频数分布表和频数分布直方图1教学案.docx
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频数分布表和频数分布直方图1教学案
频数分布表和频数分布直方图
（1）教学案
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课
件www.5yk
12.3频数分布表和频数分布直方图
班级
姓名
学号
主备人：
胡芬芳
审核人：
初一数学组
一、
课前准备
如何选择合适的统计图？
二、
探索新知
情境引入：
、从下面四位球星中选举1位作为“六一儿童节”慰问大使
A姚明
B科比
c詹姆斯
D韦德
选举方案：
（1）请你写上你推荐的球星的代号；
（2）组长收齐选票；（3）选三名同学进行唱票、监票和记录统计；（4）得票最多的当选“六一儿童节”慰问大使.
（1）在上面收集数据的过程中，我们采用的是什么调查方式？
（2）总体、个体分别是什么？
请填写下列表格.
2、
我们称某个对象出现的次数为频数（absolute,frequency）.频数与总次数的比值为频率（relativefrequency）.
3、分别计算A、B、c、D的频数与频率.
4、你认为，通过选举产生“六一儿童节”慰问大使与指定某球星为“六一儿童节”慰问大使这两种方法，哪种更好？
三、知识运用：
XX年12月25日，国家环保局公布了47个重点城市的空气质量如下：
城
市
郑州
武汉
长沙
广州
深圳
珠海
汕头
湛江
南宁
桂林
北海
海口
污染指数
85
99
07
19
94
78
67
51
11
52
62
49
成都
重庆
贵阳
昆明
拉萨
西安
兰州
西宁
银川
乌鲁木齐
北京
天津
14
74
96
74
76
28
28
97
65
205
64
81
石家庄
秦皇岛
太源
呼和浩特
沈阳
大连
长春
哈尔滨
上海
南京
苏州
98
73
25
24
38
68
90
98
86
74
89
南通
连云港
杭州
宁波
温州
合肥
福州
厦门
南昌
济南
青岛
烟台
79
71
92
80
82
81
79
66
01
93
73
53
空气质量等级划分如下：
空气污染指数1-50为I级，51-100为II级，101-200为III级，201-300为IV级。
请按城市空气质量级别填表：
空气污染指数
-50（I级）
51-100（II级）
01-200（III级）
201-300（IV级）
划记
频数
频率
四、当堂反馈：
、小刚将一个骰子随意抛了10次。
出现的点数分别为6、3、1、2、3、4、3、5、3、4。
在这10次中“4”出现的频数是
,3出现频率是
.
2、某人调查25个人对某种商品是否满意，结果有15人满意，有5人不满意，有5人不好说，则满意的频率为
，不满意的频数为
.
3、频率不可能取到的数为（
）
A.
0
B.
0.5
c.
D.
.5
4、某校七年级共有1000人，为了了解这些学生的视力情况，抽查了20名学生的视力，对所得数据进行整理。
若数据在0.95～1.15这一小组的频率为0.3，则可估计该校七年级学生视力在0.95～1.15范围内的人数有（
）
A.600
B.300
c.150
D.30
五、拓展延伸：
．判断下列说法是否正确．
频数与频率是同一概念，且有时结果一样．
在数l、2、3、2、1、2、3、2、2、1、2、3、2、1、2、1中“2”的频数是8，频率是
2．在数字l241421235623412141中，“1”出现的频数是______，“2”出现
的频数是________，“4”出现的频率是_______，“3”出现的频率是_______.
3．下表是某班学生在一次身高测量中得到的统计结果：
请回答：
这个班总人数是_______人；身高______、_____人数最多，分别是______人、_______人．
身高最高、最低的分别是______米、________米，他们分别是_______人、_______人．最高的与最低的相差_______米．
4．历史上许多学者做过大量抛掷硬币的试验，请看下表：
请你根据上表计算出正面的频率，根据计算你能发现什么规律吗?
5．下表是对某班50名学生如何到校问题进行的～次调查结果，根据表
中已知数据填表：
6.七年级某班期中考试的数学成绩统计如下:
如果80分以上定为成绩优秀，60分以上定为成绩及格，那么，在这个班级的这次成绩统计中，成绩不及格的频率是多少？
成绩及格的频率是多少?
成绩优秀的频率是多少?
7.在等式x＋y＝10中，已知x、y均为自然数，试求x、y同时为正整数的频率。
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