五年级语文下册第二次月考质量分析卷及答案2套.docx

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五年级语文下册第二次月考质量分析卷及答案2套

五年级语文下册第二次月考质量分析卷及答案

班级:

姓名:

分数:

考试时间:

90分钟

题序

总分

得分

一、读拼音,写词语。

(10分)

fāchóuxiējiǎoguīlǜpāochūjiūzhèng

ānyìzǐsūnyuèyùnkōngkuàngyùhé

二、比一比,再组词。

(10分)

喷(_________)议(_________)妨(_________)汛(_________)

愤(_________)仪(_________)访(_________)迅(_________)

三、把成语补充完整,并按要求填空。

(15分)

得意(_____)(_____)  迫(_____)及(_____)

一如(_____)(_____)  推(_____)而(_____)

巴迪______地想把自己写的诗给父亲看。

2.我之所以坚持写作,是因为母亲_____地鼓励我。

四、选择恰当的关联词语填空。

(10分)

无论……只要……就……如果……就……只要……就……

(1)()前面的人突然停住,后边的人没处落脚,()会掉进水里。

(2)上了点年岁的人,()怎样急着赶路,()发现哪块搭石不平稳,()一定会找来合适的石头搭上。

(3)()是有心人,()能从不起眼的事物中发现美。

五、按要求写句子。

(15分)

长城在崇山峻岭之间盘旋。

(改为比喻句)

___________________________________________

2.那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。

(改为反问句)

___________________________________________

3.老师提醒同学们考试时一定要认真审题,用心答题。

(改为直接叙述)

___________________________________________

六、阅读短文,回答问题。

(20分)

《落花生》节选

父亲说:

“花生的好处很多,有一样最可贵:

它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。

你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。

”我们都说是,母亲也点点头。

父亲接下去说:

“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。

我说:

“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对人没有好处的人。

”父亲说:

“对。

这是我对你们的希望。

我们谈到深夜才散。

花生做的食品都吃完了,父亲的话深深地印在我的心上。

1.这段话出自。

这篇文章以为线索,依次写了,为了借花生的特点说明的道理,赞美,作者详细地写的经过。

通过这一过程告诉我们一个道理:

2.文中花生最可贵的特点是______________________。

在叙述时作者将花生和桃子、石榴、苹果进行对比。

3.体会意思:

“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用”。

___________________________________________________________

4.“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对人没有好处的人”。

“有用的人”指什么?

“体面”是什么意思?

体会句子的意思。

_____________________________________________________________________

5.我能在括号里填上最合适的关联词语。

①它(  )不好看,(  )很有用。

②它(  )好看,(  )很有用。

③它(  )好看,(  )有很多人都喜欢它。

6.在生活中哪些人,也像落花生那样不图虚名、默默地做着奉献?

请联系实际,写一写。

_____________________________________________________________________

七、习作。

(20分)

题目我忘不了这次活动

题目2.使我后悔的(一件)事

要求:

1.以上两题任选一个来写。

2.活动或事情的过程中,哪些地方给你留下了深刻而难忘的印象,这是文章的重点,要具体叙述。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案

发愁歇脚规律抛出纠正安逸子孙月晕空旷愈合

喷泉会议妨碍汛期气愤仪式访问迅速

扬扬不待既往门入迫不及待一如既往

如果…就;无论…只要…就;只要…就

长城在崇山峻岭之间盘旋,就像一条长龙。

那奔驰的列车难道不正是我们祖国奋勇前进的象征吗?

