须回到起点重来。

用时最少者获胜。

获胜者颁发奖状一张。

  (5)心有千千结比赛规则:

  按参加者人数,分组,组员手牵手成圆圈,以手牵手方式绕过头顶的方式乱绕几次交叉打乱成一个结。

计时开始在最短时间一手绕过头解开结变回一个圈的组获胜得到这次游戏的第一。

每人颁发奖状一张。

  九、经费预算:

  

(1)羽毛球、球拍三幅

  

(2)乒乓球、球拍三幅

  (3)奖状十五张

  共计元

  十、应急方案:

  

(1)如遇天气,场地问题,比赛将延期

  

(2)如运动员未按时到场,作弃权处理

  十一、活动负责人及主要参与者:

  负责人:

外国语学院体育部

  主要参与者:

体育部所有干事及12级大一各班运动员及观众十二、活动时间:

  XX年04月中旬

  外国语学院体育部XX年03月17日

  篇四:

趣味体育活动方案

  餐饮部联谊活动方案

  一、活动名称:

趣味体育

  二、活动主题:

娱乐身心、激扬青春。

  三、活动宗旨:

友谊第一,比赛第二。

  四、活动目的:

一方面它比拓展训练更具趣味性及凝聚性,能更好地把部门文

  化渗透到每一位员工,增进员工与员工之间亲密感,从中不仅能学到团队协作,

  同时也能让大家发挥个人的长处。

另一方面,它具有强身健体的作用,对于繁

  忙工作以后的我们来说更具有吸引力,它的趣味性、竞技性及观赏性给人另一

  种新奇,容易使整个活动行成热烈、兴奋、互动的气氛,某些能力也能进一步

  得到锻炼。

此外,还能增进同事的学习交流以及结识优秀的人。

  五、活动参与对象:

餐饮、会务全体员工。

  六、活动时间:

XX年4月—6月(具体时间待定,临时通知)

  七·活动地点:

康体区域。

  八·活动负责人:

组长:

(闫进)总调度

  副组长:

(李玉萍)组织协调

  组员:

(李超、何兵、秦瑞婷、杨洁)后勤保障

  (李永伟/万淑仪)裁判、布场

  具体活动细则简介如下:

  

(一)搭桥过河一、项目类型:

户外素质拓展游戏、竞技娱乐游戏

  二、参赛人员:

每队派六人上场(2男4女)

  三、场地要求:

一片空旷的大场地比赛赛距:

30米

  四、需要道具:

小地毯(报纸或者毛巾布等)

  五、竞赛方法:

赛道两头各一组,每组分三人自由组合,起点组手持四块“小地毯”,由第一名队员向前搭放“小地毯”,第三个队员不断地把身后的“小地毯”传给第一个队员,三人踩着“小地毯”前进30米,其距离为30米(以一篮球场宽为准,来回),要求脚不能触地,绕过障碍物回到起点,待三人全部过界后另一组将接过“地毯”以同样的方式往回走,最先到达起点的为胜。

按时间记名次,按名次记分。

  六、竞赛规则:

  

(1)、参赛队队员在起点线外准备。

待一组队员全部到达终点时另一组才能开始接力。

  

(2)、比赛过程中只要有脚触地的情况,均视为犯规。

并按触地次数对比赛用时给与增加。

  七、活动目的:

本活动旨在培养团队协作能力和战略战术,训练团队内部的协调能力。

  评分细则:

1·最佳合作团队奖一名。

  2·最佳策划奖一名

  八,其他

  1.尊重比赛,尊重裁判,尊重对手,赛出水平,赛出风格。

  2.裁判必须做到公平、公正、公开。

  3.比赛前由各班解读比赛项目细则,让参赛人员更加清楚各项比赛流程和规则。

  4.禁止非参赛人员进入比赛场地,打乱比赛秩序。

  5.保持场地的卫生。

  6.请各班参赛队员准时到达比赛场地,比赛时间不到者作弃权处理。

  7.望各部门认真组织部门的队员参加活动,并组织好后勤工作及本部门的啦啦队。

文明比赛、文明助威,充分展现各部门风采。

  8.遇不可抗因素(如下雨),比赛日期另行通知。

  