老师对同学说:

“考试时,你们一定要认真审题,用心答题。

1.《落花生》  花生  种花生、收花生、尝花生、议花生  做人  花生的精神  议花生  人要做对人有好处的,默默奉献的人

2.朴实无华、默默奉献

3.爸爸告诫我们不要做华而不实。

4.略

5.不仅而且

既又

因为所以

6.略

五年级语文下册第二次月考质量检测卷

班级:

姓名:

分数:

考试时间:

90分钟

题序

总分

得分

一、读拼音,写词语。

(10分)

háng zhōu  jì zǔhuī huángliú xiè gōng diàn

xiāo huǐ líng yuán bǎo lǎn biān jiāng gū liang

二、比一比,再组词。

(10分)

斯(________)垫(_______)蚂(_______)绵(________)踢(_______)

撕(________)热(_______)码(_______)棉(________)惕(_______)

三、把成语补充完整,并按要求填空。

(15分)

怒发冲(____)  无(____)之宝 毫不(____)弱 (____)归于尽

同心(____)力负(____)请罪(____)口不提人(____)绰绰

上面的词语中,______指极珍贵的东西。

2.上面的词语中,与“风雨同舟”意思相近的词语是______。

3.用“怒发冲(____)”造句:

__________________________

四、选择恰当的关联词语填空。

(10分)

虽然……但是…… 因为……所以……  如果……就……  不但……而且…… 只有……才…… 

(1)(      )大气中没有灰尘,大自然(      )会变得很单调。

 

(2)空气中的水蒸气必须依附在灰尘上才能凝结成小水滴。

(      )水滴对阳光有折射作用,(      )才会有气象万千的自然景色。

 

(3)(      )灰尘有碍环境卫生,(      )人类的生息离不开灰尘。

 

(4)(      )努力拼搏,(      )会取得好的成绩。

 

(5)灰尘(      )能散射七色阳光,(      )大都具有吸湿性能。

五、按要求写句子。

(15分)

(1)一个人有困难,大家应该帮助他。

反问句:

_______________________________________________________

(2)雨刚停,太阳就出来了。

拟人句:

_______________________________________________________

(3)小鸟对青蛙说:

“你跳出井口来看一看吧!

改转述句:

_____________________________________________________

(4)爸爸发起脾气来,姐姐和我远远地躲着。

改双重否定句:

_________________________________________________

六、阅读短文,回答问题。

(20分)

与其恨,不如爱

地处瓦拉纳西东部的瓦拉纳西火车站,一直是一个没有什么名气的乡村小站,每天只有三四辆列车从此经过。

而在1968年9月24日这一天,这个小站却一夜成名,令整个印度为之震惊。

瓦拉纳西的“成名”源于一场惨烈的车祸。

这天傍晚时分,一列火车缓缓驶来,即将进站。

但就在这一刻,司机发现,指挥行车的信号机架上爬满了蜜蜂。

为了看清显示的信号,司机便探身窗外,仔细观望。

不料他刚睁大眼睛,一只蜜蜂突然飞了过来,盘旋几圈后落在了他的脸上。

可恶!

也许当时司机心情很不爽,一边咒骂一边挥起了巴掌。

这绝对是一个足以致命的错误。

司机毫不费力地拍死了蜜蜂。

然而,不等死去的蜜蜂落地,司机已惊得目瞪口呆:

只见成千上万的蜜蜂黑压压地扑来,争先恐后地飞进机车,疯狂地刺他的脸、脖子和手臂。

顷刻间,他裸露在外的皮肤上爬满了复仇的蜜蜂。

司机疼痛难忍,视线也一片模糊。

好在失去意识前,他拼命拉下了刹车杆。

但强大的惯性依然驱动列车闯入车站,撞上了停在同一条轨道上的列车。

灾难就此发生,5节车厢倾覆,300多人非死即伤。

惨剧发生后,印度铁路部门马上组织专家,赶赴现场进行调查。

结果很快出来了,是那只被司机拍死的蜜蜂惹的祸。

这种蜜蜂死亡时会发出一种具有特殊气味的激素信息,附近的蜜蜂接到信息,便会在最短的时间内,组织“战队”,以最快的速度发动猛攻。

得出结论不重要,重要的是避免悲剧再次发生。

为此,铁路部门开始向社会征集有效的补救措施。

有人提出,将瓦拉纳西周边的树全部砍掉,清理出隔离带;也有人建议,调集大批消防人员,喷洒农药,剿灭蜜蜂,捣毁沿线树丛里的所有蜂巢,永绝后患……这些方案不仅耗时耗力,而且执行起来非常困难,还不一定能收到预期效果。