(二)地雷阵

  一.游戏类型:

户外游戏、团队素质拓展游戏

  二.游戏时间:

15~30分钟

  三、游戏人数:

至少12人,越多越好。

  四、所需道具:

  1、每对参赛者一块蒙眼布。

  2、两根约10米长的绳子(30英尺)。

  3、一些报纸,使用对角线约1500px(2英尺)的硬纸板、胶合板代替亦可。

用来代表游戏中的“地雷”。

  五、游戏目的:

建立小组成员间的相互信任促进沟通与交流,使小组充满活力。

  六、详细步骤:

  1.选一块宽阔平整的游戏场地。

  2.安排不参加游戏的人做监护员。

当参加游戏的人较多时,游戏场地会变得非常喧闹。

这是一个有利因素,因为这会使穿越地雷阵的人无所适从,难以分清听到的指令是来自自己的同伴,还是来自其他小组的人。

  3.让每个队员找一个搭档。

  4.给每队搭档发一块蒙眼布,每队搭档中有一个人要被蒙上眼睛。

  5.眼睛都蒙好之后,就可以开始布置地雷阵了。

把两根绳子平行放在地上,绳距约为10米(30英尺)。

这两根绳子标志着地雷阵的起点和终点。

  6.在两绳之间尽量多地铺上一些报纸(或是硬纸板、胶合板等)。

  7.被蒙上了眼睛的队员在同伴的牵引下,走到地雷阵的起点处,挨着起点站好。

他的同伴后退到他身后两米处。

  评分细则:

1·最佳合作团队奖一名。

  2·最佳策划奖一名

  八,其他

  1.尊重比赛,尊重裁判,尊重对手,赛出水平,赛出风格。

  2.裁判必须做到公平、公正、公开。

  3.比赛前由各班解读比赛项目细则,让参赛人员更加清楚各项比赛流程和规则。

  4.禁止非工作人员进入比赛场地,打乱比赛秩序。

  5·保持现场的卫生。

  6.请各班参赛队员准时到达比赛场地,比赛时间不到者作弃权处理。

  7.望各部门认真组织部门的队员参加活动,并组织好后勤工作及本部门的啦

  啦队。

文明比赛、文明助威,充分展现各部门风采。

  8.遇不可抗因素(如下雨),比赛日期另行通知。

  (三)羽毛球比赛

  道具:

羽毛球及球拍

  参加人员:

不限人数,据人数来分组,多组进行

  比赛规则:

1).羽毛球初赛初赛采用1局定胜负制,决赛5局3胜制。

  2).比赛开始前双方球员先以抛球方式决定选择先发球或接发球。

每球得胜的一方可获得1分,在所有双打及男子、女子单打赛事中,出现20:

20平手时,先得20分的球员有权选择加分延长比赛(延长相差分为2分),或不加分继续比赛。

  3).第一局的胜方,在第二局开始时先发球。

每局完结之后可以有2分钟的休息时间。

  4).每完成一局比赛,双方球员得换边作赛。

在一局决胜负或第五局比赛期间,若以21分为一局,双方球员应在首次出现11分时换边继续比赛。

发球时,发球员和接发球员必须站在对角的发球区内,但两脚不能触及发球区的界线,并且两脚都必须有一部分与地面保持接触,直至把球发出为止。

发球时球拍必须先击中球托部份,而球亦要从低于发球员腰部的位置发出。

在发球的整个过程中,拍杆应指向下方,并且整个拍头要低于拍柄部份。

在双打比赛中,发球员或接发球员同伴站立的位置不限,但不得阻挡对方球员的视线。

  5).发球后,比赛便算正式开始,双方球员交替击球,直至一方犯规或球落在其中一方的场区内为止。

  6).重发球在以下情况,裁判员会宣布重发球:

  

(1)在并非发球的情况下,羽毛球过后挂在上。

  

(2)发球时双方的球员同时犯规。

  篇五:

院体育部趣味运动会策划书至尊版

  山东职业学院

  趣

  味

  运

  动

  会

  活

  动

  策

  划

  书

  主办:

山东职业学院院学生会

  承办:

山东职业学院院体育部

  XX年4月

  一、活动主题

  二、活动目的

  三、活动背景

  四、活动地点及时间相关介绍

  五、参赛方法

  六、比赛项目

  七、备选方案

  八、奖项设置

  九、经费预算

  十、器材合计

  一、活动主题

  发扬团队精神,增强集体凝聚力,展现各系风采。

  二、活动目的

  以凝造积极团结的气氛为目的,进一步探索以体育运动为载体全面释放压力,积极应对专业学习的新途径;以趣味运动比赛为载体,丰富山东职业学院大学生的课余生活,增强身体素质,进一步增进各系师生的交流,培养同学团队协作精神,促进学院和谐发展,特此举办此次趣味运动会。

  三、活动背景

  大学生活中,属于我们的自由时间很多,怎样才能让大学生活丰富多彩呢?

这里,院体育部为你准备了一次集锻炼与娱乐于一体的趣味活动——趣味运动会!

这次活动既能让你在运动中享受乐趣,同时又能增进同学们之间的友谊趣味运动有你而精彩!

  四、活动地点及时间相关介绍

  1、活动时间:

XX年4月(初步定为)

  2、活动地点:

足球场

  3、参赛对象:

山东职业学院各系教师及学生会干部

  五、参赛方法

  由各系根据自身情况派出相应代表,鼓励参赛。

  六、比赛项目

  项目1:

协力竟起

  参赛人数:

每组8人(老师2名,女生2名,男生4名)

  比赛器材:

乒乓球20个,绑腿绳20根

  比赛分组:

8组(一组代表一个系)

  裁判人数:

3人

  比赛规则:

  8人用绳子把腿绑在一起,站成一排,每人用筷子夹起一个乒乓球,等到裁判发令,8人一起向终点跑去,距离25米。

中途乒乓球不能落地,如果落地,一球加一秒用时,到达终点后,将球放进指定盆中,迅速将绳子解开,然后,8人排成一列,每人仅用右脚支撑,后一人右手搭前一人肩,左手托住前一人的左脚,一起跑回起点。

按所用时间排名,少者胜。

注意脚掉下来的队伍将失去比赛资格。

每2组同时进行比赛。

  项目2:

英雄救美

  参赛人数:

40人(每系4女1男)

  比赛器材:

环形锁8把、钥匙12把、椅子8把、计时器2个。

比赛分组:

8组(每系为一组)

  裁判人数:

4人

  比赛规则:

  共分四组,每对有4名女队员排成一行,每人间隔约2米,每人坐在一把椅子上,用一根环形锁锁住,然后每队选一男队员,在他距女队员15米处放六把钥匙,他每一次只能拿一把钥匙去开锁救美人,必须按前后顺序进行,不开锁就必须回来,看哪个队先救所有人。

两组同时进行比赛。

  项目3:

猜拳

  参赛人数:

48人(每系3男3女)

  比赛器材:

接力棒,秒表

  比赛分组:

8组(一组代表一个系)

  裁判人数:

4人

  比赛规则:

每队3男3女,每组男女出场顺序自行安排,共两队,每对的终点站一位对方的队员(男女均可)当队员跑到面前要先猜拳赢了的可以直接返回,输了的要围着那人身边绕一圈,再猜拳赢了返回,输了继续上一步骤,交接时必须将接力棒交给下一个队员,一直轮到最后一名同学,分别纪录各组成绩,时间按成绩排名。

  项目4:

搭桥过河

  参赛人数:

32(每系3男1女)

  比赛器材:

方形拼图小地毯,秒表

  比赛分组:

8组(每系为一组)

  篇六:

院体育部趣味运动会策划书完美版

  山东职业学院

  趣

  味

  运

  动

  会

  活

  动

  策

  划

  书

  主办:

院学生会

  承办:

院体育部

  XX年3月18日

  一、活动主题

  二、活动目的

  三、活动背景

  四、活动地点及时间相关介绍

  五、参赛方法

  六:

比赛项目

  七:

备选方案

  八:

奖项设置

  一、活动主题

  发扬团队精神,增加组织凝聚力,体会集体力量。

  二、活动目的

  以凝造积极团结的气氛为目的,进一步探索以体育运动为载体全面释放压力,积极应对专业学习的新途径;以趣味运动比

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