论来论去,相关部门始终没有敲定切实可行的方案。

这件事慢慢地被搁置下来。

就在瓦拉纳西事件发生的第四年,一个小男孩的举动引起了人们的注意。

每年春天,小男孩都会背一书包花籽,撒种在距离瓦拉纳西小站铁路线百米远处。

每年夏天,花开缤纷,清香扑鼻,成群结队的蜂蝶都被吸引过去了,连蜂巢也搬到了那里。

更出人意料的是,在当年那个司机探出头观望的地方,小男孩还竖起了一块警示牌:

“嗨,不要打它。

过往的司机都清楚,它,指的是蜜蜂。

小男孩说,蜜蜂只有在感觉受到威胁时才会攻击“敌人”。

我们给它花蜜,爱护它,做它的朋友,它就不会攻击我们。

小男孩还说,他的父亲也在那场车祸中遇难,永远离开了他。

与其剿杀,不如呵护;与其恨,不如爱。

这个道理,我们都懂,但在很多时候,却往往被我们忽视。

1.联系上下文理解词语。

切实可行:

________________________________________________________________

永绝后患:

_________________________________________________________________

2.瓦拉纳西火车站的事故是怎么发生的?

请简要概括。

_____________________________________________________________________

3.文中加点的词语“这些方案”指的是什么?

为什么要具体列出“这些方案”?

_____________________________________________________________________

4.请结合文章内容分析小男孩最可爱的地方。

_____________________________________________________________________

5.最后一个自然段在文中起什么作用?

_____________________________________________________________________

6.联系生活实际,谈一谈对“与其恨,不如爱”的理解。

_____________________________________________________________________

七、习作。

(20分)

家乡是每个人的出生地,也是每个人成长的地方。

二十年后我们的家乡会是什么样的呢?

请你发挥想象,以《二十年后的家乡》为题,写一篇作文。

要求:

分段叙述,将重点部分写具体,不少于450字。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案

杭州祭祖 辉煌 流泻 宫殿

销毁陵园 饱览 边疆 估量

斯文脚垫蚂蚁海绵踢球撕扯炎热号码棉花警惕

冠价示同协荆绝影无价之宝同心协力冠听到这个消息,他怒发冲冠,立即拔出宝剑,向外奔去。

(1)如果……就……

(2)因为……所以……(3)虽然……但是……

(4)只有……才……(5)不但……而且……

1.一个人有困难,难道大家不应该帮助他吗?

2.雨刚停,太阳就露出了笑脸。

3.小鸟让青蛙跳出井口来看一看。

4.爸爸发起脾气来,姐姐和我不得不远远地躲着。

1.从现今的实际看,能够达到的目标。

能够完成的事情。

一次性解决问题的根本,不让有可能发生的危害继续存在。

2.司机打死了一只蜜蜂,遭到了群蜂的攻击,造成车祸。

3.这些补救措施与小男孩的以爱求治形成鲜明对比,突出表现爱是解决矛盾最有利的方法。

4.第一,“每年春天”表现小小年纪的他,有坚持不懈的毅力;第二,“竖起标志牌”表现小男孩深知大人们对蜜蜂的仇恨,幼稚的语言却表达出一颗博大的仁爱之心;第三,男孩并没有因为导致父亲丧命的车祸而仇恨蜜蜂,与其厮杀不如呵护,简单的道理却折射出男孩的聪明。

5.点明中心,引人思考。

6.伤害带来的往往是伤害,仇恨带来的往往是仇恨。

发自内心的爱,往往更具有消解仇恨的魔力。

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